五年級作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的五年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

　　今天早上，我很早就起了床，原來要去考級，我準(zhǔn)備好后，就拉著爸爸和媽媽來到了車上。

　　到了考級的地點(diǎn)——綿陽市文聯(lián)后，我來到侯考區(qū)，看見那里早已是人山人海，同學(xué)們正在緊張的等待著�？粗�同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的去考級，我心里突然有點(diǎn)兒緊張和害怕，我怕我去的時(shí)候吹得不好，考不上，害得我一年的功夫全部白費(fèi)了，害得張老師一年的'辛苦培訓(xùn)白費(fèi)了，害得媽媽一年的學(xué)費(fèi)白交了。想到這些，我暗暗下定決心，我一定要考上，讓媽媽好好的表揚(yáng)我一番。

　　這時(shí)，老師叫到了我的名字，我便和老師一起走向考試的樓上，我還是緊張和害怕得要命，每走一步就感覺后面有一個(gè)人在拉我，走都走不動(dòng)，可也不能不考呀！最后，我還是慢吞吞的來到了考場。

　　到了檢驗(yàn)我學(xué)習(xí)成績的時(shí)候了，我鼓起勇氣，走了上去，吹了起來，我本想象平時(shí)練習(xí)似的一氣呵成，可吹到最后還是錯(cuò)了一個(gè)地方。唉！真可惜�！斑@次可能考不上了！”我自言自語的說道。

　　幾天之后，一個(gè)令我驚喜的消息來了，教我長笛的張老師來電話了，他興高采烈地說：“恭喜賴宜欣同學(xué)，你考過了！”爸爸媽媽聽后高興地一晚上都沒睡著，他們一定在想：女兒還是爭氣啊，給我們爭光了！真是太好了！

五年級作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)醫(yī)生、警察、消防員、畫家等等，而我的理想是：當(dāng)一名探險(xiǎn)家。

　　我看過《賓孫漂流記》這本書，也許是因?yàn)轸斮e孫在荒島上上生活了二十七年而受到的影響，也想自己在叢林中，在迷失中尋找出路，最終贏得勝利。但是我也深知，遇到的.困難總是勝過成功的。

　　即使這樣，我也要去探險(xiǎn)，雖然困那重重，但人如果不經(jīng)過考驗(yàn)，怎么會(huì)走向成功呢？正如那首歌唱的好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？

　　魯賓孫自己在孤島上待了那么長時(shí)間，最終離開了荒島，拿到他沒經(jīng)歷過失敗嗎？不，恰恰相反，魯賓孫經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，但最終沒有敗給困難。

　　探險(xiǎn)家，多么讓人不起眼的職業(yè)。但是，探險(xiǎn)家那吃苦耐勞的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？探險(xiǎn)家的野外生存本領(lǐng)不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　我要當(dāng)上探險(xiǎn)家，去探險(xiǎn)金字塔，尋找法老；我要當(dāng)上探險(xiǎn)家，去探險(xiǎn)隱秘山林，發(fā)現(xiàn)珍寶；我要當(dāng)上探險(xiǎn)家，闖入密室，破譯驚天秘密……

　　探險(xiǎn)家那刺激的冒險(xiǎn)，更加激勵(lì)了我加入他們的欲望，如果我們每天都在熱血中生活，再刺激中領(lǐng)會(huì)，在恐怖中感受，那么，你的人生也許會(huì)發(fā)生改變，你不再膽小，不再恐怖，你會(huì)變得豪放、激昂。

　　我喜歡探險(xiǎn)，更喜歡探險(xiǎn)家那不不屈的信念。

　　長大了，我要當(dāng)探險(xiǎn)家。

五年級作文 篇3

　　飯，我們每天都吃�？墒浅燥垥r(shí)，城市里的孩子，哪一個(gè)會(huì)想到把掉在桌子上的飯粒吃掉呢？哪一個(gè)會(huì)不假思索地把掉在桌子上的飯粒吃掉呢？一個(gè)感人的故事—《撿食掉在泥土上面條的小學(xué)生》使我深受啟發(fā)。

　　這個(gè)故事說一個(gè)八九歲的小孩子和“我”一同吃飯，因“我”是陌生人，不小心拔一根面條掉在了泥土上，可是小孩子撿起面條，并直接吞了下去，這樣的行為是“我”大吃一驚。

　　多好的故事呀！我聽后，心頭微微一顫：在農(nóng)村，這樣的行為早已司空見慣，把掉在地上的東西撿起來吃掉；在城市，我們把掉在桌子上的'飯撿起來吃掉都覺得惡心，更何況掉在泥土上呢？

　　生活中有很多類似的事情。就拿我們自己來說吧，每次吃飯時(shí)，把一粒粒米掉在桌子上，不用家長說，自己就扔了，或者在我們張嘴準(zhǔn)備吃掉時(shí)，家長們就會(huì)動(dòng)怒，甚至火冒三丈：“那么臟你就吃，不怕得病呀！吐到垃圾桶里去，快點(diǎn)！”

　　我真想問問城市里的家長們和孩子們（當(dāng)然也包括我），李紳的《憫農(nóng)》從孩子們剛開始認(rèn)字時(shí)就開始背誦，現(xiàn)在又背到哪兒去了；學(xué)以致用，現(xiàn)在有用到哪兒去了？“粒粒皆辛苦”。讓我們從明天，不，就從現(xiàn)在開始吧！

五年級作文 篇4

　　我總愛看花兒在夕陽里沉沉睡去。

　　花瓣一點(diǎn)一點(diǎn)收攏，裹住一天中最后的溫暖，以此來度過漫漫長夜。

　　最初的我，喜歡踩在這樣柔軟芬芳的土地上，即使被悄悄埋伏的蟲子咬得跳腳，也不許擷下一朵笑著的花兒，卻只用這樣安靜地站在這里，就會(huì)嗅到深藏著的幸福的秘密。

　　可是，我好久，好久都沒有再走近那方凈土。

　　伏在玻璃窗口，看見閃爍的霓虹燈、飛馳的車輛還有繁雜的人群，卻沒有赤足的小孩奔跑在土地上，沒有隨風(fēng)搖曳的一片綠色，沒有挎著竹籃捧來一把豆的婆婆，時(shí)光讓他們離我越來越遠(yuǎn)，在我的快樂里，也觸及不到這樣一份溫存的記憶，甚至慶幸著，住在高處，沒有煩人的昆蟲聒噪地叫，沒有動(dòng)物到處出沒。

　　因?yàn)槲掖_實(shí)體會(huì)不到腳踏實(shí)地的.真切與感動(dòng)了。

　　周末去探望奶奶的時(shí)候，驚奇于一路馳騁，居然不見了眺望在風(fēng)中的綠色。曾經(jīng)那一片土地，是奶奶最大的樂趣，種下的種子，收獲的奇跡。奶奶用袋子裝起了一捧剛剛摘下的豆子，忽然說起一旁的建筑工地，以后，這里是繁華的地鐵站，會(huì)聚滿年輕的人群。

　　"這是自己種的最后一點(diǎn)不噴農(nóng)藥的蔬菜了。＂奶奶忽然說。面前這貧瘠的土地忽然承載了沉重和嘆息，還剩下最后一片，一片枯黃的花草無力地?fù)u動(dòng)。那兒，那兒，都是原先的一片新鮮，是人們在原野上種下的希望，如今，埋沒了，消失了。

　　走近了，才懂得，農(nóng)人的哭泣。那是深深的不舍與埋怨。我站在著一片荒蕪上，很無奈。被籬笆圈起的最后一點(diǎn)耕種之余，也沒了生機(jī)。我忽然憶起曾經(jīng)嘻嘻鬧鬧奔跑過的腳下的土地，是我認(rèn)為最最純凈的地方；曾經(jīng)遍布土壤的綠色，是我在鄉(xiāng)村最美好最快樂的記憶。此刻，我仿佛與這里再次相遇了，我的心與土地緊緊靠在一起，好像忘記了別離。

　　默默走近了，默默觸及了，默默嘆息了。現(xiàn)在，走近了，才深深明白這里所有的、快樂的、幸福的、純粹的、充滿希冀的一切，充盈著我的內(nèi)心，那個(gè)稚嫩的孩子，是我全部的童年！地鐵轟轟開過的一瞬間，未來，會(huì)碾碎多少時(shí)光一路走來的痕跡，多少深埋心底的感動(dòng)和孩子的言語！走近，踏足，掩面回憶。

　　城市，好像無情地占據(jù)了回憶和思念的權(quán)利，如今，這一點(diǎn)點(diǎn)芳香都被塵土掩埋，最終。我們都只能透過玻璃窗看到自己孤獨(dú)的臉龐，望不到真實(shí)的一切。曾經(jīng)的迷惘，曾經(jīng)的憂傷，都化為虛影。走近一點(diǎn)，再走近一點(diǎn)，感知這莫名的悲傷和痛擊。

　　回家的路上，推土機(jī)突突的聲音，很不溫和地?fù)P起一片塵土，覆蓋在車玻璃上。

　　姑姑的桑葚，奶奶的黃豆，爺爺種的希望，就此結(jié)束了。

　　如果可以，我還愿走近那一方凈土，捧起松軟的泥土，采擷笑在風(fēng)中的花兒，我想，那一定散發(fā)著最純潔的香氣。

五年級作文 篇5

　　五月二號，當(dāng)清晨的第一縷陽光射入我的房間，老媽就把我搖醒了：“快起床！今天你可要去溫州參加‘希望之星’英語大賽呀！快！”我睜開迷迷糊糊的雙眼，又躺了下去。老媽又把我拉了起來，命令我穿好衣服。匆匆忙忙吃過早餐，我們坐車飛快地奔向溫州。

　　上午很快過去了，下午緊接著跟了過來。溫十二中育英大禮堂里坐滿了家長和參賽選手。我看著臺(tái)上選手們的“表演”：有的說得十分流利，表達(dá)也非常自然；有的卻“冷場”地呆在臺(tái)上；有的`故事又生動(dòng)又長；有的卻胡說八道……總之各有各的樣，不過讓我最哭笑不得的就是那個(gè)選手——自我介紹結(jié)結(jié)巴巴，編故事像造句一樣，只花 秒，回答問題一個(gè)也答不出來。

　　一個(gè)多小時(shí)，聽都聽煩了，才輪到 號，而我是 號，還早著呢！我出去逛了一會(huì)兒，又回來了。又過了一個(gè)小時(shí)，我聽得發(fā)熱，又出去了，可外面也很無聊，只好又回到禮堂。又一個(gè)小時(shí)“逝去”了，我都聽得想吐了，才到 號，整整三小時(shí)的光陰呀！我真想說：“無端浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命！��！”

　　五六個(gè)小時(shí)過去了，已是傍晚時(shí)分，終于輪到我們組了。經(jīng)過抽簽，我抽到三個(gè)單詞：make 、clean、fun。到了準(zhǔn)備室，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這三個(gè)單詞怎么編出一個(gè)英文故事呀！我看了看另外四人，他們也露出一副焦急的神態(tài)，大家在準(zhǔn)備室里轉(zhuǎn)圈。終于，“老天不負(fù)有心人”，我想出來了。五分鐘時(shí)間到，領(lǐng)隊(duì)來了，把我們五人領(lǐng)到后臺(tái)，我口中依然“念念有詞”。“現(xiàn)在有請 號到 號選手閃亮登場！”。我們走上了舞臺(tái)，當(dāng)我看到臺(tái)下密密麻麻的人，我的心懸了起來。不過當(dāng)話筒傳到我手中時(shí)，我突然不緊張了，以前背得滾瓜爛熟的英文自我介紹脫口而出。接著，四位選手來到后臺(tái)，就剩下 號一個(gè)人在臺(tái)上完成第二、第三環(huán)節(jié)的“任務(wù)”。時(shí)間飛逝，眨眼間就輪到我出場了。我?guī)е�興奮、激動(dòng)和些許緊張來到了舞臺(tái)中央，我不慌不忙地講完自編的故事。第三環(huán)節(jié)——評委提問開始了，有個(gè)問題因?yàn)槲矣行┚o張，沒答出來，但我很快就鎮(zhèn)定下來，理清思路，又答了出來。

　　下了臺(tái)，父母都說我發(fā)揮不錯(cuò)。在臺(tái)上流利自然的“演講”受到大家贊揚(yáng)，這一天的時(shí)間花得值！

五年級作文 篇6

　　今天我去了外婆家，在那里很無聊我便開始看電視�？戳艘粫�(huì)電視可把我看的昏昏欲睡，我便跑了出去。

　　出去之后，我不知不覺的就走到了一條小路上，看到前面有一草叢，這個(gè)草叢還會(huì)動(dòng)我以為有什么可怕的東西，但好奇心使我的膽子變大了。我走到那里，撥開那個(gè)草叢一看，呼~我以為是什么東西呢原來是一只小狗，我看這只小狗很可愛便想把它抱回家，它也很乖在我的懷里不亂叫。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身想回家的時(shí)候突然我的身后冒出了一絲冷汗，我回頭一看，啊 ! 在我的身后有一條很大的狗，兩個(gè)眼直直的看著我懷里的小狗，我很害怕就撒腿就跑。我還時(shí)不時(shí)的往后看看，看看那只狗還追嗎。但過了一會(huì)我快跑不動(dòng)了，往后一看那只狗還在我的身后緊追不舍，只見那只狗好像知道我快跑不動(dòng)又加快了速度。

　　我在腦子里想，我又沒惹這只狗這只狗干什么追我呢。正當(dāng)我還在想的時(shí)候我感覺我懷里有什么東西在動(dòng)，我一看，那只小狗正很用力的往下跑，我再看看那只狗。奇怪！這兩只狗怎么長的這么像，不會(huì)這只大狗是這只小狗我媽媽吧。要是這樣的話就對了，這只狗媽媽以為我要把它的孩子偷走所以才追我。想到這里我馬上停下，慢慢的.把那只小狗放到地上，這只小狗看到自己的媽媽立刻跑到了媽媽的身邊。我看到這一幕就明白我的推理是對的了。

　　我看著它們走遠(yuǎn)了的身影開心的笑了。可我馬上又想起了一件事，讓我的笑容凝固了。我出來這么長時(shí)間沒和媽媽說回去她一定會(huì)k死我的。想到這里我馬上又加快了腳步向家跑去。

五年級作文 篇7

　　星期天。我剛做完作業(yè)。就別媽媽那“優(yōu)美”的聲音叫了下去。原來是要我吧草坪上的草剪掉，本來我還想玩電腦呢。真煩人！

　　我拿著剪草專用的剪刀來到草坪旁，一下又一下的剪了起來。但是我總是剪不斷那些草，我生氣了，用我最大的力氣剪，結(jié)果才斷了幾根。媽媽對我說：“剪草也是需要技術(shù)的。你看這個(gè)剪刀，前面很鋒利，后面卻很粗，所以要用前面的部分剪，而且還要把剪刀拿成差不多35度角，就可以很快的把高的草剪掉了�！蔽衣爧寢尩脑捈舨�，果然把雜草和高一點(diǎn)的草給全部消滅了。這時(shí)我已經(jīng)滿頭大汗，身體都快沒有力氣了，可能是前面亂剪得體力消耗的太大，所以把剪刀給了姐姐，姐姐本來是不想動(dòng)得，她有點(diǎn)不舒服，但是媽媽說：“只有出汗，才能治好病。”姐姐就能賣力的干了起來，沒想到竟來真得把病治好，媽媽真是半神仙。

　　這次的剪草活動(dòng)很好玩，我本來不想剪的.，但后來卻喜歡上了這樣的勞動(dòng)。勞動(dòng)也是一種美。在我、姐姐和媽媽的幫助下終于把草坪剪得干干凈凈。我們以后要多做這些勞動(dòng)，提高自己的勞動(dòng)能力，更上一層樓！

五年級作文 篇8

　　今天下午我們要去地里挖番薯。

　　我們從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過狹窄的長長山路，來到了一片番薯地。放眼望去，一行行凸起的土地上長著許多番薯藤，斯老師讓我們排好隊(duì)一個(gè)個(gè)進(jìn)去地里，并給我們定好了位置。

　　我立刻開始挖了。我先抓住了番薯藤的一頭，用力一拉，藤斷了，我往后一仰，一大堆土往我身上灑來，我還來不及撣去身上的泥土，就驚喜地發(fā)現(xiàn)在藤中有一個(gè)小小的圓圓的小番薯。我趕緊摘下這個(gè)番薯裝到袋子里，一眨眼又看到了拔掉番薯藤后的坑里露出了一個(gè)個(gè)番薯的小腦袋。我興奮地扔掉番薯藤就去挖番薯 ，我瞅準(zhǔn)一個(gè)番薯用力挖啊挖，挖了好一會(huì)兒才看見一個(gè)大番薯探出了半個(gè)身子，我想去拔，可怎么也拔不起來，我只好繼續(xù)用力挖，還是挖不出。

　　后來我旁邊的一個(gè)同學(xué)看不下去了，過來幫忙，我們兩個(gè)一起挖了一會(huì)兒，終于把這個(gè)番薯從土里抱了出來。啊！這個(gè)番薯很大很大，而且紅彤彤的，真是可愛極了，我抱著番薯樂開了懷，都舍不得把它放到袋子里面。我又挖呀挖，挖呀挖，有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，不過一會(huì)兒我又挖出了好幾個(gè)番薯呢！其中有兩個(gè)還長得很像，像是一對親姐妹，就像是從一個(gè)模子里刻出來的`呢！

　　這邊的還沒有收拾好，又一個(gè)番薯不知怎么的也探出了一個(gè)小帽尖，我欣喜若狂，又用心地挖呀挖呀，等番薯露出一半身子后，我用力一拔，這個(gè)調(diào)皮的小番薯一下子蹦了出來，打在了我的頭上，我也一下子坐在了地上，差點(diǎn)把我變成了一個(gè)小泥雞。

　　拔好了番薯，老師還帶我們?nèi)フ�玉米，一邊告訴我們說玉米的須一定要深黑色才好吃，我精挑細(xì)選地摘了一個(gè)，也不知道味道如何。

　　今天真是快樂的一天��！

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