（優(yōu)）實(shí)用的五年級(jí)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
今天的語(yǔ)文課，黃老師神秘兮兮地拎著一個(gè)小小的藍(lán)袋子走進(jìn)教室，笑嘻嘻地問(wèn)：“你們知道這個(gè)袋子里面是什么嗎？”我馬上想到了上次剝花生比賽結(jié)束時(shí)老師說(shuō)要給我們帶熟花生的事，于是毫不猶豫地站起來(lái)說(shuō)是炒花生。同學(xué)們都哄堂大笑，邊笑邊說(shuō)：“袋子那么方，怎么可能是花生呢？”我只感覺(jué)臉又紅又燙，很不好意思地坐了下來(lái)。一連好幾個(gè)同學(xué)回答，老師都只是搖頭。我們有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦了，真不知老師的葫蘆里裝的是什么藥。后來(lái)還是老師揭曉了答案：“馬上就要重陽(yáng)節(jié)了，……”“重陽(yáng)糕�！边�沒(méi)等老師把話說(shuō)完，同學(xué)們就異口同聲地叫起來(lái)。黃老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那這節(jié)課我們就來(lái)分享重陽(yáng)糕吧！”教室里頓時(shí)一片沸騰。
開(kāi)始切重陽(yáng)糕啦，只見(jiàn)黃老師戴上了塑料手套，拿出刀來(lái)，小心翼翼地切著。趁著老師切的時(shí)候，我細(xì)細(xì)地打量，重陽(yáng)糕的`顏色是紅白相間的，遠(yuǎn)看像一大塊肥得流油的五花肉。老師一邊切一邊喊我們上去領(lǐng)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我也領(lǐng)到了一小塊“五花肉”。我一小口一小口慢慢地品味著，它不但甜在我的嘴里，更甜在我的心里。
一輪分完了，老師問(wèn)還有誰(shuí)要的，一開(kāi)始我們都口是心非地說(shuō)不用，因?yàn)殡m然我們肚子里的饞蟲(chóng)還在蠢蠢欲動(dòng)，但黃老師還沒(méi)有吃呢，我們?cè)趺纯梢栽偕焓忠兀靠蓾u漸的，有點(diǎn)同學(xué)實(shí)在抵擋不住誘惑，還是上前要了一小塊，于是，有更多的同學(xué)涌到了講臺(tái)邊……
黃老師切糕的時(shí)候，一不小心劃傷了她的手指，這一幕被我看見(jiàn)了，心里又感動(dòng)又心酸�！拔寤ㄈ狻痹邳S老師的手里慢慢變小，最后沒(méi)有了，但有一種愛(ài)卻在教室里越來(lái)越清晰……
五年級(jí)作文 篇2
天飛來(lái)一只鳥(niǎo)，鳥(niǎo)的名字叫幸福。鳥(niǎo)兒沒(méi)有主人，可是，懂她的人就會(huì)獲得幸福。
幸福鳥(niǎo)帶領(lǐng)我們向著太陽(yáng)奔跑。我們都是追逐幸福的人……幸福是什么？無(wú)數(shù)的哲人思索著，無(wú)數(shù)的'文人墨客贊美著，無(wú)數(shù)的人追逐著，但沒(méi)有人能夠給我們確切的定義，只有看我們自己去體會(huì)、追求。羅丹說(shuō)過(guò)生活中不是沒(méi)有美，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。幸福又何嘗不是這樣呢？
我們總是抱怨自己缺少幸福感。幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們身邊，我們卻輕易的忽略了……幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。蠟燭告訴我，幸福就是奉獻(xiàn)，就是盡自己最大的努力把溫暖、光亮奉獻(xiàn)給人們；駿馬告訴我，幸福就是可以在遼闊的草原上盡情的奔跑；賣(mài)火柴的小女孩告訴我，幸福就是可以吃飽穿暖；雄鷹告訴我，幸福就是可以在天空中自由自在的飛翔……對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幸福可以是一個(gè)微笑，一句鼓勵(lì)的話……但更多的是一種感覺(jué)。所以，即使獨(dú)自坐在桌前吃著一碗白米飯，看著耀眼的陽(yáng)光的時(shí)候我依然覺(jué)得很幸福，因?yàn)椋煌氚酌罪�、一縷陽(yáng)光對(duì)有些人來(lái)說(shuō)卻是遙不可及的。在你傷心的時(shí)候，請(qǐng)?zhí)ь^看看，幸福鳥(niǎo)其實(shí)從未離開(kāi)過(guò)你，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)……
五年級(jí)作文 篇3
你們有喜歡的水果么？我有喜歡的水果，知道是什么嗎？不知道的話看完這首小謎語(yǔ)你就知道了
圓圓紅壇子，
裝滿紅餃子；
吃掉紅餃子，
吐出白珠子。
答案就是——桔子！聰明的小朋友，你們猜對(duì)了嗎？
在人們通常的印象中，桔子是橙黃色的。不過(guò)可不是所有的桔子都是這樣的，桔子還有很多不同的顏色，有的綠中帶黃，有的黃中帶綠，還有種桔子一直到成熟都是碧綠的，晶瑩可愛(ài)!細(xì)看桔子娃娃們的'形狀也各不相同，有的小的像個(gè)乒乓球，有的大得像小燈籠。聞一聞，桔子娃娃還散發(fā)出一股淡淡的清香。
沿著桔子娃娃的“小辮子”把外衣撕下，便露出了金黃色的果肉。果肉的外面被一層米白色的細(xì)線包裹著，每一囊果肉都像一群親密無(wú)間的小伙伴，它們緊緊地抱在一起，不留一點(diǎn)兒空隙。我迫不及待地剝開(kāi)一個(gè)桔子，把它掰成兩半，往嘴里一塞，��！甜甜的，真好吃��！抿一下，果肉里的果汁就流了出來(lái)，酸溜溜、甜津津，令人回味無(wú)窮。
桔子的用途也很大。桔子富含維生素C和檸檬酸，前者具有美容作用，后者則具有消除疲勞的作用。桔子的莖絡(luò)可以入藥，桔皮曬干后可以泡茶，還可以放在冰箱、衣柜里去味。
這就是我喜歡的水果——桔子，看了我的介紹，你喜歡它么？
五年級(jí)作文 篇4
哦，可以去原野農(nóng)莊春游了！太好啦！
星期四的早上，我們?cè)缭绲仄鸫矞?zhǔn)備外出春游了。上午8點(diǎn)半，我們小學(xué)部全體師生排隊(duì)坐上校車(chē)出發(fā)去原野農(nóng)莊春游。一路上，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，可開(kāi)心了。
很快，我們就到了目的地——原野農(nóng)莊。
首先，導(dǎo)游帶我們?nèi)ヅ蕩r。走到攀巖的地方，只見(jiàn)陡壁上掛著一張大網(wǎng)，編制網(wǎng)的繩子很粗。等大家選好攀巖位置，只聽(tīng)老師一聲令下：“開(kāi)始！”，我們就抓住網(wǎng)奮力往上爬，在每大家的努力下，我們攀到了終點(diǎn)。
攀結(jié)束，我們走過(guò)了一個(gè)搖搖晃晃的`小橋。之后，我們就繼續(xù)往前走，到其他地方游玩。
不大一會(huì)兒，我們到了迷宮前，開(kāi)始闖迷宮。我們進(jìn)入迷宮后，怎么也闖不出去，大約半個(gè)小時(shí)后，我們還是沒(méi)闖出迷宮。最后，老師的再三催足集合，我們只有學(xué)劉翔大哥的樣去跨欄爬出迷宮去。
后來(lái)，我們又去滑草�？匆�(jiàn)別班的同學(xué)兩個(gè)一組兩個(gè)一組的從山坡上滑下來(lái)，真是太刺激了！我好眼饞，就和一個(gè)同學(xué)排隊(duì)去玩，排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，終于輪到我們滑草了。我們兩個(gè)人把一個(gè)小車(chē)子推上斜坡頂，工作人員讓我們坐上車(chē)后，讓我抓著小推車(chē)的繩子，他一推，小車(chē)子就帶著我們緊張、興奮的尖叫聲滑了下去……
滑草結(jié)束，導(dǎo)游帶我們?nèi)マr(nóng)莊餐廳吃午飯。
午飯后，我們?nèi)ミ^(guò)鐵索橋。鐵索橋很窄，卻很長(zhǎng)，走在上面，只要手腳一松，就有可能失足掉下去，不過(guò)，下面有網(wǎng)做防護(hù)，掉下去也不會(huì)受傷。我們小心翼翼的走在鐵索橋上，可我還是心驚膽戰(zhàn)。有些男生很頑皮，故意把鐵索橋弄得搖來(lái)?yè)u去，想嚇唬我們，讓我們走不了路，老師在橋中心叫他們別搗亂，他們也不聽(tīng)，最后我們還是勇敢地走過(guò)了鐵索橋。
后來(lái)，我們又玩了不少游戲，比如：捉泥鰍、攀泰山繩等等�？鞓�(lè)時(shí)日短，很快就到下午三點(diǎn)鐘，我們只好依依不舍地告別了原野農(nóng)莊，踏上回校的征程。
五年級(jí)作文 篇5
“從那天開(kāi)始，有一段時(shí)間沒(méi)又去書(shū)攤了吧……”我靜靜的坐在窗戶旁邊，一邊等待著下課，一邊還不時(shí)的望向那個(gè)書(shū)攤。
自從真相大白以后，我連幾天沒(méi)去書(shū)攤。
又是幾天過(guò)去了……
思緒萬(wàn)千的我終究還是沒(méi)忍住，低著頭走向了書(shū)攤。那個(gè)年輕人抬頭望著天，似乎在想著什么……我偷偷的把毛票放到他旁邊，便去看書(shū)了。他先是一愣，然后殘疾青年奮力搖著輪椅來(lái)到了我的身旁。我看到他后，一連串的記憶殘片在我腦海中閃過(guò)，我不禁失聲痛哭起來(lái)。
“上次的事，我跟你說(shuō)聲對(duì)不起……”殘疾青年輕聲說(shuō)道，“來(lái)，我讓你看一個(gè)東西。”說(shuō)著，他牽著我進(jìn)了里屋。
進(jìn)屋后，我首先看到的是一匹高大無(wú)比的駿馬，而碧云則在旁邊喂馬草。我看到之后，不禁呆了。走上前，輕輕地?fù)崦R的頭，而他則很契合的噌了噌我的手。
“以后，再把你的.馬草賣(mài)給我好嗎？”殘疾青年的聲音在后面響起。
“恩�！蔽逸p聲答應(yīng)了，此時(shí)，我的眼淚已像斷線珍珠一樣流了下來(lái)……
從此，我又天天背馬草按時(shí)來(lái)書(shū)攤，心安理得的看書(shū)，而殘疾青年就像我的玩伴一樣一起看書(shū)，看得不亦樂(lè)乎，常常忘了時(shí)間，忘了世界……
歲月像瀑布一樣流失著，波光明滅。似乎只是一剎那，20年的時(shí)間已經(jīng)度過(guò)……
我背著馬草，再次來(lái)到書(shū)攤，殘疾青年一開(kāi)始沒(méi)有認(rèn)出我，但看到我身后的馬草時(shí)，不禁熱淚盈眶。再次相遇，我們淚流滿面。我用自己的積蓄幫助這個(gè)小書(shū)攤擴(kuò)建成了一個(gè)書(shū)店，讓所有熱愛(ài)知識(shí)的孩子前來(lái)免費(fèi)看書(shū)。我們看著這些正在津津有味的看書(shū)的孩子，不禁笑了……
此后，我給許多小書(shū)蟲(chóng)將其我幼兒的故事，一次鼓勵(lì)孩子們多看書(shū)，學(xué)得更多知識(shí)。今天，我又坐在孩子們中間，手中捏著一片花慢慢的聞著，意味深長(zhǎng)的講起了那故事……
五年級(jí)作文 篇6
文明，是生活中我們應(yīng)該知道的道德。文明是什么？文明是你撞到別人的一聲“對(duì)不起”，文明是你遵守交通文明的規(guī)則，文明是你在別人需要座位時(shí)的讓座……
是多么的可怕，就在那一霎之間，你條寶貴的生命就被奪走了，現(xiàn)在的車(chē)越來(lái)越多，道路越來(lái)越擠，如果你不遵守交通安全，你那寶貴的生命就這樣丟失了，你有沒(méi)有想過(guò)你出了事故，你的家人會(huì)受到多大的打擊嗎？你的爸爸媽媽失去了一個(gè)孩子，有多么傷心嗎？這些你都知道嗎？每年，有多少發(fā)生？有多少人失去了親人？有多少美好的家庭被破壞？這些都是引起的，如果人人都遵守，就不會(huì)有那么多的發(fā)生了。
我在國(guó)慶節(jié)回老家時(shí)，在高速公路上，有多次的塞車(chē)，一塞，就是十幾分鐘，我下車(chē)走到前面看，被這樣的場(chǎng)面震驚了：一輛車(chē)的車(chē)頭撞在了前一輛車(chē)的車(chē)尾，兩輛車(chē)已經(jīng)冒煙了，還有一個(gè)小女孩在哭。這樣的場(chǎng)面我不忍心看下去了，那個(gè)小女孩是多么的'可憐�。∪绻麤](méi)有發(fā)生，那么這個(gè)小女孩就不會(huì)失去爸爸媽媽了！
因此，我們作為一個(gè)合格的小公民，就因該做好宣傳工作，進(jìn)一步增強(qiáng)人民的交通安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的交通文明習(xí)慣，努力宣傳“車(chē)讓車(chē)，讓出一份秩序；人讓人，讓出一份友愛(ài)；車(chē)讓人，讓出一份文明；人讓車(chē)，讓出一份安全”，如果我們都遵守交通規(guī)則，我相信一定會(huì)避免發(fā)生。
朋友們，讓我們從“文明行走，文明行車(chē)，文明開(kāi)車(chē)，不闖紅燈”做起，努力創(chuàng)造“走文明路，開(kāi)文明車(chē)，行文明車(chē)，建文明城”，這會(huì)讓我們的世界變得更美好！
五年級(jí)作文 篇7
三年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，爸爸媽媽帶著我和姐姐還有姥姥一起去海邊玩。
到了的時(shí)候，已經(jīng)是中午了，太陽(yáng)懶洋洋的曬著我們。我猛地一轉(zhuǎn)頭，陽(yáng)光照在湖面是那么漂亮，還有淡淡的金黃色。
我們吃完午餐就已經(jīng)迫不及待穿上泳衣準(zhǔn)備下水了，我光著腳穿著泳衣一步一步的走在沙灘上，那是多么舒服的事情啊！
我開(kāi)始游泳了，但是，我猶豫興奮過(guò)度竟然忘帶上了游泳圈。我有的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)不對(duì)勁，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶游泳圈。
我連呼帶叫的喊著爸爸，可是還是沒(méi)有反應(yīng)，正在我著急的時(shí)候，突然摸到了一根粗壯的柱子，我趕緊抓住那根粗壯的柱子，我爬上那根粗壯的`柱子才發(fā)現(xiàn)那不是粗壯的柱子，那是我爸爸的大粗腿！
我、爸爸、媽媽、姐姐、姥姥穿上衣服就跑著到了海底世界了。
我在一個(gè)玻璃館里發(fā)現(xiàn)了了幾條小魚(yú)刺和一條龐大的魚(yú)，有一個(gè)阿姨告訴我們這是一條鯨魚(yú)，這時(shí)我才明白這條巨大的魚(yú)原來(lái)是鯨魚(yú)……
那一天爸爸請(qǐng)我們?cè)诤５资澜绯粤艘活D火鍋，我覺(jué)著這魚(yú)肉有點(diǎn)怪怪的的味道，我奇怪的問(wèn)爸爸這時(shí)什么魚(yú)，爸爸說(shuō)這是鯨魚(yú)……
五年級(jí)作文 篇8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，爸爸媽媽帶我去白水寨游玩。
我們來(lái)到白水寨門(mén)口，首先映入眼簾的是一架木梯，高高地聳立著，上面寫(xiě)著“天下第一梯”五個(gè)大字。抬頭遠(yuǎn)望，只見(jiàn)遠(yuǎn)處的高山上，一條瀑布猶如一條白色絲帶從天上直垂下來(lái)，壯觀極了！看到這幅畫(huà)面，我不禁吟誦起李白的那句詩(shī)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
沿著石階，我們走在彎彎曲曲的石板路上，路兩旁樹(shù)木茂盛，翠綠翠綠的樹(shù)葉一簇堆在另一簇的上面，不留一點(diǎn)縫隙。讓游客感到無(wú)比的陰涼。我們靠著水邊走，一路上潺潺的流水如同一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，讓我的心頓時(shí)開(kāi)闊起來(lái)。大自然真是太奇妙了！
我們一路攀爬，一路歡笑，一路欣賞美景。爸爸媽媽告訴我，這里總共有九千九百九十九級(jí)臺(tái)階。聽(tīng)到這，我有點(diǎn)膽怯。媽媽更是害怕體力不支，堅(jiān)持不到最后。既來(lái)之，則蹬之，我們一家三口開(kāi)始挑戰(zhàn)自己。大家一路相互鼓勵(lì)，一級(jí)一級(jí)地向上攀登……一會(huì)兒就滿頭大汗了！當(dāng)我們來(lái)到了一段陡峭的石階面前，被這段石階垂直度驚呆了，差不多九十度的陡峭，讓后面人的`頭，好像頂著前面人的腳底，一步一步往上爬。頓時(shí)，我兩腿發(fā)軟，臉色蒼白，眼睛都不敢回頭看。
爸爸媽媽一路拉扯著我，不斷提醒著我，終于登上山頂，來(lái)到了最佳觀瀑點(diǎn)。我們喘著粗氣欣賞瀑布一瀉而下，拍打著石壁，發(fā)出千萬(wàn)驚雷的轟鳴。飛濺起的水花，伴著山泉的清甜向我們撲面而來(lái)，化成茫茫銀霧，打濕了我們的衣服。強(qiáng)大的水流沖擊力形成一股巨大的寒流向我們吹來(lái)，站在瀑布邊上就好像置身于空調(diào)房一樣，舒服極了！瀑布吸引著我們，我們?cè)谶@駐足了很久，才返回。
我們來(lái)到山腳下，這里有一處水潭，水很淺，水里的大石頭上繪制了彩色的圖畫(huà)，水泥做的仿真樹(shù)上也涂上了五彩的顏色，就似一個(gè)兒童樂(lè)園，美麗極了。我像其他小朋友一樣，脫下了鞋子，走進(jìn)了涼絲絲的水里，玩耍，嬉戲，開(kāi)心極了！
很快夕陽(yáng)慢慢地沉進(jìn)了山頭，要離開(kāi)了。我感到一點(diǎn)兒留念，因?yàn)檫@里給了我美好的回憶！
徐老師的話：心怡平時(shí)學(xué)習(xí)最用心啦！這一次是當(dāng)堂完成的佳作。90分鐘寫(xiě)出這樣：思路連貫，用詞準(zhǔn)確，具體生動(dòng)的游記！我拿到習(xí)作立刻抑制不住自己的激動(dòng)，給全班同學(xué)讀了一遍！大家以掌聲表示敬佩！
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