[必備]實(shí)用的五年級(jí)作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)作文 篇1

　　我們的童年是豐富多彩的，豐衣足食，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，可長(zhǎng)輩們的童年卻是清苦，我爺爺也一樣。

　　爺爺小時(shí)候生活的地方，除了黃土地什么都沒(méi)有，無(wú)聊時(shí)在家附近捏泥人。不僅僅這樣，連一日三餐都吃不飽，總是餓著肚子，能吃上窩窩頭已經(jīng)不錯(cuò)了。過(guò)過(guò)節(jié)是每個(gè)人最期盼的日子。

　　每逢過(guò)節(jié)，孩子們仿佛成了一個(gè)個(gè)從牢里放出來(lái)的犯人重見(jiàn)天日了，挨家挨戶(hù)討喜吃食物，得到了食物后，大把大把地往嘴里塞，塞得太滿(mǎn)掉在地上還戀戀不舍地抓起來(lái)往嘴里送，都顧不連抹去上面的灰塵。但是，這樣的好日子畢竟太少，更多的饑餓的屈辱。

　　平時(shí)家里來(lái)了客人，飯菜會(huì)比往日好，那就能在這次吃上一頓飽餐，也能吃上美味的'肉。但肉并不是想吃多少就吃多少，隨心所欲，每個(gè)人只許放一塊肉在碗中。即使這樣也解不了爺爺和另外兩個(gè)孩子的饞，每個(gè)人趁大人不注意時(shí)悄悄塞一塊肉放在碗底。當(dāng)大人來(lái)“審問(wèn)”時(shí)，裝作若無(wú)其事的樣子。明察后，發(fā)現(xiàn)人人都有兩塊肉，便都重重得打了掌心，一塊肉也沒(méi)了。此時(shí)個(gè)個(gè)一臉茫然，想多吃點(diǎn)卻吃不成。

　　相反，我們現(xiàn)在的生活如此富有，吃得飽，穿得暖，樣樣都有，可我們卻不珍惜，學(xué)校里的飯菜很少有同學(xué)吃光，有些同學(xué)甚至一口不動(dòng)。我們這樣浪費(fèi)的時(shí)候，可曾想過(guò)長(zhǎng)輩們小時(shí)候的艱苦生活？

五年級(jí)作文 篇2

　　我的家里有許許多多毛絨玩具，有憨態(tài)可掬的大熊貓，有聰明伶俐的小白兔，有賊頭賊腦的小老鼠，還有什么大灰狼，紅太狼等等。但在這一大堆毛絨玩具里，我最喜歡的還是那只毛絨小熊。

　　那只毛絨玩具小熊，個(gè)子小小的，只有 16厘米 高。巴掌大的臉蛋上有著一雙小小的閃閃發(fā)光的透著靈氣的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的向前突起的嘴巴再襯上一只小巧玲瓏的鼻子，顯得又調(diào)皮又可愛(ài)。它的身上穿著一件紅白相間的衣服，脖子上系著一個(gè)黃色的領(lǐng)結(jié)，頭上戴著一頂紅色的圣誕帽，從遠(yuǎn)處看，就象圣誕老人的寵物一樣。告訴你們一個(gè)秘密，這頂帽子足足占了小熊身高的`五分之三。如果沒(méi)有這頂帽子，小熊就只有 9厘米 高了，最可笑的是它的手上還拿著一瓶可樂(lè)，我仿佛看到一只小熊在那里一搖一擺喝可樂(lè)呢！我想，既然它這么喜歡可樂(lè)，又總是快快樂(lè)樂(lè)的樣子，不如叫它樂(lè)樂(lè)吧！

　　樂(lè)樂(lè)雖然不象其它毛絨玩具那么大，不能抱著看電視或睡覺(jué)。但它卻是我的好朋友。我無(wú)聊或是不高興時(shí)總喜歡去看一看它，擺弄一下它。記得有一次，我語(yǔ)文單元考試作文跑題了，最后只得了service@reader8.cn

五年級(jí)作文 篇3

　　童年，它像一位小精靈使你快樂(lè)；它像一塊調(diào)色板為你的人生增光添彩；它也像一塊催淚石使你有時(shí)會(huì)痛哭。我走在記憶的蘋(píng)果樹(shù)下，仔細(xì)尋找著美麗芬芳的果實(shí)。�。∥艺业搅�！

　　那年我還是個(gè)幼兒園中班的小娃娃，顯得幼稚無(wú)比，所以做過(guò)的傻事也是真的'不少。大多件事已經(jīng)被我忘記了，只有那一件使我記憶深刻。

　　放假了，我嚷著要回老家跟表弟玩，玩一下雞呀狗呀，爸媽沒(méi)辦法，就只能帶我回老家。經(jīng)過(guò)將近五個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)旅途，我總算是到了期盼已久的姥姥家，可把我樂(lè)壞了。那會(huì)兒德州要建飛機(jī)場(chǎng)，所以人們總是說(shuō)：“坐飛機(jī)，坐飛機(jī)�！蹦菚r(shí)我就想，大人們都想坐飛“雞”，可能是他們家沒(méi)雞，正好我家有雞，不如……

　　一不做二不休，就這么做，我打開(kāi)雞籠，抓住一只雞往外拉，可怎么也拉不出來(lái)，我就用雞蛋引它出來(lái)。果然，這只雞老老實(shí)實(shí)地走了出來(lái)，我把雞籠門(mén)關(guān)住，把蛋放進(jìn)家里，一把拉住雞脖子，坐到了上面，雞掙扎著到處飛，我喊著：“坐飛‘雞’。”雞“咯咯”地叫喚著，不一會(huì)兒，雞就倒下了，原來(lái)雞被我坐死了。大人們聞?dòng)嵍�至，�?wèn)我是怎么回事，我把事的前因后果都說(shuō)了出來(lái)，大人們笑了。晚上，吃著被我坐死的雞，我心里無(wú)比難受，后來(lái)還給雞挖了一個(gè)墳。

　　這便是我坐飛“雞”的故事，即使現(xiàn)在想起來(lái)，我還是會(huì)哈哈大笑。

五年級(jí)作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己喜歡看的書(shū),我喜歡看的書(shū)有許多，如《西游記》、《父與子》、《三十六計(jì)》……，在這些書(shū)中，我最喜歡的是《父與子》。

　　《父與子》是一本漫畫(huà)書(shū)，起初老師說(shuō)，漫畫(huà)書(shū)不可以看，但后來(lái)又說(shuō)這種漫畫(huà)書(shū)可以看。于是，當(dāng)天晚上我不僅在網(wǎng)上看，還向同學(xué)借了那本書(shū)，我看著看著，覺(jué)得很有意思。第二天開(kāi)始在美術(shù)課、音樂(lè)課上偷偷地看�；丶液�，洗腳在看，睡覺(jué)前也在看，直到看了十幾遍，才把書(shū)還給同學(xué)。雖然書(shū)上沒(méi)有多少文字，但很容易讓人弄懂，你看完了，也一定會(huì)喜歡上這本書(shū)。

　　這本書(shū)里的人物眾多，主要講敘的`是父親和兒子之間發(fā)生的有趣事情。父親有一個(gè)圓圓的腦袋，剃著光頭，長(zhǎng)著大胡子。兒子跟他完全不同，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，個(gè)子很矮。通過(guò)這本書(shū)，我感受到父親的善良和對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)。如：有一次父親帶著兒子去外面游玩，看到一個(gè)可憐的人，父親把自己身上的所有錢(qián)都給了他。還有一次，兒子干了壞事，父親打了他，他就離家出走，過(guò)了幾十個(gè)小時(shí)，父親看他還沒(méi)回來(lái)，就非常著急，父親自言自語(yǔ)：兒子你快點(diǎn)回來(lái)吧！我下次再也不打你了。突然兒子從一個(gè)角落里冒出來(lái)，父親緊緊的抱住了兒子。

　　我之所以喜歡上這本書(shū)，是因?yàn)樗�那詼諧幽默的動(dòng)作、夸張搞笑的表情，能讓我忘記學(xué)習(xí)的壓力，最重要的是能讓人感受到父親的善良和對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。

五年級(jí)作文 篇5

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師像春蠶一樣吐出白絲，老師像蠟燭一樣為我們照亮。在我記憶中，有許許多多的老師不能忘記，但印象最深刻的就是韋老師。

　　六月天，孩子臉，說(shuō)變就變。早上還陽(yáng)光明媚，下午放學(xué)的時(shí)候，天空烏云密布，電閃雷鳴。先是飄下幾滴雨點(diǎn)，接著大雨如注。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，教室里只剩下我一個(gè)人，我不禁有些害怕。天色越來(lái)越暗，狂風(fēng)“呼呼”地刮著，大雨“嘩嘩”地下著。這時(shí)，有一個(gè)身影停在了教室門(mén)口，我仔細(xì)一看，原來(lái)是韋老師。老師和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“孩子，天已經(jīng)黑了，你跟我回家吧！”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　戶(hù)外，天已經(jīng)很黑，因?yàn)榈缆氛�在修，全是土坑，我們深一腳，淺一腳地摸黑往前行走。天氣很冷，我忍不住打了個(gè)冷顫，韋老師就把衣服脫下來(lái)給我穿上，我堅(jiān)持不穿，韋老師用命令的語(yǔ)氣說(shuō)：“孩子，我是大人了，你是小孩，快把衣服穿上，要不然會(huì)感冒的！”風(fēng)越刮越狂，雨越下越大，天也更黑了。我們繼續(xù)艱難地往前行走。因?yàn)榈睾芑�，并且全是泥坑，我一不小心滑倒了，扭到了腳，不能走路。老師把我背上她的`背，我對(duì)韋老師說(shuō)：“老師，你把我放下來(lái)吧，我自己可以走的�！薄安恍校�你的腳受傷了，還是我背你吧！”我聽(tīng)見(jiàn)韋老師一直在喘氣，不管多累，她都依然在堅(jiān)持。此時(shí)，不知是雨水還是淚水，從我的臉頰流下來(lái)了。終于到家了，韋老師顧不上換衣服，就趕緊找來(lái)創(chuàng)可貼，消毒藥，給我抹抹、貼貼。看著韋老師忙碌的背影，熱淚再次奪眶而出。我坐在沙發(fā)上直發(fā)呆，老師直到安頓好我才去換衣服。韋老師不停地咳嗽，我知道，她感冒了。換好衣服，韋老師又開(kāi)始給我做飯。雖然這頓飯很簡(jiǎn)單，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么珍貴，多么幸福。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”老師的愛(ài)像縷縷陽(yáng)光，溫暖著我成長(zhǎng)。

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