（優(yōu)選）實用的五年級的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
遠古時期，我國就有關(guān)于龍的傳說。傳說、故事里的龍都是神通廣大、威力無邊的，《周易》也曾有“飛龍在天”、“云為龍”、“震為龍”的說法，意思是說，天上的烏云、閃電和雷鳴，都是龍所為。由此看來，龍在人們心中是無所不能的，在我心中也是如此。
在我心目中，所有贊美、夸獎的詞用在龍的.身上都是最合適不過的。龍，在我心目中，是矯健、機靈和勇猛的，它縮小如蠶蟻，伸展能遮天；它能騰云駕霧，呼風(fēng)喚雨，翻攪起四海云水，根本不費吹灰之力。爺爺曾經(jīng)對我說過：“龍并不是一種真實存在的動物，龍是一種精神，它代表著積極向上、勇往直前、永不退縮。人們之所以那么崇敬龍，是因為龍同時也象征著自由歡騰和完美�！�
在我心目中，龍就像是一位偉大的領(lǐng)袖。遠古時期，它用神奇的魔力將猿猴變成啦會說話的人類。之后帶領(lǐng)人類去學(xué)習(xí)生活的技巧。到啦古代，人類掌握啦生活的本領(lǐng)，并和龍一起創(chuàng)建啦一個偉大的民族——華夏民族，創(chuàng)建啦一個偉大的國家——中國。因此，龍化身為啦真龍?zhí)熳印实�，它的身體被稱為“龍體”，它的衣服被稱為“龍袍”……
老師說，在世界的東方有一條巨龍，它正帶著中國人努力拼搏的成績躍出東海，在人類的新世紀(jì)里，全世界將會為它的騰飛震驚!
龍是偉大的，它是炎黃子孫的自豪，是中華民族的驕傲!
五年級的作文 篇2
《爺爺變成了幽靈》這本書主要講述了一位小男孩的爺爺去世了，突然有一天晚上爺爺回來了，小男孩又驚又喜，問爺爺怎么會回來的，爺爺說他生前好像有一件事情沒有做，為了完成心愿，所以化作幽靈回來了，而具體是什么爺爺一下子也記不起來了，只知道好像和孫子有關(guān)，于是，爺孫兩個聊起了過去的日子，忽然，爺爺說我想起來了，忘了和我這個孫子說再見了。
這時的小男孩并沒有哭，沒有害怕，沒有哭，想到爺爺看完自己和自己說再見后就到天堂了，想到爺爺?shù)搅颂焯�，自由自在的生活，比在世界上受苦好多了。故事的�?nèi)容大概就是這樣，當(dāng)我第一次聽到這個書名時，覺得好可怕，但當(dāng)看完后，我的眼淚在眼眶里閃動，因為爺爺為了這件事，做了三天幽靈，為了和孫子能夠再一起回憶美好的日子，為了安慰孫子，為了孫子能夠快樂的成長，他不惜受罪。他真是一個好爺爺!當(dāng)故事講到他們爺孫兩個聊到有趣的事情時候，我也不由自主的笑了。
爺爺在世時，他們兩個是那么快樂，那么親切;爺爺離開時，雖然孫子難過，但爺爺化作幽靈后和孫子聊天回憶美好的`過去，讓孫子感到了爺爺時時刻刻都在關(guān)心著自己，自己并不孤單，因為一直有爺爺?shù)墓膭睿袪敔數(shù)膼�。這個故事讓我懂得了愛不會因為親人的離開而中斷，愛時時刻刻都在身邊，只要你去體會你就能夠感受到那份愛。爺爺?shù)膼�，讓孫子懂得了如何生活，如何長大�！霸僖姟�，這個普通的告別的詞，卻表達了不普通的意義。愛給我們帶來的是精神的力量，是我們勇敢向前的力量，是我們不斷前進的動力。
五年級的作文 篇3
萬物都有自己的生日，一棵小樹的生日，就是它種子萌發(fā)的那一天；一只小雞的生日，就是它破殼而出的那一天；我們的生日，就是呱呱墜地的那一天；一個國家的生日，就是她宣告誕生的那一天……有的生日，在平淡中度過；有的生日，在感動中度過；有的生日，在震撼中度過，而我的生日，是從希望到失望的。
幼兒園時，我總以為過生日是很美好的一件事，有大大的蛋糕，有漂亮的禮物。每次過生日，奶奶都會煮雞蛋給我吃，而我會把剝好的雞蛋搗弄的那里都是，奶奶也沒辦法，只能任由我糟蹋了那雞蛋，誰叫我是小壽星呢！爸爸下班回來，我迫不及待的沖向他索要生日禮物，我依稀記得，每次的生日禮物都像是精心策劃好的一樣，不是我相中已久的公主裙，就是漂亮的.鞋子......看著生日禮物，我的兩眼都要發(fā)光了，完全把生日蛋糕撇在了一旁。
小學(xué)時，我不再想要什么生日禮物只想要吃到美味的蛋糕就心滿意總了，每次，我都會品嘗到不同味道，不同感覺的兩個蛋糕，一個是爸爸的，一個是媽媽的，爸爸的蛋糕大而可口，媽媽的蛋糕小而溫馨。
初中時，生日可以說是可望而不可及的東西，每次過生日，只有冰冷的蛋糕陪著我，沒有爸爸媽媽的陪伴，看著可口的蛋糕，到了嘴里卻是苦澀的，我的眼淚不由得掉了下來。
幼兒園時的生日，是一份甜蜜，是一份溫暖，讓我留戀；小學(xué)時的生日，是一個美味可口的蛋糕，是一份無以言語的愛，讓我回味許久；初中時的生日，是一種希望，是一份期待，可結(jié)果卻讓我失望至極。
每次看見別的孩子過生日，父母都陪在身邊，心里就會莫名的心傷。
我不在去想那些我已期待已久的事情，因為現(xiàn)實是殘酷的，摧毀了我的希望。
五年級的作文 篇4
一看見有人在跑步,就不寒而栗.因為此時此刻,我想起了一位“魔鬼”老師........
他,有著一對劍眉,下面有著一雙目光犀利的眼睛,大大的嘴巴,好像要把人吃掉似的,挺拔的`鼻子很靈的哦!像哮天犬似的。
每一次只要一上課，大家都會說“唉！倒霉傷�！倍掖蠹叶紩蠲伎嗄樀�，但每一次上課又不會遲到。為什么呢？因為........嘻嘻，請你聽我慢慢道來吧！
“累死了累死了我要暈啦！”你聽，大家正在苦苦呻吟著因為上可是老師叫我們圍著操場跑兩圈，我們：想呵呵才兩圈抄近路吧！反正也懶得跑。我們抄了近路，被老師看見了，就叫我們跑十圈，可是“江山易移，本性難改”�。∥覀冇殖防蠋熡挚匆娏�，兩眼直冒火又叫我們走鴨子步，我們十分累了，干脆跪著走，老師這時又說了一句：“誰敢站起來我就用籃球砸他的頭！”我們一聽心里更害怕了，跪著走一圈后又要跑步直到跑到不是最后為止，我聽了使出全身的力氣跑，跑后，又要跳遠“嗵，嗵”一陣陣沉重的跳遠聲音從我耳邊傳來，真是魔鬼訓(xùn)練營��！幾個女生受不了，哭了。
終于終于要解散了，我們又累又渴，實在受不了了。就到小門買了冰棒一口又一口的吃�？墒怯直焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了，他命令我們?nèi)拥�，然后對我們說“剛剛運動完不能吃冰的連水也不能喝不然會暈的！”眼里的目光看著我們，我們不由得打了個寒顫。我們真是恨死這位老師了暗地給他取了一個外號“魔鬼”老師........
到了下節(jié)課我們上音樂課，但由于過渡疲勞音樂課改成睡覺課，不一會兒教師里傳來一陣陣呼嚕聲........
唉命苦啊碰上了這位“魔鬼”老師，告訴你吧他是我們體育老師－－楊老師！不過經(jīng)過他這么一折騰，我得身體好多了！
五年級的作文 篇5
小黃葉皮皮隨著秋風(fēng)姐姐去旅行。一路上，蘋果朝它打招呼，小朋友向它唱歌，它的伙伴們向它道別：“祝你一帆風(fēng)順！再見，再見！”
皮皮跳進一條小河，浮在水面上。這里可真美��！小魚在快樂地嬉戲，小蝦在進行游泳比賽，龜爺爺閉目養(yǎng)神，思考著人生的道理……
這時，傳來了一陣議論聲：“大王，怎么辦？這里有一條河！”“有橋嗎？”“報告大王，五公里內(nèi)沒有一架橋�！痹瓉硎且蝗何浵�。皮皮漂到了它們面前，說：“上船吧！”螞蟻們愣了愣，接著歡呼起來！一只領(lǐng)頭的螞蟻一邊帶著隊伍上“船”一邊不停地道謝：“真是太感謝了！我們要去參加一個會議，如果不是你，我們就要遲到了�！�
告別了螞蟻，皮皮一頭倒在了一堆落葉上：“唉，累死我了！休息一會兒再走吧！”這時，皮皮的身子在變冷。“完了！我快死了！”皮皮叫了起來。媽媽說過，身體變冷了，幾天后就會失去知覺，那就是死。
另一片樹葉聽了皮皮的經(jīng)歷后，便開導(dǎo)它：“你幫助過別人，你就會活在別人的心中。這樣，死也沒什么的，不是嗎？”皮皮明白了，于是在剩下的幾天里，它更努力地去幫助別人，更多的'人知道了皮皮。
皮皮死了。微笑著死了。一個小姑娘拾起它，做了一枚漂亮的書簽。
是的！生前樂于助人，死了你就活在了人們心中。如果這樣，那么你就成功了，你擁有了永恒的生命。
五年級的作文 篇6
爸爸常常教導(dǎo)我說：做人要誠實，守信用，要堂堂正正、腳踏實地地做人。做事說話說一是一，說二是二。
可是我身邊的朋友也不少，就是他們經(jīng)常不守信用。
記得有一次，我向我的朋友借了一本書，叫《最美的散文》。她答應(yīng)過我她要一個星期后就來拿。結(jié)果才到了第三天后，她就找我來還書。我說我沒看完，而且還沒到一個星期。她說她不管，反正那時她的書，她想什么時候拿就什么時候拿，后來我就把書還給她了。你說，她這叫守信用嗎？就算那是她的書，她也要等我看完啊，那我沒看完她就拿走這我還不等于白看了呢。這又有什么意義的呢？
還有一次，我跟媽媽去買菜�？吹揭晃焕掀牌艛[攤里的菜又嫩又靚。而且剛好有我最喜歡的新鮮可口的大白菜呢。白白綠綠的，還真想生吃呢！我馬上拉了拉媽媽的衣袖，指著婆婆攤里的大白菜，叫媽媽買。媽媽就帶我到另一個攤里買大白菜。那里的大白菜也挺嫩的'，就是沒有婆婆那里的好看。我迷惑不解地問媽媽：“媽媽，你為什么不在那個老婆婆那里買大白菜呢？那里的大白菜又嫩又綠呢！”媽媽溫文爾雅地對我說：“不是媽媽不想去那里買，是因為那位攤里的老婆婆太貪心了，每次都缺斤少兩的�！薄芭�。。是嗎？我覺得她不像個不誠實的人耶�！蔽也惶嘈拍俏焕掀牌攀沁@樣的人。“你不信？呵呵，那我也沒辦法�！眿寢屛⑿χ鴮ξ艺f。
大家有聽過“言必信，行必果”這句話嗎？有很多東西在生活中都可以買得到的，可是誠實守信是無價的。
五年級的作文 篇7
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)五年了。自從我來到寶小，每一年的外語節(jié)，似乎永遠都是那么精彩紛呈。令人回味無窮。
一年級時，我只感覺大、大們一到這時，就會十分活躍，整個學(xué)校都沉浸在歡聲笑語中。但是現(xiàn)在，我卻發(fā)現(xiàn)并不完全是這樣。因為每當(dāng)外語節(jié)，會布置大家搜集有關(guān)國家資。其實，外語節(jié)是一個平臺，讓我們自己去了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，在這過程中，獲取知識。當(dāng)然，在其中我最的'一屆就要數(shù)——非洲文化節(jié)了。
收集資料時，在尼羅河，我被這孕育古埃及燦爛文化的搖籃折服了。岸邊，至今巍然屹立在尼羅河畔開羅附近的宏偉金字塔和獅身人面像是古埃及人的杰作；它們是人類建筑史上的奇跡，也是古代埃及人民卓越智慧和辛勤勞動的不朽豐碑。來到撒哈拉大沙漠，我不禁贊嘆，在這片黃沙之上，大自然的鬼斧神工，竟然將一塊塊巖石打磨成了精妙絕倫的品。在馬達加斯加島，我沉浸在獨具特色的熱帶雨林風(fēng)光中。
外語節(jié)——這的腳步，帶著我們環(huán)游世界，開始一段神奇的歷程。
五年級的作文 篇8
今天是個令我非常激動的日子，因為我要學(xué)習(xí)包湯圓。
一早，我就來到了教室。我迫不及待地等著，真希望能快點做湯圓和吃湯圓。過了一會兒，人來齊了，我們開始了包湯圓之路。
我們先去洗了手，然后才開始包湯圓。老師先給小組長發(fā)了糯米團和餡兒，然后我們一個個開始包了起來。開始我很激動，可一會兒我就不想包了。因為我感到包湯圓非常地難。但是我沒有放棄，我越包越帶勁，包了一個又一個。有大的，還有小的，什么樣的都有。包著，包著，突然有一個粘在手上了。我使勁地想弄掉它，可是湯圓就像個頑皮的孩子，貼在手上死活不愿意下來。最終被我弄壞了，才掉下來，我只好把它們重包了。這樣一來，我又有勁頭了。幾十分鐘后，我們?nèi)堪炅恕？粗鴦趧映晒覀兒荛_心。老師將湯圓全部下鍋煮了。我們邊玩邊等待湯圓出鍋。很快，就煮好了。老師把湯圓端了上來。哇，每個湯圓都晶瑩剔透，就像水晶做的`一樣。我迫不及待地夾起一個放入口中，吃著如此美味。我仿佛來到了湯圓的世界！這湯圓太好吃了，好吃得根本讓人停不下來。
今天真開心。我不但學(xué)會了包湯圓，而且還吃到了美味的湯圓。
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