五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
夢(mèng)里的世界就是模糊的世界！
我愿生活在模糊的世界里，哪怕只是一剎那、一瞬間。因?yàn)槟抢镉形倚枰年P(guān)懷和溫暖，還有曾經(jīng)許許多多的美好回憶！這也許早已經(jīng)成為了世上一段感人的悠久歷史吧！
清晨，我在屋的那端幫媽媽打掃衛(wèi)生。突然聽(tīng)到隔壁傳來(lái)一句十分模糊的話(huà)：我們的老師終于回來(lái)了！我聽(tīng)了之后也并不感到奇怪，只是覺(jué)得同學(xué)們說(shuō)的話(huà)是多余的。我們不是有老師在教我們嗎？怎么會(huì)說(shuō)：“老師終于回來(lái)了”。當(dāng)我聽(tīng)到他們的第二句話(huà)：難怪老師以前說(shuō)“你若喜愛(ài)自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值”，“為別人照亮道路，自己必須放出光芒”。 難道還要繼續(xù)把我們這些幼苗辛勤哺育？
聽(tīng)到這些話(huà)似乎是很熟悉，像是誰(shuí)曾經(jīng)在我的耳邊提起過(guò)。對(duì)，我想起來(lái)了，這是我爸爸對(duì)我們這些學(xué)生說(shuō)的話(huà)，因?yàn)樗且晃焕蠋�，所以在人生旅程上，他豐富我們的心靈，開(kāi)發(fā)我們的智力，為我們點(diǎn)燃希望的光芒而教育我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
當(dāng)我看到我的學(xué)姐學(xué)妹們時(shí)，她們已經(jīng)準(zhǔn)備好了書(shū)包上學(xué)去。我很模糊的問(wèn)她們：你們?nèi)ド蠈W(xué)？是的，我們的老師已經(jīng)回來(lái)教我們嘍！現(xiàn)正去了學(xué)校呢？對(duì)了，你是他女兒，怎么會(huì)不知道呢？我？可是他沒(méi)有回家來(lái)�。∥乙埠芨吲d的拿著書(shū)包去往學(xué)校。
當(dāng)我走到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候看見(jiàn)了爸爸的背影，天哪！這不是爸爸嗎？聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們嘴里不停的叫著老師，而且還說(shuō)：老師，您終于回來(lái)嘍！而站在一旁的我還是不敢相信他會(huì)回來(lái)。幾年前他不是與我們?nèi)鍪侄鴦e嗎？怎么現(xiàn)在又回來(lái)了。難道爸爸真的沒(méi)有。。。。？
最后，我還是相信站在校門(mén)口的是爸爸、我的老師�？匆�(jiàn)爸爸，我好高興，好幾年未見(jiàn)不知他還認(rèn)不認(rèn)得女兒。我很大聲的叫了一聲：爸爸，你終于回來(lái)嘍！看見(jiàn)爸爸只是背影對(duì)著我答應(yīng)了一聲：玉蓉，我回來(lái)嘍！那聲音依舊是像以前那么熟悉。我高興得激動(dòng)得流出了眼淚！爸爸。爸爸。。爸爸。。。！我以久的渴望終于實(shí)現(xiàn)了！
我走到了爸爸身邊，看到他的背影，卻使終看不到他的臉，好模糊，我看不清。為什么我看不清楚他的臉？是他故意躲著我嗎？我不相信。
正當(dāng)我看著爸爸走入教室的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)鈴聲響！爸爸說(shuō)：同學(xué)們，上課了。這鈴聲的結(jié)束才發(fā)現(xiàn)居然是自己調(diào)的鬧鐘，我躺在床上想了半天，難道剛剛是我做的夢(mèng)嗎？明明看見(jiàn)爸爸又回來(lái)了，卻等我醒來(lái)不見(jiàn)蹤影。想起夢(mèng)里的`爸爸就像真的一樣，他不可能復(fù)生，而我也永遠(yuǎn)看不見(jiàn)他的笑臉，那就是那個(gè)模糊的世界。
爸爸：當(dāng)兒千聲萬(wàn)聲呼喚您的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)您的世界就在這里（模糊的世界）。
當(dāng)初您與我們?nèi)鍪侄鴦e的現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)也成不了昨晚在夢(mèng)里與您又重逢的現(xiàn)實(shí)。
時(shí)間過(guò)得真快，您一去就是六七年了，可我無(wú)時(shí)不感到您的存在。雖然我不能看見(jiàn)您，但我能感覺(jué)到您就在我的心里永遠(yuǎn)存活著。爸爸：讓我在您的每個(gè)清明節(jié)日里把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您吧！
從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的好女兒、好學(xué)生。您在我的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。 如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛(ài)的老師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨……
爸爸（老師），離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
我們這個(gè)家庭永遠(yuǎn)是您的王國(guó)，我的好父親，您走好。。。。
昨日夢(mèng)里再見(jiàn)老師（爸爸），今日我想對(duì)夢(mèng)里的老師（爸爸）說(shuō)一聲：再見(jiàn)！
五年級(jí)作文 篇2
我覺(jué)得你每天都需要告訴自己，你要變得努力，你要變得優(yōu)秀。
你要對(duì)自己的生活有規(guī)劃，有很好的計(jì)劃。你每天都要這樣告訴自己啊。無(wú)論別人是怎么看待你的，他的眼光或許是奇奇怪怪的，他對(duì)你的評(píng)價(jià)或許是不好的，可是我覺(jué)得，你想要變得優(yōu)秀的計(jì)劃，不應(yīng)該受到任何外界因素的打擾，別人的評(píng)價(jià)，別人是怎么想的，這一切都和你沒(méi)有關(guān)系，你要清楚，你只需要做好自己就可以了。別人的眼光，別人的評(píng)價(jià)沒(méi)有必要太過(guò)于在意，做好自己，做最優(yōu)秀最好的自己，我覺(jué)得這一切就很好了。
無(wú)論你的生活中發(fā)生了什么樣的事情，無(wú)論你自己遇到了什么樣的事情，無(wú)論別人是怎么說(shuō)你的，我覺(jué)得你都不能應(yīng)該受到影響。你做優(yōu)秀的自己的計(jì)劃，不能受到打擾，我覺(jué)得你應(yīng)該更加努力才對(duì)，讓別人都看到最優(yōu)秀的你自己才是正確的，不要松懈，不要放縱自己，做最優(yōu)秀的.自己的計(jì)劃永遠(yuǎn)不能停歇。并且你每天都應(yīng)該努力的去做，努力的去完成，把自己變得越來(lái)越優(yōu)秀，每天也應(yīng)該越來(lái)越努力才對(duì)。
做優(yōu)秀的自己的計(jì)劃，永遠(yuǎn)都不能停歇�。±^續(xù)加油，繼續(xù)努力哦！
五年級(jí)作文 篇3
這天是我經(jīng)歷事情中最快樂(lè)的事情了。這天，我來(lái)到學(xué)校，上課了，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，他的手里還拿著一沓試卷，“要考試了！”我驚呆了，因?yàn)槔蠋煕](méi)先告訴我們，而且我上次考試很差，所以我暗暗地告訴自己這次一定要考好。
下午，分試卷了，老師正念著分?jǐn)?shù)，黑板上正寫(xiě)著“獎(jiǎng)：進(jìn)步最多的前三名，全班考試成績(jī)前五名。罰；不及格，退步(80以上不用打)�！蔽覄t很害怕，因?yàn)閶寢屨f(shuō)考試在90分以下回家要打的，突然，老師念到了我同桌的名字，她只考了80分，我心想“糟了，她考得這么差，我??”還沒(méi)想完，老師就念到我的`名字“李儀，99分�！蔽乙痪o張，聽(tīng)成了89分，可我接下來(lái)聽(tīng)見(jiàn)了老師說(shuō)“全班第二名。”我才恍然大悟，心里高興得小鹿亂撞，我努力地抑制住笑，可還是笑了出來(lái)。領(lǐng)試卷時(shí)，老師還特別表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我進(jìn)步很快。分獎(jiǎng)品了，老師拿來(lái)一沓格線(xiàn)本，因?yàn)槲壹催M(jìn)了前五名，又是進(jìn)步最多的，所以我得到了兩本書(shū)，我還送了同桌，鼓勵(lì)她繼續(xù)加油。
今天，我真的好開(kāi)心
五年級(jí)作文 篇4
我的媽媽看起來(lái)比實(shí)際年輕。大家都說(shuō)，是童心太多了。
媽媽發(fā)脾氣的時(shí)候從來(lái)不用打人的方式解決。我從來(lái)沒(méi)被打過(guò)，也從來(lái)不怕媽媽。我喜歡叫媽媽“好友”。朋友們都很羨慕我。
媽媽最喜歡給我起外號(hào)了。但是媽媽起的外號(hào)又難聽(tīng)又搞怪，我不喜歡。于是經(jīng)常出現(xiàn)像這樣的對(duì)話(huà)：媽媽叫我“小黑�！薄皨寢�?zhuān)灰形倚『冢 薄按蠛��！薄靶〈蠖家粯�，意思沒(méi)變！”
“中等黑。”“還——是——一——樣——的'！”我都快崩潰了。媽媽卻還在“糾纏不清”：“那小偏中黑、大偏中黑呢？”
我和媽媽還都喜歡看益智節(jié)目。我總是喜歡考媽媽題。結(jié)果媽媽每次都不知道。媽媽還由此發(fā)明了一種應(yīng)付方法：“怎么辦？”
“涼拌（辦）！”“為什么？”“喂（為）草！”不過(guò)我堅(jiān)決不會(huì)告訴媽媽真的答案是什么——我的理由是：那樣我怎么比你懂得多？！哈哈，其實(shí)我也知道媽媽本來(lái)就比我懂得多得多，也不差這一個(gè)題。不過(guò)正是這樣，我才這么珍惜著這么一個(gè)小小的題目。
最好的是，媽媽也從來(lái)不讓我補(bǔ)習(xí)班。她認(rèn)為學(xué)習(xí)在學(xué)校里學(xué)好就夠了，沒(méi)必要在課下惡補(bǔ)。我們一起討論學(xué)習(xí)問(wèn)題，道理問(wèn)題，態(tài)度問(wèn)題，行為問(wèn)題……我都覺(jué)得，我們不像母女，而更像一對(duì)好朋友。
五年級(jí)作文 篇5
說(shuō)起小燕子，我就想起了這首名歌“小燕子，穿花衣，年年春天在這里、、、、、、”在溫暖的春天里，萬(wàn)物復(fù)蘇�；▋盒α耍鴥簶�(lè)了，小草高興的蹦破了保護(hù)層。那可愛(ài)的小燕子也從南方飛來(lái)了。
一陣春雷過(guò)后，空氣十分清新。小善，就是一個(gè)十分善良的小姑娘，他最喜歡小動(dòng)物了。小善走出家門(mén)，做了一個(gè)深呼吸，他發(fā)現(xiàn)屋檐下有一對(duì)小燕子夫婦，還有他們的4個(gè)孩子。
時(shí)近中午，燕子夫婦對(duì)孩子們“嘰嘰喳喳”的.叫了幾聲，好像在說(shuō)：“爸爸媽媽去找午飯，你們別亂跑�！钡⒆觽兺娴谜_(kāi)心時(shí)，小妹冬雪不小心踩空了，從屋上落了小來(lái)，正巧小貓“可可”走來(lái)， 冬雪落在她身上，可可十分生氣，說(shuō)：“你傷到我了！”“對(duì)不起，對(duì)不起，我不就是故意的，剛才我和哥哥姐姐們一起玩不小心掉了小來(lái)，不巧你走了過(guò)來(lái)，我才掉到你的身上。我真的不就是故意的，請(qǐng) 你原諒我。”“好吧，看你不就是有意的分上我原諒你了�！倍┱f(shuō)：“謝謝你救我，你能和我還有我的哥哥姐姐們一起玩嗎？”“好啊，好��！”后來(lái)，他們玩得可開(kāi)心了。
也許給別人一次解釋的機(jī)會(huì)，那么事情會(huì)更完美。
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