五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
我是翠微小學(xué)的一名學(xué)生，我來(lái)帶大家參觀一下我的學(xué)校吧。
首先，從我們學(xué)校東門進(jìn)入校園，往左看，可以看到一個(gè)保安室，而右面事我們的陶藝苑，往前面看有一個(gè)叫“眾托”的雕像，表達(dá)學(xué)校不負(fù)眾托，教書育人的宗旨，在雕像后面就是我們雄偉的教學(xué)樓了。
從正面進(jìn)入教學(xué)樓，碩大而美麗的天井立刻呈現(xiàn)在你眼前。天井里花草叢生，有水塘、假山和果樹，果樹上還結(jié)著小果子呢！
參觀完天井，我們?cè)購(gòu)谋遍T到籃球場(chǎng)看一看。我們學(xué)校一共有兩個(gè)籃球場(chǎng)，周圍用鐵絲網(wǎng)做欄桿，樹蔭下還有一排整齊的健身器，供同學(xué)們?cè)诖隋憻挕；@球場(chǎng)上經(jīng)常能看到我們學(xué)�；@球隊(duì)員訓(xùn)練的身影，希望將來(lái)能在他們中間成長(zhǎng)出一共“姚明”，為國(guó)爭(zhēng)光呢。
接下去我們到操場(chǎng)參觀吧。我們的操場(chǎng)非常大，大得像一片草場(chǎng)。早上，我們?cè)谶@里升旗和做操，中午在這里玩耍，下午，在這里上體育課，這里是我們自由的`天地。
我們學(xué)校還配有電教室。階梯教室、音樂教室和信息中心。能上外教英語(yǔ)、有管樂、民樂訓(xùn)練；還有我們的金帆音樂堂，我們的合唱團(tuán)在這里訓(xùn)練，贏得了北京市和國(guó)外各種比賽的大獎(jiǎng)呢。
介紹到這里你一定很喜歡我的學(xué)校吧，那歡迎你來(lái)參觀，我來(lái)做你的導(dǎo)游。
五年級(jí)作文 篇2
小動(dòng)物們：
你們好！
我要告訴你一個(gè)消息，你們最要好的朋友——人類，開始捕殺你們了！
小鳥，你要小心！當(dāng)你在樹上歌唱是，一定要多看看四周有沒有黑洞洞的小圓筒，如果有，你千萬(wàn)別飛過去，因?yàn)槟鞘菢屟剑∧悴灰】催@東西，它可比彈弓厲害多了，彈弓，70%會(huì)讓你喪命，而槍，是100%��！你不要好奇而去看那東西了，應(yīng)該要展翅高飛，而且繞著飛，因?yàn)槟亲訌椏杀饶憧於嗔耍?/p>
青蛙，你要小心！當(dāng)你在水里盡情的'游泳時(shí)，眼前有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一條活蹦亂跳的蚯蚓，這時(shí)，你千萬(wàn)別去吃。為什么呢？因?yàn)�，那是人類放下�?lái)的誘餌，你一咬上去，就會(huì)騰水而起，最后成為盤中餐。所以，你一定要克制自己的貪吃，見到了蚯蚓，一定要退避三舍，自己玩去。
我也不多講了。祝永遠(yuǎn)平安！
五年級(jí)作文 篇3
中午，雨嘩嘩地下著，偏偏“水妖”作怪，堵塞了我家房頂?shù)呐潘艿馈?/p>
我趕緊把這一緊急情況報(bào)告給正看電視的老爸。他一聽，立刻站起要馬上上房去看。
我拽住老爸：“爸，您還是看電視吧，這點(diǎn)小事就交給我去辦吧。”
老爸用半信半疑的.目光打量了我一番，笑著問：“你小子行嗎？”
“行！保準(zhǔn)沒問題！這點(diǎn)小事情，我孫悟空肯定能辦好。我拍拍胸脯，斬釘截鐵地說(shuō)，還調(diào)皮地朝老爸耍了幾下猴拳，惹得老爸大笑起來(lái)。
我換上雨靴，又找來(lái)—個(gè)塑料袋罩在頭上。全副武裝后，我來(lái)到木料房，找了一根一米多長(zhǎng)的樹枝作工具。我上了房頂，細(xì)心檢查起來(lái)。大膽水妖，竟敢堵塞我家排水管道？看我老孫如何收拾你！
排水管進(jìn)口處積了好大一攤雜物，里面肯定被堵塞了。我急忙走過去，將“金箍棒”塞進(jìn)排水管，使勁捅起來(lái)�？蔁o(wú)論怎么捅也捅不下去，顯然是“水妖”知道我來(lái)收拾它，早有防備。這時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)旁邊有一塊磚，便撿起來(lái)使勁敲“金箍棒”，可仍然毫無(wú)效果。
我找來(lái)老爸的工具箱，從里面找出鉗子和一截50多厘米長(zhǎng)的粗鐵絲，鼓搗了半天，才將擰成鉤狀的鐵絲結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地綁在“金箍棒”上。我拿著自己發(fā)明的“金箍鉤”，再次上了房頂。我把“金箍鉤”伸進(jìn)排水管，像鉆井一樣旋轉(zhuǎn)起來(lái)。旋轉(zhuǎn)了幾圈后，我便使勁往上一提�！稗Z——”的一聲，水一下子全流了下去。我收回“金箍鉤”，終于看到“水妖”的真面目，原來(lái)是些爛樹叫、食品袋之類的東西。
“水妖”終于被我生擒了，排水管里又唱起歡快的流水曲�？墒前忱蠈O早已被淋成了落湯雞，只好狼狽不堪地逃離房頂。
五年級(jí)作文 篇4
斗轉(zhuǎn)星移，花開花落，六年豐富多彩的小學(xué)生活將要畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，在我們即將踏上新的征途之際，我們首先要向親愛的母校道聲“再見”，向敬愛的老師說(shuō)聲“謝謝”。
曾經(jīng)，我們懷著對(duì)小學(xué)的憧憬與期盼，懷著對(duì)知識(shí)的好奇與渴望，快活地學(xué)習(xí)、玩耍；曾經(jīng)，瑯瑯的.讀書聲、親切的話語(yǔ)、矯健的英姿、歡聲笑語(yǔ)的課堂編織出北小校園的主旋律；曾經(jīng)，天真的我們?cè)趯W(xué)校各位老師們的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。告別美麗的母校，告別曾經(jīng)的少年，我們長(zhǎng)大了，從弱不禁風(fēng)的小苗長(zhǎng)成一棵棵挺拔的小樹，是你——我們的母校，是你們——在座各位老師的無(wú)私奉獻(xiàn)、不離不棄，伴隨著我們經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬。從南京市藍(lán)家莊國(guó)民小學(xué)、南京市和平路小學(xué)、要武小學(xué)，直到1971年正式更名為南京市北京東路小學(xué)，凝聚了多少位老師的辛勤耕耘……
再一次環(huán)顧我們熟悉的校園，幽藍(lán)的天空中偶爾浮過幾絲白云，鳥鳴悠揚(yáng)動(dòng)聽。母校優(yōu)美的景色印刻在我們稚嫩的心靈：萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，樹枝抽出嫩芽，新綠一片；艷陽(yáng)高照的夏天，植物們換上深綠的衣裳，蟈蟈奏起醉心的旋律；涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，走道兩旁鋪滿了金黃的落葉，大雁成群結(jié)隊(duì)地在空中盤旋著；寒風(fēng)刺骨的冬天，校園靜寂卻不乏溫暖的氣息，瑯瑯的讀書聲在校園里蕩漾。
五年級(jí)作文 篇5
告訴你們一個(gè)秘密，在我和我表妹相處的幾個(gè)月里，我發(fā)現(xiàn)了她的“三大招”！
第一招：裝可憐招
“姐姐，買糖嘛！”表妹可憐兮兮對(duì)我說(shuō)時(shí)，還眨巴著她水汪汪的大眼睛。我卻不吃她這一招，回了他一聲：“不行！想買糖，等你吃完飯?jiān)俪��！彼D(zhuǎn)移了目標(biāo)，對(duì)外婆撒起了嬌�！袄牙�，姥姥，表姐姐她不給我買糖吃。說(shuō)我不可以吃，你給我買嗎？”邊說(shuō)還一直搖著外婆的右手。看來(lái)外婆的“可憐預(yù)防針”還沒打，竟然讓我和她一起去買糖，還說(shuō)：“想買多少買多少�！北砻糜值玫窖泪t(yī)叔叔那兒報(bào)道了！
第二招：裝病招
舅舅給表妹報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，早上八點(diǎn)半就得到那兒。舅媽叫了好幾聲：“寶貝起床了，再不起，又得被補(bǔ)習(xí)班老師罵了！”可她老說(shuō)：“媽咪，最后五分鐘，最后五分鐘！”費(fèi)了好大一工夫，終于，表妹醒了。在刷牙時(shí)，她摸了摸自己的額頭，好像在想什么鬼主意，被我看到了。對(duì)著舅媽，裝出弱不禁風(fēng)的樣子，嚷道：“媽媽媽媽媽媽，我痛�！薄翱禳c(diǎn)去床上躺著！”舅媽著急地對(duì)表妹說(shuō)到。我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)表妹說(shuō)道：“不去上補(bǔ)習(xí)班病就會(huì)好了吧？”躺在床上的'她，猛地一下坐起來(lái)，開心地說(shuō)道：“表姐姐，還是你了解我！”她的計(jì)謀被舅媽識(shí)破了，還是去了補(bǔ)習(xí)班。
第三招：馬屁招
最近，我新買了一只布娃娃，特別可愛，表妹想要，每時(shí)每刻來(lái)拍我的馬屁�！敖憬�，你穿上這件連衣裙真是太美了！”她贊美我。“你眼睛沒事吧？我穿的是上衣配半身裙�！彼е嵛岬鼗卮鹆藥茁�，把自己想的是告訴我，我把那只布娃娃大方地送給了她。
我的表妹的三大招，你們現(xiàn)在知道是哪三招了吧？
五年級(jí)作文 篇6
我家有一只小烏龜。這只小烏龜全身墨綠色，中間夾雜著一絲黃色與淡綠色的條紋。它的個(gè)頭很小，只有乒乓球那么大。那頭就更加小啦，仿佛一粒黃豆，一伸一縮，還時(shí)不時(shí)地仰起來(lái)，仿佛在討吃的。黑芝麻似的眼睛，看起來(lái)呆萌呆萌的。脖子兩邊還各長(zhǎng)了一塊紅斑，這給它增添了不一樣的色彩。
上帝給小烏龜最好的禮物就是那堅(jiān)硬的殼，那不僅是一件防身武器，更是它溫馨的家。小烏龜?shù)臍ず?jiǎn)直是一件絕版藝術(shù)品，上面有著排列整齊，圖案精巧的六邊形。我相信絕對(duì)不會(huì)有任何一個(gè)藝術(shù)家可以在這么小的地方雕出這么精美的花紋，絕對(duì)！它的腹部是黑黃相間，被縱橫交錯(cuò)的條紋隔成一塊一塊的，有點(diǎn)兒像爸爸的“王”字腹肌。最有趣的'的是它那小小的腳，那寬寬的身體再配上這小短腿，讓它看上去像一個(gè)憨厚可掬的小胖子。
仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)前爪有四個(gè)腳趾，后爪有五個(gè)腳趾，它的爪子和鴨掌一樣都有蹼，腳趾尖尖的，像有指甲一樣。別看它在岸上行動(dòng)緩慢，在水里可是個(gè)“游泳健將”呢！它還有一條又細(xì)又短的尾巴，像一條綠瑩瑩的豆藤，時(shí)而一搖一晃，可愛有趣。這真是一直討人喜歡的小烏龜。
五年級(jí)作文 篇7
我從小時(shí)候開始，就迷上了看書，不過看不懂。媽媽曾經(jīng)給我講了個(gè)故事：在我兩三歲的時(shí)候，媽媽看見我在沙發(fā)上看書，特別認(rèn)真，眼睛睜的特別大。媽媽很奇怪，走過來(lái)一看，不禁哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)，我把書拿倒了。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，會(huì)把字一個(gè)一個(gè)地拼出來(lái)了。于是，我就自己拼、讀、看，一直讀完。當(dāng)然，大部分書還是媽媽給我讀，我在邊上一邊認(rèn)真地聽，一邊想著：這個(gè)賣火柴的小姑娘真可憐，被活活凍死了；這個(gè)傻大膽真可笑，夜里跟七個(gè)死人在一起都不怕；這個(gè)小裁縫真幸運(yùn)，好幾次遇險(xiǎn)，卻一點(diǎn)也沒事……
現(xiàn)在，我已經(jīng)十一歲了，看書已經(jīng)很快了，也不需要媽媽讀了，媽媽也有更多的時(shí)間工作了。我的閱讀量大了，看了很多書，如：《格林童話全集》、《兒童文學(xué)》、《假小子戴安》……后來(lái),我開始看大人的書，如：《藏獒》、《愛爾蘭日記》、《昆蟲記》……有很多。
最近，我發(fā)現(xiàn)了幾本我小時(shí)候的.書，是《猜謎火車》、《幼兒教育大全》和一本《幼兒英語(yǔ)大全》�？粗@些書，我就想起了媽媽說(shuō)的那個(gè)小小的我：憨厚、老實(shí)。
這時(shí)，我才明白，舊書也能鉤起人的回憶。
五年級(jí)作文 篇8
我今年11歲了，是個(gè)大馬虎。
記得有一次，我竟然把爸爸的煙灰缸裝進(jìn)書包里了。在那天晚上，寫完作業(yè)后，媽媽叫我收拾書包，急著看電視的我，連忙把作業(yè)本急匆匆塞進(jìn)書包后，便又開始了我的電視之旅......
到了第二天早上，要不是組長(zhǎng)催我交作業(yè)的話，我還忘記了呢！不料，在找作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)：爸爸的.煙灰缸在我的書包里！
更嚴(yán)重的是，我還拿錯(cuò)過別的同學(xué)的書包呢！剛打完球的我，望了望天空，高高興興的背起了書包走出了校門。過了一會(huì)兒，總覺得我們班的同學(xué)的目光都投向了我這里。我很奇怪：難道我的書包有異樣？說(shuō)道有異樣，可不是嘛，書包比平常重了。于是，我將被在背上的書包拿下來(lái)看了看，“�。∵@不是我的書包�！蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。我也不好意思的低下了頭。
面紅耳赤的我羞愧的低下了頭，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�！疤�(shí)，是學(xué)有所成的根本；馬虎，則是求知的大敵。”