【必備】五年級優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文4篇，希望對大家有所幫助。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
我們的家庭不大，但足以讓每位成員感到溫暖;我們沒有明確的分工，但必要的家務(wù)總有人去做;我們沒有明確的家規(guī)，但教養(yǎng)仍能在每個人身上體現(xiàn)。也許，這就是我們的家風(fēng)。
說起我的外公，總會想起，每天晚上因?yàn)樨?zé)任而被緊緊鎖起的大門;總能望見，床頭那疊因?yàn)閻鄱徽鄣谜R齊的衣服;總能聽見，廚房中因?yàn)轶w諒而時時傳來的刷碗聲……
我的爸爸，像一匹成年成月奔波的馬兒，任憑所有的勞累都化作潔白的染料，在他原本烏黑的頭發(fā)上烙下痕跡。但他總會在休息的日子里，停下他的馬蹄，陪伴著他的家人，給予我們傾盡所有的關(guān)心。
家中，還有一個忙碌的身影——我的媽媽。每天早出晚歸，常常到家時還有成堆的為改完的作業(yè)。但她，總是在外婆外公的一聲喚中，我的一聲“媽媽”中，毫不猶豫的.停下手頭的工作，幫助我們。她，也總能在排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓ぷ髦�，留出一份最恬然的時光送給我們。
“陪伴，是最長情的告白�！蔽业耐馄�，從我出生那刻起，就一直陪著我，照顧我。她也是家里最勤勞的，但她從未抱怨。每天第一個起床，為全家準(zhǔn)備早餐;每夜，最晚一個睡覺，不為什么，她每次都說“只有我們都睡了，才能安心入眠”。每周僅有在家享用的3頓晚餐，外婆都會精心準(zhǔn)備，總想著換花樣。買，洗，燒，一人承擔(dān)。每當(dāng)周五放學(xué)，迎接我的少不了滿桌的飯菜。而外婆，則總是坐在餐桌前，等待著我和媽媽的歸來。一次上學(xué)時偶然的抬頭仰望，竟發(fā)現(xiàn)外婆在陽臺目送著我的身影。
那天早晨，我早早的等在了樓下。天上飄著蒙蒙細(xì)雨，不得不躲進(jìn)車庫的玻璃棚下，耳旁樹葉沙沙。一片飄落的樹葉勾起了我的余光，下意識的順著它抬頭仰望。突然，在層層高樓中一戶陽臺上，有一個靜靜觀望的影子，定睛一看——她，是我的外婆�？v使隔著數(shù)10米的距離，身上卻頓時感到關(guān)切的目光。后來我才知道，每天上學(xué)時，外婆都一直站在陽臺無聲的守候，直到我上了車，才會安心離開……
這就是我的家，一個溫情而有愛的家。彼此之間的關(guān)心和照顧，父母對長輩的“孝”，都是我們良好家風(fēng)的體現(xiàn)。我的心里即使被填得再滿，也總有一個你。正是因?yàn)樾闹羞@份無形的愛，才牢牢拴住每個人的心，成為彼此無時無刻的牽掛!
五年級優(yōu)秀作文 篇2
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我?guī)自糟^，不知道真正的幸福是什么……
在夢中時，回眸凝望你的倩影，已是一個謎題，等待著我揭開它，才能與你相見，但當(dāng)我解開了它，你的背影卻在消逝，我無處尋找。最終一生煙花盡散。
現(xiàn)在的曾經(jīng)，我?guī)自钏歼^，不知道怎樣去追求我的幸�！�
在記憶里，月落紅塵，時光無逆的荏苒，怎么也記不起歸途路，頃刻間，記憶，被瞬間凝固，無法掙脫，也無力掙脫。
后來的現(xiàn)在，我?guī)自^，不知道還能否抓住我的幸�！�
在陌上花開時，回憶著曾經(jīng)的一幕幕，就似一部古老的電影，再度放映，卻怎么也想不起它的結(jié)局，腦海里一片空白，在寂靜里落幕，我已無聲。
最后的后來，我?guī)自v過，不知道是否應(yīng)該放棄幸�！�
在遠(yuǎn)走的視線里，只是嘴角會輕輕上揚(yáng)，露出一絲微笑，淡淡的憂愁，無人知曉，把它便埋葬在心靈深處，一個沒有人知道的地方。
最后的最后，我?guī)自形蜻^，不知道曾經(jīng)迷惘的是什么了，一切淡卻，無力的拭去曾經(jīng)的'痕跡，因?yàn)槲抑�，這，又是一場故事的開始，卻已是另一場故事的——結(jié)局。
那些傷痕，那些故事，已經(jīng)連同漣漪一塊蕩去，留下身后淚痕滿面的我。那裊裊的茶香、淡淡的書韻飄然遠(yuǎn)去，留下了的是——確乎已經(jīng)忘卻的……
五年級優(yōu)秀作文 篇3
綠色，自然的基色，給人一種溫馨的感覺。小時候，綠色包圍著我，而現(xiàn)在我在尋找綠色。
大片大片的森林在地球上消失，一幢又一幢的高樓大廈拔地而起。草坪讓人們踐踏的不成樣了。只有路邊屹立著那幾棵瘦的根棍子使得小數(shù)。我在苦苦的尋找著，只在我眼前的.是路邊的那幾棵小樹。我尋找著，看見前面有一個大樹根，數(shù)了數(shù)年齡，已經(jīng)有100多歲了，在他的旁邊有一個70多歲的樹根，如果它們不砍的話，肯定是很高很茂盛，小朋友在樹下乘涼……但是它們已經(jīng)不在了，我傷透了心。
我抬起頭來，隱隱約約看見一片綠色在山東，我就朝著那個地方飛奔。在一座大山前擋住了我的視線，看不見綠色了，我想：爬到山頂上，一定會重新找回了綠色。就費(fèi)勁了所有力氣，爬上了最高峰。那一片大樹林又出現(xiàn)在我的視線了，我歡快的向那奔跑，由于到了一條河流，那河流很寬很寬，我看了看四周，有幾塊磚頭，就一邊走一邊往腳下鋪磚，那片森林在我的視線里越來越清晰了，淌過那河流，。我置身在森林的中央，讓綠色包圍著我的靈魂，抬頭看到陽光了陽光透過樹葉的縫隙照在身上，異常溫暖。
我不見大喊一聲：“啊，我發(fā)現(xiàn)了綠色�！�
五年級優(yōu)秀作文 篇4
鉛筆刀和鉛筆
小鉛筆呀，小鉛筆，
天天干活忙不停，
只要筆尖變短了，
你就要找削筆刀。
一天，鉛筆刀瞧不起鉛筆，它說：討厭，鉛筆，你都快把我累死了！鉛筆說：你才討厭呢！壞蛋！討厭！它們爭吵了起來，鉛筆說：我以后不再讓你削了！鉛筆刀說：我以后也不再讓你插在我的嘴里了！它們吵著吵著，把正在睡覺的`橡皮吵醒了，鉛筆問橡皮：皮皮，你看看鉛筆刀，它！。。。。。。嗚嗚嗚。。。。。。。它總說我！沒事，哼，我以后就不讓你插在我的嘴里！鉛筆說：我以后再也不理你了。
鉛筆刀說：好，看主人怎么收拾你。以后，鉛筆不讓鉛筆刀削了，鉛筆刀不讓鉛筆往它的嘴里插了，我寫作業(yè)的時候，鉛筆粗了，壞鉛筆，壞鉛筆刀。我把鉛筆扔到了地上，把鉛筆刀扔到了垃圾桶里，橡皮說話了：這回你們知道了吧！朋友之間要和睦相處，再說了，你倆還是哥倆哪，誰離開了誰都不行！它們慚愧地低下了頭，鉛筆和鉛筆刀都互相承認(rèn)了錯誤，我把鉛筆和鉛筆刀揀了回來，又把鉛筆插到鉛筆刀的嘴里了，鉛筆刀又快樂地唱起了削鉛筆的歌。
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