實(shí)用的五年級(jí)作文3篇[集合]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)作文 篇1

　　我叫林躍凡，是西溝小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生.

　　我的頭發(fā)長長的，扎成一條小鞭子，細(xì)細(xì)的眉毛下長著一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻子下長著一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。

　　我的愛好是看書，書是我放學(xué)回家的一棵樹，它開花的'時(shí)候很美，我的眼光不由自主地被吸引住了。

　　一天早晨，我起床后，忽然看見桌子上放著一本書，走過去一看，原來是《翡翠地圖冊(cè)》��！這可是我夢(mèng)寐以求的一本書呀！我高興極了，拿起書就津津有味地看了起來，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去了，該吃飯了，奶奶在樓下叫了我許多遍，我都沒聽見，奶奶以為我出了什么事，就馬上找到房間的鑰匙，慌慌張張地跑上樓，把門打開，看見我做在椅子上津津有味地看書，就生氣地對(duì)我說：“你怎么在這里看書，我在下面叫了你許多遍了你怎么沒聽見呀害得我那么著急�！�

　　還有一次，媽媽有事要出去，便把家里的煮飯交給了我，便匆匆出門了，我看了看手表，還有五分鐘，于是，我就津津有味地看書了。媽媽回到家，馬上就聞到了燒焦的味兒，連忙跑進(jìn)了廚房，一看，菜都糊了。

　　這就是我，一個(gè)愛看書的女孩。

五年級(jí)作文 篇2

　　太陽升起來，又落下去，和月亮反復(fù)的換著班，一天就過去了，今天過后就是明天，反反復(fù)復(fù)今天和明天也在輪回著。

　　早晨睜開眼睛太陽已經(jīng)從東邊慢慢升起了，一天又過去了。很不情愿的從床上上爬起來，打理好一切事情后，背上沉重的書包上學(xué)去，然后心不在焉的`坐在課堂上，聽著早已厭倦的嘮叨。期盼已久的下課鈴終于響了，于是瘋一樣跑出去玩，就這樣放學(xué)了，于是放羊般趕回家去，很敷衍的完成作業(yè)爬到床上便呼呼大睡了，就這樣一天就過去了，又一天在一天，日復(fù)一日年復(fù)一年，最后一無是處的死去了。直到死了都不知道自己為什么而活著。這樣的人生又有何意義？難道活著就是為了金錢？為了敷衍？為了混日子？我想都不是。無論你怎樣活著，結(jié)果都是一個(gè)死亡。結(jié)果并不重要，重要的過程。

　　如果要問我為什么而活著，我會(huì)回答為了一個(gè)約會(huì)而活著，為了這個(gè)約會(huì)而度過每一天，而這個(gè)約會(huì)的主人就是明天，我和明天有個(gè)約會(huì)。我為了這個(gè)約會(huì)每一天都是充實(shí)的，每一天都是精彩的。

　　每一天睜開眼睛對(duì)著美好的一天說一聲早安。帶著愉快的心情跑到學(xué)校，用心聽完你每一節(jié)課，上床時(shí)對(duì)著充實(shí)的一天說晚安。每一天我都有約會(huì)，然而我會(huì)為了這個(gè)約會(huì)而完善自己。度過一個(gè)個(gè)愉快而充實(shí)的一天。即使最終我死去，被人們遺忘在深土里，但是我嘴上仍然掛著微笑。因?yàn)槲叶冗^了一個(gè)有意義永不后悔的人生。

　　只為了和明天的約會(huì)。

五年級(jí)作文 篇3

　　在漫長的人生之旅中，總會(huì)有一些人陪伴著我們。那些人陪伴我們的時(shí)間或長或短，但對(duì)我們而言無不是很重要的人。其中，有一種身份的人卻一直陪伴著我們，特們的身份就是老師。

　　老師的愛是看不見、摸不著、但確確實(shí)實(shí)存在的。老師大多也希望我們能成龍成鳳，但許多同學(xué)卻忽略了這種愛，只看見了老師對(duì)我們的壞、對(duì)我們的差、以及對(duì)我們的啰嗦。

　　四年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們要求特別嚴(yán)格：上課時(shí)，只要我們有那么一點(diǎn)心不在焉，下課后就免不了被“吐口水”。因此，那時(shí)的我們特別仇是數(shù)學(xué)老師，認(rèn)為數(shù)學(xué)老師就是洪水猛獸。然而，一件對(duì)老師而言相當(dāng)平常的事卻改變了我們的想法。那是一天早上，天氣很冷，大家都穿上了棉襖，花草也披上了白霜�？纯垂φn表，三節(jié)都是數(shù)學(xué)老師的課，同學(xué)們都顯得很不樂意。

　　上課鈴響了，我們便坐在教室里等老師來上課�？墒牵�許久過去了，老師還是沒來。有同學(xué)爆料：數(shù)學(xué)老師生病了，是重感冒，極有肯能不來了。我聽了，十分擔(dān)心，因?yàn)槔蠋熞�是不來的話，我們功課就趕不上了。當(dāng)我們都懷疑老師不會(huì)來了時(shí)，一聲虛的聲音出現(xiàn)了，是老師！只見老師臉色蒼白，無精打采的.走到講臺(tái)上，懷著慊意的說：“對(duì)不起，老師來遲了�！崩蠋熞贿呏v一遍打噴嚏辛苦的上完了課，卻昏倒在了教室門口。時(shí)候我們問老師為什么這么拼命，老師說：“因?yàn)槟銈兪俏覍W(xué)生！”就因?yàn)檫@個(gè)理由，老師就這么拼命，我們心中不知道是什么味道。

　　從那以后，我們明白了，老師以前的舉動(dòng)是為離我們好�。�

　　在這，我要說一句：“感謝你，老師，感謝你��！”我還希望所有人都能理解老師的心意，都能從心底感謝老師啊！

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