五年級的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
我常常想：生命短暫，怎樣讓平凡的生命煥發(fā)光彩呢？
夏日，家長的蚊子逐漸增多。我寫作業(yè)時，一只花蚊子在我的腳下飛來飛去，騷擾著我。它不時停在一旁的書柜上，虎視眈眈地盯著我的'腿，心里仿佛在打著如意算盤。我悄悄抽出一張紙巾，朝蚊子停留的地方猛地伸出“魔爪”——頃刻，蚊子被我困在了“五指山”下。只要我的手再往下壓，它就不能動彈了。但它掙扎著，極力鼓動翅膀。我感到了蚊子那生命的躍動，忍不住松開手放了它。
我家陽臺上種了許多芍藥花。不知道為什么，盆里卻長出了許多狗尾巴草。狗尾巴草不用曬太陽，不用澆水，也不用施肥，依舊能長得旺盛。它，擁有不屈向上的勇氣；它，在狂風(fēng)暴雨中傲然挺立；它，就是頑強(qiáng)而堅(jiān)韌的狗尾巴草！
閱讀報(bào)紙時，我看到一則新聞：一次意外，國家女子體操隊(duì)的桑蘭在練體操時不慎受傷，腿部致殘。她淡淡一笑，說：“雖然我再也站不起來，但我是不會放棄生命的！”桑蘭用她的行動驗(yàn)證著自己的諾言——她在北大學(xué)習(xí)，加盟星空衛(wèi)視，擔(dān)任申奧大使……如果身有殘疾的她都活得如此光彩有力，身體健全的我們有什么理由退縮呢？
生命雖然短暫，但只要不屈向上，在困境中勇往直前——誰，都能讓平凡的生命煥發(fā)出最絢麗的光彩！
五年級的作文 篇2
每個人的媽媽都各不一樣，有的慈愛，有的嘮叨。每次看電視時媽媽就會在我旁邊不停地講：“你看電視的時候要注意距離，不能看的時間太長了�！�
說的次數(shù)一多，我再聽到這句話時就會感覺頭要爆炸了似的。
那天是星期六，我寫完作業(yè)在家看電視，離得距離非常近，正好被媽媽看見了，于是便又開始給我念了一遍經(jīng)……我不耐煩地對媽媽說：“靠近了又怎樣？又死不了人�！眿寢屢宦犇樕汕缱冴�，嚴(yán)厲地對我說：“你這樣看電視，早晚會像我一樣戴眼鏡的'。”我聽了當(dāng)即又反駁道：“戴眼鏡還顯得我有學(xué)問呢！”媽媽聽了，嘆了一口氣，那表情真叫一個哭笑不得��！
還有一次媽媽不在家，我就像出籠的小鳥一樣心情愉快，終于可以不用聽媽媽的嘮叨了。所以，我就坐在電視機(jī)旁一直看了很久，直到聽到媽媽回來的腳步聲我才趕緊關(guān)上電視。過了幾天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)自己看東西已經(jīng)有點(diǎn)看不清了，總會不由自主地瞇起眼睛。媽媽發(fā)現(xiàn)后自然免不了一頓嘮叨，之后便帶我去醫(yī)院眼科檢查。醫(yī)生叔叔給我檢查后，非常肯定地說：“你近視了�！蔽衣犃朔浅：蠡�，哎！早知今日何必當(dāng)初呢？
近視也給我?guī)砹嗽S多麻煩！比如：上課看不見黑板上的字，戴眼鏡時間長了鼻子和頭會痛……
真是不聽媽媽言吃虧在眼前，以后做事情，可不能再這么任性了。
五年級的作文 篇3
每當(dāng)我一看到那神通廣大的電腦，就會為自己曾經(jīng)在玩電腦時，無意中的一次發(fā)現(xiàn)，而感到自豪。
三年前，爸爸和媽媽為我買回了一臺高科技設(shè)備——電腦，我別提有多開心了，每天晚上做完作業(yè)后總不忘記要在電腦上折騰一陣。那時我還小，什么都不懂，只是對電腦那漂亮的外殼十分感興趣，并不清楚那個小東西到底能有多神奇!
記得那一天，我跟往常一樣，還是早早完成了作業(yè)，趁月亮還沒有掛上夜空，就快活地打開了電腦，充滿好奇地開始忙乎。我先點(diǎn)開“程序”，又打開“附件”，輕車熟路地找到游戲，快速玩了幾把爸爸新安裝的“連連看”，這可是我的.好“東東”，既鍛煉觀察力，又有趣好玩，真過癮啊!
不一會，我又開始上網(wǎng)。邊聽音樂，邊東看看、西瞧瞧。咦？“英語連連看”!我驚喜地在“天空軟件”網(wǎng)站上發(fā)現(xiàn)了這幾個字，本身對“連連看”敏感的我，頓時興趣盎然!英語那可是要學(xué)習(xí)的。不是鬧著玩的，怎么還能“連連看”呢？我一邊心里嘀咕著，一邊已經(jīng)開始下載、安裝。終于顯示了安裝完畢，我迫不及待地開始運(yùn)行。
我先注冊了用戶名，“WXY”，選擇了級別“初級”，便進(jìn)入了主界面�！巴�!”原來是將英語九百名句中的日常會話和漢語翻譯打亂放在畫面中，請你將英文與漢語句子“連連看”呢!我馬上就開始了行動!“課桌上的那是什么？”，“Whatisthatonthedesk？”……好慢呀，找了漢語句子，找不到英文，費(fèi)了九牛二虎之力，才將這一屏搞定!“恭喜你通過，用時十分五十秒七十二分�！闭鎽K!不服輸?shù)奈矣珠_始了一輪……就這樣，我迷上了“英語連連看”。現(xiàn)在積分已達(dá)九千多分，再不是笨手笨腳的，而是眼疾手快。最令人興奮的是，那些枯燥的英語句子，一下子變得友好了，和我特親密。不覺之中，學(xué)習(xí)英語的興趣和效率大大提高!聽著輕快的背景音樂，觀賞著賞心悅目的背景，學(xué)著英語，真是寓教于樂，好不愜意!
“英語連連看”，我發(fā)現(xiàn)的好“東東”，你真是讓我受益無窮。你為我的發(fā)現(xiàn)喝彩嗎？
五年級的作文 篇4
我的好朋友楊建椿，是一個活潑開朗的女孩。她樂于助人，非常討人喜歡。
楊建椿有一張可愛的瓜子臉，發(fā)色偏黃，喜歡扎一個馬尾。一雙炯炯有神的大眼睛一眨一眨的，好看極了！她非常機(jī)靈，能說會道，別看她長著一張櫻桃小嘴，可她能言善辯，說話十分有條理。楊建椿并不胖，卻有著肉嘟嘟的臉蛋。當(dāng)她開心時，甜甜的笑容能“傳染”人，你也跟著高興起來，當(dāng)她生氣時，小臉立馬變得嚴(yán)肅起來，伶牙俐齒地與對方爭辯。她并不喜歡穿裙子，總是喜歡穿一身運(yùn)動服。她是一個熱愛運(yùn)動的女孩，最擅長的是短跑。
楊建椿待人友好，從不為一點(diǎn)兒小事而斤斤計(jì)較，她對我更是如同姐妹般好。軍訓(xùn)時，第一天晚上我沒有好好蓋被子，得了感冒。楊建椿知道了，趕緊用她的杯蓋幫我沖藥，并幫我收拾東西，整理內(nèi)務(wù)，晚上又照顧我吃了一次藥，還給我蓋了兩床被子，到第二天早上我的病就好了。
楊建椿就是這樣一個熱心的.女孩，她總是默默地給予別人幫助。她美好的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
五年級的作文 篇5
在生活中，我們常常離不了他人的支撐，在風(fēng)平浪靜的時候，常常需要有人傾訴，在急風(fēng)駭浪的時候，常常需要有人幫扶……在我的生活中，我最想依靠的人就是我親愛的媽媽，母愛的溫暖無時無刻不陪伴在我的身邊。
媽媽為我做過太多的事情了：拉我學(xué)邁步，為我修玩具，陪我讀童話，帶我登大山……告訴我很多美好的故事，傳授我很多人生的常識，在我成功的時刻，她為我歡笑，在我失敗的時候，她默默傾聽我的傾訴，給我鼓勵和支持……
那是一個星期二，不知道為什么，上午還陽光明媚的天氣到了下午卻突然變了，雷公仿佛和水神一起在人間搞惡作劇，一陣狂風(fēng)暴雨完全阻擋了我放學(xué)回家的腳步。怎么辦，怎么辦呢？我躲在學(xué)校教學(xué)樓的`屋檐下，暗暗著急。爸爸出差了，媽媽昨晚發(fā)燒，只有年邁的外婆在家照顧媽媽。沒有帶雨傘，看起來我只能淋雨回家了。定了定神，我把書包轉(zhuǎn)到胸前，用外套緊緊保護(hù)好，就準(zhǔn)備沖進(jìn)雨簾。這時，學(xué)校門口忽然出現(xiàn)了一個熟悉的身影，那不是我媽嗎？我將信將疑，揉揉眼睛仔細(xì)再看，沒錯，真的是我媽媽！我像一只歸巢的小鳥一樣朝媽媽撲去，心里甭提有多幸福了！媽媽急忙迎上來，把雨傘遮到我的頭上，快步把我?guī)狭塑嚒Ｎ仪那某瘚寢尶戳丝�，她的臉色是那樣的蒼白，眼睛里寫滿了疲憊。我又愧疚又感動，眼眶慢慢濕潤了。
就是這么一件微不足道的小事，卻又一次讓我體會到了媽媽的關(guān)愛。我想，這就是偉大的母愛吧，純潔，無私，樸素，美好，對孩子無怨無悔，不求回報(bào)。馬上就是媽媽的生日了，我一定要親自制作一份精美的禮物，讓媽媽的心也溫暖一下，真想大聲告訴她：“媽媽，我愛你！”
母愛就像一幅美麗的油畫，讓我們感到身心舒暢；母愛就像一股涓涓細(xì)流，滋潤著我們幼小的心靈。母愛更像一位天使，時刻關(guān)注著我們的成長，只有這種母愛的力量，才最值得我們依靠！媽媽您是我的最愛！
五年級的作文 篇6
網(wǎng)絡(luò)——一個豐富多彩的另一個世界，它不僅用自己的大腦幫助了許多人，還成就了許多擁有音樂夢想的人
我是一個愛音樂的孩子，別看我年紀(jì)小~但我擁有一個音樂夢，這個音樂夢起源于一個人的夢想，和他的那首歌。每首歌，都有每首歌的特點(diǎn)，每首歌，都表達(dá)了一個故事，也許是愛情的、也許是友情的、也許是親情的、也許是關(guān)于夢想的每當(dāng)聽到音樂的那種美妙感，就仿佛來到了一個人間天堂，如癡如醉，讓人流連忘返。
我關(guān)注qq音樂，一點(diǎn)擊qq音樂，排名第一的是一位不良少年，不良少年1987年2月8日誕生于山東青島。他沒有大明星的英俊瀟灑，沒有專業(yè)歌手的天籟之音，可到底是什么讓這位不良少年如此紅呢？
曾經(jīng)，這位不良少年是一個小混混，跟平凡人一樣，是一個花樣年紀(jì)的學(xué)生，他沒有什么優(yōu)點(diǎn)，但是他有一個夢想，一個讓人覺得可笑的夢想，可他并沒有放棄，他如堅(jiān)強(qiáng)的烏龜般一步一步向夢想邁進(jìn)。終于，他發(fā)表了第一首歌曲——屬于自己原創(chuàng)的歌曲！——《胸前》！《胸前》講述了一個青春期中青梅竹馬的純真友誼，讓我們感受到童年的奇特和美好。
《胸前》在網(wǎng)絡(luò)有了小名氣，大家都喜歡上了這位不良少年。他還沒有放棄，繼續(xù)一步一步地向前邁出艱難的腳步。接著他到了一家網(wǎng)絡(luò)音樂公司簽約，成就了他的夢想�！恫涣肌方蹬R于人間，《不良》講述了不良少年的夢想和追夢的過程。不良少年不想和平凡人一樣做一株沙漠上的小草，而是想做沙漠上的'仙人掌，雖然很艱難，但是仙人掌一定能走出沙漠，迎來綠洲！曾經(jīng)，很多人瞧不起不良少年，認(rèn)為他的夢想根本不可能實(shí)現(xiàn)，但是，那些言語并沒有讓他放棄，而是增強(qiáng)了他對夢想的期望！他用自己的音樂天賦創(chuàng)造了奇跡，即使會面臨許多困難。
每一個成功人士，總要經(jīng)歷坎坎坷坷。這不！一大群人出來指責(zé)不良少年，認(rèn)為他是靠女聲才出的名，但是為什么公司簽約他而不是簽約那些女生呢？雖然被一些人瞧不起，雖然被人寫歌侮辱自己，但是，成功的人，就一定能學(xué)會忍耐！他堅(jiān)信著，自己是靠自己的努力成功的，是不需要做出任何解釋，解釋就是掩飾！他用他的音樂天賦來證明這一切，證明自己的實(shí)力！
不良們愛不良少年——也就是徐良！也許是因?yàn)樗强蓯厶鹈赖穆曇�，也許是因?yàn)樗麑粝氲哪欠輬?jiān)持，也許相信總有一天，徐良會靠自己的努力，讓大家明白，證明自己！
我的夢，中國夢！有了徐良這位不良少年指引我夢想的道路，他就是我夢想道路的一盞明燈，不僅照亮了我的夢想之路，也照亮了中國夢！相信吧，只要付出努力，像徐良一樣為自己的夢想付出努力，哪怕是一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，要相信，世上無難事只怕有心人！相信夢想總有實(shí)現(xiàn)的那一天！一個夢想有多么大的力量�。∽屛覀円黄�，和徐良一起，和大家一起向夢想邁進(jìn)！
徐良——一個值得我們學(xué)習(xí)的人！我們要向他學(xué)習(xí)，同時也像擁有中國夢的人學(xué)習(xí)！
我是不良，我愛徐良，徐徐動聽，唯愛良音！徐良，永遠(yuǎn)支持你！千萬不要放棄自己的夢想哦！大家一起努力，一起向夢想的道路前進(jìn)！有你在，相信，我的夢想不遠(yuǎn)了。
五年級的作文 篇7
我們期盼已久的暑假終于來到，我和Q歡欣鼓舞，決定做一個蛋糕分給家人吃。
好玩的是，H，差點(diǎn)跪下來：“別做，千萬別做，太難吃啦！”Q不開心的嘟著嘴：“你沒吃過，怎么還說難吃？”H提出自己的意見：“你們做的餅干奶油太多，好惡心的�！蔽页鰜泶驁A場：“好的，奶油少放。”
Q從冰箱里拿出四只雞蛋，遞到我手里，我一個一個打碎，將蛋液倒出，放在攪拌機(jī)里，讓Q看管，我則調(diào)了一些不膩味的奶油，問H：“你喜歡什么顏色？”“橙色！”我把食用色素滴進(jìn)奶油，拌均；Q沖我笑：“攪拌好了！”我將手里的砂糖遞過去，Q很默契地倒了些糖進(jìn)去，我對H說：“一量杯面粉�！盚把一大杯面粉倒進(jìn)了蛋糕糊，我放下奶油，用攪拌器手動攪著蛋糕；不過一會兒，我讓Q把蛋糕糊放進(jìn)烤箱，按下電鈕；我和H在制作甜米團(tuán)，Q在一邊和糖霜，我們滿頭大汗，臉上都是面粉和色素。
蛋糕烤好了！我們拿出有點(diǎn)稀的蛋糕，涂上厚厚的一層蜂蜜，又烤了十多分鐘，蛋糕上的蜜已經(jīng)完全滲進(jìn)去，整個蛋糕在陽光下顯半透明，熱氣騰騰，用手碰一下都會微微顫動；我向Q使了個眼色，她馬上把橙粉色的糖霜遞過來，我用工具將糖霜抹平：薄薄的一層，好像要立刻融化；H把調(diào)好的奶油送到Q那兒：她可是繪畫特長生！只見Q對著一張照片，在蛋糕上面畫出了我們?nèi)说暮嫌�！現(xiàn)在，輪到H大展身手了，他麻利地消掉了水果皮，用刀切成片，遞給我；我把水果片一點(diǎn)一點(diǎn)削成螺旋狀，頗有藝術(shù)感的把煉乳纏繞在上面，插在蛋糕上，又點(diǎn)綴上新鮮的'甜米團(tuán)。
晚上，家人們感嘆不已，覺得蛋糕做的好極了！其實(shí)，可貴的不是蛋糕的精致，而是我們那顆團(tuán)結(jié)的心��！
這是一次難能可貴的，團(tuán)結(jié)的嘗試，我們成功了！
五年級的作文 篇8
書是智慧的源泉，書是我的第二位老師。它可以給我無窮的力量；給我無限智慧，讓我在知識的王國里漫游。漸漸地我愛上了書，這源于一件事……
我讀三年級的時候，有次下課了，我發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)津津有味地在看書，她都沒有聽到我叫她出來玩。我很好奇：究竟是什么書讓她如此著迷呢？走過去問她，原來是《棚車少年》。“我也要看。”心里下定決心！
放學(xué)回家，我把書名告訴媽媽，媽媽爽快地答應(yīng)了！書很快被媽媽買回來了。剛開始，我好奇地看到底是什么地方吸引著我的同學(xué)。當(dāng)看到那么密密麻麻的.字，有點(diǎn)沒耐心了，趁媽媽不注意把書摞一邊，玩了起來。很快被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽告訴我：“無論做任何事，不能只有三分鐘熱度。你這樣子做，媽媽很失望�！甭爧寢屵@樣說，我決定一定要好好讀書，而且堅(jiān)持讀好書！我重新拿起那本書，聚精會神的看了起來！
從此，我愛上了讀書！圖書館成了我常去的地方。在書的海洋里，我博覽了祖國的大好河山，載我揚(yáng)帆啟航，走向遠(yuǎn)方……
親愛的同學(xué)，讓我們和書成為好朋友。共同進(jìn)步！
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