五年級(jí)的作文匯編【6篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那……”聽(tīng)到《春天在哪里》這首歌，我腦海中便閃過(guò)一絲念頭：不如自己去尋找春天的足跡！
春姑娘邁著輕快的步伐，穿著美麗的白紗裙，手里握著一根魔法棒，頭上頂著金色的光環(huán)，穿著繡花鞋，在大地上跳起舞來(lái)。風(fēng)兒聽(tīng)到了，急忙過(guò)來(lái)伴奏，雨兒看到了，趕來(lái)跳舞。大地在春姑娘的'召喚下，孕育著綠色的生命，打破了冬天死一般的寂靜。嫩綠的小草，嬌嫩的花朵……這些春天使者，給大地帶來(lái)了勃勃生機(jī)，春姑娘也留下了腳印。
雪寶寶也來(lái)了，它是一個(gè)色彩繽紛的調(diào)色板。它落在白色的杏花上，杏花更純潔了；它落在粉色的桃花上，桃花更增加了幾分艷麗；它落在金黃的迎春花上，迎春花更加可愛(ài)了；它落在火紅的山桃花上，山桃花更加?jì)趁亩嘧肆恕４貉┫裰簧聒B(niǎo)，啄破了嚴(yán)冬的封凍，又撩開(kāi)了春姑娘的面紗。春姑娘的足跡輕輕地印在雪里。
春天的足跡踏遍世界，一切事物因春而充滿(mǎn)了生機(jī)，世界因春又充滿(mǎn)了希望！
五年級(jí)的作文 篇2
媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)皮諾考古玩具，我非常喜歡。這是一個(gè)通過(guò)模擬考古過(guò)程，體驗(yàn)考古樂(lè)趣的玩具。我懷著興奮的心情開(kāi)始了我的“考古”經(jīng)歷。
我打開(kāi)玩具的包裝盒，看到里面是一個(gè)長(zhǎng)方體的石膏，還有兩樣工具，一個(gè)是竹簽，一個(gè)是刷子，呵！這就是我的“考古”工具。石膏的里面就是我將要挖掘的文物---一個(gè)恐龍骨骼化石。好奇心促使我加快了動(dòng)作，開(kāi)始了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的工作。
我小心翼翼地挖著，一點(diǎn)一點(diǎn)地把石膏挖掉，生怕碰壞了里面的化石。過(guò)了10多分鐘，連化石的影子也沒(méi)見(jiàn)著，我有些泄氣了。心想：里面到底有沒(méi)有東西啊？動(dòng)作不禁也慢了下來(lái)。就在我灰心喪氣時(shí)，突然，竹簽碰到了一個(gè)硬東西，啊！終于找到目標(biāo)了！我心里高興極了，就像迷路的人看見(jiàn)了燈光一樣，真是“柳暗花明又一村”�。�
我更加小心了，生怕不小心會(huì)傷到我心愛(ài)的恐龍，要知道這些“化石”都是有研究?jī)r(jià)值的啊，一點(diǎn)小小的失誤都會(huì)影響到以后的“科學(xué)研究”��！我順著恐龍骨架的方向又挖了10分鐘，一個(gè)完整的恐龍骨架終于呈現(xiàn)在我的面前。
我拿來(lái)刷子，給它做清理工作，把它身上的石膏粉徹底清干凈。最后，又用清水把它洗干凈。��！一個(gè)完整、可愛(ài)的牛角龍骨架，這可是我親手挖掘的哦！
下一步就是“研究”工作了。牛角龍為白堊紀(jì)晚期的`草食性恐龍，生活于海岸平原，可能利用強(qiáng)有力的喙嘴來(lái)大啖堅(jiān)韌的植物。一般認(rèn)為牛角龍也有色彩鮮艷的冠飾，用于求偶與階級(jí)斗爭(zhēng)。牛角龍長(zhǎng) 8 公尺，重 8 噸，其頭骨是陸上動(dòng)物有史以來(lái)最大的。龐然大物身長(zhǎng)和大象一樣，體重超過(guò)五頭犀牛的重量。它靠四條腿行走，以低矮植物為生。盡管牛角龍的頭骨是人的13倍，但它的大腦卻很小。不過(guò)，由于它那蔚為壯觀(guān)的頭盾，眼睛上面的兩只大尖角，以及頭端部的一只小角，這些裝備加起來(lái)，即使是與最龐大的肉食恐龍較量，牛角龍也顯得毫不遜色。當(dāng)與對(duì)手面對(duì)面撞上而誰(shuí)也不愿意示弱退讓時(shí)，牛角龍就會(huì)先是左右搖擺它那巨大的腦袋嚇唬對(duì)方，接著就叉開(kāi)兩只前腿站穩(wěn)。最后兩只恐龍就把角抵在一起了，然后開(kāi)始進(jìn)行力量的較量。
通過(guò)這次“考古”經(jīng)歷，我體會(huì)了考古的挖掘工作原來(lái)是一項(xiàng)很枯燥的事情。我才挖了那么一點(diǎn)東西，就有點(diǎn)不耐煩了，那些考古工作者，每天都要風(fēng)吹日曬的在室外工作，多辛苦啊!像兵馬俑那樣的巨大工程，要付出多大的精力�。�
這一次“考古”經(jīng)歷，既提高了我的動(dòng)手能力，又讓我增長(zhǎng)了恐龍知識(shí)，感覺(jué)收獲真大啊！
五年級(jí)的作文 篇3
秋，書(shū)香的秋，恬靜的秋。想到秋，每人都會(huì)被它那迷人的景色所吸引。每課樹(shù)都長(zhǎng)出了碩大的果實(shí)，扎著粗實(shí)的根努力地往上拔。
可是又有誰(shuí)知道土地上那一塊塊薄薄而又疲憊的落葉在大樹(shù)長(zhǎng)出果實(shí)時(shí)付出了怎樣的代價(jià)嗎？
秋，我很鐘愛(ài)。我總是喜歡在秋天的樹(shù)林中散步，再樹(shù)林中自由自在無(wú)拘無(wú)束地手舞足蹈，踏到落葉的聲音組成的優(yōu)美旋。我以前總不知道落葉，直到有一次我無(wú)意看見(jiàn)很多樹(shù)葉都在我眼前飄過(guò)我才發(fā)現(xiàn)大樹(shù)上結(jié)了那么多果實(shí)。我輕輕聽(tīng)到落葉的訴說(shuō)……落葉，你伴隨著小樹(shù)苗成長(zhǎng)，不論風(fēng)吹雨打你都非常倔強(qiáng)地矗立在小樹(shù)身邊。小樹(shù)苗餓了，落葉就把營(yíng)養(yǎng)傳送到樹(shù)苗肚子里。下雨打雷了，它會(huì)馬上為樹(shù)苗擋雨。就這樣保護(hù)它，哺育它。樹(shù)苗漸漸長(zhǎng)大，落葉就開(kāi)始教導(dǎo)它如何吸收更多的水分；教導(dǎo)它努力向著太陽(yáng)的方向伸展；教導(dǎo)他要?dú)g迎鳥(niǎo)兒們的'到來(lái)；教導(dǎo)它長(zhǎng)大了就要負(fù)起責(zé)任保護(hù)更小的樹(shù)和花花草草。你從不喊累，因?yàn)槟阏f(shuō)“我的孩子們是不可以有一個(gè)經(jīng)不起艱辛的依靠�！蹦銖臎](méi)歇息過(guò)，為了你的孩子們。終于小樹(shù)真的長(zhǎng)大了，它很頑強(qiáng)，很快果實(shí)就慢慢長(zhǎng)出了，而落葉你就快要離開(kāi)了……直到一天，小樹(shù)成大樹(shù)的日子了，它結(jié)了很多豐碩的果實(shí)，根也扎得非常結(jié)實(shí)，而且還很出色地向著太陽(yáng)的的方向伸展。此時(shí)落葉對(duì)我說(shuō)：“看見(jiàn)我的孩子能夠這么出息，我所付出的一切都是值得的，滿(mǎn)足了……”說(shuō)完，落葉便留著最后一點(diǎn)力飄到地面躺著。落葉現(xiàn)在已是很疲憊，最后奄奄一息的落葉對(duì)著大樹(shù)說(shuō)：“孩子，你一定要努力地向太陽(yáng)的方向伸展�。 �
事后我才知道為什么落葉要留最后的力氣飄到地面上，因?yàn)樗纳眢w可以貢獻(xiàn)給大地滋養(yǎng)大地，而且還給行人鋪了一條很好的路。落葉，你是如此的平凡卻又如此的偉大，你用你的一切你的無(wú)私造福了很多人，我非常崇敬你。謝謝你給我鋪了這么一條美好的路，讓我能踏出優(yōu)美又精彩的旋律，感謝你。
五年級(jí)的作文 篇4
在我的生活中，許多記憶隨著時(shí)間的流逝而褪色，但有一件事，讓我感動(dòng)不已，至今歷歷在目。
那是去年的一天，媽媽生病了，當(dāng)我要上學(xué)時(shí)，媽媽不停地說(shuō)：“帶好要帶的東西，路上小心……”我聽(tīng)得有些不耐煩了，就說(shuō)：“我知道了，您就別再?lài)Z叨了，我會(huì)準(zhǔn)備的`”說(shuō)完，我便一陣風(fēng)似地跑了。
下課時(shí)，我突然想起了天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，可我卻忘了帶雨衣，這可怎么辦��？放學(xué)了，外面果然電閃雷鳴，不一會(huì)，大雨便傾盆而下。穿著雨衣的同學(xué)都回家了，沒(méi)帶雨具的同學(xué)家長(zhǎng)也來(lái)接了。漸漸地，校門(mén)口只剩下我一個(gè)人了，我站在雨答下，焦急地等待著，張望著……
正 當(dāng)我焦急成分之時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，啊，是媽媽?zhuān)≈灰?jiàn)媽媽穿著一件藍(lán)色的雨衣，手里還拿著一把傘，艱難地向前走著。我飛快地?fù)涞綃寢尩膽牙?說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴皇窃诖螯c(diǎn)滴嗎？怎么跑來(lái)接我了呢？”媽媽一手撐起傘，一手撫摸著我的頭說(shuō)：“媽媽沒(méi)事，你等著急了吧？”
回家的路上，媽媽把雨衣脫給我，自己打著傘，望著媽媽有些憔悴的面容，我心疼極了。那一刻，我懂得了什么是感動(dòng)，那一刻，我懂得了什么是母愛(ài)。我在心底默默地說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏婧�！�?/p>
五年級(jí)的作文 篇5
我的家，是一個(gè)破裂的家，這使一個(gè)10歲女孩的童心受到多大的摧殘。從我10歲那年開(kāi)始我就對(duì)生活充滿(mǎn)了絕望感，對(duì)世界充滿(mǎn)了仇恨，直到今天，我終于醒悟了。
今年，爸爸帶著后媽走進(jìn)了我的生活，我的心情越來(lái)越不好了。開(kāi)始，后媽對(duì)我還挺好的，而現(xiàn)在，哎！
國(guó)慶前幾天，媽媽打電話(huà)到我家，后媽說(shuō)：她不在。就掛機(jī)了，而此時(shí)，媽媽正在問(wèn)：她去哪里了�？伤宦暡豁�。于是，媽媽只好打電話(huà)到奶奶家，希望奶奶能轉(zhuǎn)問(wèn)后媽。過(guò)了不久，她接到了奶奶的電話(huà)，心里很不愉快。我回到家后，你說(shuō)你媽媽是不是‘變態(tài)’。她就惡狠狠對(duì)我說(shuō)。做為媽媽的孩子，我肯定的說(shuō)：不是。她說(shuō)明了這件事的原委，一口咬定是媽媽挑撥她和奶奶的關(guān)系。我一聽(tīng)，這件事有損媽媽的人格，便很生氣。她見(jiàn)正在吃飯的`我的面目表情不佳，便兇了起來(lái)：你有本事一輩子別吃我煮的飯。這時(shí)我正在氣頭上，便走進(jìn)房間，哭了起來(lái)，一夜就這樣餓著肚子，哭著過(guò)去了。
誰(shuí)知道我那一雙哭得腫腫的眼睛是為了什么，又有誰(shuí)知道此時(shí)我心如刀絞一般疼痛。但此時(shí)我醒悟了，我必須學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，眼淚是我們的弱點(diǎn)，我們必須學(xué)會(huì)征服弱點(diǎn)。一切的一切，都在于你自己，只要你忘了一切悲傷，記住一切快樂(lè)時(shí)光！
五年級(jí)的作文 篇6
一大早，我就被媽媽從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中拉了回來(lái)。因?yàn)椋裉煳乙蛬寢屢黄鹑ド虾？萍拣^游玩了。
乘了兩個(gè)半小時(shí)的汽車(chē)，我們到了上海科技館。一下車(chē)，我迫不及待地跑進(jìn)大門(mén)，就看到“動(dòng)物世界”四個(gè)大字出現(xiàn)在我的眼前，那兒有許多栩栩如生的動(dòng)物標(biāo)本呢！一頭大獅子威嚴(yán)地站在一塊高大的石頭上，好象在向腳下的動(dòng)物們說(shuō)著：“我是森林之王，你們一定要聽(tīng)我的命令哦！”對(duì)面就是我國(guó)的國(guó)寶——大熊貓，它正在吃著美味的竹子呢！還有高大的長(zhǎng)頸鹿，打哈欠的大河馬，長(zhǎng)滿(mǎn)刺的小刺猬，覓食的豪豬，正在散步的`羚羊。大自然的動(dòng)物真多��！
接著，我們?nèi)チ说貧ぬ矫�，�?jīng)歷了神秘的時(shí)光隧道、地震歷險(xiǎn)，當(dāng)我們剛走到橋中間，突然一聲巨響，把游客們嚇了一跳，好戲還在后頭呢！一會(huì)兒，橋身劇烈搖晃，兩邊的石柱也搖搖欲墜，耳朵邊聽(tīng)到的是轟隆隆的巨響，把我們嚇得魂飛魄散了。走出那時(shí)光隧道時(shí)，我的心還怦怦直跳，現(xiàn)在終于明白地震時(shí)是多么驚險(xiǎn)了。
最后，我們到了二樓機(jī)器人世界。那兒的機(jī)器人有的在跳舞，有的在彈鋼琴，有的在畫(huà)畫(huà)，還有的在下五子棋。真是太神奇了。
上�？萍拣^使我懂得了許多書(shū)上沒(méi)有的知識(shí)，它是我們最好的老師，我非常感謝您——上海科技館！
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