小學(xué)五年級(jí)作文精選（9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
有的人把老師比作靈魂的工程師，塑造我們成長(zhǎng)；有的人把老師比作一盞明燈，照亮我們前方的路；而我把老師比作偉大的母親，既教我們知識(shí)，又無(wú)微不至的關(guān)心我們成長(zhǎng)。我們班的王老師就是位這樣的老師。
記得有一天，我們班開(kāi)始競(jìng)選班委，王老師先讓同學(xué)們寫(xiě)一份申請(qǐng)，我心里十分忐忑不安，心想：身為大隊(duì)長(zhǎng)的我如果選不上怎么辦？同學(xué)們會(huì)不會(huì)改變對(duì)我的態(tài)度，嘲笑我呢？我托著腮，直皺眉頭，心里一遍一遍的犯嘀咕，最后，我懷著復(fù)雜的心情交上了申請(qǐng)表。這時(shí)，王老師看出了我的擔(dān)憂，微笑著問(wèn)：“怎么啦？”我說(shuō)：“這次競(jìng)選不知道我還能不能被選上大隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)？”王老師聽(tīng)后，用慈祥的目光看著我，說(shuō)：“如果選上了，要繼續(xù)努力，為班級(jí)、學(xué)校服務(wù)。如果選不上，要查漏補(bǔ)缺，改正缺點(diǎn)。重要的是對(duì)自己有信心。看，同學(xué)們一說(shuō)讓誰(shuí)當(dāng)選，都喊著——石宸熙，任笑輝，同學(xué)們對(duì)你多有信心��！自己當(dāng)然也要自信啊——加油！”王老師撫摸著我的'頭，以示鼓勵(lì)。
這一刻，我的心情豁然開(kāi)朗起來(lái)，不再有所顧慮。從此，我對(duì)自己變得自信了，每當(dāng)遇有困惑時(shí)，我都會(huì)想起王老師的教誨。而王老師溫暖的那幾句話，便成了我自信的動(dòng)力，鼓舞著我，陪伴著我。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
世界上有許多讓我感謝的人！我感謝無(wú)私奉獻(xiàn)、像園丁一樣培育著我們這些祖國(guó)花朵的老師；我感謝有困難時(shí)，幫助我的同學(xué)；而我最要感謝的是那不辭辛勞，那顆熾熱的心總是向著我的爸爸、媽媽！
父母，是給予我們生命的偉大神靈，是教育我們?nèi)松谝徊降膯⒚衫蠋�，是培育我們茁壯成長(zhǎng)的辛勤園丁，是隨時(shí)提醒我們堂堂正正做人的人……
母親給予我們生命，是我們的生命之源。“母愛(ài)”是天下最偉大的“愛(ài)”。從我們還沒(méi)有出生的'時(shí)候，母親就開(kāi)始照顧我們，看護(hù)我們，愛(ài)護(hù)我們，給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷了。只要我們健康、開(kāi)心，母親就會(huì)比我們更開(kāi)心。母親是教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈说牡谝粋�(gè)啟蒙老師，她教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫龊萌耍绾卧谏鐣?huì)生存。所以我們都是受母親的直接影響，才會(huì)有開(kāi)心的今天、安逸的今天。
父親給與我們做人的道理、生存的技巧，教會(huì)我們要堅(jiān)強(qiáng)、要率真、要有毅力。所以我們今天的堅(jiān)強(qiáng)、毅力、生存之道都有父親的影響。
讓我們以感恩的心來(lái)回報(bào)我們親愛(ài)的父母。
感謝您，我的父親母親！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我們班里有三個(gè)混世大魔王，各自都有各自的絕招，這可苦了我們這些可憐的“老百姓”。
大魔王就是那可怕的劉興辰了，他的絕招就是“打”了，我們班有很多男同學(xué)都被他打得“落花流血”，基本上如果是別的男生在打架的話，我們就還是各自干各自的，可一旦是劉興辰跟其他同學(xué)打架，我們就得快點(diǎn)撤離戰(zhàn)場(chǎng)了，我有好幾次就是因?yàn)闆](méi)來(lái)得及撤離戰(zhàn)場(chǎng)，所以書(shū)本被撒了一地。最后那個(gè)男生被打出了鼻血的時(shí)候，我們才好不容易拉住了屬于狂暴狀態(tài)的劉興辰，不然的話，那個(gè)男生很可能會(huì)更慘。
二魔王就是有著三寸不爛之舌的鄭宇帆了，他的絕招就是“說(shuō)”了。他可謂是說(shuō)遍天下無(wú)敵手，隨便你說(shuō)什么，他都能反駁。在他與別人吵架的時(shí)候也要離遠(yuǎn)點(diǎn)，有位仁兄就是因?yàn)闆](méi)走遠(yuǎn)，所以被鄭宇帆罵得一無(wú)是處，差點(diǎn)氣絕生亡。他能把女生罵哭，男生罵結(jié)巴。當(dāng)然，你可不要以為他只會(huì)說(shuō)，不會(huì)打；有幾位仁兄跟他開(kāi)戰(zhàn)，結(jié)果被連打帶罵地弄的像喝了雞血似的。
三魔王就是隨時(shí)隨地都能哭的.鄭葉云了，他是我們班上最愛(ài)哭的男生，兩個(gè)星期最少要哭一次，比我們女生都愛(ài)哭，你可別以為他很鄭宇帆有親戚關(guān)系。每一次別人惹了他，他打不過(guò)就開(kāi)始哭，還在領(lǐng)居的桌子上亂捶，這可苦了他那些鄰居。不過(guò)有時(shí)不是因?yàn)閯e人惹了他，而是他惹了別人，有一次，一位同學(xué)買了支新鉛筆，結(jié)果找不到了，最后在他的文具盒里發(fā)現(xiàn)了鉛筆，就找他要，他不給，于是，他倆就吵了起來(lái)，最后，那個(gè)同學(xué)有證人，鄭葉云說(shuō)不過(guò)那位同學(xué)，便開(kāi)始哭，那位同學(xué)無(wú)奈，只好作罷了。
這就是我們班的“三大魔王”，如果你來(lái)到我們班，可千萬(wàn)不要惹他們�。�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“把你的火車給我！給不給？不給，信不信我打你！”我揮舞著瘦弱的拳頭，對(duì)眼前一個(gè)眼淚汪汪的小男孩說(shuō)著。那個(gè)小男孩雖不忍把玩具給我，卻又畏懼我的拳頭，只好邊哭邊向我遞來(lái)了玩具。我看到用威脅拿到的火車暗暗得意，高興地跑開(kāi)了，給哭喪著臉的小男孩一個(gè)漂亮的'背影。
這就是我，霸道、囂張，面對(duì)什么都不怕的女孩。
經(jīng)過(guò)歲月的沖擊，時(shí)光的洗禮，以前的棱角，以前的桀驁，全都磨平了，只剩下那一顆還在沸騰的心。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
你瞧那邊的那個(gè)女孩，她長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛。下面鑲著一雙水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，梳著可愛(ài)的蘑菇頭，還戴著一枚可愛(ài)的蝴蝶結(jié)發(fā)卡，像個(gè)洋娃娃一樣。左手里拿著一截面包吃著正歡，右手還捧著一本書(shū)。她是誰(shuí)？她就是我最好的伙伴，也就是我的表妹，妞妞，一個(gè)膽小又愛(ài)讀書(shū)的小姑娘。
表妹十分膽小，這可不是編的。
有一次和她到野地里去逮螞蚱。剛到野地，她就說(shuō)：姐姐，這回你別幫我，我要自己逮螞蚱，咱們兩個(gè)人比一比，看誰(shuí)逮的多！看她撅著小嘴，斗志高昂，我只得答應(yīng)。說(shuō)罷，她飛快找了一塊地像模像樣地用腳輕輕地在草地上一掃，找了起來(lái)，還真有一只大螞蚱跳了出來(lái)。這時(shí)只見(jiàn)她一手拿著瓶子小心翼翼地慢慢挪動(dòng)身體，微微俯下身，手微微抬起然后猛地一扣，結(jié)果沒(méi)有扣到螞蚱，反而扣到一只蟋蟀。那蟋蟀吱吱地叫喚，表妹一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，嚇得夠嗆。啊的一聲叫，然后把手里的東西全扔了，跑出了十幾米遠(yuǎn)還驚魂未定，我在一旁早已笑得前仰后合。
雖然表妹膽小，但是她十分愛(ài)看書(shū)，常常因?yàn)榭磿?shū)而忘了吃飯玩耍等任何事情。記得暑假她來(lái)我們家，由于我要寫(xiě)作業(yè)，就隨便從書(shū)架上抽了一本厚書(shū)給她看，順便把花拿出去曬曬太陽(yáng)，并且跟她說(shuō)：別忘了半小時(shí)后把花放屋里去，不然的話花會(huì)死的。她漫不經(jīng)心地答道：嗯嗯，知道了。然后依舊把頭埋在書(shū)里。一個(gè)小時(shí)后，我的'作業(yè)寫(xiě)完了，我像往常一樣看了一眼陽(yáng)臺(tái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)花都曬蔫了。我趕緊把花搬回房?jī)?nèi)。而表妹還在津津有味的在書(shū)海中遨游呢！我哭笑不得，但還是在心中給她豎起了大拇指。
有這個(gè)表妹真是讓我開(kāi)心又無(wú)奈，不過(guò)她是我最好的伙伴，每當(dāng)有了假期，我都會(huì)去她家和她玩。這就是我可愛(ài)的小表妹，一個(gè)活潑又愛(ài)讀書(shū)的小妹妹，你喜歡嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
早晨起來(lái)，天空由白色轉(zhuǎn)變成黃色，天空陰沉沉的。走出家門(mén)，人們紛紛拉緊了衣服，蒙住鼻子和嘴巴，瞇著眼睛快速向前走去。路上，清潔工把公路掃了又掃。風(fēng)總像一個(gè)頑皮的孩子，一次次把掃好的紙屑果皮吹散，害的清潔工在公路上跑來(lái)跑去，滿頭急出了汗。
到了學(xué)校，在學(xué)校操場(chǎng)上，樹(shù)木被風(fēng)吹的'搖來(lái)晃去，點(diǎn)頭哈腰，似乎在互相打招呼。
藝術(shù)墻上的爬山虎，大多都枯萎了，風(fēng)一吹，那些黃葉隨著風(fēng)，在風(fēng)中盡情搖擺。有一片葉子在風(fēng)吹時(shí)，飛上了天空，在天空中打著轉(zhuǎn)兒，飛向了遠(yuǎn)方，那一定是風(fēng)娃娃向遠(yuǎn)方人們寄去的一封信，告訴人們：風(fēng)娃娃和秋天手拉著手，來(lái)到人間了！柳樹(shù)那細(xì)長(zhǎng)的柳條在風(fēng)中跳起了舞，似乎在迎接風(fēng)娃娃與秋天的到來(lái)。
上了教學(xué)樓，坐在教室里，風(fēng)從窗戶的縫隙中鉆進(jìn)了教室，風(fēng)從我們身上輕輕拂過(guò)，再悄悄的看其他小孩，一點(diǎn)也不像前幾天暑氣逼人的天氣了。
啊，多么涼爽的風(fēng)�。�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
有了好身體，才能更好的學(xué)習(xí)和工作；也可以說(shuō)，好的身體是數(shù)“1”，其它都是“1”后的“0”。所以想要有一個(gè)健康的身體，就必須運(yùn)動(dòng)，多運(yùn)動(dòng)。
其實(shí)運(yùn)動(dòng)就在身邊。比如放學(xué)回家的路上就有運(yùn)動(dòng)，寫(xiě)字時(shí)手也在運(yùn)動(dòng)。所以運(yùn)動(dòng)不一定非得跑、或跳。
我最喜歡的.運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是：羽毛球、乒乓球、籃球。但是乒乓球光會(huì)看別人打，自己卻發(fā)球都不會(huì)。羽毛球的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不像籃球場(chǎng)地那么大，也不像乒乓場(chǎng)地那么小。剛會(huì)打羽毛球不久，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的問(wèn)題，搞運(yùn)動(dòng)的幾乎很少有人配帶眼鏡。這讓我想起了羽毛球，一個(gè)人一直盯著一個(gè)長(zhǎng)“羽毛”的球飛來(lái)飛去，視力怎么可能不好呢！
我剛開(kāi)始玩的時(shí)候，知道幾個(gè)規(guī)則：一是球不能出界，二是球不能落地；三是第一局誰(shuí)獲勝了誰(shuí)就拿住了第二局的發(fā)球權(quán)。過(guò)了幾天，發(fā)現(xiàn)我的球技沒(méi)有別人好，因此，我就下定決心，刻苦練習(xí)，過(guò)幾天再比一場(chǎng)，又發(fā)現(xiàn)自己的球技有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，我的大對(duì)手放棄比賽，這讓我明白了一個(gè)道理：只有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，去有針對(duì)性的練習(xí)，才能有進(jìn)步。現(xiàn)在我也學(xué)了一些技巧，如高遠(yuǎn)球、打?qū)�、平抽和扣殺，其中我的必殺技是：平抽和打�(qū)恰?/p>
籃球運(yùn)動(dòng)量很大，但我覺(jué)得非常好玩。每次打完，都會(huì)發(fā)生一個(gè)很有意思的事，那就是頭上臉上有鹽結(jié)晶。我的父母開(kāi)玩笑的說(shuō)：“孩子快把你臉上和頭上的鹽撿撿”，咱家做飯不用買鹽啦。其實(shí)籃球我也沒(méi)有學(xué)太多花樣，比較得心應(yīng)手的就是擦框球、傳球。我的籃球技術(shù)不高，但是通過(guò)打籃球讓我明白一個(gè)道理，打籃球要有合作精神。
“1”和“0”一定要記住誰(shuí)最重要。運(yùn)動(dòng)使人快樂(lè)，讓我們身體健康，學(xué)會(huì)了許多技能……，所以奉勸大家，每逢周六周日、節(jié)假日不妨去玩玩吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
愛(ài)是春天的第一縷陽(yáng)光，是滋潤(rùn)萬(wàn)物的第一場(chǎng)細(xì)雨；父愛(ài)是厚重的叮嚀，深情的凝望；父愛(ài)是一泓清泉，細(xì)膩、綿長(zhǎng)、久遠(yuǎn)……
日歷一天天翻去，我漸漸地長(zhǎng)大、懂事。在我成長(zhǎng)的旅途中是爸爸給了我許多的愛(ài)，是爸爸給了我許多的關(guān)懷和鼓勵(lì)。當(dāng)我想吃什么，想要什么時(shí)，爸爸都會(huì)毫不猶豫的買來(lái)給我；當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，爸爸就會(huì)引導(dǎo)我一步步解決，化難為易；當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，爸爸會(huì)為我拉拉被角，輕輕地親一親我的臉，然后躡手躡腳地離開(kāi)我的房間……
爸爸的愛(ài)無(wú)處不在，不僅是生活上的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，而且是學(xué)習(xí)上的循循善誘，嚴(yán)厲教育。
記得四年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試中，當(dāng)我做到一題判斷題時(shí)，左思右想還是拿不準(zhǔn)是填“√”正確，還是“×”正確？正當(dāng)猶豫不決的'時(shí)刻，同桌小聲地說(shuō)：“是√！”咦，真是雪中送炭，我會(huì)意地一笑，迅速填上了一個(gè)剛勁有力“√”。試卷發(fā)下后，我拿著100分的考卷開(kāi)開(kāi)心心地回到家。一見(jiàn)爸爸的身影，我更是欣喜若狂，迫不及待地把這個(gè)好消息匯報(bào)給爸爸，爸爸別提多高興了，整個(gè)午飯時(shí)間臉上都掛著微笑。飯后爸爸要我拿出數(shù)學(xué)試卷來(lái)給他看看，與我分享一下100分。接過(guò)試卷爸爸依然很高興，可我心里可慌了，生怕爸爸讓我講思路。哎呀！真是哪壺不開(kāi)提哪壺。爸爸指著判斷題讓我把每題的思路都講出來(lái)，我不禁心驚膽戰(zhàn)，眼看就要講到我原本就不會(huì)做的那一題了，連說(shuō)話都是結(jié)結(jié)巴巴的，心里更是忐忑不安，一直在那題上猶豫了很久，爸爸似乎看透了我的心思，耐心地問(wèn)：“難道你不會(huì)做嗎？”我低下頭搖了搖頭。頓時(shí)，爸爸臉上的笑容消失了，接著又問(wèn)：“那你的答案是從哪來(lái)的？”我小聲地說(shuō)：“我……我……是同學(xué)……告訴我的�！卑职謬�(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“‘知之為知之，不知為不知�！憧刹荒茏约候_自己呀……”爸爸還讓我閉門(mén)思過(guò)。過(guò)了很久爸爸把這道題的解題思路一一分析給我，還教育我以后不能這樣做。我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在以后的學(xué)習(xí)中，我就按照爸爸告訴我的方法去做，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
其實(shí)，父愛(ài)同樣像母愛(ài)一樣細(xì)膩、溫柔。
這就是父愛(ài)的偉大力量，謝謝你，爸爸！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
元宵節(jié)—傳統(tǒng)而又熱鬧的節(jié)日。
每年元宵節(jié)大家都能吃上熱乎乎的元宵，元宵像個(gè)白色的大珍珠，軟軟的。然后雖然他們的.“衣服”都是白色的，但一說(shuō)起他們的“心臟”，就大有不一樣了，有蜜棗，櫻桃，冰糖，芝麻等是多個(gè)品種呢。想到這，我就有疑問(wèn)了：“為什么元宵節(jié)要吃元宵呢？”原先，元宵代表著幸福和團(tuán)圓。
元宵節(jié)不僅僅有美味可口的元宵，還有更多精彩的表演。有舞龍，舞獅，踩高蹺，扭秧歌，唱大戲等等。到了晚上，大街上都掛起了各種各樣的的燈籠，有龍燈，魚(yú)燈，花燈，趕馬燈，然后漂亮極了！一邊觀燈還能一邊猜燈謎，可搞笑了。
元宵節(jié)能夠吃也能夠玩，還能學(xué)到很多知識(shí)，真不愧是我們中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。
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