五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
“六一”那天我早早地起了床，一看表還不到六點(diǎn)。我今天要去植物園玩，所以我要早早地起來(lái)，做準(zhǔn)備。前一天晚上，我和媽媽商量好了，為了保護(hù)環(huán)境做出自己點(diǎn)滴的貢獻(xiàn)，決定不開(kāi)車去公園，而是騎自行車。吃完早飯，就和媽媽騎車飛奔到了植物園。
我在小時(shí)侯雖然來(lái)過(guò)植物園，可現(xiàn)在的景象和原來(lái)有著天壤之別。我們?cè)诤龃蠛鲂〉挠曛凶咦咄Ｍ＃^(guò)了一會(huì)兒，終于聽(tīng)到了潺潺的流水聲。原來(lái)已經(jīng)進(jìn)入林深樹(shù)高 的櫻桃溝。潺潺的流水聲伴著小鳥(niǎo)的清脆的叫聲，越發(fā)顯出櫻桃溝的`幽靜。郁郁蔥蔥的小草中，夾雜著一些無(wú)名的小花，它們給大地點(diǎn)綴了點(diǎn)點(diǎn)繁星�？諝饫镞�帶著 一股清新濕潤(rùn)的香味。工人們?cè)谶@里修了一條棧道，就是在水上的一條路。又走了一會(huì)兒，我看到一棵水杉，它們筆直地生長(zhǎng)，就像“衛(wèi)兵”一樣，保護(hù)著櫻桃溝。 聽(tīng)媽媽說(shuō)，水杉是活化石，是樹(shù)中的“熊貓”。我們到了水源頭后，小溪就給了我一個(gè)意想不到的“禮物”——一雙粘泥的鞋和一雙臟了的襪子，是我在小溪邊戲 水，不小心來(lái)了個(gè)“親密接觸”。
最后我玩得開(kāi)心之至，也累得筋疲力盡，只好在一個(gè)椅子上休息一會(huì)，才能騎自行車回家。當(dāng)我要離開(kāi)時(shí)，椅子還把我“拉”了回來(lái)，其實(shí)是我太累了，還沒(méi)站起來(lái)就一屁股坐了下來(lái)。
在植物園里我感受到了大自然的魅力，學(xué)到了一些大自然的知識(shí)。尤其這次是騎自行車來(lái)的，雖然很累，但體會(huì)了苦中有樂(lè)的感覺(jué)，能為環(huán)保盡點(diǎn)力，更覺(jué)得自己又長(zhǎng)大了一些。
一回家我就在床上睡著了。在夢(mèng)中，我還在接著我的大自然之旅……。
五年級(jí)的作文 篇2
就在那一刻，水仙花開(kāi)了。乳白嬌嫩的花瓣，從嫩綠的葉片中翩然綻開(kāi)，被清水一托，被微風(fēng)一拂，就像一串鈴兒，悠悠地唱響，和諧的音律跳動(dòng)著……
那是一個(gè)月前的事了，因?yàn)楹闷�，我在花店里買了一顆外貌并不出眾的花根，據(jù)說(shuō)那就是水仙。誰(shuí)能想到，孕育這奇美花朵的竟是這臃腫甚至丑陋的花根！這幾天，我都在幻想著花開(kāi)時(shí)的情景，看著從碩大的身軀中冒出的一片片綠葉，想象著那花朵何時(shí)開(kāi)放，又是怎樣的顏色，怎樣的形狀。望著盆中舒展的綠葉，我不禁產(chǎn)生無(wú)盡的遐想。
一天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，在葉與葉的縫隙間，冒出了一�；ò�，仿佛是一個(gè)奇異的生命就要誕生了。那種喜悅之情，不亞于哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。此后，花苞越來(lái)越多，嫩綠的葉子也愈加繁密。這綠葉，仿佛在保護(hù)這幼小的精靈，讓它平安地降生到人間。綠葉在蓬勃地生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著，我原以為水仙是很難養(yǎng)的，出乎意料的是，沒(méi)有得到人們悉心照料的它，卻仍然長(zhǎng)得如此旺盛。在人們的不經(jīng)意間，它正努力實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想。
你看，你看，水仙花開(kāi)了，水仙花開(kāi)了！只覺(jué)得，一股清香撲面而來(lái)。這淡淡的清香，從柔嫩的花朵中悄然飄出，隨風(fēng)遠(yuǎn)播，沁人心脾。不知道什么時(shí)間，密葉中就又躥出一朵，站在高高的枝頭上，好像剛出世的小鳥(niǎo)，打量著世間的一切。人們開(kāi)始注意到這只嬌小的花朵，開(kāi)始欣賞它的外表，欣賞它的芳香，欣賞它旺盛的生命力，欣賞它一塵不染的`小小花瓣。在純白花瓣的懷抱中，內(nèi)有一圈深黃色的花瓣，格外引人注目，這確實(shí)使它絢麗了不少，但我仍喜歡它潔白的外表和純潔的內(nèi)心。
此時(shí)此刻，我忽然想起了女作家冰心的詩(shī)句：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”所有的花都是靠自己的努力與奮斗才能開(kāi)放的。人們?cè)谛蕾p花兒美麗的同時(shí)，是否也懂得去欣賞它的內(nèi)在美呢？
“水仙”，“水中仙子”，如此美稱，難道只為它的外表？
五年級(jí)的作文 篇3
時(shí)間流逝起來(lái)，真的很快很快。時(shí)間像流沙一般，磨礪著我們的手，輕輕地散開(kāi)，慢慢的溜走了。沒(méi)有好好珍惜的人生，真的過(guò)得很快。還記得當(dāng)初那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的你嗎？還記得當(dāng)初那個(gè)不懂事，稚嫩又懵懂的你嗎？真的過(guò)去真的一去不復(fù)返了，時(shí)間真的流逝的特別快，昨天過(guò)去了，那么就是真的故去了，再也換不回一個(gè)20xx年的.10月23日了，因?yàn)闀r(shí)間上的日子只有一個(gè)，唯一的一個(gè)。
而我們現(xiàn)在能面對(duì)的也就只有今天了，只有今天的20xx年的10月24日了，而今天20xx年10月24日，也只有一個(gè)。時(shí)光匆匆，還記得我們?cè)缟铣酝暝顼埖臅r(shí)候嗎，時(shí)間真的好快，現(xiàn)在都已經(jīng)到晚上了。是啊，新的一天真的又要結(jié)束了。不過(guò)我卻很開(kāi)心了，因?yàn)榻裉斓奈疫^(guò)得充足又滿足，我學(xué)到了新知識(shí)，發(fā)現(xiàn)新的東西，每一天我都在積累的新的東西，每一天都過(guò)的忙碌。哪怕今天有一些不開(kāi)心的，不順心的，讓人委屈難過(guò)的事情，不過(guò)我相信笑一笑就會(huì)過(guò)去的，明天又是新的一天了！
讓我們拿出最好的狀態(tài)來(lái)面對(duì)新的明天吧，又是陽(yáng)光明媚的一天！
五年級(jí)的作文 篇4
這是一把木吉他，一把孤獨(dú)的木吉他。它有一個(gè)正在上高三的主人，但在這之前，它一點(diǎn)兒也不孤獨(dú)。它永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，曾經(jīng)和小主人的快樂(lè)時(shí)光。
每一把吉他，都蘊(yùn)含了一個(gè)靈魂，只是人類不知道罷了。它們會(huì)思考，但不會(huì)說(shuō)話。幾乎所有吉他的夢(mèng)想，就是能進(jìn)入到一個(gè)溫暖的家，受到主人的關(guān)愛(ài)，為主人彈奏。
這把木吉他同樣也想有一個(gè)溫暖的家。它被制造出來(lái)的那一刻，覺(jué)得世界那么新鮮，那么有趣，這個(gè)大千世界等著它去探索。
它剛剛從制造廠出來(lái)，就被裝進(jìn)了一個(gè)昏暗的大箱子。木吉他覺(jué)得心里有種暗暗的激動(dòng)。馬上就要擁有一個(gè)家啦！木吉他在心里想。
就這樣，木吉他經(jīng)過(guò)飛機(jī)、汽車、輪船等等各種交通工具來(lái)到了這個(gè)美麗的城市——北京。
箱子被打開(kāi)了。一縷陽(yáng)光從天空直直的折射下來(lái)，照在木吉他精致的琴弦上。木吉他覺(jué)得很暖和。
就在這時(shí)，木吉他覺(jué)得自己好像震了一下�？爝f來(lái)了！隨后是一陣噔噔噔的響聲。門被打開(kāi)來(lái)了。
木吉他看到一個(gè)小男孩的.身影，他就是自己未來(lái)的主人了吧。
小男孩把木吉他小心翼翼地抱在手中，那神情好像在欣賞一件無(wú)價(jià)之寶似的。小男孩抱著木吉他，跑上了二樓。木吉他被小男孩緊緊抱在懷中，它第一次覺(jué)得心里有一股暖流在緩緩的流淌著。小男孩把它放在床上，就從房間跑出去了。
木吉他好奇地打量著這個(gè)寬敞的房間。整齊的書柜，還有一個(gè)小書桌，堆滿了各種各樣的作業(yè)。旁邊有一些人物模型，什么蜘蛛俠、蝙蝠俠、鋼鐵俠、美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)這些家喻戶曉的漫威英雄人物應(yīng)有盡有，看來(lái)小主人很喜歡漫威呢。
門被推開(kāi)了，小男孩走了進(jìn)來(lái)。
他輕輕拿起木吉他，開(kāi)始彈奏起來(lái)。小男孩撥動(dòng)著琴弦，一個(gè)個(gè)美妙的音符環(huán)繞在耳畔。那種聲音，美妙得無(wú)法用語(yǔ)言形容。木吉他覺(jué)得，好像有一道光，直直地射向木吉他和小男孩，似乎木吉他已經(jīng)看到了天堂。彈奏嘎然停止，但木吉他總覺(jué)得，那道光還在自己身邊，哪怕閉上眼睛，也能看得見(jiàn)。
木吉他已經(jīng)感覺(jué)到小主人給予它的溫暖了，它要永遠(yuǎn)陪伴在主人身邊。
小主人對(duì)木吉他也是愛(ài)不釋手，每次彈奏，他也能感覺(jué)到一道溫暖的陽(yáng)光，猶如冬日里的暖陽(yáng)。
小男孩一天一天的長(zhǎng)大，木吉他也陪伴在小主人身邊。
可是，木吉他發(fā)現(xiàn)，小主人最近一直沒(méi)有時(shí)間陪伴它了，總是在不停地寫堆成山的作業(yè)。木吉他不懂，為什么高三的學(xué)生要從一天忙到晚，為什么老師非要布置那么多作業(yè)，哪怕小主人能陪我一下子也好啊。為什么呢
小主人每天都要忙著準(zhǔn)備高考，根本透不過(guò)氣來(lái)。還有1個(gè)月即將高考，這可是人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)啊！絕對(duì)不能掉以輕心。況且自己在班上本身成績(jī)就不好，天天都考六七十分，哪里有臉去見(jiàn)老師和家長(zhǎng)啊？只有現(xiàn)在拼命努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上一所好大學(xué)，就好了，再也不會(huì)被別人瞧不起了。
木吉他知道什么是高考，也知道小主人的努力。它也想幫小主人，但是，它只是一把不起眼的木吉他，而不是什么神仙。木吉他恨自己的無(wú)能，也恨那些該死的高考和大學(xué)。
高考成績(jī)出來(lái)了。
小主人一副失落的樣子，回到了家里。木吉他一下子就看出來(lái)小主人考得并不理想。
總分625。確實(shí)考得不好。從此以后，小主人每天都在補(bǔ)習(xí)班里度過(guò)時(shí)間，很少能看見(jiàn)小主人了。
木吉他非常寂寞了。它變得很孤獨(dú)，很無(wú)助。木吉他是多么懷念過(guò)去的美好時(shí)光�？墒悄炯粫�(huì)哭，因?yàn)槟炯菦](méi)有淚腺的。它只好在心里默默地流淚。
木吉他知道這么一句名言：不要為失去而痛哭流涕，而要為明天去做奮斗。"但木吉他做不到。
這就是這把木吉他孤獨(dú)的故事。
但現(xiàn)在，這把木吉他依舊在等待著、等待著。等待著，有一天，小主人能夠再次撥動(dòng)自己那幾根快生銹了的琴弦。
五年級(jí)的作文 篇5
在這世界上，每個(gè)人都有著不同的生命，其中，有些人的生命，就如鉆石、星星般閃爍著，他們與平凡的人不一樣，在世界上受到人們的掌聲、支持，在我們心中發(fā)光發(fā)熱；而這些在我們生活中，使我們崇拜、愛(ài)慕的人，就是我們的偶像。
我的偶像，是德雷莎修女，她的努力，她的付出，使我尊敬，使我崇拜！德雷莎修女，原本是一位貴族學(xué)校的老師，但在她走出校門，看見(jiàn)外面貧窮、孤單的.人后，竟下定決心，拋棄她原本富有的身份，舍棄一切不愁吃、不愁穿的生活，去幫助那些可憐的人。
德雷莎修女的所作所為，讓我敬佩，她愿意拋棄高貴的生活去幫助窮人，并用愛(ài)與憐憫的心，擁抱快失去生命、孤單的人，從不抱怨；德雷莎修女也從受到許多人的阻撓，遇到許許多多的挫折，但她卻永不放棄，也不會(huì)做到一半就半途而廢，她永遠(yuǎn)都抱著愛(ài)與希望去實(shí)現(xiàn)她的愿望。
偶像，能夠讓人脫胎換骨，我們能學(xué)習(xí)他們不朽的精神、生命，愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)一句名言：“不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)尚如何，人總可以憑著自己的高貴品質(zhì)，超越時(shí)代和社會(huì)，走自己正確的道路！”沒(méi)錯(cuò)，我們的偶像也正是如此，就像夜晚天上的群星閃爍著，而我們這些平凡的人，也可以學(xué)習(xí)這些偶像的優(yōu)點(diǎn)，試著抱著永不放棄的希望，在世界上發(fā)光發(fā)熱！