[集合]小學(xué)五年級(jí)作文8篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　今天和一個(gè)同學(xué)去爬山，整整一個(gè)下午，好累啊，可是心里很舒暢。

　　其實(shí)今天并不熱，可是在爬到半山腰時(shí)我已滿頭大汗。不行了，我停下來休息了一會(huì)兒，不遠(yuǎn)前有山泉，我上去洗把臉，冰冰涼涼的，好舒服。我重新有了繼續(xù)走下去的勇氣。

　　最后，我們爬到了無路可走的'盡頭時(shí)，才停下來。

　　這時(shí)，大山已在我們的腳下。對(duì)于山下的一切，一覽無余。我有一種戰(zhàn)勝了自己，征服了大山的快感。一時(shí)興起，我連著大叫了幾聲，山中隨之傳來回音，好響，好遠(yuǎn)。接著慢慢消失了。仿佛一切煩惱，憂愁也都隨之離去，我的心頓時(shí)明快起來。

　　在緊張的學(xué)習(xí)中，能適當(dāng)?shù)膮⒓討敉饣顒?dòng)，調(diào)整心態(tài)，再輕裝上陣，這可能就是我這次爬山的收獲吧。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　老師：（對(duì)學(xué)生）是這家花店么？

　　學(xué)生：（低著頭）嗯。

　　花店老板：（心慌）……

　　老師：（強(qiáng)作微笑）老板，我想打聽一下，這花籃是你送給他的嗎？（拉了一下學(xué)生）噢!差點(diǎn)忘了介紹，我是他的老師。

　　花店老板：（緊張）是的，沒錯(cuò)。有什么事嗎？

　　老師：這位學(xué)生一天沒來上學(xué)，放學(xué)時(shí)，他突然送我一個(gè)大花籃祝我節(jié)日快樂。當(dāng)我問他花籃是誰給他錢買的時(shí)候，他答不上來。（停頓了一下）我要對(duì)他負(fù)責(zé)。他家里生活情況不好，父母下崗，爺爺奶奶又臥病在床，我害怕這花籃……

　　（花店老板覺得心被絞了一下，眼睛看著學(xué)生，他正低著頭。）

　　老師：雖然每年的教師節(jié)他都躲在一邊，看著我收到其他同學(xué)的康乃馨，即使這樣，但我仍然愛他呀……

　　花店老板：（沒等老師說完）這個(gè)學(xué)生今天早上問我是否需要幫忙送花，報(bào)酬是每送一次花拿一支康乃馨，我隨口答應(yīng)了。等送完所有花之后，他就有了幾十支屬于他的.康乃馨，最后我?guī)退�把這些花插成了一個(gè)大花籃。本來，我還打算給他20元工錢，但他不肯要。

　　老師：（慢慢蹲下身子，把學(xué)生摟在懷中）孩子，老師錯(cuò)怪你了，你怎么這么傻呢？。

　　學(xué)生：（哽咽著）叔叔，你知道嗎？我們的班主任是天底下最好的老師，她幫我交學(xué)費(fèi)，有時(shí)甚至還帶我去醫(yī)院看病，我早就準(zhǔn)備在教師節(jié)送她一個(gè)大花籃了……

　�。ɡ蠋煱褜W(xué)生摟得更緊了，花店老板發(fā)現(xiàn)一滴滴淚珠灑落在開得正艷的康乃馨上……）

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　你擁有最美的舞姿，你擁有最平和的心態(tài)，你擁有脫俗的思想，你擁有最崇高的品質(zhì)，你擁有詩人的贊美，你擁有作家的點(diǎn)評(píng)，你擁有我對(duì)你的鐘情······

　　你枯葉。經(jīng)歷過歲月的滄桑與折磨，將你變得枯萎黯淡，但從清晰的葉脈中依然能夠看出你昔日的輝煌。你擁有了春的絢爛和夏的繁榮，你也接收了春的張狂和夏的任性;你賦予了生命的真諦，從萌生到成熟，這之間的光彩、絢爛、歡樂和贊頌；同時(shí)你也承載了生命的.路程中的悲哀、凄涼、失望和痛苦。你伴我度過黃金的秋日，寂寞的時(shí)光與復(fù)雜的歲月。讓我懂得了：人生總是要從絢爛到平淡，繁榮到寂寥。

　　風(fēng)兒一吹，你便跳起了你人生中的最后一支但卻是最美的舞。我似乎看到你那優(yōu)美的身段、輕盈的舞步，隨著舞伴風(fēng)兒瀟灑自如。舞蹈將近尾聲了，但你依舊翩翩起舞，沒有絲毫的傷感與寂寞，將你最后的舞姿也留在了這微風(fēng)中。落葉終將歸根，你終將消融那一片沉靜的棕土。去安享你生命的勝利，吟唱生命真實(shí)的凱歌。

　　你落下后就結(jié)束了？不是的，你還要將自己奉獻(xiàn)給大地，讓大地和你共營生命的“色彩”！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　見聞。魯濱遜還帶我參觀了他的農(nóng)場(chǎng)，并且介紹我跟“星期五”認(rèn)識(shí)。

　　在島子上轉(zhuǎn)了一遍，我發(fā)現(xiàn)島子上的生活環(huán)境極差，就帶他和“星期五”來到我的游艇上，搬來了太陽能熱水器、太陽能空調(diào)和太陽能飯鍋，還有其他現(xiàn)代化的生活用具，當(dāng)然還有各種美味和衣服。

　　魯濱遜和“星期五”用太陽能熱水器洗漱后換上新衣服，開心地跳起了蘇格蘭舞。之后我們又一起用太陽能飯鍋?zhàn)隽艘活D豐盛的午餐。我們一起邊吃一邊聊天。

　　我說：“魯濱遜先生，你的`祖國現(xiàn)在正在舉辦奧運(yùn)會(huì)。倫敦現(xiàn)在是一片歡樂的海洋。”

　　“什么是奧運(yùn)會(huì)？”魯濱遜疑惑地問。我拿出蘋果手機(jī)，打開視頻讓魯濱遜觀看�？粗�他既吃驚又興奮的表情，我說：“魯濱遜先生，用筆記本電腦看起來效果更好�！闭f完，我打開了筆記本電腦。

　　開幕式上五彩繽紛的煙火和萬眾歡騰的聲音讓魯濱遜和“星期五”如癡如醉。趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我說：“魯濱遜先生，咱們這個(gè)島子生活環(huán)境不夠好。我們來改造一下小島吧�！濒敒I遜高興地說：“好！好！”

　　我們開始忙碌起來。我們建了一個(gè)太陽能發(fā)電站、一個(gè)海水淡化站，建起了幾幢小樓，又整修了沙灘，修建了花園、動(dòng)植物園等等。

　　到了不得不說“再見”的時(shí)候了，看著他們依依不舍的樣子，我說：“我們很快會(huì)再見面的。到時(shí)我要帶好多人乘坐直升飛機(jī)來參觀您的小島。尊敬的魯濱遜先生，再見！”

　　誰在拍我的肩膀喊我的名字？原來是爸爸！回味著剛才的夢(mèng)境，仰望著滿天星斗，我悄悄立下了一個(gè)決心：長(zhǎng)大后要去開發(fā)建設(shè)祖國的海島。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　今天是元旦，學(xué)校給我們放假三天，這是第一天。 元旦真是熱鬧，到處是喜氣洋洋的。 從早到晚都能聽到煙花爆竹的聲音。

　　元旦到了，超市里更熱鬧了，人來人往，有的在買衣服，有的在買家用電器，有的在買吃的`，收銀柜臺(tái)前排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。

　　東方百貨商店里面真是火爆場(chǎng)面，從一樓到四樓，有買珠寶的，更多的是買衣服的，大家都想買新衣服，好快快樂樂地過新年。

　　這就是我的元旦。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像快寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了……“這首兒歌在小的時(shí)候是媽媽教我唱的，每當(dāng)我唱到或聽到這首兒歌都會(huì)想的我的媽媽。媽媽是這個(gè)世界上最善良的，仁慈的人。在你出生的那一天，她對(duì)你百般疼愛，不讓你受苦受累，她時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心你，疼愛你……

　　我的媽媽只是一個(gè)普普通通的小職工，她十分勤勞，沒事也不會(huì)休息的，她終會(huì)把家里打掃得干干凈凈，家務(wù)活她全包了，可是他毫無半句怨言，任勞任怨。媽媽不僅干家務(wù)活，還自己種了菜，每天媽媽都去園子里。有時(shí)七八點(diǎn)鐘才會(huì)、回家。她每天的很忙。

　　我的媽媽十月懷胎才生下我，又把我養(yǎng)大。我這一條命是媽媽給的。在這幾年中，媽媽一直關(guān)愛我，我在她的.懷抱里慢慢長(zhǎng)大。是媽媽的關(guān)愛，讓我感到我溫暖。我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)報(bào)答她。

　　有人常說：“媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方。”我也覺得。

　　也許，母愛是春天的陽光，我像春天里的小花。她滋潤我，愛護(hù)我。

　　也許，母愛是一陣帶來信心的風(fēng)，在你失落時(shí)，她鼓勵(lì)你，讓你找回自信。

　　也許，母愛是一片大海，自己像一條小魚兒在她的懷里自由自在的游來游去。

　　也許……

　　也許……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　我從小就學(xué)習(xí)了許多絕招，如：會(huì)保持平衡地溜冰；會(huì)連續(xù)地、飛快的跳繩；會(huì)在奔跑中運(yùn)球；還會(huì)熟練的游泳。但是，我最拿手的是游泳，不過學(xué)游泳非常辛苦。

　　記得去年暑假，許多小朋友參加了暑期游泳培訓(xùn)班，我知道消息后，趕緊也讓媽媽幫我報(bào)了名。我心想：如果我學(xué)會(huì)了游泳，我就是一個(gè)真正的水手。終于盼到了學(xué)游泳的那一天。我穿著游泳褲，快樂的游到游泳池。我們?cè)诮叹毜闹笇?dǎo)下，開始進(jìn)行了熱身運(yùn)動(dòng)。進(jìn)入了游泳池。我見游泳池太深了，不敢下去。

　　這時(shí)，聽到教練說：”從那個(gè)扶手下去�！拔揖途o緊的握著扶手，一步步地走下水去，教練也跳下水去。他先讓我們憋氣，憋氣的時(shí)候教練讓我們把整個(gè)頭都伸進(jìn)水去�？墒牵�每當(dāng)我把頭伸進(jìn)水去，咸咸的水嗆到了我的喉嚨里，我覺得非常難受。我不僅在水池里苦練，還在家里刻苦練習(xí)。就這樣，我漸漸地學(xué)會(huì)了憋氣的.方法。我在家里繼續(xù)的練憋氣。在父母的幫助下，我知道了憋氣時(shí)，先在水面深深地吸一口氣，然后快速的伸進(jìn)水中，再放松自己。

　　后來的時(shí)間里，教練開始教我們?cè)谒�上漂浮。教練先讓我們�(cè)谒�中的桅桿上，握著桅桿放松體力就可以浮起來了。我試了一下，果然能浮起來。漸漸地我不用桅桿，就能在水中浮起來了。教練讓我們蹬腿，就是上下擺腿，后來我學(xué)會(huì)游泳。

　　只有刻苦練習(xí)，才能學(xué)會(huì)真正的本領(lǐng)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

　　留心大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，燦爛的陽光昭示著無私，廣闊的海洋顯示著寬容，就連墻角的一株不起眼的小草，也能帶給我們期望。

　　生活中的每一天，都充滿了陽光。陽光然而無私的，無論你美或丑，富或賤，善或惡，陽光都毫不吝嗇地撒下光輝，帶給人們溫暖和感動(dòng)。陽光的無私，教會(huì)我們要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，要忠于自我的職業(yè)，不懈努力；要在他人遭遇困境時(shí)，伸出援助之手；要平等地對(duì)待每一個(gè)生命，用透明的心看世界……陽光的無私，為我們鍍上真善美的光環(huán)，我相信，虛偽、殘忍、丑陋，會(huì)慢慢縮小、減少，再縮小、再減少……讓陽光，撒滿心房。

　　面朝大海，春暖花開。聽著浪花拍擊著礁石的聲音，就像然而浪花正將我們心中自私、怨恨、妒忌的大石塊狠狠擊碎一樣。心，頓時(shí)多了一份寧靜，少了一份喧囂；多了一份寬容，少了一份計(jì)較……這蔚藍(lán)而廣闊的大海，顯示出的正然而“海納百川，有容乃大”的大氣，也然而“壁立千仞，無欲則剛”的豁達(dá)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)大海的不拘小節(jié)、豁達(dá)開闊。失意了，聆聽海的.呼喚；悲傷了，聆聽海的歌唱；成功了，聆聽海的指引……讓大海，涌入心房。

　　“沒有花香，沒有樹高，我然而一棵無人明白的小草。”聽，你能聽見墻角那株小草的“深情獨(dú)唱”嗎？你聽不到。小草才剛探出頭，它那么小，小到幾乎被世界忽略……但它并不自卑。然而的，它小，但它想出人頭地；它不被在乎，但它只想努力唱完自我的歌。小草，帶著強(qiáng)烈的生的期望，最后，它鉆出墻縫，綠瑩瑩的，驕傲的，佇立在我們面前。��！這份執(zhí)著，這份頑強(qiáng)，無不令我們?yōu)橹畡?dòng)容。在困境面前，我們也要像小草一樣，懷揣期望，奮力拼搏，實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想！讓期望，扎根心房。

　　大自然，總會(huì)給我們帶來許多意想不到的啟示和生生不息的感動(dòng)。讓我們多留一份心，去領(lǐng)悟大自然的奧妙吧！

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