五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
在4月12日那天，學(xué)校組織我們?nèi)タ措娪?-《綻放》這部電影的主人公是位盲女，叫做月明，從小就酷愛(ài)音樂(lè)，通過(guò)一次演奏，她意外的加入了殘疾人藝術(shù)團(tuán)，再一次綻放了自己鮮花般的人生。
月明是一個(gè)心地善良，貌美如花的女孩。雖然她是個(gè)盲女孩，但是她的鋼琴?gòu)椀梅浅?dòng)聽(tīng)。每一次聽(tīng)到那優(yōu)美的曲子，我不禁陶醉在其中。雖然她看不見(jiàn)鋼琴的簡(jiǎn)譜，但是她是用心來(lái)感受每一串音律的.優(yōu)美樂(lè)章。
我們認(rèn)為她的鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò)，會(huì)有一盞明亮的燈照耀著他的前途。但是現(xiàn)實(shí)就是那么殘忍，因?yàn)樵旅魇莻�(gè)盲人，各種職位將她拒之門(mén)外。我本以為他會(huì)灰心喪氣，沒(méi)想到，她是個(gè)十分堅(jiān)強(qiáng)的女孩，一個(gè)不行再試。最終在一所學(xué)院做了鋼琴老師。她用自己的努力換來(lái)了今日的成績(jī)，我十分敬佩他，長(zhǎng)大后，我也要像她一樣憑自己的努力換的真正的成績(jī)。
在電影中還有幾位主人公令我感動(dòng)。大凱原本是一個(gè)健康的人，后來(lái)因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍?zhǔn)チ艘粭l腿，他一直無(wú)法接受自己是殘疾人的現(xiàn)實(shí)，經(jīng)過(guò)月明和藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)的勸說(shuō)，終于重新返回了他日思夜想的舞臺(tái)。
喬吟是一個(gè)聾啞女孩，因?yàn)楸蝗蓑_犯了盜竊罪，后來(lái)，團(tuán)長(zhǎng)了解了他的苦衷，把她帶到了藝術(shù)團(tuán)，在她的不懈努力下，完成了她的第一次上臺(tái)表演。
最后一個(gè)人就是老團(tuán)長(zhǎng)，她肩負(fù)重任，但他從沒(méi)叫過(guò)苦叫過(guò)累，一心一意的為藝術(shù)團(tuán)的人服務(wù)，她善解人意，心地善良。大凱和喬吟在她的勸導(dǎo)下，不再自卑，走上了正途。她就是這些殘疾藝術(shù)人的精神支柱。
我很高興我看了《綻放》這部電影，他告訴了我一個(gè)道理，像月明一樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，像喬吟一樣做一個(gè)努力的人，想大凱一樣做一個(gè)朝自己理想去做的人。最后我希望大家能努力綻放自己鮮花般的人生！
五年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)睛朗的午后，雪沫在街上漫不經(jīng)心地走著，無(wú)聊地踢著小石子，嘆了一口氣說(shuō)：“唉，什么嘛，爸、媽出差連我生日也忘記啦，煩人！”雪沫一想到這事就生氣，把一個(gè)小石子踢得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
雪沫長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，白皙的皮膚，兩顆寶石似的大眼睛，纖細(xì)的手指，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“小公主”�？杀緛�(lái)生氣的雪沫卻被精品店的一個(gè)胸針迷倒了：一朵粉色的水晶小花周鑲滿(mǎn)了粉色的小寶石，最上方還有一個(gè)用寶石鑲成的小字：女孩子的夢(mèng)——花之胸針。在太陽(yáng)的照耀下，每一顆寶石變得十分耀眼，突出了寶石原有的氣質(zhì)，令人心生愛(ài)慕。
雪沫走進(jìn)店里，“叮鈴——”門(mén)上的`那串紫色的風(fēng)鈴發(fā)出清翠的聲音�！澳�！請(qǐng)問(wèn)需要什么嗎？”雪沫抬起頭，一個(gè)女店員，女店員有著迷人的微笑和清脆甜美的聲音，但在太陽(yáng)的照耀下那栗色卷發(fā)更為顯眼�！拔蚁胍莻�(gè)胸針。”雪沫說(shuō)。眼睛瞟了瞟別處�！芭�，是這個(gè)嗎？”女店員用手帕小心翼翼地把胸針捧到雪沫面前�！班牛嗌馘X(qián)？”雪沫問(wèn)道�！笆��！迸陠T微笑著說(shuō)�！氨阋诵┌�，十元�！毖┠唤�(jīng)心地說(shuō)。“好吧。”女店員拿出一個(gè)精美的小禮物盒，又拿出一條金色的絲帶，包裝起來(lái)。
“你走好�！迸陠T依然微笑著�！芭��！毖┠峙踔赖亩Y盒，心里十分高興。在路上，雪沫一直看著手中的禮盒。這時(shí)突然不知被誰(shuí)撞了一下。禮盒差點(diǎn)掉地上“哎喲，誰(shuí)呀，敢撞我！”雪沫的暴脾氣又上來(lái)了，但是當(dāng)她看到胸針沒(méi)事，又平靜下來(lái)�！班牛渴菈�(mèng)依，怎么了，急匆匆的�！毖┠豢词菈�(mèng)依，便又高興起來(lái)，夢(mèng)依染著一頭的紫發(fā)，天藍(lán)色的眼睛，粉嫩的皮膚，可是雪沫的死黨之一哦�！把┠�，跟我走�！眽�(mèng)依拉起雪沫的手就跑。“喂，干什么？別跑這么快呀！”雪沫大喊�！暗鹊搅四憔椭懒��！眽�(mèng)依神秘一笑。
五年級(jí)作文 篇3
羅丹說(shuō)過(guò)﹕生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活中，美無(wú)處不在。
一花一世界，春有百花齊放，夏有綠樹(shù)成蔭，秋有碩果累累，冬有玉樹(shù)銀花。閉上眼用心去看吧﹗地震中，一位老師為了救學(xué)生，犧牲了自己寶貴的生命；加拿大一位六歲的小男孩，為了讓非洲的孩子這一夢(mèng)想而不懈努力；一位母親為了救女兒，嚴(yán)重受傷。其實(shí)，美是用心去看。天上的云，地上的花草，海里的云，樹(shù)上歌唱鳥(niǎo)。
如果你不去看，不去聽(tīng)。就不會(huì)知道“采菊東離夏，悠然見(jiàn)南山“的閑適，也不有“醉臥沙場(chǎng)君莫笑“的.灑脫，更不會(huì)有“不畏浮云遮眼“的追求，也不會(huì)看到＂風(fēng)送花香紅滿(mǎn)地,雨滋春樹(shù)碧連天“的風(fēng)景。
用你的心去看這個(gè)充滿(mǎn)希望的繁華世界吧！
五年級(jí)作文 篇4
那是一個(gè)下雨的下午，“嘩啦啦，嘩啦啦”的聲音伴隨著放心鈴聲，我快速背好書(shū)包走出校門(mén)。今天要去奶奶家吃飯，但爸媽在家中忙著，讓我自己回家。
我快步走向車(chē)站，心想：“真倒霉，我竟然沒(méi)帶傘�！辈贿^(guò)雨并不大，我加快了腳步，來(lái)到車(chē)站，發(fā)現(xiàn)站牌已經(jīng)不見(jiàn)了，上面貼著一張告示：“因修地鐵，此站暫時(shí)關(guān)閉。”“氣死我了！”我大叫一聲，拿出手表，發(fā)現(xiàn)沒(méi)電了。“今天是我的倒霉日嗎？”我又大叫一聲。
雨變大了，我躲在屋檐下，希望可以碰見(jiàn)熟人。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊回蕩：“小翼，沒(méi)帶傘嗎？我?guī)慊厝グ��！痹瓉?lái)是鄰居叔叔，我的臉上立刻露出了笑容�！笆迨澹銕砂褌懔藛�？”“沒(méi)有�！敝灰�(jiàn)叔叔把雨傘遞給了我，說(shuō)：“沒(méi)事，我們倆撐一把就好�！�
雨下得很大，但我內(nèi)心充滿(mǎn)了溫暖的陽(yáng)光，因?yàn)槭迨寰拖衲怯曛械?太陽(yáng)，溫暖了我的世界。他跟在我身后，全身都濕透了，我發(fā)現(xiàn)了，趕緊說(shuō)：“叔叔，你撐吧，我跟著你就行�！薄昂玫��！彼m然撐著傘，但是大半個(gè)身體都是露在外面的，而我身上沒(méi)有淋到一滴雨。我被他深深地感動(dòng)了。
幫助，是一把雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨；幫助，是一盞路燈，為我們照亮前方；幫助，是一座橋梁，幫我們渡過(guò)難關(guān)……
五年級(jí)作文 篇5
絕壁上的蒼松，挺風(fēng)而立，仰觀宇宙之大，俯視物類(lèi)之盛，何其壯哉！懸崖上的瀑布，噴珠吐玉，有“飛流直下三千尺”之勢(shì)，何其雄哉！冰山上的雪蓮，冰清玉潔，雖無(wú)牡丹之?huà)善G，卻白凈一身，何其美哉！
蒼松居于絕壁，它給自己勇氣，才能在絕壁上一展雄姿；瀑布身處懸崖，它給自己膽量，才能舞出生命的壯美；雪蓮生長(zhǎng)在雪山，它給自己溫暖，才能綻放圣潔的身姿。
人生并不是一帆風(fēng)順的`，要在逆境學(xué)會(huì)給予自己。
越王勾踐曾經(jīng)享受過(guò)榮華富貴，百般奉承，如今卻為吳王牽馬脫靴，飽受*辱。但他卻不甘消極此生，而是暗暗努力。一碗膽汁，苦澀燃起了他在寒冷的牢房里心靈之火，勾踐的血液里流動(dòng)的是亡國(guó)之恨，是“有志者事竟成”的激昂旋律。勾踐給予自己鼓勵(lì)，在妻離子散的境遇中崛起一座豐碑，一舉推翻吳王的統(tǒng)治，讓雪恥得以圓滿(mǎn)。
還有霍金，如果當(dāng)初他沒(méi)有給自己信任，他還能在科學(xué)的天空上留下絢麗一筆嗎？舞蹈家邰麗華，如果只是沉溺在殘疾的痛苦之中，她還能在舞臺(tái)上跳出震撼天地的華美樂(lè)章嗎？
遠(yuǎn)眺窗外，我望著田野上的麥浪滾滾，花朵半掩芳唇，填上云卷云舒，不禁自問(wèn)：“我改給予自己什么呢？”也許每個(gè)人都有擁有，都有缺失，還需要我們自身的發(fā)現(xiàn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的空缺，我們要去仔細(xì)填補(bǔ)，去修復(fù)。這卻需要時(shí)間來(lái)輔助。
給予自己，相信沒(méi)有巨浪的雄壯，一彎曲折回環(huán)的溪流也能激起清越悠揚(yáng)的回響；沒(méi)有藍(lán)天的廣闊，一片悠揚(yáng)天地的白云，也能享受生命的詩(shī)情畫(huà)意。
五年級(jí)作文 篇6
在生活中偷一直代表著不好的習(xí)慣。我也做過(guò)一件偷雞摸狗的事情——偷喝紅酒。但有誰(shuí)想過(guò)，它也能給我們一個(gè)啟迪。
那是一個(gè)烈日炎炎的一天。我一個(gè)人在家里覺(jué)得真是太無(wú)聊了，沒(méi)事情做。我該做些什么解解乏呢？突然一想，爸爸的房間里有一瓶紅酒，平時(shí)我就很像喝喝看，好不好喝，可是爸爸都不讓我喝，我今天一定要嘗嘗看。
我仔細(xì)的察看了家中的確是沒(méi)有一個(gè)人在。就懷著好奇的心里悄悄地來(lái)到爸爸的房間。哦，原來(lái)它在這里啊，真是好極了。當(dāng)時(shí)的`我不像現(xiàn)在那么高，夠不著。于是我吃力的搬來(lái)椅子，站在椅子上準(zhǔn)備把紅酒拿下來(lái)。突然，我聽(tīng)到樓梯傳來(lái)了有人上樓的聲音，原來(lái)是奶奶上樓來(lái)拿下東西，還好又下樓去了。真是太驚險(xiǎn)了，隨后我輕輕松松地把紅酒拿下來(lái)了。我又去找了一個(gè)杯子，想要學(xué)著爸爸平時(shí)喝酒的樣子，喝幾口紅酒。這是剛好樓下有小伙伴叫我下來(lái)玩，我剛好把紅酒往杯子里掉，被他們一叫手一抖，撒到了桌子上。我趕緊找來(lái)抹布把桌子擦干凈，把紅酒瓶放回原來(lái)的位置上。經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，我終于可以喝到了期待已久的紅酒。“噗”，我把剛喝到嘴里的一小口紅酒全都吐出來(lái)了，太難喝了，都不知道平時(shí)大人們?cè)趺茨敲磹?ài)喝啊。
沒(méi)有想到我幸幸苦苦地偷喝紅酒紅酒有那么難喝，還幫爸爸的房間來(lái)了個(gè)大掃除，我真是太“杯具”了。
從這件事情中我得到了一個(gè)啟示：做任何事情都不要養(yǎng)成偷偷摸摸的習(xí)慣，做人一定要誠(chéng)實(shí)，要光明正大。要懂得平時(shí)大人們的教導(dǎo)，因?yàn)檫@樣會(huì)使我變得更好。
五年級(jí)作文 篇7
這天晚上，無(wú)邊無(wú)際的黑網(wǎng)把亮堂堂的太陽(yáng)和白云慢慢的遮住了。天慢慢地變得黑暗起來(lái)，月亮媽媽帶著自己的寶寶------星星來(lái)跳舞了，小寶寶不愧淘氣，眼睛一閃一閃的讓人眼花繚亂。我站在窗臺(tái)邊眼巴巴地仰望著它們又覺(jué)得無(wú)聊，轉(zhuǎn)過(guò)頭往房間時(shí)：在皎潔的月光下我看到了自己的影子，當(dāng)我蹲下來(lái)想摸摸它時(shí)發(fā)現(xiàn)他也和我一樣伸出了手。真有趣！“有了”我靈機(jī)一動(dòng)，如來(lái)不個(gè)手影游戲！這樣還能活動(dòng)活動(dòng)手指。
我小心翼翼地從書(shū)架上拿起一本厚厚的游戲大全，輕輕地吹去上面的灰兒翻到手影游戲。我仔細(xì)觀看了一番，也不知做哪個(gè)好？做個(gè)胖乎乎的小豬吧！這個(gè)簡(jiǎn)單一學(xué)就會(huì)。都說(shuō)豬頭腦簡(jiǎn)單，那我就做個(gè)機(jī)靈的豬！
說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可難了，我卷起袖子，提了提褲子開(kāi)始了。我先把左手大拇指翹了起來(lái)，其他四兄弟閉攏，緊接著右手出馬，他的活最重要你可千萬(wàn)別忘記了！要做嘴巴了，不料我把這希望給了它，它卻不給我面子，我把無(wú)名指抬起來(lái)放在中指上，不到一秒無(wú)名指像做滑滑梯一樣又跑了下來(lái)，像個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，怎么做都做不好！我氣呼呼地趴在床上抱著被子：難道這么簡(jiǎn)單的手影我都學(xué)不會(huì)嗎？一會(huì)我從床上爬起來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地照著書(shū)上慢慢的學(xué)著做著，不一會(huì)肥肥胖胖的小豬完成了！瞧他那左看右瞧的`樣子，我不禁學(xué)起了狼叫，嚇得它剎時(shí)停止了腳步朝著四周轉(zhuǎn)了一圈，還不小心算了一跤。忽然豬鼻子一凸一凸的原來(lái)是找到美食了！這下高興得不得了，躺在地上四腳朝天，直打滾，接著又蹦了起來(lái)去吃嘎嘎了，還不時(shí)地發(fā)出“哼哼”的響聲，一幅很享受的樣子。
“你怎么還不睡覺(jué)？都10點(diǎn)了！”媽媽兇巴巴的忽然打開(kāi)了門(mén)。一下子豬沒(méi)了，它也是個(gè)害羞的豬，用魔法把自己變走了，只剩下空蕩蕩的白墻。睡覺(jué)時(shí)它又出現(xiàn)了，有了小豬的伴隨我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！
五年級(jí)作文 篇8
每一個(gè)人都有一個(gè)色彩斑斕的童年。有的童年像大山，它的一草一木都是些美好的回憶；有的童年像天空，每顆星星都是開(kāi) 開(kāi)心心的往事；有的童年像……而我的童年卻像大海，往事就像一條條小魚(yú)，在長(zhǎng)長(zhǎng)的回憶海洋中游啊，游啊，它們給我的生活帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。
那天，我去小湖旁散步�！�1、2、3……”我專(zhuān)心地?cái)?shù)著湖中的小魚(yú)�！斑祝坑幸粋�(gè)大黃薄餅！”我樂(lè)得一蹦三尺高，“這不是月亮嗎！哇，月亮！湖里有月亮，大月亮!”
我像一根離弦的箭，閃電般地往我最好的朋友——張湖玥家跑去�！昂h！湖里有月亮！”我雙頰發(fā)紅，興奮地叫著�！翱赐�！”我拉起她的手，沖向小湖。那個(gè)“月亮”靜靜地躺在那兒�！昂簟焙h長(zhǎng)舒一口氣，“天啊！希湲，我們?nèi)圃掳�！看著它像一塊大煎餅，好吃極了！”
我和玥玥換上泳裝，“撲通”跳進(jìn)湖中。“煎餅月亮，I am coming！”我們飛快地游到了月亮的所在地�！斑祝俊鲍h玥大吃一驚，“我沒(méi)法抓住它!”“煎餅?zāi)敲椿瑔�？我�?lái)試一下！”說(shuō)完，我將手伸進(jìn)月亮邊……
“天��！你的.手！”玥玥尖叫起來(lái)，我的手剎那變黃了！
我雙腿一蹬，潛入水中，伸手去撈月亮，卻是永遠(yuǎn)也撈不上來(lái)。
回到家，我認(rèn)真地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁丛铝翐撇簧蟻?lái)？”
“湖里的月亮是影子，你們撈不上來(lái)，因?yàn)樗皇且粋�(gè)實(shí)體啊！”
“為什么月亮的影子會(huì)發(fā)光？手電筒也會(huì)發(fā)光，為什么它的影子就不亮呢？太陽(yáng)的影子為什么不會(huì)在湖里？為什么撈月亮我的手會(huì)變黃？”
問(wèn)題越來(lái)越多……
童年，是一串珍珠項(xiàng)鏈，是一棵大樹(shù)，是一片土地，更會(huì)對(duì)我們的一生產(chǎn)生影響。當(dāng)我再次見(jiàn)到湖中的月亮?xí)r，我還會(huì)去撈嗎？湖，還是湖；月亮的影子，還是月亮的影子；我，還是我，只不過(guò)再也不是童年的我了……撈月亮的日子，還會(huì)再來(lái)嗎？
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