五年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
近兩天，天氣非常冷，我經(jīng)常看到媽媽揉著腿痛苦地說(shuō)：“又受風(fēng)了，好痛��！”見(jiàn)此情景我的心里非常難受，真想成為華佗再世幫媽媽從疼痛的迷宮中解救出來(lái)， 我想：怎么辦好呢？按摩？不好。突然我想起了去年我表哥給奶奶洗腳的畫(huà)面，對(duì)了，就洗腳吧！于是我快速跑到廚房，心想：我第一次給媽媽洗腳，一定要做好！
首先，我往盆里倒了一大盆涼水，再把它放到灶臺(tái)上，點(diǎn)火燒了5分鐘，感覺(jué)應(yīng)該好了！我把火一關(guān)，打開(kāi)蓋把手伸進(jìn)去，呀！涼的！接著我干脆把火調(diào)到最大 檔，5分鐘后，我又一摸 ，晦氣！差點(diǎn)沒(méi)把我的手燙禿露皮！于是，我兌了一些涼水使?fàn)C水變成了溫水。之后我小心翼翼地端起盆，走到媽媽跟前，神情地說(shuō)：“媽媽您太累了，我來(lái)幫您洗 回腳吧！”“你這是怎么了？”媽媽疑惑地問(wèn)。我輕輕地把盆放到媽媽腳下，扶著媽媽坐下，幫她脫了襪子，把兩腳放進(jìn)盆里，又用肥皂搓了搓，這是有好多的泡泡 升了起來(lái)，我仿佛看到了媽媽年輕的`笑臉，最后我把媽媽的腳捧起來(lái)用毛巾擦干。
媽媽一把把我摟在懷里，嘴里還不停地叨嘮著：“我的兒子長(zhǎng)大了！……”我的心里也像吃了蜜一樣甜……
五年級(jí)作文 篇2
昨天，放學(xué)回到家，我才發(fā)現(xiàn)早晨把房門(mén)鑰匙忘在屋內(nèi)了。沒(méi)辦法，只好等爸爸媽媽回來(lái)再進(jìn)去了�？伞疤煊胁粶y(cè)風(fēng)云”，爸爸打電話(huà)說(shuō)他在嘉興，今晚可能不回來(lái)了；媽媽要上夜班，11點(diǎn)才回來(lái)。
我就和奶奶商量讓我和她一起睡，奶奶笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
晚上，我和奶奶一起躺在床上，我不由得想起小時(shí)候和奶奶一起睡的情景。那時(shí)候，奶奶每天晚上都要講一個(gè)故事給我聽(tīng)，哄我睡，從神話(huà)傳說(shuō)到民間故事再到寓言故事。記得奶奶講得最多的還是神話(huà)故事，什么《女?huà)z補(bǔ)天》、《女?huà)z造人》、《精衛(wèi)填�！返鹊取Ｄ菚r(shí)，我對(duì)這些故事真是百聽(tīng)不厭，每天晚上都纏著奶奶要她給我講。而奶奶呢，也總是不厭其煩地每次都繪聲繪色地講她的`故事。我聽(tīng)著聽(tīng)著就會(huì)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
后來(lái)，我上學(xué)了，識(shí)字了，也漸漸地不欣賞奶奶的那些老掉牙的故事了。我學(xué)會(huì)了看書(shū)，從此，我讓書(shū)本給我講故事。
我有好多書(shū)，有我珍愛(ài)的《福爾摩斯探案記》、《格林童話(huà)》、《西游記》……當(dāng)然，珍愛(ài)中也有至愛(ài)，一本《傲慢與偏見(jiàn)》我足足看了六遍。我也不知道為什么會(huì)對(duì)它如此“癡迷”。我細(xì)細(xì)地體味伊麗莎白的心情，隨她一起去發(fā)現(xiàn)威克姆的無(wú)恥與達(dá)西的正直……
現(xiàn)在，奶奶對(duì)我還是那樣的好，和小時(shí)候一樣的好。她也知道我對(duì)她的故事已經(jīng)不愛(ài)聽(tīng)了，她知道我長(zhǎng)大了。
今晚，我又和奶奶躺在一起了；今晚，我要為奶奶講故事，講《皇帝的新裝》，講《天國(guó)花園》，講《海的女兒》……
五年級(jí)作文 篇3
什么時(shí)候是一天中最美的時(shí)候，回答紛紜得很。有的人說(shuō)是“日出”；有的人說(shuō)是“傍晚”；還有的人說(shuō)是“深夜”。可我卻認(rèn)為：一天中最美的時(shí)候是“黃昏”。
當(dāng)太陽(yáng)慢慢地挪移準(zhǔn)備就寢時(shí)，那才是最美的，它的顏色，可真是令人斑駁了記憶，流連忘返。一會(huì)兒像個(gè)羞紅了臉的小姑娘；一會(huì)兒又像青澀懵懂的掩唇少女；一會(huì)兒還像待嫁的.新娘穿上了嫁衣�？烧嫫裂�！在太陽(yáng)的旁邊，還飄浮著幾朵彩云呢！恰似調(diào)皮的太陽(yáng)系了一條紅領(lǐng)巾。
太陽(yáng)無(wú)私地撒下了金光，頓時(shí)，大樹(shù)、樓房都被鍍上了一層耀眼的金色，世界變得金碧輝煌�？茨莾扇话坐�，輕吻羽翼，正在觀(guān)嘆自己美麗的羽毛呢！
漫步在河邊，太陽(yáng)把一條金光閃閃的圍巾寄給了小河，仿佛在說(shuō)：“天氣冷了，要注重身子，別感冒啦！”小河笑了，臉上泛起了紅暈、漣漪。
坐在椅子上，我似乎聞到了太陽(yáng)的味道，它是咸咸的，那是太陽(yáng)舍不得離去時(shí)的淚花。它是甜甜的，那是太陽(yáng)的新生將要到來(lái)時(shí)流淌的蜜汁。它是無(wú)味的，那是太陽(yáng)期盼著明天日出時(shí)，送給大自然一張白紙，讓人們畫(huà)出自己多味的人生。
黃昏，一直在訴說(shuō)著，訴說(shuō)著金色的故事……
五年級(jí)作文 篇4
寒假里的一天，我媽媽帶我和她的朋友們一起去楓橋野餐，我們開(kāi)著媽媽朋友的商務(wù)車(chē)，我們幾個(gè)小伙伴一路有說(shuō)有笑，玩著游戲，很快就到達(dá)了目的地。
媽媽準(zhǔn)備了很多菜和零食，我們先到達(dá)媽媽朋友楓橋的家，那天天氣非常熱，我們都滿(mǎn)頭大汗的，阿姨提議不要去野餐了，就在家里燒一餐吃就算了，結(jié)果野餐變成了蹭飯吃。不過(guò)在阿姨家也很開(kāi)心，阿姨家有很多摘下來(lái)的`板栗，然后，我們幾個(gè)小伙伴一起剝板栗，小伙伴奶奶還拿來(lái)很多玉米，我們把外面一層層殼剝掉。
媽媽和阿姨們一起殺雞、殺鴨，忙著準(zhǔn)備中午飯，媽媽和阿姨們?cè)趶N房間忙的不亦樂(lè)乎，我們幾個(gè)小伙伴齊心協(xié)力已完成我們的任務(wù)，其中一個(gè)住在楓橋的小伙伴提議去小店買(mǎi)氣球吹，然后幾個(gè)小伙伴就一同前去小店購(gòu)物，在那里遇到一個(gè)胖胖的小妹妹，那個(gè)小妹妹可兇了，一個(gè)小伙伴不給她氣球，她就打小伙伴，不過(guò)小伙伴沒(méi)打她，我們急忙回來(lái)了。
這時(shí)，一桌豐盛的菜肴已經(jīng)擺滿(mǎn)桌子，有雞肉、鴨肉、胖頭魚(yú)、潮蝦，哇，看的小伙伴直流口水。我們趕緊去洗手，等待開(kāi)飯，阿姨看我們一個(gè)個(gè)像小餓鬼一樣，趕緊叫我們吃飯，搶吃開(kāi)始。
吃完豐盛的午餐，我們又來(lái)到媽媽朋友山下湖的家，在那認(rèn)識(shí)了新的小伙伴，和小伙伴們玩著氣球，說(shuō)著各自學(xué)校的事，阿姨還拿出很多新鮮的水果，我們幾個(gè)小家伙又都搶著要，在阿姨家門(mén)口還種著許多蔬菜。
我們起程回家，這一天，雖然沒(méi)去野餐，但我很開(kāi)心，和小伙伴們一起做了許多開(kāi)心的事。
五年級(jí)作文 篇5
大家一定聽(tīng)過(guò)李可染的一句名言吧！“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍�！苯裉欤揖秃痛蠹乙黄鹩懻撘幌逻@句名言。
“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍�！币馑季褪琼樦叭说哪抗馓魍�，看到的也只能是背影。為什么呢？你想想，一個(gè)人永遠(yuǎn)都按他前面人的方法去做一件事，前面的人永遠(yuǎn)都比自己靠前一位，那么他怎么實(shí)現(xiàn)自己的崇高理想呢？也就是他這一生沒(méi)有任何意義！這樣就等于別人吃過(guò)的食物吐出來(lái)，你再吃進(jìn)去！
我記得去年有個(gè)小朋友和他的同學(xué)一起參加作文比賽，可是那個(gè)小朋友得了第二，而他的同學(xué)得了第一。于是他就讓同學(xué)告訴他寫(xiě)作文的方法，聽(tīng)了方法后，他以后寫(xiě)作文都按這個(gè)方法寫(xiě)，他發(fā)現(xiàn)自己的.寫(xiě)作水平提高了。一年一度的作文比賽又開(kāi)始了，他又按那個(gè)方法寫(xiě)，又得了第二。從這兒可以看出獨(dú)創(chuàng)是多么重要�。�
如果我們不按前人的老方法，而是自己獨(dú)創(chuàng)一個(gè)方法，說(shuō)不定更好呢？也許我們就是冠軍而不是亞軍。我們就可以實(shí)現(xiàn)我們崇高的理想。世界上有很多獨(dú)創(chuàng)的人，愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，諾貝爾發(fā)明了炸藥……當(dāng)然這樣的人還有許多。俗話(huà)說(shuō)得好“長(zhǎng)江后浪推前浪，世上今人勝古人�！蔽覀円^承前人的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們更要把它們發(fā)揚(yáng)光大，可以自己創(chuàng)新一下，這樣我們就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)的站在巨人的肩膀上，而不是站在巨人的身后。
還記得我們的課本中曾說(shuō)到：創(chuàng)造力從小處說(shuō)，就是改變常規(guī)的思維方式。所以如果你永遠(yuǎn)都是一步一步按照別人的方法去做，那么你永遠(yuǎn)都是亞軍。
五年級(jí)作文 篇6
漫步在夕陽(yáng)的山間小道上，不知是那一只蝴蝶脫離大樹(shù)媽媽的懷抱，輕輕地飄在我的臉上，悄悄地告訴我：秋來(lái)了！
看，她在遠(yuǎn)山，那一片起伏的層林與夕陽(yáng)匯成一片金色的天地，間或夾著些如火的楓葉，就像極高明的畫(huà)家筆下的油畫(huà)。
看，她用金黃色裝飾大地，使一切都沉浸在秋的燦爛中，秋，好比一個(gè)仙女，所過(guò)之處，使一切都變得明朗起來(lái)，還留下了歡笑和豐收。
看，她還在田野，看，果實(shí)已你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后地綻放出自己的笑容，像一個(gè)個(gè)小淘氣一樣，吊在大樹(shù)媽媽的手臂上，農(nóng)民早已喜不勝收，忙碌地收獲他們用汗水換來(lái)的果實(shí)，秋有時(shí)還用袖子輕輕拂起一陣涼風(fēng)，讓忙碌的農(nóng)民緩解勞累。
聽(tīng)，蛐蛐正在一展歌喉，小鳥(niǎo)也在伴奏著蛐蛐的歌聲，樹(shù)葉發(fā)出刷刷的聲音，時(shí)不時(shí)有農(nóng)民高聲談笑，為這秋的.奏鳴曲帶來(lái)的一絲歡樂(lè)，好像慶祝這秋天帶來(lái)的歡樂(lè)。
我躺在成山的落葉上，撫摸著落葉，這一切的一切，有什么不是來(lái)自秋天，忽然，我看見(jiàn)了了一片菊花，慢慢走過(guò)去，輕輕地嗅，嗅到一股清香，深深地再嗅，我嗅到了——秋。
秋，沒(méi)有春天的美麗，卻有春天的溫暖，沒(méi)有夏天的炎熱，卻有夏天的激情，她沒(méi)有冬天的寒冷，卻有那冬的一絲韻味。
我愛(ài)秋天！
五年級(jí):魏子軒
五年級(jí)作文 篇7
小老鼠杰西今天真倒霉，在廚房轉(zhuǎn)了半天，只找到一塊小得可憐的餅干�；囟吹穆飞�，她看見(jiàn)主人養(yǎng)的小松鼠璐璐正在津津有味地吃著花生米。這可讓杰西氣不打一處來(lái)，為什么璐璐可以舒服的享受主人賜予的花生米，我卻只能冒著生命危險(xiǎn)去偷東西呢？唉，只因?yàn)槲沂抢鲜�，而她是松鼠——一字之差，生活卻有著天壤之別，上天可真不公平��！
杰西臨走時(shí)對(duì)璐璐說(shuō)：“哼！你以為我不知道？你們也偷吃花生米！明天我就去告訴主人�！�
“告吧，主人早就知道了�！�
“那他怎么還養(yǎng)你？”
“因?yàn)槲移羻h！”
松鼠撇著嘴說(shuō)著，還搖了搖那條油光發(fā)亮的大尾巴，樣子好神氣。
“你——”杰西話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)“喵——喵”的貓叫聲。杰西大驚失色，撒腿就跑。
杰西氣喘吁吁地跑到洞里，她想：既然美麗能討人喜歡，那就去美容院吧！于是她又一溜煙跑出去了。
跑到美容院，找到了美容師享利。杰西說(shuō)：“給我美容吧，我要割雙眼皮，裝上假睫毛，再把我的'毛染成橙色。對(duì)了，還要給我換一條尾巴——松鼠的的那種。”
“沒(méi)問(wèn)題，那錢(qián)呢？”
“少不了你的，不過(guò)你一定要保密！”
“我保證誰(shuí)也不知道�！比缓螅砝⌒囊硪淼貫榻芪鞲盍穗p眼皮，裝了假睫毛，又為她染了毛發(fā)，還為她換了一條尾巴。杰西在鏡子前一站，��！好帥的容貌，好動(dòng)人的身姿！她簡(jiǎn)直認(rèn)不出自己了。
端詳了半天，她說(shuō)：“我的牙太尖了，你能弄平點(diǎn)嗎？”
“試試看吧。”
享利把她的牙據(jù)掉一塊，又用銼刀銼平。這樣杰西成了“名副其實(shí)”的松鼠了。臨走前，她千叮嚀萬(wàn)囑咐要享利一定保密。
一切妥當(dāng)，她興沖沖的走出了美容院，一上街，便成了珍稀動(dòng)物，她被送進(jìn)了驕車(chē)，后面跟著一群記者，她覺(jué)得風(fēng)光極了。
有一天，A國(guó)總統(tǒng)帶著寵物貓來(lái)看望杰西，貓嗅到一種味道，它向杰西撲了過(guò)去，杰西因?yàn)樘郑查g變成了貓的點(diǎn)心。
“我就是我，任何東西都不能改變�！边@是杰西說(shuō)的最后一句話(huà)。
五年級(jí)作文 篇8
今天，我們?cè)谡n堂上做了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——可樂(lè)噴泉。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太神奇了！
一開(kāi)始老師讓我們猜她拿的兩個(gè)道具是什么？我們非常疑惑，真想知道是什么！不一會(huì)兒，大家就說(shuō)出了許多的答案，有的說(shuō)是西瓜，有的說(shuō)是可樂(lè)，有的`說(shuō)是水……答案真的是五花八門(mén)什么都有！當(dāng)老師要揭曉答案的時(shí)候。我們都迫不及待地想看那二個(gè)道具到底是什么？原來(lái)是薄荷糖和可樂(lè)呀！猜對(duì)的同學(xué)，正興高采烈地笑著，好像在說(shuō)只有我猜了吧！可是我心里有開(kāi)始犯嘀咕了，這二樣?xùn)|西又是干嘛用的呢？難道是給我們喝的和吃的嗎？大家都紛紛議論開(kāi)了。最后老師讓大家安靜，原來(lái)老師要給我們做個(gè)小實(shí)驗(yàn)呀！
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先把可樂(lè)瓶放在臉盆中，打開(kāi)可樂(lè)，又把3顆薄荷糖快速地放進(jìn)了可樂(lè)中。突然，可樂(lè)像噴泉一樣從瓶子中噴了出來(lái)。大家都嚇了一跳，撓撓自己的頭皮，都不明白是什么原因。大家都把疑惑的眼光看向了老師，老師故意拉長(zhǎng)了聲音說(shuō)道：“你們是不是很想知道這是為什么呀？”大家都異口同聲地說(shuō)：“老師快告訴我們這是為什么？”我們都抬著頭，迫不及待地等著老師公布謎底。老師這才告訴我們其中的原因，原來(lái)這薄荷糖外層有很多細(xì)小的孔，就像木炭一樣，會(huì)很快得吸收水分，遇到可樂(lè)的時(shí)候就會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，急劇地增多，在壓力的作用之下，可樂(lè)就從里面噴了出來(lái)。聽(tīng)了這原因之后，我們才明白，真是柳暗花明又一村呀！
通過(guò)這次有趣的小實(shí)驗(yàn)，我們都明白了一個(gè)道理，有些食物是不能混在一起吃的，如果不小心混在一起，就會(huì)對(duì)我們的身體造成危害，大家記住哦，千萬(wàn)不要把可樂(lè)和薄荷糖混在一起吃哦！