五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
棗莊薛城雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)四3班張永爍郵編277018指導(dǎo)教師褚慶陽
我一直很喜歡麻雀，只要一看見麻雀，就想去捉它。但有一件事使我更加喜歡麻雀，卻不忍再去捉它。你知道這是為什么嗎？事情是這樣的……
有一天，我正在操場上玩耍，忽然，看見一只小麻雀驚恐地站在地上，我很想去捉它，可是，又怕把它嚇跑了。于是，我悄悄的、一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近它，然后猛地一抓，才捉住它。
我高興極了，趕緊回到家。我小心地用繩子拴住它，綁在椅子腿上，我喂它小米，給它喝水，可它不吃也不喝，我變著花樣和它玩耍，想逗它開心，可它仍是一聲一聲地哀鳴，小眼睛里閃著淚花，我知道它一定是想媽媽了，我想放它走，可是，我舍不得，還想繼續(xù)和它玩耍。
下午，我正在院子玩。忽然，一只老麻雀向我家飛來，它發(fā)現(xiàn)了屋子里的小麻雀，它大叫著，猛撞我家的窗戶。慢慢地，我看到透明的玻璃上留有點(diǎn)點(diǎn)鮮紅的血跡，是血跡！觸目驚心地印在玻璃上也印在我的`心頭！麻雀媽媽來救它的孩子了，它不顧自己的安危來救它的孩子了!剎那間，我仿佛是個(gè)千古罪人，看老麻雀那傷心欲絕的樣子，我的眼睛濕潤了。
此時(shí)母子倆凄涼的叫聲容不得我多想，我飛快地跑進(jìn)屋，放飛了小麻雀。
五年級(jí)作文 篇2
護(hù)蛋行動(dòng)開始啦！我拿起自己的護(hù)蛋器，一邊等待出場，一邊看同學(xué)們的護(hù)蛋器在空中的“優(yōu)美舞姿”-------
瞧，陳佳浩的護(hù)蛋器在半空中像蒲公英一般飄飄悠悠地飛了好久，才緩緩地落到地上；丁凱杰把他的護(hù)蛋器也扔了下來，還沒等我看清也扔了下來，還沒等我看清它是怎么落下去的，它就躺在地上了；樓侃昂的護(hù)蛋器在空中翻了個(gè)身，結(jié)果他做的降落傘把護(hù)蛋器包在里面了……
終于輪到我了,我直奔四樓,小心翼翼地把塑料袋---降落傘撐開，便把護(hù)蛋器扔了下去。護(hù)蛋器的降落傘在空中打開，上面有一個(gè)笑臉和“加油”兩字（這是我的杰作），它輕盈地落了下去，仿佛一只在空中輕舞的蝴蝶。我激動(dòng)地?fù)炱鹱o(hù)蛋器，深吸一口氣，顫抖著解開絲綢帶子。結(jié)一點(diǎn)點(diǎn)解開，我的心也提到了嗓子眼了！結(jié)開了，我的'蛋正完好無損地躺在海綿里睡大覺呢！
一瞬間，我懸提著的小心臟終于放了下來。再看看其它同學(xué)，有的沮喪地低著頭，有的臉上笑成了一朵花，還有的表情復(fù)雜，看不出是高興還是悲哀……
該去稱護(hù)蛋器了,我把護(hù)蛋器放上稱---25克，這不算很輕。我心里有點(diǎn)小失望！
雖然不是第一，但想到“重在參與”也就沒什么了，我期待著下一次的比賽！
五年級(jí)作文 篇3
生命如一朵怒放的花，將迷人的香氣全部釋放出來，但是，只能精彩一時(shí)。所以，要珍惜這段美好時(shí)光，珍惜這短暫的生命。
今天下午最后一節(jié)課的時(shí)候，老師和我們交流著有關(guān)生命的話題。其中一個(gè)小故事，讓我領(lǐng)悟到了生命的意義。這個(gè)故事講的是一個(gè)小女孩因一次期末考試的成績不像往日那樣優(yōu)異，在父母不在家的時(shí)候服毒自殺了。聽了這個(gè)故事，我感到十分憐憫和不解，憐憫的是這朵“生命之花”還沒有精彩地綻放，就被死神無情地“摘”走了：不解的死只是一次考試，這次成績不好，下次還能努力，而生命自由一次，為什么還要走上“懸崖”呢？
這個(gè)小女孩，我想你一定知道你的.生命中最不可缺少的兩個(gè)人吧！是父母給了我們生命，是父母讓我們茁壯成長，也是父母在你離去世時(shí)最傷心，最難過的人，你的離去，只會(huì)帶給他們無限的傷痛，這些，你可曾想過？如果你勇敢地面對(duì)困難，就不會(huì)造成這樣的后果。
其實(shí)，生命這朵花很美，只要你好好的去欣賞，就會(huì)使它綻放出光彩。
五年級(jí)作文 篇4
“哎喲！快點(diǎn)下課��！再不下課我的肚子可就要憋壞了。”由于下午喝多了水，我的肚子不爭氣地敲著警鐘。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲終于響起，我的目光快速流向廁所的方向，一下子從座位上竄起來，用風(fēng)一般的速度快速奔向目的。
校園里的夜晚，月黑風(fēng)高，沒有一絲星光，就連通往廁所路上的燈好像也出了問題，一閃一閃不禁讓人心生恐懼。我的心里更加害怕了。
就在我膽怯向前的時(shí)候，前面好像傳來了“啊！啊！��！”的.叫聲，難道是有人在打架？于是悄悄地走到拐角處，仔細(xì)觀察。卻看見有微弱的火光一閃一閃，應(yīng)該像是有不良少年在吸煙。此時(shí)媽媽的嘮叨聲闖入腦海軍：軒軒，在外面可千萬要小心那些抽煙喝酒的人，因?yàn)樗麄兛赡軙?huì)向你要錢或者把你打一頓，一定要遠(yuǎn)離這樣的人。
反復(fù)回想媽媽的話時(shí)，心臟不由緊張地砰砰砰直跳，哆哆嗦嗦、緊張兮兮地快速經(jīng)過那個(gè)危險(xiǎn)的地段，感覺徹底安全之后，我的心才慢慢平靜下來。進(jìn)入廁所，趕緊解決，而后溜走。
這時(shí)才發(fā)覺，行走在路上隨時(shí)可能出現(xiàn)危險(xiǎn)，即使是一條很短的路，也要認(rèn)真勇敢的走完……
五年級(jí)作文 篇5
我從小到大的偶像，都有一個(gè)人，他叫丑小鴨。是他教會(huì)我如何不懈地追求夢(mèng)想。
——題記
丑陋的毛蟲
他是一只丑小鴨，生下來就不被世人祝福出生于一個(gè)貧困家庭。在別的眼中，水的夢(mèng)想都可以是一種向往完美的表現(xiàn)，除了那只丑小鴨。我難到是不該存在于這時(shí)間的人嗎？他常常這樣想。
我是另一個(gè)國度的丑小鴨，我一生下來就注定成為一刻不會(huì)發(fā)光的斗星我有許多的兄弟姐妹，父母又忙于工作。我沒有他那沒悲劇，至少我生活在一個(gè)不貧窮的家庭。但是，我覺得我就像是沙灘的一粒沙子，是那么的不起眼，忘看身邊的啟明星，我覺得我應(yīng)該屬于地縫。我的存在相當(dāng)于不存在。我也常常這樣想。
努力的蟲繭
他因?yàn)榧揖巢桓辉６苋送贄�。他的�?mèng)想是位芭蕾舞演員�？墒牵\(yùn)拴住了他的腳踝，使他無法邁向美好，邁向白天鵝。于是，他更加努力，他渴望把握住名譽(yù)與利益。盡管這一路上只有黑暗，恐懼，邪惡作伴。但他也沒有退縮，他正邁向他的天鵝，一步一步地邁向
我因?yàn)樾愿窭淠钊瞬桓医咏�。我沒有夢(mèng)想，我認(rèn)為我不需要它。我錯(cuò)了。不過，當(dāng)時(shí)的我反正也是混一天算一天，直到眼睛無法睜開。我相應(yīng)于一只沒有項(xiàng)圈的流浪狗，沒有受到命運(yùn)的束縛，卻也沒有向往沒有美好的想法。這促使我的繭不完整。一顆不完整的`繭會(huì)有蝴蝶飛出來嗎？
翩翩的蝴蝶
他成功了!他成為一位優(yōu)秀的童話家安徒生，沒有人再去唾棄，嘲諷鄙視他；但同樣，也沒有人記得他就是丑小鴨。他感到滿足，他也忘不了他的過去，那令人同情的過去我在想：為什么當(dāng)時(shí)就沒有人覺得他，值得同情呢？
答案是這就是人的情感，人與人的相處之道。
我還是那么平凡，那么不起眼。直到看到他寫的《丑小鴨》，這一篇故事也就是他的一生。我讀了不知道多少遍，紙張都已泛黃。終于，我讀懂了我自己。
我開始改變我自己我開始樂觀地面對(duì)困難，開始盡自己、所能去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，這只丑小鴨終于開始追求完美了。它正在邁向安徒生曾經(jīng)走過的路。
如果，他有一天也可以當(dāng)白天鵝，那么它一定會(huì)感謝一個(gè)人，那個(gè)人叫丑小鴨。
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