五年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
張老師是我的語(yǔ)文老師，也是我們班的班主任。她個(gè)子不高，卻很精神。張老師通常披著一頭微卷的長(zhǎng)發(fā)，雖然已年近花甲，但幾乎沒(méi)有一根白發(fā)。她常常握著一個(gè)裝著龍井茶的竹紋玻璃杯，在校園里散步，透過(guò)她那方塊眼鏡的是慈祥又有些嚴(yán)厲的目光。
張老師作為一名資深語(yǔ)文老師，字寫(xiě)的好。她的字就像是字帖里的字，有筆鋒、有力度。我們教室外有大幅的毛筆字，便是張老師寫(xiě)的，過(guò)路的人無(wú)不停步欣賞，嘖嘖稱贊。匆匆而行的'人會(huì)不由的慢下腳步來(lái)欣賞那副大字。
大多數(shù)時(shí)候我們還是很敬畏她的。不管班級(jí)里多么混亂，多么吵鬧只要張老師一出現(xiàn)在班級(jí)門口，那些在教室里奔跑打鬧的男同學(xué)便會(huì)自覺(jué)地溜回自己的位置，我們這些正在嘰嘰喳喳聊天的女同學(xué)也會(huì)不約而同地閉上嘴，開(kāi)始埋頭有模有樣的寫(xiě)作業(yè)。
張老師看上去很精神，很挺拔，但假如你仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)她還是有些虛弱，經(jīng)常喘氣咳嗽。這都是因?yàn)樗^(guò)敬業(yè)、太過(guò)專注，連一次“小蜜蜂”都沒(méi)用過(guò)。的確，上課時(shí)張老師比年輕老師還帶勁，下課時(shí)癱在了椅子上。據(jù)我所知張老師每到放假就動(dòng)手術(shù)，休養(yǎng)。有一次開(kāi)學(xué)，張老師一進(jìn)教室，就有一位年輕老師沖過(guò)來(lái)大叫“張老師，您還沒(méi)休養(yǎng)好呢，怎么又出來(lái)上課了？這課還是由我來(lái)上吧！”說(shuō)完就一把將張老師扶到椅子上。張老師終于被送回去，由那位年輕老師給我們上課。
張老師上課，總是先抓住我們最喜歡的，用最幽默的口吻，像和我們聊天一樣開(kāi)始上課，再不知不覺(jué)得引入正題。所以，我們班常常傳出陣陣的大笑聲。
不管我們有多么奇怪、復(fù)雜、疑難的問(wèn)題，只要落入張老師手中，就肯定會(huì)得到一個(gè)最完美的回答。有一次，我在考卷上看見(jiàn)了一道很難的題，翻了答案、查了百度都不明白，就去問(wèn)了張老師。張老師略微思考了一會(huì)兒，就給我了一個(gè)完美的答案�，F(xiàn)在我還能夠融會(huì)貫通，做出同一類型的題目。
張老師也是一位處處受人信賴的老師。在我們困難班的時(shí)候，常�？吹接衅渌蠋焷�(lái)找張老師請(qǐng)教，有時(shí)是來(lái)問(wèn)題目的年輕老師，有時(shí)是我們的副班主任，有時(shí)候是年級(jí)組長(zhǎng)來(lái)與她討論事情。
張老師，您辛苦了，謝謝您！
五年級(jí)的作文 篇2
成長(zhǎng)就像一本書(shū)，而父母給予我們的親情，就像書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事，在我們的成長(zhǎng)之路上灑滿燦爛的陽(yáng)光。
每年的國(guó)慶節(jié)都那么暖和，但今年的國(guó)慶節(jié)，太陽(yáng)好像怕我們曬傷似的，一直躲到我們看不見(jiàn)的地方。結(jié)果那幾天我們就像生活在冰窖里似的，感受不到一絲陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。
國(guó)慶節(jié)期間，媽媽回老家照顧生病的奶奶。我很難過(guò)，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)媽媽。但是我也很高興，這也是我鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。媽媽不在家的半個(gè)月，我從中感受到了爸爸帶給我的愛(ài)。我和爸爸經(jīng)常一起做飯，一起品嘗自己制作的'“美味佳肴”，同時(shí)也體會(huì)到了勞動(dòng)帶給我們的快樂(lè)。媽媽不在的時(shí)候，爸爸的愛(ài)就顯露出來(lái)了，一樣的道理，爸爸不在，媽媽對(duì)我的愛(ài)就顯得更加濃厚了。一個(gè)幸福的家庭，是心連心的，缺少了其中的一員，幸福就會(huì)減少一部分，就像冬天缺少了陽(yáng)光一樣，失去了溫暖。
今年的國(guó)慶節(jié)，雖然沒(méi)有陽(yáng)光的照射，但我體會(huì)到了陽(yáng)光一樣的親情——父愛(ài)和母愛(ài)！
五年級(jí)的作文 篇3
我的童年中記錄著很多讓我難以忘懷的事情，其中有一件事讓我至今難忘，而且永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
早晨上學(xué)，一般都是老爸送我，可是那天早晨爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“寶貝，爸爸今天開(kāi)會(huì)，不能送你上學(xué)了，我把你送上公交車，你自己去吧�！钡搅苏九_(tái)，膽怯和緊張環(huán)繞在我的周圍，使我無(wú)法呼吸，總覺(jué)得有一種潛在的危險(xiǎn)使我內(nèi)心充滿了恐懼，到底是什么我也說(shuō)不清，沒(méi)準(zhǔn)電視里可怕的情節(jié)會(huì)發(fā)生在我的身上，我緊緊地抓著爸爸的手不放，生怕自己會(huì)遇到不能應(yīng)付的事。
公交車來(lái)了，我依舊抓著爸爸的手不放，爸爸說(shuō)：“乖女兒，快上車吧，要不就晚了。”真的.沒(méi)辦法了，我只能慢騰騰地上了車。車上擁擠的環(huán)境讓我不由自主地想著：“會(huì)不會(huì)撞車呀？會(huì)不會(huì)有歹徒出現(xiàn)呀？不會(huì)有小偷吧？……”�？傊�，用“心驚膽戰(zhàn)”這四個(gè)字形容我當(dāng)時(shí)的心情是再恰當(dāng)不過(guò)了。于是，我無(wú)助地閉上了眼睛，無(wú)可奈何地站在人堆里。過(guò)了很久，我慢慢地睜開(kāi)雙眼，“到哪兒了？要多久才能到學(xué)校呀？我會(huì)不會(huì)坐過(guò)站呀?錯(cuò)過(guò)站的話該怎么辦？……” “市政府到了，有下車的沒(méi)有？”我正想得出神，售票員阿姨一聲報(bào)站，使我回過(guò)神來(lái)。我哆嗦了一下，膽怯又一次充滿了我的腦海，我動(dòng)了動(dòng)發(fā)麻的雙腿，直了直壓得發(fā)酸的脊背，總有一種不踏實(shí)的感覺(jué)在困擾著我。我該怎么辦？我一直在問(wèn)自己�！颁鸷有W(xué)有下車的沒(méi)有？”不知過(guò)了多久，突然，售票員阿姨吆喝了一聲�！坝小蔽彝鼌s了所有的擔(dān)憂，大聲喊道，生怕售票員聽(tīng)不見(jiàn)而坐錯(cuò)站。車門一開(kāi)我第一個(gè)沖下去，頓時(shí)長(zhǎng)出了一口氣，精神倍增。下課時(shí)，我回想起早晨的經(jīng)歷，不由得笑出了聲。這時(shí)我才知道原來(lái)坐車并沒(méi)有那么危險(xiǎn)、嚇人，只是自己嚇自己罷了。
那個(gè)“驚心動(dòng)魄”的早晨在我的腦海里刻上了深深的一道，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。因?yàn)樗屛覟樽约旱莫?dú)立邁出了第一步，也讓我受益匪淺。
五年級(jí)的作文 篇4
今天是4月7日，陽(yáng)光明媚，似乎是老天爺知道今天是個(gè)重要的日子，張開(kāi)了笑臉，露出耀眼的光芒。咦？大家一定會(huì)問(wèn)，是什么重要的日子呀？讓我來(lái)告訴你，今天我們學(xué)校要舉行盛大的義賣活動(dòng)！
所謂義賣活動(dòng)，就是每個(gè)班級(jí)都要擺一個(gè)小攤，用自己的零花錢，買一些學(xué)習(xí)用品，玩具之類的物品。價(jià)格呢都是比較便宜的，最后賣出去的錢都捐給那些需要幫助的小朋友。為了這次義賣活動(dòng)，我們班做出了許多，終于到了這一天，我們的付出終于要得到回報(bào)了，你說(shuō)我們能不高興嗎？
隨著翁老師的一聲“義賣活動(dòng)開(kāi)始！”只見(jiàn)大家開(kāi)開(kāi)心心的跑到自己的攤位上，準(zhǔn)備開(kāi)始做自己的工作。有的班級(jí)立刻吆喝起來(lái):“快來(lái)買啊，本小店很便宜啊，手鏈只要5角錢一條��！”于是許多的“買家”都到那邊的小攤?cè)ベI東西了。我們班看見(jiàn)別人的這個(gè)促銷方法不錯(cuò)，便也學(xué)著這樣大聲叫起來(lái)了：“他那邊不算便宜啊，我這邊只要4角錢一條，質(zhì)量既好，而且又漂亮啊！”果然不出所料，那邊小攤的'消費(fèi)者一聽(tīng)到這句話，馬上都直奔到我們班的小攤來(lái)了。我們便借著風(fēng)頭熱情的招待消費(fèi)者，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。就這樣，我們班的攤位上不斷增多人，攤位上的拍賣品也越來(lái)越少。到了第三節(jié)課，此次的義賣活動(dòng)終于結(jié)束了，我們的收獲也不小，得到了500多塊錢呢！在全校的優(yōu)秀小攤排名上我們班是榜上有名的呢！
這次義賣活動(dòng)，給了我許多快樂(lè)和收獲，我們也會(huì)多辦一些這樣的活動(dòng)，通過(guò)這種方式，去幫助那些需要幫助的孩子。
五年級(jí)的作文 篇5
中秋節(jié)到了，假期三天，又可以玩?zhèn)�痛快了！爽啊。對(duì)了，為什么會(huì)有中秋節(jié)呢？
我用了個(gè)把小時(shí)在電腦里查找，終于找到了一些有關(guān)中秋節(jié)的資料。下面我把看到的故事，講兩個(gè)給大伙兒聽(tīng)聽(tīng)吧。
后羿射日以后，后羿娶了一個(gè)漂亮姑娘做妻子，這個(gè)姑娘的名字叫嫦娥。兩口子的日子過(guò)得可好了。
有一天，后羿上山打獵，碰到了王母娘娘，向王母娘娘求得一包不死藥，吃了可以即刻升天做神仙。后羿舍不得撇下妻子，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。
嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里，不料被一個(gè)叫逄蒙的人看到了。第二天，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的逄蒙假裝生病，留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久，逄蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是逄蒙的對(duì)手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，身打開(kāi)百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。
嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。
在月亮格外皎潔的夜晚，月亮中有一個(gè)晃動(dòng)的身影，那就是日夜思念著丈夫的嫦娥。
中秋吃月餅，在國(guó)我有悠久的'歷史。蘇東坡有詩(shī)道：“小餅如嚼月，中有酥和飴�！泵骱槲涑跄辏髮⑿爝_(dá)攻下元朝殘余勢(shì)力盤(pán)踞的元大都北京，捷報(bào)傳到南京，正在下棋的明太祖朱元璋欣喜若狂，即刻傳諭中秋普天同慶，并將當(dāng)初反元大起義時(shí)傳遞信息的月餅賞賜給臣民，月餅從此成為了中秋節(jié)的“法定食品”。
好了，就講這么多，吃月餅去咯。
五年級(jí)的作文 篇6
在23世紀(jì)，科學(xué)家們發(fā)明了時(shí)光機(jī)。但無(wú)人使用過(guò)�？茖W(xué)家們將時(shí)光機(jī)隱形，回去討論誰(shuí)去使用時(shí)光機(jī)。
一天，小浩出去玩。一不小心撞到了時(shí)光機(jī)，小浩不知道是什么，就好奇地摸了摸。一不小心按到了回到恐龍時(shí)代的按鈕。小浩的面前出現(xiàn)了一道光。小浩被吸進(jìn)去了。
小浩醒來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)自己在恐龍世界。小浩有點(diǎn)不想信，于是捏捏自己的臉，他覺(jué)得很痛。于是說(shuō)；”我不是在做夢(mèng)�！�
他走著走著，發(fā)現(xiàn)一只偷蛋龍正在偷霸王龍的.蛋，小浩不想讓偷蛋龍偷霸王龍的蛋。于是大聲叫道。
霸王龍聽(tīng)到了，連忙趕回來(lái)，偷蛋龍被嚇地拼命地跑。小浩心里高興了。
突然，小浩的面前又出現(xiàn)了那道光。小浩又回到了23世紀(jì)。
原來(lái)是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)時(shí)光機(jī)被啟動(dòng)了，才把小浩弄回來(lái)。小浩講了他在恐龍時(shí)代的事�？茖W(xué)家們感到，這個(gè)時(shí)光機(jī)發(fā)明成功了，同時(shí)小浩也很開(kāi)心，因?yàn)樗チ藙e人去不上的真正的恐龍世界。
五年級(jí)的作文 篇7
說(shuō)起“大姐姐”，你們腦海中一定會(huì)浮現(xiàn)出“和藹可親”、“漂亮”、“多才多藝”……這些詞吧。對(duì)！我們班也有一位這樣的“大姐姐”。她就是我們班的語(yǔ)文老師，也是我們班的班主任——丁美娟老師。
丁老師個(gè)字不高，中等身材，小小的臉上架著一副黃邊的眼鏡，眼鏡后面是一雙又大又亮的眼睛，從那眼睛里透露出的目光總是那么炯炯有神。她上課的語(yǔ)言總是那么言簡(jiǎn)意賅，那么奇妙引人發(fā)笑。每次上課前，她都要先說(shuō)一段含義深刻的花語(yǔ)，把我們引進(jìn)課本。她教了我們五年，伴隨著我們長(zhǎng)大，所以我們對(duì)丁老師的感情比對(duì)任何老師都要深。
丁老師很重視我們的學(xué)習(xí)，但更重視我們的品質(zhì)教育。記得有一次作文課，丁老師要求我們寫(xiě)一次感動(dòng)的精力。上課時(shí)，丁老師先讓我們回憶有沒(méi)有這種感動(dòng)的精力，然后大膽說(shuō)給大家聽(tīng)。我第一個(gè)舉起了手，果不其然，老師叫了我回答�？墒怯捎谖覜](méi)組織好語(yǔ)言，講得結(jié)結(jié)巴巴的，同學(xué)們一聽(tīng)，都大聲的笑了起來(lái)，還有個(gè)別調(diào)皮的男生竊竊私語(yǔ)地說(shuō)“還是副班長(zhǎng)呢？講得一點(diǎn)都不好”。我聽(tīng)到這話，頓時(shí)臉就紅了。這時(shí)丁老師制止了大家，說(shuō)：“她說(shuō)的真不錯(cuò)，我相信是她親身經(jīng)歷過(guò)的一件事，只是她可能還沒(méi)準(zhǔn)備好，但她能大膽地說(shuō)出來(lái)，我們應(yīng)該為她的勇敢而鼓掌。她是第一個(gè)“吃螃蟹”的人，你們?cè)谒幕A(chǔ)上肯定會(huì)說(shuō)的更好的�！甭�(tīng)了丁老師的.話，同學(xué)們停下了笑聲，大聲地給我鼓起掌來(lái)。我感動(dòng)極了，這才是我經(jīng)歷過(guò)的最感動(dòng)的一次�。�
課堂上，丁老師是我們的嚴(yán)師，課后卻是我們的好朋友。別看她快三十歲，有時(shí)還會(huì)好奇一下，貪玩一下呢，記得上學(xué)期，趙老師教我們玩魔方。同學(xué)們玩得走火入魔，一下課就圍在一起討論怎么還原魔方。丁老師看見(jiàn)了，立馬走了過(guò)來(lái)，好奇地問(wèn)：“是什么�。磕Х絾�？給我玩一玩�！闭f(shuō)完隨手接過(guò)一個(gè)同學(xué)的魔方，仔細(xì)轉(zhuǎn)了起來(lái)，還邊轉(zhuǎn)邊問(wèn)：“怎么轉(zhuǎn)��？我怎么還原不起來(lái)呢？”我和幾個(gè)同學(xué)一起教丁老師怎么轉(zhuǎn)，之后丁老師為這還研究了很久呢。
丁老師是我最喜歡的老師，為了教好我們她鞠躬盡瘁。在這教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)您說(shuō)一聲：“您辛苦了！教師節(jié)快樂(lè)！”
五年級(jí)的作文 篇8
傍晚，太陽(yáng)的光芒就像千萬(wàn)支穿天箭，把半個(gè)天空染得金燦燦的，大地就像穿上了一件紅彤彤的外衣，美麗極了！
太陽(yáng)慢慢地往下降，開(kāi)始眨出微微的紅色，就像一張美麗的漫無(wú)邊際的輕紗。一會(huì)兒，那微微的紅色變成了深紅，成了一個(gè)大大的紅蘋(píng)果。正當(dāng)你陶醉在這美麗的景色時(shí)，一個(gè)神奇的大畫(huà)家把這景象變成了一幅漂亮的水彩畫(huà)，一只彬彬有禮、帶有紳士風(fēng)度的孔雀出現(xiàn)在眼前，它有一對(duì)珍珠般的眼睛，一張金黃小巧的嘴，它的尾巴有銀絲一樣閃閃發(fā)光的羽毛，像扇面一樣美麗。它周圍的云就像無(wú)數(shù)只小鳥(niǎo)，好像在舉行百鳥(niǎo)選美大會(huì)。這景色的確十分迷人！只可惜一會(huì)兒工夫，這個(gè)神秘的魔術(shù)師又把這幅水彩畫(huà)變成了一幅萬(wàn)馬奔騰的圖畫(huà)，百多種馬的毛色各不相同，五彩繽紛，一看馬兒們那炯炯有神的`眼睛和那矯健的身體，就知道它們是多么的堅(jiān)強(qiáng)。
太陽(yáng)漸漸地、漸漸地向下落，慢慢地降下了地平線，最后，夕陽(yáng)終于收起了它那多變的神筆。
又一個(gè)美麗的夜晚開(kāi)始了。當(dāng)薄霧像輕紗一樣籠罩著田野的時(shí)候，周圍便逐漸熱鬧起來(lái)了。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蔽也徽J(rèn)同這說(shuō)法，因?yàn)橄﹃?yáng)能給人一種美麗、遐想和神秘，令人流連忘返。
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