實(shí)用的五年級(jí)作文(通用4篇)
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
泉州，是一座四季如春的城市；而老君巖，更是這座城市的精華。身為一個(gè)泉州人，我有義務(wù)傳播家鄉(xiāng)的歷史文化，名勝古跡。
那天，我身披一條“我是海絲小導(dǎo)游”的鮮紅帶子，夾著“小蜜蜂”話筒，興致勃勃地爬上清源山，來(lái)到老君巖面前，歡迎著遠(yuǎn)道而來(lái)的澳門游客。
等到周圍都安靜下來(lái)后，我緊張兮兮地把話筒舉起，微啟櫻桃小嘴，笑容可掬地向游客們介紹起了老君巖：“歡迎大家來(lái)到……”我外表看上去從容自若，不慌不忙，但心里卻七上八下，惴惴不安，心“砰砰”直跳，就如同打鼓，又快又猛。
忽然，我眼睛一瞟，不經(jīng)意間瞄見了站在游客后邊、默默無(wú)聞的媽媽，她仿佛像個(gè)雕塑一樣一動(dòng)不動(dòng)地望著我，向我豎起了大拇指，用她那慈祥的眼神鼓勵(lì)我。我向媽媽使了個(gè)眼神，露出了笑容，心中的緊張像被抓走了似的，煙消云散。
我如同在考試一樣開始專心致志起來(lái)，繪聲繪色地向游客們介紹老君巖的歷史，傳播家鄉(xiāng)的文化，眉飛色舞的臉像綻開的'花朵�！啊！�。歡迎大家再次來(lái)到泉州！”說(shuō)著，我向游客們深深鞠躬，對(duì)他們安靜的聆聽表示謝意，雷鳴般的掌聲四起。
“呼，終于結(jié)束了”，我喘了口氣，懸著的心也總算放下來(lái)了。
我驕傲，我是泉州人；我自豪，我是海絲小導(dǎo)游；我光榮，我傳播家鄉(xiāng)的歷史文化、名勝古跡……這天，我不僅鍛煉了自己的口才，也抒發(fā)了我對(duì)熱愛家鄉(xiāng)的感情！
五年級(jí)作文 篇2
五一 長(zhǎng)假的前一天，雖然天氣不是太好，我們還是高高興興的去南京博物院參觀。
我們先來(lái)到展覽館二樓的玉器廳。哇！玉器廳的玉器琳瑯滿目：有聯(lián)珠形玉鐲、靈芝式玉如意、綰發(fā)玉冠等裝飾品；有芙蓉石爐、瓜棱形玉爐等玉爐……還有玉盤、玉洗、花插、玉瓶、玉杯等許多玉器。講解員阿姨分別介紹了這些玉器。
我最喜歡芙蓉石爐了。聽阿姨說(shuō)，芙蓉石爐是清朝的玉爐，它高1 7厘米，口徑14.9厘米。芙蓉石爐仿作圓簋形，蓋覆圈是圓碗形，圈頂四側(cè)各拱一鏤雕翔風(fēng)，簋喇叭頸，溜肩雙耳，鏤雕作變體掛鳳，點(diǎn)綴左右兩側(cè)的口沿和腹上，腹前后側(cè)飾銜環(huán)鋪首，喇叭形圈足。芙蓉玉的顏色也很好看，是半透明的'粉紅色。古代的人們真是心靈手巧，制造出這么美麗的芙蓉石爐來(lái)。
我還看到了明代那小巧玲瓏的“金蟬玉葉”，在一片潔白無(wú)暇的玉頁(yè)上，一栩栩如生的金蟬正悠然自得地棲息上面，金光玉耀，所以取名為“金蟬玉葉”。它也得到了同學(xué)們的喜愛。
然后，我們到江南錦繡館參觀了云錦。聽講解員阿姨說(shuō)，云錦在元明清三代都是皇家御用的貢品，在500多年的發(fā)展歷程中，不斷創(chuàng)新、改進(jìn)和吸納其它藝術(shù)的精華，是我國(guó)唯一不能被機(jī)器取代的織造工藝。阿姨又指著一個(gè)龐大的織錦機(jī)告訴我們，織錦時(shí)由坐在機(jī)上的“拽花工”和坐在機(jī)下的“織手”配合完成，在織造時(shí)大量使用金銀線、蠶絲、孔雀羽絨等貴重原料，因?yàn)楣に噺?fù)雜，每天只能織5—6厘米，所以有“寸錦寸金”之說(shuō)。
后來(lái)，我們還參觀了古代繪畫館、民族美術(shù)館……了解了許多中國(guó)的古代文化。
五年級(jí)作文 篇3
我們很幸運(yùn)
被命運(yùn)安排
在冥冥之中
走到一起
上課時(shí)
我們作為老師口中的多動(dòng)癥患者
依然開著小差
依然講這悄悄話
依然在傳那小紙條
美術(shù)課的時(shí)候
依然因?yàn)槟衬橙说漠?/p>
很沒(méi)形象的大笑
電腦課的時(shí)候
依然不顧老師的警戒
講著話
最后老師一氣之下
關(guān)了所有電腦
我們依然無(wú)所謂
體育課的時(shí)候
不顧老師的勸
一邊跑
一邊說(shuō)話
跑完了
排好隊(duì)
不肯服輸?shù)恼局绷?/p>
解散
一屁股坐在草地上
和死黨一起躺下來(lái)
從指縫中看著
那刺眼的陽(yáng)光
相視一笑
站起來(lái)
拍拍屁股
到操場(chǎng)上玩去了
下課的時(shí)候
呆在座位上
找鄰桌聊天
貌似終有聊不完的話題
偶爾抬頭看看
一群瘋子在大笑
一群男生在打鬧
不禁莞爾
面對(duì)
這樣的生活
這樣的班級(jí)
這樣的童鞋
有憂傷
在一起的時(shí)間不到365天
有放松
不必帶上面具
可以隨心所欲的笑
有釋然
我們真好
有不舍
以后還會(huì)不會(huì)有這樣的生活呢
有
是
我們是會(huì)各奔東西
天下沒(méi)有不散的筵席
只求時(shí)光慢些
五年的一幕幕
像電影一般閃現(xiàn)——
總有那么幾個(gè)被稱之為學(xué)霸成績(jī)永遠(yuǎn)那么好的學(xué)生
總有那么幾個(gè)愛搗亂又特別講義氣的男生
總有那么幾個(gè)動(dòng)不動(dòng)就大吼大叫但內(nèi)心其實(shí)很柔軟的女生
總有那么幾個(gè)很文靜但是內(nèi)心極其狂熱的家伙
總有那么幾個(gè)愛鬧騰的熊孩子
總有那么幾個(gè)弱弱的經(jīng)常被欺負(fù)的.男生
總有那么幾個(gè)不離不棄的死黨
總有那么幾個(gè)性格陰晴不定的怪胎
我們并肩度過(guò)五年
至今還
傻傻的
說(shuō)著不想畢業(yè)
至今還
呆呆的
盼望著永遠(yuǎn)在一起
至今還
癡癡的
望著一輩子的朋友
有人說(shuō)
這是傻
這是蠢
這是不切實(shí)際
我說(shuō)
這是可愛
這是純真
這是美好夢(mèng)想
不求天長(zhǎng)地久
但求
時(shí)光不老
我們不散！
五年級(jí)作文 篇4
我居住在江韜小區(qū)，這里環(huán)境優(yōu)美，干凈整潔。不過(guò)，在幾年前這個(gè)小區(qū)可不是現(xiàn)在這樣的。我記得以前小區(qū)房子的墻面上有許多的小廣告，甚至還有腳印，草地上雜草很多，有些居民還種了蔬菜，地上經(jīng)常垃圾遍地，小區(qū)的垃圾箱里的垃圾也常常堆成了小山都沒(méi)人清理 ，污水橫流，老遠(yuǎn)都有一股臭味，我也常常捂著鼻子繞著走，我常常聽到小區(qū)的居民在報(bào)怨，但一直沒(méi)有改善。
后來(lái)，我聽大人說(shuō)居民找了政府，在新聞媒體的.作用下，小區(qū)有了清潔工，清潔工阿姨每天早晨和下午都 打掃小區(qū)，垃圾也及時(shí)清理并運(yùn)走，社區(qū)居委會(huì)找人將外墻重新粉刷了許多遍，并將小區(qū)的草地上的蔬菜清理掉，重新鋪上了草皮，草地上有了雜草也讓人及時(shí)拔掉，小區(qū)面貌煥然一新，我們也可以在草地上玩耍了，我們不用擔(dān)心摔倒了會(huì)碰傷，我們也可以在小區(qū)里騎騎自行車了，也不用繞著垃圾箱走了，我真高興小區(qū)的這些大變化。
我的小區(qū)現(xiàn)在真漂亮，歡迎大家來(lái)我們小區(qū)玩，我愛我的小區(qū)！
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