五年級的作文9篇[精品]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的五年級的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
風(fēng)兒無情地刮著,我獨自站在那兒失去了自我。“快樂”這兩個字離我簡直有一光年的距離。以前“笑”就是我的象征,但此刻呢?簡直就是連笑這個字是什么都泛糊涂了。我多么想追尋自我,令自我回到以前天真;顫姷男愿窭铩
初中生活在小學(xué)是多么的好奇甚至?xí)话l(fā)其想,但此刻才覺得幻想中的我是多么地可愛,居然會那么期盼,但此刻截然不一樣,令人的心一下蕩到了谷底,然后也隨著年齡的增長我越來越不喜歡笑了,總是心中有一處地方在呼喚我,總是叫我失去自我。這是不是心里作用。我的性格有了一百八十度大轉(zhuǎn)變,以前的我滿溫柔的`,但此刻兇巴巴,總有股想罵人的沖動。我真的發(fā)現(xiàn)我迷失了方向,遺失了完美,失去了快樂。我多么期望我能再度歡笑,再度快樂,再享受生活的完美。但就是改變不了事實,依舊只能在完美的夢里陶醉,但是如果有一天,夢醒了我該怎樣辦?所以我要努力的尋找那個快樂的我。它不知身在何處,令人無法呼吸,是它溜做了嗎?此刻有在哪里呢?帶著好奇的心尋找。尋找。
但愿快樂的我能夠回來,我永遠期盼你的來到。
五年級的作文 篇2
世界上有許多感情像一滴滴水珠,當(dāng)這一滴滴水珠凝聚在一起時,這便是一份愛,也是一份力量!}記
友誼要用真誠去播種,要用理解去護理,要用熱情去澆灌。在這里我要說說我的“小閨”們中的一個。
她只是一個平凡的女孩,很真誠,很善良,她常在那樸素的校服外,套一個淺棕色的馬夾,她和我也一樣,有一個大框的眼鏡架在她那高鼻梁上,同樣是短發(fā)的我們,還有點像姐妹呢!
那天心情不好,再加上心情不好的她把我忽略了,我只想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),心里想著上帝什么時候能眷顧我一次。我坐上了一輛公交車,突然看見她在著急的尋找我,但我并沒有下車,只是坐了一站然后又慢慢的走了回去。天空突然下小雨了,上帝眷顧我了,原本要落在我頭上的雨滴,并沒有落在我的.頭上,而順風(fēng)飄走了。我邊走邊想,我明白了,我的心結(jié)也打開了。突然抬起頭,望著天空,天空上的烏云飄走了,而剩下的只有蔚藍蔚藍的天空和幾朵云,我看見了,天空中的云飄出了一個笑臉,是的,他在對我微笑。我走回了學(xué)校,我看見了桌子上的那份禮物,上面貼的一句話:對不起,我忽略了你。我想:不,這只是上帝開了一個小小的玩笑。上帝讓我們懂得:不經(jīng)過風(fēng)吹雨打,不經(jīng)過考驗的友誼,那別不是真正的友誼。
友誼像一朵花,當(dāng)我們無助時,它會含苞綻放;友誼像一抹陽光,帶來最美好的希望;友誼像一縷春風(fēng),染綠荒蕪的山崗;友誼像一盞明燈,照亮前進的方向。
五年級的作文 篇3
無私是一個人無怨無悔的奉獻,無私也是許多人善良的體現(xiàn),而我們小區(qū)里也有一位熱心、無私的人,她就是李阿姨。
有一次,我和奶奶去居委會,我在樓下等奶奶,發(fā)現(xiàn)居委會的樓梯壞了,瓷磚掉了下來,別人都當(dāng)做沒看到,面無表情地快步離開。
李阿姨恰巧經(jīng)過沒看見了,蹲下來,眼睛瞪得大大的,仔細地打量瓷磚:“唉,怎么壞成這個樣子了!這可不行!”只見李阿姨飛快地跑回家拿要用到的工具,又飛奔回來,坐在臺階上,目光緊盯著破碎的瓷磚。她輕輕拿起502膠水,把它均勻地涂在瓷磚上,雙手舉起瓷磚,看起來她好像有些吃力,額頭冒出點點汗水,可是她的'臉上卻洋溢著愉快的笑容。
只見她一個不注意,將瓷磚貼歪了,李阿姨著急了起來,手心滲出了汗水,她不斷地在衣服上擦著手,仿佛在給自己鼓勁兒。她眉頭緊皺,將瓷磚取下,再重新做了一遍剛才的動作,終于重合上了!李阿姨緊縮的眉頭舒展開了。突然,她又像是在想些什么,眼珠咕嚕嚕地轉(zhuǎn)著,她起身拿了一塊白板擋了起來,不讓瓷磚再次破損。她想的太周到了!我不由得贊嘆道。
這時,奶奶下來了,我們回家了,又開始了忙碌的一天?墒沁@個不經(jīng)意的小插曲,讓我難以忘懷,李阿姨用自己的言行給我上了生動的一課。
我們要向李阿姨學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的熱心。倘若人人如此,我們的社區(qū)、世界都會變得更加的美好。
五年級的作文 篇4
涼夏,這個詞不太常見,你們在哪些地方見過它?
夏天的傍晚,那天是在城墻邊,我和媽媽在那里散步。灰褐色的城墻上,一株又一株的爬墻虎順著一塊塊粗糙而堅硬的大石頭鍥而不舍地向上爬,有的卻向下爬,縱橫交錯。遠看,就像一幅完美的摩崖石刻。晚風(fēng),徐徐地吹過來,天色暗了下去,古老而又富有韻味的城墻透露出幾絲神秘感。我不太安靜的心立即平定下來,感到心曠神怡,舒服極了。
走在莫愁湖公園的小徑上,一絲夏季的清涼親昵地撲在人們的臉上,讓人們的心癢癢的。我們托著兩杯涼茶來到湖邊一處小凳上。輕輕地,抿一口茶水,立刻有一種說不出的涼爽。我又走進寵物園,正值中午,太陽毫不吝嗇地把它強烈的光“無私”地送給我,弄得我滿頭大汗。我默默地想:神啊,請給我些清涼吧!我熱死了!我剛想完,右腳便踩到了一大片爛泥。頓時,我就像被石化了一般,渾身上下充滿涼意。
咱家小院里,我又端出了白天喝的那種涼茶,眼睛凝視著不遠處的荷花池。一朵朵淡粉而柔和的'荷花在深綠色的茶葉襯托中,體現(xiàn)了一種無法想像的美。池里的小魚兒們在嬉戲。它們圍著荷葉,把它當(dāng)作“蹦床”,又圍著荷花,把它當(dāng)作“保護障”。看著這些,我才體會到?jīng)鱿牡恼嬲x。
下雨了。透過家里的窗戶,外面的細雨連綿不絕地下著,好像老天爺?shù)难蹨I。一道閃電伴隨著一聲炸雷,雷公大發(fā)雷霆。他仿佛要將所有的憂怨,都撒在雨兒身上一樣,大雨傾盆,嘩,嘩嘩……。雨過天晴,將窗戶打開,一陣泥土與雨混合的芬芳彌漫開來,讓人情不自禁地感到夏天的涼。
涼夏,就是這么簡單,不需要解釋。
五年級的作文 篇5
今天又是周五——我上作文課的日子。因為每個周五學(xué)校都是提前放學(xué)兩節(jié)課,媽媽就利用這個寬松一點的時間為我報了一個作文班,這樣就減輕了周六周日的的學(xué)習(xí)負擔(dān)。所以放學(xué)后,我照例來到了作文班。
走進教室之后,我忽然想起作業(yè)單可別丟了,就想拿出來看一看也好放心。這一掏可好,記作業(yè)的本子還在,偏偏記有作業(yè)的那張不見!這下可壞事了,就算可以向同學(xué)問作業(yè),但打電話必須得經(jīng)過老爸老媽這關(guān),他們倆要是知道了這件事,非把我臭罵一頓不可,說我丟三落四,把這么重要的東西弄丟了……我都不敢往下想了,還是趕緊找吧!作文老師提醒我:“快上樓門口找找,說不定掉在那兒了呢!”我便從走廊開始找,順著我走過的路線,一個角落也不放過,可是找了兩個來回也不見。老師又讓我找找書包里,我說不可能,我明明白白記得放在大衣口袋里的,怎么可能在書包里呢?老師說,往往你認為正確的,在某種情況下它也有可能是錯誤的。
這作業(yè)單找不到我心里急呀!于是在半信半疑中,我翻起了書包,天哪,真的在呀!我猛然想起了當(dāng)時的`情形:原來在記數(shù)學(xué)作業(yè)時,我把已經(jīng)放在口袋里的作業(yè)單拿出來,記好之后順手就把它和數(shù)學(xué)卷子一起放進了書包里。
啊,終于找到了,提到嗓子眼的心可總算回到肚子里了。通過這件事,我明白了,任何一件事 ,無論在什么情況下都不能過早下結(jié)論,因為這個世界上沒有絕對的真理。我找到作業(yè)單的結(jié)果,就把我的過度自信擊得粉碎,人可千萬不能一條道跑到黑呀!
五年級的作文 篇6
記得上一年級的時候班主任老師說過,21世紀是網(wǎng)絡(luò)的時代。那時的我還不懂什么是網(wǎng)絡(luò),回到家我就興沖沖地問爸爸:“爸爸,爸爸,什么是網(wǎng)絡(luò)?”爸爸并沒有直接回答我的問題,而是轉(zhuǎn)身打開了身邊的筆記本電腦,我好奇地看著那臺神奇的小本本,不時地問著問那:“爸爸,爸爸,這幾個拼音該怎么拼?”媽媽在一旁聽到了,哈哈大笑:“那是英文,
‘windws’,窗口,視窗的意思!蔽也缓靡馑嫉赝铝送律囝^,原來是窗口的意思啊?“為什么叫窗口呢?”“因為網(wǎng)絡(luò)是認識未知,探索世界的窗口”爸爸說。
從那以后,我學(xué)會了使用網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)世界真是繽紛多彩:神秘莫測的金字塔和獅身人面像,美輪美奐的巴比倫空中花園,高大宏偉的雅典衛(wèi)城,這些偉大的建筑讓我贊嘆不已;貝多芬的《命運交響曲》,約翰施特勞斯的《春之圓舞曲》,柴可夫斯基的《天鵝湖》令我百聽不厭。在網(wǎng)絡(luò)中,美不勝收的自然景色讓我身臨其境,流連忘返,不同民族不同人種的風(fēng)俗習(xí)慣讓我打開眼界,嘆為觀止。從天文地理到風(fēng)土人情,從古今中外到生活常識。從網(wǎng)絡(luò)中,我學(xué)到了很多知識,從我逐漸明白了爸爸那句話的`含義:“網(wǎng)絡(luò)是認識未知,探索世界的窗口!
我的姨媽在美國讀書,我和媽媽都非常想念她,只能打越洋電話,但是電話費確實太貴了,每次打不了多長時間就只能掛斷。家里有了網(wǎng)絡(luò)后,我和媽媽就學(xué)著跟姨媽通過QQ,MSN聊天,還能和她視頻通話,真是太好了。有的時候,媽媽還在網(wǎng)絡(luò)上給我買一些我們這里買不到的課外讀物,還有漂亮的衣服。網(wǎng)絡(luò)是我們的生活的好幫手。
上了三年級后,英語老師讓我們在網(wǎng)上做作業(yè),伴隨著網(wǎng)絡(luò)中標準的英語讀音,我如饑似渴地讀起來,慢慢的我的英語水平有了很大的提升,媽媽都夸我的英語發(fā)音標準呢。網(wǎng)絡(luò)真是我的好老師,好朋友。
網(wǎng)絡(luò),一個神奇的世界,他是我的良師益友,是我認識未知,探索世界的得力助手。以網(wǎng)為友受益匪淺,同學(xué)們,讓我們好好利用他,好好跟他交朋友吧!
五年級的作文 篇7
一提起太倉市浮橋中心小學(xué),我的眼前就會浮現(xiàn)出一個苗條的身影。她就是我們班的班主任王老師。王老師的頭發(fā)尾端染成黃色,還有點卷,在陽光下一閃一閃的,漂亮極了。圓圓的臉上有一雙有神的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,一張能說會道的嘴巴小小的,身材很苗條。
王老師從來不動武力,因為這一點,同學(xué)們都很喜歡她。王老師的教學(xué)方法也比較受同學(xué)們的歡迎。每次做完一種作業(yè),王老師就講解一下其中較難的題目。這樣,同學(xué)們可以在第一時間知道自己做得是否正確,印象比較深刻;如果是錯的,也會明白錯在哪里,為什么錯。有一次,我去上興趣班了,沒有聽到,急的團團轉(zhuǎn),這時,王老師看見了,就給我重講了一遍直到我全弄懂了,老師才離開去批改作業(yè)。這件事雖然很小,但從中我能感受到老師對工作的一絲不茍和對我的春風(fēng)般的`關(guān)懷。我一定,一定要好好學(xué)習(xí),不辜負老師對我的教誨之恩。
這就是我的班主任,一位工作負責(zé),關(guān)心學(xué)生的好老師。
五年級的作文 篇8
客梘中,一位白衣女子和一位銀衣男子坐在其中,女的清,男的秀!皷,真的是她嗎?”白衣女子不安地問道!皹荨鳌蹦凶诱f道。白衣女子叫樰,銀衣男子叫桘,他們是現(xiàn)任星月陸月的主宰。
星月陸,一個聲波大陸,通過聲波來攻擊,在這個大陸上,每個人都是樂師,其中以樰、桘、櫟為最。而星月陸分為星、月兩個帝國,星是黑暗帝國,月是光明帝國。
在很久以前,正真主宰兩個帝國和星月陸的是黑暗女神與光明女神,倆人一直不和,結(jié)果引發(fā)了黑暗光明圣戰(zhàn),可是最后誰也沒有勝利,兩敗俱傷。光明女神才知道自己要的不是滔天的權(quán)勢而是要守護好自己的子民做一個真正的光明女神,可是黑暗女神的野心還是一如既往,想統(tǒng)一世界為自己所有!倆人各自下了傳承,而兩人相同的傳承條件是“必須是一對姐妹”和“要拿到傳承之物”。一對真神雙胞胎姐妹剛好符合條件。姐姐叫玥,妹妹叫盺。而有一天——“盺你……·這是傳承!你接了傳承!”,姐姐玥見到妹妹身上有黑暗伴隨,吃驚的說道。“哈哈··本女皇終于重臨世界了哈哈哈··不過你放心你的好妹妹會在今天后安詳?shù)叵У,你們說說話吧,再說就來不及了哦!焙诎蹬屎軌男牡恼f道,她閉上眼,對身體里的盺講到:“出來吧!痹挷懙臎]有一絲起伏!敖憬!北^悠悠轉(zhuǎn)醒!盀槭裁础瓰槭裁础瓰槭裁匆@樣對我啊啊啊啊!鲍h痛苦的抓著自己的'頭發(fā)喊著,“光明女神……光明女神史書上記載了的,她可以救你,一定可以的,一定可以的……”“姐姐。”盺心疼地說著,隨后勉強地綻開一笑,“沒用的,今天后我的靈魂將會灰飛煙滅,沒有重拼的可能……而且傳承是虛無的,要看運氣。而且我現(xiàn)在不是沒事嗎,你也要讓我明天走的舒心一些啊!薄氨^……”
五年級的作文 篇9
過年了,親戚朋友都給了我許多壓歲錢。當(dāng)我正準備按老規(guī)矩把壓歲錢“上繳”時,媽媽卻出人意料地決定讓我自己保管和支配,因為我已經(jīng)是個小大人了。
摸著口袋里的幾百元大鈔,真是既高興又提心吊膽。一大早,弟弟和姐姐們就招呼我到外面玩,我穿好上衣,小心翼翼地把“巨款”放進衣服貼身的口袋,然后再套上一件羽絨服,這才感到萬無一失。
出了家門,他們就已經(jīng)玩起了“老鷹捉小雞”的游戲,我馬上加入到他們的隊伍中,開始了一局新的游戲。我當(dāng)母雞,航航當(dāng)老鷹,他左沖右突,但是都被我躲開了。突然,我身后的'一位“小雞”在慌亂中無意地抓到了我那裝錢的口袋,我馬上警覺地摸了摸口袋,還好,錢沒丟!就在這時,“老鷹”以迅雷不及掩耳之勢向隊尾的一只“小雞”跑去,我趕忙向右跨出了四大步,“小雞”保住了,大家紛紛夸我是個敏捷的“母雞”。
中午,弟弟要去吃“KFC”,文雪撇撇嘴,說:“今天我們都沒帶錢!边@時,大家露出了令人難以琢磨的笑容,異口同聲地對我說:“嘿嘿,我們知道你發(fā)了財,只有你來買單咯!笨粗蠹移诖哪抗,我只好同意了。
我們點好了餐,當(dāng)我從兜里掏錢時感到一陣緊張,就好像周圍所有的人都盯著我的錢似的。我匆匆付了錢,連忙把找回的零錢放回口袋,手緊緊地抓住口袋,就連吃東西也不敢放開。人越來越多,我的手也越抓越緊,手心都滲出汗來了。他們吃得狼吞虎咽,我卻怎么也嘗不出滋味。
就這樣,我忐忑不安地度過了一天,玩也沒玩痛快,吃也沒吃安心,我還是趕快交給媽媽保管吧!