五年級(jí)的作文9篇[熱]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)的作文 篇1

　　國慶節(jié)終于盼到了，我和我的爸爸媽媽一起去泰安登泰山。

　　到了泰山的山腳下，我們抬頭看了看泰山，泰山像個(gè)頂天立地的巨人，直入云霄，它是那樣的雄偉，那樣壯麗，真是“岱宗夫女何，齊魯青未了�！蔽覀兿荣I了些登山用的物品，便開始登山了。

　　剛開始我是信心滿滿，一會(huì)兒走，一會(huì)兒跑，可過了一會(huì)兒就累得不行了。聽常登山的人說：“不要休息的時(shí)間太長，時(shí)間長了就不想登山了�！甭犃四莻�(gè)人說的話我立刻起身繼續(xù)登山。過了好一段時(shí)間，我泄了一半的氣。聽說再走二十分鐘就到中天門了，中天門旁邊有纜車，可以直接送我們到南天門山頂。一聽到了這消息我就迫不及待的.催著爸爸媽媽走，走呀走呀，隱隱約約的看到了“中天門”三個(gè)字，我就向爸爸媽媽招了招手，爸爸媽媽氣喘噓噓的上來了，我們二個(gè)小時(shí)終于來到了中天門。為了坐纜車到山頂我們排了整整三小時(shí)的隊(duì)，終于可以坐纜車了。坐上車，一啟動(dòng)后我特別害怕，人吊在空中，往下一看，下面是萬丈深淵，讓人魂飛魄散，媽媽安慰我，我才放松了心情。我拿起了媽媽的手機(jī)，拍了許多的風(fēng)景，有在奔跑的小溪，蒼天的大樹······

　　過了一會(huì)兒，我們來到了南天門，天氣越來越冷，云霧環(huán)繞就像波浪濤濤地大海，隱隱約約還有些行人，我也時(shí)不時(shí)的聽到鳥兒的鳴叫。也不知是哪位神仙用紗布遮住了自己的臉······我們再次乘坐纜車下山，大約過了半個(gè)時(shí)辰才到半山腰，我們大概又坐了十幾分鐘的公交車才到山腳下。

　　雖然登山很苦很累，但我卻增長了見識(shí)，磨練了意志。

五年級(jí)的作文 篇2

　　相信大家都有零花錢吧！但大家都是怎么用的呢？是把它存進(jìn)儲(chǔ)蓄罐里，還是無所謂地花掉它……

　　如果你問到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)把零花錢用在該用的地方，多余的就存起來�！边@些都是一件事帶給我的啟發(fā)。

　　那天，媽媽說我最近表現(xiàn)不錯(cuò)，就給了我5元的'零花錢，這5元錢一拿在手上，我就迫不及待地奔向超市。我邊跑邊想：“買些什么好呢？薯片？香腸？還是……”來到了超市，我最終還是買了一包薯片�；氐郊遥�我便津津有味地吃起來。其實(shí)，這些錢本來是拿來應(yīng)急用的。

　　這不，麻煩來了。上午第二節(jié)課結(jié)束后，我看了一下課程表，下午第三節(jié)，音樂課！我頓時(shí)懵了，怎么辦呢？這時(shí)，我想，錢袋里還有零花錢，沒事。

　　中午，走出了校門，打開了錢袋——里面只有3元！吃完飯，我心里一直在重復(fù)：“這下完了，這下完了�！�

　　回到教室，幸好我的好朋友雯雯帶了手機(jī)，讓我及時(shí)打電話給爸爸，讓他幫我把豎笛送過來。

　　通過這件事，我明白了一個(gè)道理，零花錢能用，但要用在適當(dāng)?shù)牡胤�，零食可買可不買，有時(shí)吃多了反而有害。所以，請大家合理安排零花錢！

五年級(jí)的作文 篇3

　　父愛和母愛是世界上無私的愛，是用任何語言無法形容的，是世界上最偉大的。我愛>我的爸爸媽媽。

　　記得有一次，爸爸陪我在廣場上學(xué)騎自行車，我先坐在車上，雙手把住了車把，腳慢慢地蹬著車梯子，因?yàn)槲业谝淮悟T自行車，所以，頭一直盯著自行車。這時(shí)，爸爸看了看我說：“不要一直低頭看自行車，向前看�！蔽衣犃税职值脑挘�騎得不錯(cuò)。這時(shí)，我加快了速度，突然，來了一輛車，爸爸急切地喊：“快停下來�！蔽壹泵δ笞≤囬l，小聲喃喃道：“好險(xiǎn)啊�！�

　　我繼續(xù)向前騎，正沾沾自喜，卻得意忘形了，突然，我眼前出現(xiàn)了一棵粗壯的老樹，緊接著我的自行車一顫，我從自行車上摔了下來。爸爸連忙跑過來對我說：“做每件事

　　都要一心一意，經(jīng)過幾次嘗試后才能成功，如果像你這樣，剛得到一點(diǎn)成績，就得意洋洋，那可不行呀！”

　　我聽了爸爸的話，嘗試了一下，我按照爸爸的指點(diǎn)，先跨上了車，手把著車把，雙腿不停的蹬著車梯子。我心里像有一只小兔子在“砰砰”直跳，像一只小鳥在天空中自由自在的飛翔！忽然，車子一晃，我趕緊扶住車把，又快速的蹬了起來，最后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　當(dāng)然，我也很愛>我的媽媽。

　　記得那是一個(gè)炎熱的`夜晚，我正在聚精會(huì)神的做作業(yè)。忽然眼前一片漆黑，電扇也不轉(zhuǎn)了，整個(gè)屋子里又悶又熱，原來是停電了。媽媽幫我點(diǎn)了蠟燭，我勉強(qiáng)可以做作業(yè)�？粗�我的汗水從額頭流到鼻尖，媽媽有點(diǎn)心疼了。這時(shí)，我身后吹來了一陣清涼的風(fēng)。我好奇的轉(zhuǎn)身一看，原來是媽媽在給我扇扇子。風(fēng)是涼的，可是我的心卻是暖的，經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的艱苦奮斗，我寫完了作業(yè)，躺在床上，媽媽還在扇著。

　　父愛和母愛都是孩子成長的一部分，他（她）們的愛在嘮叨和訓(xùn)斥中伴我成長。

五年級(jí)的作文 篇4

　　爸爸和媽媽帶我去過很多的地方：桂林、三亞、北京、貴陽…。但讓我最難忘的還是昆明的石林。

　　我們來到了石林的門口，“石林”兩個(gè)大字便映入我的眼簾。我迫不及待的像一支離弦的箭沖了進(jìn)去，眼前就出現(xiàn)了一群大大小小、形態(tài)各異、錯(cuò)落有致的`石頭。我好奇地問媽媽：“媽媽，這些石頭為什么這么奇怪？我從來沒見過呢！”媽媽說：“孩子，這是壯觀的喀斯特地貌，石林是世界地質(zhì)文化遺產(chǎn)，你眼前的這些石頭都是大自然的鬼斧神工哦�！�

　　我們前進(jìn)了一段路，走進(jìn)了石林的內(nèi)部。這里石頭非常茂密，在這里玩捉迷藏的話，半天也找不到人。我看到了石頭上的波痕，覺得很奇怪，聽講解員叔叔說，這是因?yàn)?。6億年前，這里曾是一片汪洋大海，經(jīng)過長時(shí)間的波浪拍打，慢慢的有了這些波痕。后來由于火山噴發(fā)導(dǎo)致地殼運(yùn)動(dòng)，上升成為陸地后，就成了我們現(xiàn)在看到的這些波痕了。

　　我們繼續(xù)往上爬，來到山頂?shù)囊粋�(gè)小平臺(tái)，往下俯瞰，我看到了一條小溪從山頂一瀉而下，好像“灰銀盤里一白龍”��！小溪清澈見底，像一條白色的飛龍，載著樹林灑下的光斑快速地向山腳下飛去。

　　我們準(zhǔn)備往山下走，突然不知哪兒傳出一陣陣歌聲。我仔細(xì)觀察，原來是少數(shù)民族的哥哥姐姐在唱歌，拉著馬頭琴在跳舞，我們也跟著載歌載舞地跳起了舞，唱起了歌。

　　我們往下走的時(shí)候，又看到了那些奇形怪狀的石頭，有的像柳樹、有的像巨大的竹筍、還有的像桌子呢！這些石頭可以用一首詩來表達(dá)：

　　“遠(yuǎn)看石頭大，近看大石頭，石頭真是大，真是大石頭。“

　　昆明的石林真壯觀呀，我愛昆明石林！

五年級(jí)的作文 篇5

　　我喜歡春風(fēng)，溫暖而無跡的循環(huán)。春風(fēng)就像春天派來的使者，它喚醒了一草一木，喚醒了許多沉睡的生命。

　　我喜歡大草原那一望無際的小草，讓人看起來心曠神怡。

　　我喜歡看書。我喜歡看安徒生爺爺筆下的那美麗的`《丑小鴨》，我喜歡那厚厚的《少兒百科全書》……它們好像一位不會(huì)說話的老師默默的教我很多知識(shí)。

　　我喜歡一張滿分的卷子，不管是期末考試還是一張普通的測試，它們都會(huì)激勵(lì)著我更進(jìn)一步，自信的迎接下一次。

　　我喜歡嘩嘩流動(dòng)的小溪，它是那么明亮，清澈。

　　我喜歡友誼，當(dāng)我最高興的時(shí)候，朋友一起和我分享快樂，當(dāng)我傷心地時(shí)候，朋友安慰我。

　　我還喜歡細(xì)雨紛紛的黃昏，當(dāng)我坐在無人的巷子旁，憂傷一點(diǎn)點(diǎn)的消失。

　　我喜歡解奧數(shù)題，當(dāng)我解對的時(shí)候，我會(huì)感到無比的自豪和快樂。

　　我喜歡生活，而且深深的喜歡能在我心里充滿著這么多的喜歡。

五年級(jí)的作文 篇6

　　首先，畫上一張瓜子臉，烏黑亮麗的頭發(fā)。然后再畫上濃濃的眉毛，炯炯有神的眼睛。苗條的身材。這就畫完了她。

　　對了還要把表姐拾金不昧的場景畫上。其實(shí)說她拾金不昧一點(diǎn)也不過分。記得那一次表姐在馬路上撿了100元。要知道100元可以買表姐一直想要但是表姑又不給買的芭比娃娃；也可以買一條漂亮的連衣裙。表姐卻不假思索的說：“表妹陪我去一趟公安局好嗎？”“奧”“還發(fā)什么呆，快走吧�！苯K于畫完了一個(gè)場景。

　　我也要把她樂于助人的場景畫下來。有一次我們在買飯的路上，無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小妹妹在無助的.哭這。“怎么了”表姐姐著急的說。小妹妹邊哭邊說：“我丟了媽媽給我吃午餐的一元錢�！薄拔覀儙湍阏艺摇闭伊撕荛L時(shí)間也沒找出來。表姐輕輕的放在地上一元，說：“我找到了�！蔽艺啥�和尚摸不到頭腦，一邊走一邊想那地方我找過了沒找到怎么表姐就找到了，表姐看我一臉迷惑的解釋說：“那一元是我的�！币幌肫鸨斫隳菚r(shí)汗流頰背的樣子就想認(rèn)真畫下來。

　　我還要把我無精打采表姐勸我的時(shí)候的場景畫下來。有一次我數(shù)學(xué)沒考好正要哭，被表姐發(fā)現(xiàn)了她唱起了自編的歌曲：“找點(diǎn)時(shí)間，找點(diǎn)空閑，跟著老鼠到線上逛逛。媽媽準(zhǔn)備了一些嘮叨，爸爸張羅了一頓扳子。生活的煩惱，跟鍵盤說說，心里的快樂，讓手指彈彈……”盡管再傷心的事也不的不笑起來

　　表姐雖然貌不驚人但是她的優(yōu)點(diǎn)說也說不盡。

五年級(jí)的作文 篇7

　　俗話說：“百善孝為先”，孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該弘揚(yáng)傳統(tǒng)孝道美德，在生活中多幫助父母做一些力所能及的事�？赡芪覀儸F(xiàn)在還只是懵懵懂懂的孩子，但是，孝順來不及等待，我們孝敬父母，必須從現(xiàn)在做起。

　　我個(gè)人認(rèn)為當(dāng)今的人都把孝順看的很簡單，很容易。當(dāng)今的人都以為孝順是給父母過更好的日子。通過金錢，就是只給父母錢讓他們有地方住，有東西吃就夠了，我還是個(gè)十幾歲的小學(xué)生，我的孝順就是要讓爸媽開心，放心，不讓他們擔(dān)心，或難過，比如說要好好讀書，要更懂事。

　　五年級(jí)的時(shí)候，在網(wǎng)上看過一篇文章叫《少年王冕》，王冕很孝順母親。當(dāng)母親說沒錢供王冕讀書的時(shí)候，王冕說：“娘，我在學(xué)堂也悶得慌，不如幫人家放牛，心里倒快活些�！蓖趺崾窍矚g讀書的，后來他將零錢省下來買舊書讀，可看出他這樣說，是為了安母親的心，不讓母親覺得內(nèi)疚，讓母親“安心”。當(dāng)母親讓王冕處處小心，早出晚歸，王冕一一答應(yīng)，并落在行動(dòng)，“白天在秦家放牛，晚上回家陪伴母親”。10歲的'王冕遵照母親的話去做，讓母親不為自己擔(dān)憂，讓母親放心。

　　讓父母安心、放心這既是古人王冕的孝，也是我們當(dāng)代人應(yīng)該盡的孝，只有做到這一點(diǎn)，才是一個(gè)有孝心的人。我想，我從今往后，一定會(huì)好好地尊敬父母，好好地照顧父母，好好地孝敬父母，莫要想等到父母老了之后才如何如何地孝敬父母。因?yàn)椤��?/p>

　　孝順來不及等待。

五年級(jí)的作文 篇8

　　我是閃著智慧與生命的光芒的眼睛，人們常把我稱為"心靈的窗戶"。

　　關(guān)于我的學(xué)問，可深呢!簡單地說，我就像一架照相機(jī)，你只要對準(zhǔn)景物，調(diào)節(jié)好光圈和焦距，一按快門，物像就落在感光片上了。不過，我比照相機(jī)精密得多。我能自動(dòng)取景和對移動(dòng)的景物進(jìn)行跟蹤"拍攝"。我的體表是一層很結(jié)實(shí)的白色膜，俗稱"眼白"，醫(yī)學(xué)上稱為鞏膜，它從外面看是白色的'，但里面卻是一層棕色的脈絡(luò)膜，就像照相機(jī)暗箱的四壁一樣，使光線不能進(jìn)入。我最前面的透明部分，稱為角膜，它像一個(gè)明亮的窗口，使光線透進(jìn)來。在它后面正中有一個(gè)圓孔，俗稱"瞳仁"，醫(yī)學(xué)上叫做"瞳孔"。瞳孔可以隨著光線強(qiáng)弱而自動(dòng)擴(kuò)大和縮小，就和照相機(jī)的光圈一樣，控制調(diào)整進(jìn)入眼內(nèi)的光線。瞳孔后面是晶狀體，它就像一個(gè)兩面凸起的鏡片，這與照相機(jī)的鏡頭作用差不多，具有調(diào)節(jié)"焦距"的功能，使物體成像清晰。還有視網(wǎng)膜，它同照相機(jī)內(nèi)的膠片一樣。加上外面的六條小肌肉的作用，配合頭部的轉(zhuǎn)動(dòng)，我就能像照相機(jī)一樣拍攝各種事物了。

　　我穿的"衣服"隨著"年齡"而變化。年輕時(shí)，我穿著一件黑亮的衣服，這是人們最鐘愛我的時(shí)候，都夸我炯炯有神、充滿活力;而我年老時(shí)，則穿一件灰暗的"大衣"，人們見到我總說我黯然失色，沒有以前的神采。

　　作為眼睛，我為我的家族對人類做出的貢獻(xiàn)感到自豪，但我要奉勸人類："請好好兒保護(hù)你們""心靈的窗戶""!"

五年級(jí)的作文 篇9

　　這次發(fā)現(xiàn)的獵物是所有獵物中等級(jí)最高的——人。我生平第一次感到了恐懼。因?yàn)閮H從極少生還的先輩口中得知人類才是所謂的“十步一殺蚊，千里不留行”的殺手。其實(shí)在面前我們才是獵物。有蚊子說，這是命，我們沒得選。面對今天的人類，我們也許還沒有靠近，就已經(jīng)死了。想到這里，我沒有退縮，在心里有一種從未有過的沖動(dòng)。是的，這是命，我們沒得選，可是既然選擇了，就沒有理由放棄。我一無反顧的做了，卻已經(jīng)注定了悲劇的開始。

　　近了，更近了，我來到了獵物的面前。（如果能安全的`接近獵物，在蚊子界里也已經(jīng)是屈指可數(shù)了。）這是一個(gè)窮苦人的家，看著正在熟睡的小孩，嗅著那淡黑色散發(fā)的香味的膚色，我連試探都沒有就直接趴到獵物身上忘情的噬咬著，我真的太餓了。

　　我忘情的吸允著，暫時(shí)忘記了我的痛苦。也許人類會(huì)有疑問，我們有什么痛苦。知道嗎？我們?yōu)榱松��?jì)，父母生下我就走了，我理解父母的無奈，生活太艱辛了。還有洞房花燭后看到安然傷神的妻子，天亮我們就不得不勞燕分飛。

　　也許人類討厭我們，可你們知道嗎？你們的失敗只是損失了一點(diǎn)血，可我們失敗卻意味著死亡。當(dāng)以生命為代價(jià)時(shí)你是否能感覺到他的偉大？我們讓人討厭，可我們從來都不虛偽。我們不像人類，至今依然靠著剝削動(dòng)物的生殖和生命為代價(jià)，來滿足自己的私欲。

　　我們的死只能換來一個(gè)數(shù)字，今天又打死幾只蚊子？可是這是我們選擇的，這是我們應(yīng)該付出的代價(jià)，可是人類你又應(yīng)該付出什么代價(jià)呢？

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