小學五年級作文（精選35篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 1
小時候，家里最吸引我的是那架黑色的鋼琴。我總喜歡爬上凳子，搖晃腦袋地敲幾下，惹得外婆和媽媽笑個不停。
記得，第一天去幼兒園時，悠揚的琴聲像一條歡快的小溪，黑白的鍵盤在老師的指尖跳躍。我暗暗想：回家和媽媽說，我也要學鋼琴。
下午，媽媽來接我放學，我迫不及待地把自己的想法告訴媽媽。媽媽笑瞇瞇地對我說：“小牛，學鋼琴是一件好事，但是媽媽要告訴你，優(yōu)美琴聲的背后別人付出了很多汗水和努力，有時也會覺得很枯燥，你確定一定要學鋼琴嗎?如果你學了，就要堅持下去，不能半途而廢。你可以考慮幾天后，再做決定。”我毫不猶豫地對媽媽說：“我要學鋼琴，我不會半途而廢!”
兩周后，媽媽帶我去了一個鋼琴學校，聽說我在媽媽肚子里的時候就和媽媽一起來這里學鋼琴。這讓我很興奮，不知道有沒有人能認出我。我見到了鋼琴老師，她長得很高，很年輕。老師教我練的是約翰·湯普的《簡單鋼琴教程》，便布置了回家作業(yè)。我記得第一本共是39頁，我用了不到5天的時間就全部彈完了。老師夸我很聰明，悟性很高，我聽了洋洋得意，沾沾自喜。
接下來，我開始學習小湯第二本了，我自信滿滿，心想：這本書我也一個星期完成，不在話下。開始，一切都很順利。有一天，老師布置練習《三只瞎老鼠》。和往常一樣吃完晚飯，我便開始練琴。不知道為什么，每次一彈到中間那一段時，都被卡住了。我慢慢地嘗試了好多遍，還是沒有成功。練著練著，手都發(fā)麻了。我氣憤地把手從琴鍵上移開，坐在凳子上生悶氣。媽媽看見了，一邊安慰我，一邊示范給我看。明明我都看明白了，可是我坐上去一彈還是不行，我委屈地哭了。“不急，不急，小牛再來一次�！眿寢屌呐奈业募纾Σ[瞇地對我說。試了一遍又一遍，還是不行。我從原先的抽抽噎噎變成了泣不成聲，哭得渾身打顫。這三個瞎老鼠實在是太討厭了，這是誰編的，這么難聽的名字，這么難彈的曲子啊!
“小牛，別著急，讓我們去拿樂高的材料去搭一樣東西吧�！眿寢尷业娜チ宋业臅�，我邊走邊哭。來到書房，我一點也沒有往常的興奮，站在門口，腦子里一片空白。看著媽媽一個人搭完了兩個跨欄，一紅一藍，比電視里看到的.要低�！半y道我們要做游戲嗎?”我用略帶沙啞的聲音問媽媽。媽媽沒有馬上回答，攙著我的一只小手，帶我來到欄桿前，輕聲問我：“小牛，你會用什么方法過去呢?”“當然是跨過去了!”我回答道�！昂醚剑屛覀儊碓囋嚢��！蔽姨鹦⊥群蛬寢屢黄鹂邕^了欄桿�！澳憧�，眼前的這個欄桿，當你抬起雙腳時，你成功地跨越了過去。媽媽想要告訴你，今后，你會遇到很多困難，每一個困難都需要依靠你自己的勇氣和力量去戰(zhàn)勝它�；仡^看一看吧，第一個欄桿你不也跨過去了嗎?彈鋼琴也是這樣，媽媽相信你一定能跨過去的。媽媽讓你學鋼琴，是希望你長大了，有一天，你會明白，就算媽媽不在你身邊，但你感覺媽媽就像坐在你旁邊的凳子上聽你彈琴。有一天，當你遇到困難時，你可以彈一首你最喜歡的曲子放松自己。有一天，你可以用音樂來鼓勵自己�！蔽尹c點頭，似乎明白了。不知道為什么，第二天我很順利地就把《三個瞎老鼠》彈了下來。
直到今天，媽媽從來沒強迫我去參加任何考級比賽。現(xiàn)在我上四年級了，我有點明白媽媽當時對我說的話。我很想對她說：“感謝有你，陪伴我成長，我會做一個陽光男孩，做一個勇敢的小孩!”
小學五年級作文 2
烏龜背上出汗，蜻蜓低飛，螞蟻搬家……要下雨了！我心血來潮，想看看螞蟻到底就是怎樣搬家的。我拿了紙、筆，到門口觀察起來。
剛開始，有一些螞蟻兩手空空在墻角邊徘徊，跟平時一樣。我以為這回螞蟻不知道要下雨，判斷失誤，那它們就完蛋了。如果蟻巢進水可不知要淹死多少螞蟻“烈士”呀！我剛像撤，發(fā)現(xiàn)有幾只螞蟻好像馱著什么東西在往高處爬，定睛一看，原來一只只工蟻正馱著卵，向新的巢穴走去。那些卵如同芝麻般大，黃黃的，又有些透明。往左邊的工蟻排著整齊的隊伍，兩只前腳馱著卵，還不時和從右邊來的工蟻碰碰觸角，而右邊的工蟻就是返回以前的洞穴再去運送蟻卵和蟻的幼蟲。它們一遍一遍不厭其煩地重復著這些過程，齊心協(xié)力地保護它們的下一代。幾個小時過去了，太陽快下山了，蟻群開始騷動不安起來。這時，一條閃電劃破了天空，隨之，一聲悶雷在我耳邊想起。突然，一只頭像螞蟻，胸部和腹部就是蠶寶寶模樣的東西，一挪一挪的朝新的洞穴爬去，這個大家伙旁邊有好多兵蟻，像就是皇上身后的御前侍衛(wèi)�；叵肫稹嚎茖W世界』里的白蟻，我覺得其中蟻后好像和這“二不像”有些相似。等蟻后進了新的洞穴，不一會兒，天空就下起了瓢潑大雨，把以前的洞穴都淹沒了。新蟻巢的'洞口有幾只螞蟻探出頭張望，好像在為自己躲過了“劫難”而高興。第二天早上，雨過天晴，太陽又露出了燦爛的笑臉，螞蟻家族又開始工作了：尋找食物、搬運昆蟲尸體、繁育后代……
螞蟻這個大家族真就是偉大，那井然有序的兩條縱隊，那一步一腳印的堅強信念，那團結友愛互相幫助的精神，令我佩服。
小學五年級作文 3
人的一生就是要活到老學到老，課堂不僅是在教室里進行的一種活動，生活中也處處有課堂。即使是在音樂中，也能學到意想不到的東西。
只有音樂才會令我狂！
考試的失利，同學的嘲笑，老師批評的言語，父母無奈的嘆息……失利了，迷茫了，害怕了，前方何時才能重現(xiàn)指引我前進的曙光？周杰倫的《稻香》回蕩在耳邊：“笑一笑吧！功成名都不是意義，讓自己快樂快樂這才叫意義，童年的紙飛機現(xiàn)在又飛回到我手里……”。這首歌使我仿佛又看見了曙光，決定一個人一生的，以及整個命運的，不是無謂的嘆息，而是找對方向，重新奮起！
只有音樂才會使我泣！
叛逆的我總會覺得父母對我的愛是理數(shù)應當?shù)�，常常故意和父母作對。這時，嚴厲的父親就會向我投來憤怒的目光和無情的話語，而我卻總是不屑的避開，然后義無反顧惹他們生氣……這時筷子兄弟的《父親》就會把父親對我的呵護，失敗時對我的鼓勵回旋在腦�！翱偸窍蚰闼魅s不曾說謝謝你，每次離開總是假裝輕松的樣子，微笑著說回去吧，轉身淚濕眼底——”。傾刻間淚水模糊了視線，一股暖流涌入我的心田……
只有音樂才會使我樂！
在學校的.生活永遠都是那么枯燥無味，精神似乎已經麻木了每天都重復那幾件事情，似乎永遠也到不了頭……在這時張杰的《我的舞臺》使我重新感受火熱的青春——“我的舞臺自己主宰，燃燒沸騰的血脈~~”
音樂讓我學會了從學習中找到自信，讓我懂得了父母的辛苦，讓我學會了微笑著面對生活……這不也是課堂嗎？
小學五年級作文 4
秋天到了，秋天是個美麗的季節(jié)。
校園里有一棵高大的石榴樹，像個衛(wèi)兵守衛(wèi)著校園。遠遠望去，一棵棵紅石榴象一顆顆紅寶石，在陽光下閃閃發(fā)光，它們吸引著我的眼球，讓我不由自主的走到石榴樹面前，抬起頭仔細觀察，有的石榴大，有的石榴小，有的石榴裂開了，像裂開嘴笑的小娃娃，真美呀！
我看了看裂開的石榴，啊，真是鮮艷奪目，晶瑩剔透呀！香甜可口的石榴散發(fā)著迷人的.香味，我又仔細瞧了瞧，石榴水靈靈的，像玻璃珠一樣美麗，我的口水不禁在嘴里涌動，使勁咽下一口，好像已經嘗到了石榴的美味了。
我又來到了朝天椒面前，發(fā)現(xiàn)朝天椒和別的辣椒不一樣，它是朝上長的，仿佛是在向天哈哈大笑一樣。茂密的枝葉向四面展開，就像一個搖籃，緊緊包住朝天椒。
秋天的校園是那么的美麗，讓我流連忘返，我愛秋天！
小學五年級作文 5
其實粗心這個毛病，我在幼兒園的時候，就有這個毛病，好像無法改，一直到現(xiàn)在，這個毛病伴隨了我七八年，既然正面著手很難改，那就從另一個角度去預防，去避免，學習我不呆。每次數(shù)學考試，丟分沒有什么是不會的，全是粗心，馬虎。媽媽教給我一個辦法：審題的時候多審幾遍�？墒俏疫�是會粗心，我想到了一個好辦法：多做練習。粗心，馬虎，等于還是沒學透，那就做練習題，每天做一套，提高還真是不少。期末考試我數(shù)學取得了如意的好成績，太棒了。
語文也有學習的好方法。語文主要是靠讀，背，記。媽媽要求我每篇課文都要背出來，不說滾瓜爛熟，最起碼要記得住，能在平時說話及寫作當中可以運用的到。一開始，進步不太明顯，直到這個學期，我從80多分上到90分，我知道這是背書起到了作用，我更加勤奮地背書了，背書的.功夫也越來越好，記憶也越來越棒，這不是兩全其美嗎？
不僅語文數(shù)學與好方法，英語也有。跟語文差不多，背！老師也有布置，只是每到假期的時候，我都要把以前所有的英語書翻出來，把英語單詞復習復習，然后背給媽媽聽，也是現(xiàn)在對單詞越來越熟的原因吧！
學習我不呆，我有的是辦法！
小學五年級作文 6
我小姨家的寶寶-我的小表弟，今年只有兩歲半。他頑皮可愛，有一雙又黑又亮的大眼睛，長得白白胖胖。一笑起來，就瞇著眼睛，頑皮的小手捂住嘴，咯咯地笑個不停，特別可愛。
小寶特別頑皮。禮拜我和媽媽去小姨家了，小姨在用電腦工作，他歪著頭看了好長時間，也許是覺得用手敲來敲去很好玩。于是，趁我們不注意，悄悄地跑過來，用手在鍵盤上面亂按一氣，屏幕上出現(xiàn)的符號更引發(fā)了他的興趣,他索性用手一下子全按上。就會說媽媽寶寶打字。沒辦法就關了電腦。電腦關機的時候，你絕對看不到他的影子，只有開機的時候，他才來“工作”。我小姨拿他一點兒辦法都沒有，只好隨他去玩。唉，這個調皮又聰明的小弟弟。
有時候，小弟弟還會犯傻呢！一天下午，我坐在毯子上曬太陽。小弟弟拿來了一塊糖，遞給我，理直氣壯地說：“婧晗，扒開！”我不理他，一下子咬住了糖的一邊，小寶特別愛吃糖，他抓住了另一邊，往外拽，一邊拽一邊撅著小嘴，說：“啊，不要不要不要不要不要。”我哪里肯松口呀，我們姐倆就這樣拔起河來。他拽不過我，眼珠一轉，又心生一計，拿來了蘋果、餅干、柿子餅、餅干、香蕉、橙子，好多好吃的跟我換。我當然高興，跟他做了這筆“交易”，最后，他終于吃到了那塊糖。
小寶很淘氣。一天晚上，小弟弟拿著彩筆，在我的.練習冊上亂畫一氣，我生氣了，故意不跟他玩兒。他就在我畫畫的時候，把手伸過來癢癢我，我忍不住笑了，也不生氣了，正打算癢癢他，可是，小弟弟早已咯咯笑著，飛快地逃跑了。
我的小表弟叫小寶，一聽他的名字就知道他是一個超可愛的男生。白白嫩嫩的臉像是用圓規(guī)畫出來的一樣,一雙黑黑亮亮的眼睛里透著機靈。他特別喜歡抿著嘴笑得可愛。
小寶是個非常熱情的小孩，只要你逗他笑，他就會回報你。他會用兩只胖乎乎的手抱住你的頭，在你的臉上亂啃一通，給你留下滿臉的口水。只要嘗試過他的“熱情”，你下次一定會望而生畏，躲而避之。
小學五年級作文 7
秋來了，悄悄地來了。
有人問，秋來了誰最先知道？有人說：風先知道。有人說；霜先知道。一位白發(fā)蒼蒼的老者說：雨先知道。
秋雨的確先知道。
她用她那對可愛的小耳朵一聽，就聽到秋提著行李從老遠趕來了。她用稚嫩尖細的聲音對樹葉說：“喂，秋來了，你們該洗衣服、換衣服啦！”葉子們聽了，馬上做好準備，等下雨的時候，痛痛快快洗個澡，洗洗衣服，并把夏衣收起來，等下個夏天再穿，然后換上紅、黃色的衣裙，引接嶄新的秋天。
她點點麥子的頭，笑嘻嘻地說：“喂，秋來了，你們該把從麥媽媽那里學到的知識用上，進土地里冒險了！”麥子門一個個應聲跳入土里，蓋上土地棉被，等下雨的時候張大嘴巴，把來自天空的`保健飲品一飲而盡，然后美美的睡上一覺，開始發(fā)芽之旅。
然后，雨就下起來了。秋雨很懂禮貌，她會先沙沙的下起毛毛細雨，見街上開滿傘花后，再真正下起來。滴滴答答，地面上形成了一個個的水洼，里面映出了秋天的笑臉、大樹的新裝、燦爛的水花……
下完了，秋雨便戴上執(zhí)勤小袖章，開始四處檢查了！她的眼睛眨巴眨巴，看見了滿樹的紅葉，滿園的碩果，滿地的新苗，慢車的食量……沒有一個落隊。秋雨開心地唱起了歌：啦啦啦，秋來了，可愛的人們，享受秋天吧！
現(xiàn)在，你望望窗外的雨絲，嘿！秋雨說不定正對你笑呢！
小學五年級作文 8
雨，是常見的自然現(xiàn)象，是平等的，但前幾天看到的雨，是特別的。
“啪嗒�！泵晗裉煜录氠槪苊苈槁�，穿過了高樓大廈，走過了野草野花，跳過了湖泊，打在了雨傘上，飛到了農民伯伯的稻田上。烏云都聚在一起了，好像即將展開一場戰(zhàn)斗。我放開雨傘，雨水滴在我的頭上，輕輕的，冷冷的，涼涼的。
“滴答�！苯z雨像天降牛毛，五花八門的.傘立了起來，原本熱閑的大街，一下子冷清了。天空飄起一層淡淡的薄霧，花草樹木沐浴著。遠處還有幾朵花，鮮艷無比，看天空看得有些累了，便下意識地眨了眨眼睛，眼邊上掛著晶瑩的“淚珠”，忍不住笑了起來。
“跨啦�！泵昙咏z雨，就變成了狂風暴雨。路上的行人慌忙地跑走了，足跡也沒留，只剩下我一個人在想剛才的景象。“轟隆”，一聲雷鳴把我“揪”了回來，屋子里的人把頭伸出窗外，等待著暴風雨�！皣W啦嘩啦”，暴風雨來了，它的身姿出現(xiàn)在面前，可只有一瞬間。它笑了，似乎我們是它的仆從，任它使喚，雷聲響了，開始屬于它的世界，又變成彩虹的藍天。白云逃出了“鎖鏈”，在這片空氣清新的天下無憂無慮地玩耍。
重重烏云散去，陽光再次照耀大地，一抹抹的綠色仿佛流進心中，使我感到一絲清爽。
天，又變得湛藍。我的嘴角揚了起來，誰沒看見躲藏在云后面的彩虹也在捂著嘴偷笑呢？
小學五年級作文 9
悶了好長時間的大地，終于迎來了一場大雨。
聽！“轟隆隆”陣陣的雷聲由遠到近震耳欲聾，不過可惜的是現(xiàn)在是白天看不到閃電劈開天空的壯觀景象，黃豆般大小的雨點隨著“轟隆隆”的雷聲落下。讓我不禁想起“傾盆大雨”這個詞，我來到我們家陽臺上，陽臺上的文竹上面有幾滴調皮的小雨珠，在文竹葉上快樂地玩耍。這盆文竹卻因為小雨珠的存在而變得蒼翠欲滴，更加縹緲。
我向窗外望去，小雨珠離開了天空母親的懷抱，開始了一場集體的旅行。他們的終點是大地和大海。有的小雨珠在中途轉了個站。有的落到了葉子的身上，在葉子上伸了個懶腰；有的則落到小溪小河里，和他們一起奔向大海；有的'則落到窗戶、行人的雨衣上睡了一覺；有的則……
我不僅喜歡看雨，還喜歡聽雨。
我喜歡聽小雨珠落到文竹上“滴”的聲音；我喜歡聽小雨珠打在屋檐上“啪啪”的聲音；我也喜歡聽小雨珠落在行人的肩膀上“啪嗒”的聲音；我也喜歡聽小雨珠落在花瓣上“滴答”的聲音；我還喜歡聽小雨珠“嘩嘩”地落進小河小溪里；我還喜歡聽小雨珠拍打在大地上，濺起水“咚咚、咚咚”的聲音……
但是我更喜歡聽的是小雨珠落進泥土里的聲音；小雨珠落在玉米高粱嘴里的聲音，和小雨珠落在孩子們稚嫩的手掌心里的聲音……
小學五年級作文 10
雨，一場雨需很長時間來醞釀。
黑壓壓的天，沉甸甸的風，都在昭示：要下雨了。
在人們談論著：“雨呀，要下雨啦”的時候，象征性的打了兩下雷，然后嘩的一聲——下來了。
雷在隆隆的響，雨也在嘩嘩的下。
這是一場大雨，天地就罩在一片雨幕中。
急急的雨讓人看不清楚事物，只能看見眼前的雨像銀絲一樣沒完，落在地上，然后濺起。那些雨，像牛毛，像細絲，像花針，還像一個個精靈。那些精靈在天空跳躍著，還在陸地跳躍著。
房子啊，車啊，都籠在雨中，朦朦朧朧的，像蒙著紗。偶有那么幾個匆匆行路的人，撐著傘，為銀白色的世界增添了一絲色彩。
隨后出現(xiàn)一道好像劃破了天空的白光，然后就聽到“轟”的一聲，震耳欲聾。
雷聲后的雨聲更清晰了。嘩嘩啦啦的，沖刷著萬物。像是有人在天上往下潑水。
人們在家里，坐著，躺著，臥著，閑適極了;看著電影，玩著游戲，吃著東西，舒服極了。雨的聲音也成了他們的.伴奏。
漸漸的，雨下完了，天空漸漸轉晴。留下了一個一個的或大或小的水洼。有的連成一灘，不甚清晰的映出四周與藍色的天空。
人們又出來了，活動活動，輕輕嗅著空氣里彌漫著的泥土的氣息與雨過天晴的清新。
雨啊，雨。
我渴望著你。
請盡情潑灑吧。
小學五年級作文 11
俗話說“六月的天，孩子的臉，說變就變�！闭媸且稽c兒不錯，今年暑假，我就有幸領會到了夏天暴雨疾來疾去的壯觀場面。
夏日的雨與其他季節(jié)不同，正如蘇軾所寫“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！蹦且惶�，本來晴空萬里，蟬聲連連，可一轉眼，外面的天突然變得黑壓壓的，放眼望去，真有種“黑云壓城”的`感覺。外面的風“呼呼”地吹著，地面上的沙塵御風而起，一時間沙塵彌漫。突然，一道銀白色的閃電劃過天空，有如一條銀白色的巨龍在黑云間游走，緊接著，一聲聲悶雷響徹天空，氣勢壯觀。
這電閃雷鳴聲就是下雨的前奏曲。果然，不一會兒便下起了傾盆大雨，豆大的雨點像跳水運動員似的爭先恐后地往大地媽媽的懷抱跳下。“砰砰”地打在窗戶上，那雨越來越大，雨點連在了一起，像一根根銀色的線條。遠遠望去，仿佛在天地間蓋上了一塊白色的幕布。我仿佛看到了雨點落入那燥熱的小河中，使不耐煩的魚兒重又歡快地游動起來；我仿佛看到了雨點落在那干裂的地面上，讓地面重又變得濕潤起來；我仿佛看到了雨點落在路邊的大樹上，使那些干得發(fā)黃的樹葉重又舒展出美麗的嫩葉來。整個世界好像都被這雨水浸沒了一般。
少頃，雨漸漸停了下來，不一會兒藍天白云又回來了，太陽也露出了紅紅的笑臉。雨后的空氣十分清新，人們三三兩兩地出來散步，呼吸著這夾雜著泥土氣息的空氣。鮮花上掛著一個個晶瑩剔透的小水珠，給花兒更增加了幾分艷麗。
夏天的雨，真是大自然給我們最好的禮物！
小學五年級作文 12
炎炎夏日，驕陽似火，大街上來來往往的人不算多，人們都躲在家里，是為了避開那火辣辣的太陽。
今天本來和媽媽說好要去公園的，可是天氣太熱了！現(xiàn)在，我真希望有一場涼爽的雨祛除一些燥熱，我可不想一整天都呆在家里。
不過，老天爺好像是聽到了我的心聲，派了烏云軍團來解救我們。
我興奮地站在窗邊。
雨果然沒有辜負我的期望，不一會兒便歡騰地散落下來。
雨點兒先是一滴一滴的，但很快便大了起來。它不停地敲打在窗子上，啪啪的響聲就像一陣陣清脆的鼓點，和大雨的嘩嘩聲融在一起，無疑是一首動聽的交響樂。
它們先是連成了一條一條的線，線又連成了一片一片的雨簾，遮住了我的視線，即使是近在咫尺的事物，也變得模糊起來，若有若無，很是美麗。
這樣的雨，在家鄉(xiāng)人的眼里是再也普通不過的。它既沒有隨風潛入夜，潤物細無聲的溫柔纏綿，也沒有杭州西湖山色空蒙雨亦奇的秀色旖旎。這北方的雨，嘩嘩作響，狂熱恣肆，說來就來，說走就走。剛為我們清除了炎熱，不等我們道謝，便又回到了云朵的懷抱，瞬間消失得無影無蹤。
俗話說一方水土養(yǎng)一方人，北方特有的`水土造就了淳樸熱情的寧夏人，也孕育了同樣性格的雨。
推開窗戶，涼爽的微風輕拂過臉頰，令人心曠神怡。窗外，樹葉更綠了，花兒更嬌艷奪目了，小草上掛著還未及掉落的幾滴雨珠，看上去蒼翠欲滴在北方這豪氣沖天、熱情洋溢的雨水洗滌下，世間萬物似乎變得更有生機了。
小學五年級作文 13
“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒……”外面的雨淅淅瀝瀝地下著。剛剛結束學習任務的我，愜意地趴在窗邊觀雨。
我趴在窗邊，微風吹拂著我的臉，有一絲絲涼意，不時有幾滴調皮的雨滴打在我的臉上，十分舒服。
這場雨十分害羞，仿佛是一個不善言語的孩子，有了傷心事，不告訴父母，藏在心里，掩在心底，躲在一旁，想哭泣，卻又強忍不讓淚水落下，但依然哭出來了。
“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒……”雨還在不厭其煩地下著，只是大了一些，是不是忍不住了？雨吹進了我的脖子里，我不禁打了一個寒顫，把窗戶關上了一些。
“噼噼噼噼，啪啦啪嗒……”雨下得更大了，我傻笑了一下，畢竟小孩子的心事是不能忍的。
在這場雨中，我正出神，一個天真的聲音傳入我的耳朵“洗澡了！洗澡了！”，我往下一瞟，看到了一個半大的幼稚的孩子正不顧媽媽的勸阻，飛奔進了雨中，一邊淋雨，一邊手舞足蹈，還一邊歡呼著。我笑了，很開心但也略有些無奈的.笑。
雨小了一點兒，大概是被孩子的童真童趣逗樂了吧！那個小孩在一個個水坑中來回蹦跳，水花濺在他的身上，臉上。雨又小了些，看來它的心情好了不少，最后，雨伴隨著孩子的歡聲笑語結束了。
雨過天晴，我大打開窗，大口大口的呼吸著新鮮空氣，望著彩虹，想著小時候的自己，又出了神……
小學五年級作文 14
窗外的大雨還嘩嘩嘩的下著，我想要去痛痛快快打一場籃球賽的歡快心情，被這場突如其來的大雨徹底給毀了。
雨點越來越大，像是誰在高空往地上倒著羽毛球，乒乒乓乓的砸向地面。上學的時間到了，雨沒有半點要停下的意思，看來，我今天只能坐老爸那輛臭氣熏天到可以和垃圾場有一拼的座駕去學校了。
萬般無奈之下，我只好背上書包，撐起傘，冒著大雨沖進車里�！斑诶�、呲啦……”雨刮器在積流成河的車前擋風玻璃上，近乎瘋狂的運轉起來，它以最快的速度，阻止著雨水的蔓延，雨刮器的'發(fā)狂程度，跟著雨點一起升級。這場暴雨，似乎存心要欺負弱小可憐的雨刮器，它以大到可以蓋住的水龍頭模式，無邊際的傾瀉下來。車前方的路是模糊的，能見度幾乎為零，此刻要是下去走，大約只需0.00001秒的時間，就會變成落湯雞。
大雨更加用力的敲打著車窗，滿車子的炮仗聲夾雜著濃郁的煙草味，讓我耳暈目弦的想要作嘔，平常騎小毛驢只需兩分鐘的車程，在這場暴雨的作用下，變得像一個世紀般漫長。
終于到學校了，還沒等爸爸手中的傘完全撐開，我以迫不及待的打開了車門。雨水像高壓泵一樣，直沖過傘面，順著傘緣把我包裹進其中。不好，要淋成落湯雞了！我趕緊以飛的速度沖進教學樓。咦，怎么連根毛也沒打濕？原來之前預測的信息不太準��！
我回頭看了眼，在雨中奔跑的同學和車輛，深深的吸了一口雨中的新鮮空氣，往樓上的教室走去。
哎，下雨的感覺真不好！
小學五年級作文 15
在清明時節(jié)，雨是最尋常的，我們之前學過了杜牧的名詩“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，仿佛有了這雨，清明才能更顯得出它淡淡的悲傷和絲絲的紀念的味道。
東風里，清明雨是那么細，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，掠過我的耳邊，是春天的絨毛。清明的雨是下不大的，春雨貴如油，潤物細無聲，給春天帶來了昂揚的生機。
公園里，樹葉被雨打著綠得發(fā)亮，地下的小草也青得逼你的'眼。最入鏡的就算是一樹樹雪白的梨花和粉紅的杏花，它們與如歌的細雨做著吻別，落英繽紛，給大地獻上滿滿的愛。
大街上，一排排的房子全籠罩在水霧里，騰起了朵朵銀花，雨滴滑落進房子的排水管，“吧嗒吧嗒”“刷刷刷”“當當當”雨水奏鳴曲開始演奏起來。人們或低頭急匆匆地趕路，或撐著漂亮的雨傘在雨中漫步。汽車減慢了速度，小心地避開地上的水塘，偶爾發(fā)出的“嘀嘀”聲在清明的冷雨中顯得那么突兀。
花店外，暖心的店主鋪好了防滑的地毯，上面密密麻麻的泥濘腳印，提醒人們一年一度給過世親人掃墓的日子到了。川流不息的顧客手拿一捧捧白色和黃色的菊花從店里走出，表情肅穆，睫毛下分不清是清明的雨滴還是晶瑩的淚珠。有時，外面下著雨心卻晴著；又有時，外面晴著心卻下著雨。
清明的雨是最尋常的，但它又帶來了太多不尋常的感情讓我們細細品味。
小學五年級作文 16
我是雨，有著無數(shù)的伙伴。當烏云婆婆來到我的面前，雷公公在我的頭上大吼時，我與我的伙伴們撥開云層跳下去，去擁抱大地。
我常在四月以后去拜訪大地，在那時我會邀我的伙伴出去，在云間盡情地玩耍，然后再一起從云間跳下去擁抱大地。
我們的到來，使地上的植物們高興得跳起來，我們擁抱他們，他們笑了，笑得那么開心。
我們到來時，全世界都熱情的在幾分鐘內就煥然一新[注:煥然：鮮明光亮的樣子。改變舊面貌，出現(xiàn)嶄新的.氣象。]。我們也常和風哥哥結伴玩耍，當我們一同來到大地，地上的主人都會揚起他們的手和我們打招呼：當我們落到河里時，河水便張開了熱情的大嘴接納我們，水面上便泛起陣陣漣漪；當我們站在大樹上的時候，大樹換上了新裝，變得更綠、更美、更有生機了；我們到來的時候是孩子們最歡快的時候，他們從不拒絕我們，總是和我們在地頭、田間、河邊玩耍，快樂極了。與孩子們不同的是當我們仍然在天空與地面蹦跳著的時候，卻奇怪的發(fā)現(xiàn)，大人手里那五顏六色[注:形容色彩復雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的東西擋住了我門的去路，奧，那原來是傘，我想，我是來親近你們的，怎能用傘將我們抗拒呢？還是和孩子們去玩吧！
玩兒夠了，鬧夠了，烏云婆婆悄悄的走了，雷公公也回家了，我們也在大地安息，這就是我快樂的一生啊！
小學五年級作文 17
同學們還在上課，忽然，“嘩啦啦”，“嘩啦啦”原來是外面下雨了。正在上課的同學們注意力馬上轉移到了操場上。都非常想到操場上去淋雨，畢竟當時下的雨不是很大。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”。下課鈴聲響變了整個校園，同學們瘋狂地跑到操場上去，高興的又蹦又跳。老師們看到下雨了，像蔫了似的，一個個都無奈的低下了頭，可能他們都沒有帶雨傘吧�？梢钥吹贸鰜砝蠋焸儗ο掠甑挠∠蠛懿缓�。
而孩子們就不一樣了，他們對雨的'感覺就像是缺水的家庭看到了下雨的情景。他們有的用手接水，等到自己滿意的時候，就往同學的身上撒去。好像今天是潑水節(jié)似的。
雨中的校園，簡直是煥然一新，到處都干干凈凈的，柳樹上的葉子就像嫩葉一樣綠，樣子好看極了。校園內的花兒，都仰著頭吸收著雨滴……到處都是濕的，以前坑坑洼洼的地方都成了一些小水溝。踩到上面，就會濺起小水花來。
雨中的校園是最美的，到處都是一片生機勃勃。
下完雨后，孩子們的興致少了許多，但是當他們看到下完雨后的一片生機勃勃的時候，心情又好了許多。鳥兒又重新回到樹枝上唱歌，小蟲子們又都出來曬太陽了，因為它們知道，雨后的太陽是最好的了�！岸ｂ忊彙�，“叮鈴鈴”，上課了，同學們又都回到座位上，開始上課，校園里只剩下了朗朗的讀書聲。
小學五年級作文 18
我是一顆晶瑩剔透的小露珠，每天凌晨，我都會在樹葉上滾來滾去，嬉戲玩耍，開心極了！這時的世界是那么的寧靜美好。
不一會兒，太陽公公露出了頭，他對我說：“小露珠，別偷懶啦，快來快來，讓我?guī)椭�，飛向天空吧！”我開心地答應了。在太陽公公溫暖的照耀下，我的身體越變越輕，圓滾滾的我變成了輕盈的水蒸氣，在天空中上升上升，越飛越高。我優(yōu)雅的在空中轉著圈兒，俯瞰著大地，山與樹都變得那么小，河流都成了白絲帶，世界美得讓人不忍離去。可我不得不離開，我上升到了云層，眼前全是白茫茫的云海，我正在傷感中，冷空氣叔叔來了。他衣袖一揮，我還沒來得及向云朵告別，就變成了透明的小雨滴，按耐不住地想重回大地的懷抱。我和成千上萬的兄弟姐妹們一起形成了雨，落下了大地。當我們變成綿綿細雨，田里的農民們喜笑顏開，我們可幫了他們一個大忙------灌溉了農田，保證了豐收；當我們變成傾盆大雨，保潔的叔叔阿姨開心了，因為我們幫助他們沖刷了地面，使道路更加整潔，空氣更加清新。
我完成了我的工作，輕輕地落進了小溪。我閉上眼睛，享受著小溪地流淌，突然流動的.節(jié)奏加強了，哦，我進入了奔騰的江河，我激動極了，因為我終于要回家了。大海，媽媽，我回來了！我在母親溫柔的懷抱里暢游，一會兒靜靜地漂浮，一會兒乘風破浪，自由自在的真幸福�？晌乙琅f在等待著太陽公公再一次召喚，讓我蒸發(fā)，再變成小雨滴，去灌溉農田，沖刷道路，因為這是我的使命。
小學五年級作文 19
一早上就被雨聲驚醒。那雨聲，聽起來，像——，“嘩嘩——”，又像“呼呼——”。雨點打在地面上，打在屋頂上，“噼噼啪啪”，好煩人！唉，這一早上的，我還困著呢！
走下樓，才真正體會到了雨的瓢潑。這雨，不是滴，也不是打，而是砸！砸得結結實實的�！芭�！”一下，仿佛要把地面砸出個窟窿來。碩大的雨滴一砸在地上，一下子綻放成了水花，濺開來，融入了泥土中。睡意朦朧地站在離屋檐三米開外的堂屋中間，不時有一陣雨水掃進來，如霧氣一般，掃到身上，整個人頓時沁涼沁涼的。
背上書包正準備開車門，一滴雨點不偏不倚正砸在我頭上，“哎呦！”我開始嘀咕：“什么破雨，一大早就欺負寶寶，難不成想把我砸成腦震蕩？”
車子駛上公路。車頂上乒乒乓乓響成一片，如同無數(shù)個乒乓球砸下來。這球員，技術還真不錯，球砸得密不透風！擋風玻璃上，雨水飛速地翻滾。玻璃模糊了，馬路邊的大樹模糊了，紅綠燈模糊了，好像飄過來的.雨也模糊了……
中途，雨下小了。雨珠在擋風玻璃上舞蹈著，跳躍著。咦，雨點在跳！我瞪大了眼睛，真的，那雨珠碰觸到玻璃，立刻稍稍彈起，再落下，重新吸附在玻璃上，然后順勢流下。雨珠好像在玻璃上游戲。唰——，雨刮器一刮，新的一輪游戲又開始了。
終于到了學校，雨也恢復了正常，淅淅瀝瀝，伴著我走進校園。
小學五年級作文 20
雨，帶來了清涼，帶來了生機。瞧，它正輕輕地向我們走來……
清晨，天空陰沉沉的，像一個生氣的小朋友，低著頭，板著臉，似乎在說：“別過來，要不然我可就要哭了�！�
早飯過后，天空比之前更加昏暗了，太陽早已不見了蹤影，烏云像潮水一般布滿了天空。行人們在路上急匆匆地趕著，有的嘆著氣，有的搖著頭，整個城市寂靜的連根針掉在地上也能聽見，仿佛有什么大事要發(fā)生。
突然，“轟隆隆，轟隆隆”，一道突如其來的閃電劃破了烏云密布的天空，寂靜了許久的城市終于按耐不住了，“嘩啦啦、嘩啦啦”雷公公拿出了自己的.大鼓，配合著雨小姐的水壺，展開了激烈的搖滾樂。
雨下了一會兒，又變了個戲法，“淅瀝瀝，淅瀝瀝”從搖滾樂變成了讓人陶醉的催眠曲。四周的花草樹木聽著美妙的音樂，不由自主地舞動著。建筑物的輪廓似乎也在跟著擺動，在蒙蒙細雨的籠罩下若隱若現(xiàn)，像是有人在噴灑迷霧。
不久，雨小了許多。我走出家門，一陣涼爽的感覺迎面而來，繼而感染了全身，頓時自己有種被掏空的感覺，輕盈地如同精靈一般，在空氣中隨風而動。
午飯過后，雨漸漸停了。蝴蝶和蜻蜓又開始了歡快地舞蹈，鳥兒在空中自由自在的歌唱，小朋友們都出來了，在公園里盡情地玩耍，到處都充滿了歡聲笑語。
雨，帶來了清涼，帶來了生機�？�，它又輕輕地離開了我們……
小學五年級作文 21
“嘩啦啦”“嘩啦啦”，窗外下起了傾盆大雨……
瞬間，雨像是天上的銀河泛濫了一般，在天邊狂瀉而下。雨噼里啪啦不停的下著，狂風卷著暴雨好似一條鞭子，在玻璃上不停的抽打著，像是在朝著玻璃發(fā)泄，雨里還夾雜著泥土的腥味。從遠處看，這天空的雨真如大瀑布一樣，令人膽戰(zhàn)心驚。劈劈啪啪的大雨和風阿姨的配合還真默契，轉眼間，就令街上的行人消失得無影無蹤。
我站在窗戶邊欣賞著這傾盆大雨，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……“嘩啦啦”的大雨終于慢慢的小了，變成了綿綿細雨，大地上留下了無數(shù)條的小溪，蜿蜒地流向遠方。
“淅瀝瀝”“淅瀝瀝”，綿綿的細雨仿佛是一個音樂家，彈奏出了無比優(yōu)美的小曲。細雨來到了田野，小雨點們“滴滴，滴滴”落到了稻田里，稻子“咕嚕，咕嚕”喝飽了水，一點一點往上長了。細雨來到了草地上，原本枯黃的小草洗了個清涼的水澡變成了一片新綠。它又跑到了柳樹姐姐那，搖身一變，成了侍女在給柳樹姐姐梳頭呢�！皣W嘩啦啦”“滴滴嗒嗒“，讓柳樹姐姐又多出了一份綠色，小雨淅瀝，如杜鵑低鳴，那樣動人，那樣美妙，那樣清新。
“嘀嗒，嘀嗒”雨停了，綠葉上冒出了晶瑩的.水珠，萬物茁壯生長，好像都笑開了顏，那是雨的奉獻啊。我走出家門，感受雨水帶給我的清爽，只要看到大自然那清晰的模樣，”嘩啦啦”“淅瀝瀝“的雨聲就在我的心里揮之不去，它的聲音仿佛流進了我的身體里，讓我好清爽！
小學五年級作文 22
七月的天像娃娃的笑臉，說變就變，今天下午天氣十分炎熱，太陽像大火球似的炙烤著大地，路上的行人打著遮陽傘，一個個焉噠噠的，垂著腦袋，十分沒有精神。
可是，到了傍晚時分，天空中突然刮起一陣陣猛烈的強風，吹的樹枝亂擺，地上的塵土飛揚，行人們吹得睜不開眼睛，大家都尖叫著，以飛快的速度向家的方向飛奔著，不一會兒晴空萬里的天空變成了一塊大黑幕，把整個天空遮住了，籠蓋了整個東至，最耀眼的太陽也消失的無影無蹤了，天空中的烏云仿佛要掉下來似的，越來越黑，越來越低，給人一種無形的壓迫感，外面的風越來越大了！
只聽”咣當”一聲，樓房下面的一根石榴樹吹倒了，壓倒了一輛電瓶車，又是“啪的一聲”一道又長又亮的閃電劃過天空，對面房上的瓷磚呲出了火花，嚇的我屁滾尿流，就在這時一個十分響亮驚人的.炸雷，剎那間，黑云翻滾，大雨從天空中傾盆而下，我連忙跑到前陽臺觀看這壯觀的景象，只見一顆顆豆大的雨珠，連成一串串項鏈，又連成一片片的雨幕，那聲音可也大的驚人，像過年小孩放鞭炮的聲音，像是鋼琴家在彈奏樂曲，像是舞蹈家在翩翩起舞。那瓢潑的大雨像是找到了發(fā)泄口一股腦的涌下來，真是讓小草們喝了個飽。讓大地降了個溫。
不知不覺中，雨終于停了，而小區(qū)里一片狼藉，樹倒的倒，電瓶車倒的倒……像是被強盜打劫了一樣。
這次下雨，讓我刷新了認識，明白地球發(fā)脾氣多么恐怖，我們要愛護大自然，保護我們的家園！
小學五年級作文 23
初識江南，是因為江南的雨。
梅子黃熟之際，正值江南的春末夏初。這時的雨，也是最有韻味，最富詩意的。
雨下了一整天。天頂上，濃云尚未散開，低低壓著房檐；空中的雨絲若有若無，天地間彌漫著一層濕漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄；地上那寬窄不一的青石板，因時光的消磨而變的光滑如鏡，上面籠罩著一層水霧，將路邊的樓房以及過路的行人朦朦朧朧地倒映出來。
江南的雨，極富特色又令人沉醉。
江南的雨，被永恒定格。就像一個古時慵懶的貴婦人，穿著華麗的.衣衫，斜靠在雕梁畫棟，精致溫潤的床頭。眉宇間帶著一些不知是幽怨，惆悵，還是相思的神采，沉靜成千年的美麗剪影，任時光流淌，歲月蹉跎。它就是這樣，永遠的從容、平靜。時間可以改變很多東西，惟獨這江南的雨，一如既往。
江南的雨，被詩意填滿。聽過了太多像“小樓一夜聽春雨”“天街小雨潤如酥”的描寫，竟對這纏綿的江南雨又多了幾分好感。我相信有很多人和我一樣，要不然，那么多的描寫江南雨的名句名篇又是哪里來的呢？“水秀山清眉遠長，歸來閑倚小閣窗。春風不解江南雨，笑看雨巷尋客嘗�！遍e情愜意，獨倚閣窗去品味這江南雨，這該是一種多么享受的感覺啊。
江南的雨，是從容、悠長、溫柔的。
小學五年級作文 24
人們在夸贊或批評夏天的驕陽烈日時，時常忘了它那十分壯觀還同樣令人叫苦不迭的大暴雨�？墒俏覜]忘，在心里記著呢。
那是一個星期六。早晨，空氣一反常態(tài)的十分涼爽，我和媽媽一合計，吃過早飯就出去玩了。街上涼風習習、人來人往，我們的心情也十分愉悅。突然，媽媽叫住我，讓我看天上，我順著她的目光望去，只見黑云壓城，如同千軍萬馬，媽媽說：“不好，快下雨了，我們回去吧！”說著就往家走去�；亓思液�，我往窗外望去，只見大朵的烏云不斷飄來，而天空慘白的發(fā)亮。
等烏云集結起來后，夏天的另一位使者——雨，開始大發(fā)神威了。只聽見這邊嘩啦嘩啦雨點響，又見到那邊轟隆轟隆驚雷落，天上雨神顯神通，地上凡人慌逃竄，風雨雷電齊上陣，勢要攪它個天翻地覆！
我看著前面這可怕的景象，不由得閉上了眼睛，去傾聽這雷電，讓雨澆在我心上。我仿佛看見了千里之外，烏云是怎樣在蒙蒙雨霧中辨不清方向，相撞在一起，摩擦出巨大的火花來。用心看雨，雨勢比真實所見大了十倍百倍，真是一種別樣的感受。
夏天的雷雨來的快去的.也快，雨漸漸小了，像在念念不舍的告別，最后，完全停了。我站在陽臺上，看著被雨沖洗一新的大地，愣愣地發(fā)呆。
也許，在有限的生命里最大限度的發(fā)光發(fā)彩，正是他要告訴我們的。
小學五年級作文 25
時令已入九幾日，寒冬天氣，迎來的非漫天鵝毛大雪，而是窈窕舞來的冬雨……
——題記
冬天的雨
冬天的雨，很小，很小……
百年的幾案啊，壓住了塵封幾個月的聲音。
攜著枯枝斷葉的高墻啊，隔住了干冷破碎的窸窣。
早已零零散散的十二月，在抖著，抖著……
這是雪？還是冬天的雨？
期盼幾個月的雪來了？
不，這是冬天的雨么？
人們失望了，這可惡的雨啊！
可別再變成夏日的暴風雨。
可冬天的雨，仍然是很小很小……
雖激不出春天的嫩綠新芽，卻激出了冰冷的泥土翠草的芳香。
雖止不住冬風的凜冽，卻結束了冬日的干冷。
演奏了幾個月的手風琴，終于變成了鋼琴，在彈奏著，彈奏著……
是雨來了？是的。
冬天的雨�。�
等待久了的'雪終于快到了。
人們興奮著，這雪白天使的使者啊，冬雨已經來了，雪還會遠么？
人們失望著，惆悵著，雨啊，什么時候才會停止？
人們興奮著，期盼著，雨啊，趕緊下吧，就等你帶來雪花呢！
人們失望著，而終會用冰冷的心去迎來溫暖的雪花；
人們期盼著，終會用溫暖的心去迎來溫暖的雪花。
何不讓心變的溫暖一些呢？
冬天的雨啊，你下地很小很小，下地很惆悵，也很期盼……
小學五年級作文 26
我愛夏季，唯愛夏季的雨。夏雨滂沱，干凈利落，我深深地陶醉其中。
我醉于夏雨來臨的景象。烏云像聚會一樣，從四面八方鋪天蓋地趕來，遮住了太陽的臉。那灰色的天幕好像在向下壓，讓人感到透不過氣來。風不知從什么地方趕來湊熱鬧，讓樹木彎腰致謝，讓葉子跳起狂舞。突然，一道亮光把黑鍋底似的天空照亮，隨后雷也“隆隆”地高歌起來，那聲音好像來自遙遠的地方，卻是那樣雄渾嘹亮。沒有任何人指揮，雨點就像豐收了的黃豆一起從袋子中撒了歡似的下落……
我醉于夏雨的聲音�！芭九九尽�，這雨聲雖沒有雷的雄渾，卻更顯深沉，像是男低音在為雷聲伴奏。豆大的雨點從空中落下，濺在水洼中，發(fā)出清脆的聲響。樹木、房頂被雨水打著，發(fā)出“咿呀”的嘶叫。一條條沿屋檐落下的'瀑布垂垂而下，如小溪流水般悅耳。這一切的聲音都匯成了夏雨之歌，讓人聽得入了神。
我醉于夏雨的顏色。經過夏雨的洗禮，小草、樹葉仿佛喝足了水，顯得越發(fā)綠了，哦，夏雨是綠色的呀。遠處的山脈在夏雨的沖刷之后，更加青了，原來，夏雨是青灰色的。在雨中，孩子們撐開了各色的傘，穿者五顏六色的雨鞋在玩耍嬉戲，享受著雨水帶來的無窮樂趣。雨中朦朦朧朧，那花花綠綠的雨傘映出了夏雨的顏色，哦，夏雨是五彩的。
夏雨的來臨如開場的排布，夏雨的聲音如歌唱家在演唱，夏雨的顏色如穿著各色服裝的演員同臺謝幕。這場龐大而短暫的音樂會著實精彩，我深深地陶醉了。
小學五年級作文 27
雨，淅淅瀝瀝的下著，整個周圍，都是一片寂靜。雨中的世界，是一幅截然不同的景象。遠遠地看，好似蒙了一層輕紗，似透非透�？諝夂軡駶櫍瑳鰶龅�，帶著泥土的腥香與草木的芳香，比起平時干燥的空氣，這時的它婉約動人，如江南女子一般柔情似水。
有人說，雨是天空的眼淚。在這時是再貼切不過了。憂傷的眼淚灑滿人間，引得多情的詩人也不禁憂愁起來�！伴L相思，長相思；無邊細雨密如織，猶記當初別離時�！啊蔼氉扒奥狅L雨，雨打芭蕉聲聲泣�！庇晏斓拇_讓人感到一種憂愁，淡淡的，帶著幾分落寞，讓人心情忽然有點沉重。
雨輕盈地落下，滑落在欄桿上，排成了一列。雨滴掛在上面亮晶晶的，輕輕拂過，便如斷了線的珠子般四處飛濺，手指也微微有些寒意。雨絲飄在臉上，涼絲絲的，有些癢，風也帶著些寒意，吹得讓人有些站不住腳。于是退回屋中，隔著窗戶靜靜的'看著窗外，數(shù)著窗戶上落下的雨滴，一滴，兩滴……
雨打濕了地面，腳踩在上面啪嗒啪嗒的，有時童心一起，找個小水坑，踩個大水花，濺得一身水，再哈哈大笑。轉轉雨傘，看雨滴旋轉著飛出，覺得在這種雨天漫步，很是愜意。有時雨小，干脆放下傘，讓雨打濕臉龐，幻想自己與天空一同哭泣。
我喜歡這樣的下雨天，涼涼的，有種淡淡的憂愁……
小學五年級作文 28
在我們翹首期盼下，春悄然而至，伴著春的腳步，迎來的是濃濃的春雨情。屋檐下的石板上發(fā)出"滴滴答答"的聲響，我順勢朝著石板望去，空中下起了蒙蒙小雨，在微風的吹拂下密密的斜織著，頗有一番“世味年來薄似紗”的浪漫，雨滴順著屋檐而灑落下來，濺出了許多晶瑩剔透的水花，那濺著的晶瑩的水花，如閃耀的水晶一般璀璨多芒。
我抬頭遠眺，泛青的枝條在微風中搖曳著，舞弄著自己窈窕的身姿，在春雨的洗禮下添色許多，顯得光鮮亮澤，嫩芽也如羞答答的小女孩兒在掩面微笑。含苞待放的桃花在嫩綠枝芽的點綴下顯得格外誘人，紅色花苞星星點點，猶如夜空下的耀眼的明星，這時的'美與開放后的美截然不同，而我更喜歡這種不浮不躁的美，春雨給萬物增加了許多生機，充滿了無限活力，他喚醒了萬物，給予了萬物勃勃生機。而眼前的小草與雨描繪出了一幅優(yōu)美的畫卷，真是“雨余煙草弄春柔”，小草又近看卻無，我俯下身子，用手去觸摸，柔柔的，嫩嫩的，生怕一不小心被我弄斷，我急忙收回手，直起身子，淺淺的綠色映入眼底，真是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”��！此時感到一股暖流涌動全身，一切賦予了生命一樣，開始生根發(fā)芽。
春雨猶如甘露般滋潤著大地，大地貪婪地吮吸著，汲取營養(yǎng)，為農民伯伯帶去了福音�！按河曩F如油”農民伯伯忙著耕種著春的希望，把所有的豐收希望寄予在這場春雨里，春雨雖無聲滋潤著萬物，但它卻擁有著有聲的真情。
小學五年級作文 29
今天早晨，我起床后發(fā)現(xiàn)天色昏暗。我想，是不是自己起得太早了？轉頭一看鬧鐘，不早了，都已經六點半了，難道是今天要下雨了嗎？我走到窗口一瞧，天空中的烏云沉甸甸的，像是要把我們壓死，又像是要把我們吃了似的，可怕極了。連忙刷牙、洗臉、吃早飯，準備停當，急沖沖地趕往姑姑家去上課。
路上，陰沉沉的'老天沒等我到姑姑家就下起雨來，雨下得特別大，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……”連路邊樹上的許多葉子都被無情地打了下來。而忘帶傘的路人雙手抱頭,東躲西藏。還有幾只公雞雖然早已變成了真的“落湯雞”，可它們還在雨中悠閑地啄著地上的美食，我真是佩服得五體投地。可不想成為又一只“落湯雞”，于是，加快腳步走向姑姑家。
剛踏進家門，一道閃電劃破天空，雷聲跟大炮似的轟炸過來，實在令人悸恐。雨越下越大，好似天神收到了信號，把銀河之水都傾入人間。大雨像一根根長鞭無情地抽打著玻璃窗，好像與它們有什么仇似的。朝外的玻璃窗上聚集了無數(shù)大大小小的水珠，一顆顆晶瑩透亮，有的還蜿蜒而下……
漸漸的，雨變小了。小雨滴落在地上，發(fā)出“滴滴答答”的響聲，像一支輕快的小曲，催促著人們暫停的腳步。
就這樣，rain——雨，過去了，這個世界變得更加五彩繽紛了。
小學五年級作文 30
雨，又悄悄地來到我的窗前，輕輕地敲打我的窗戶，它，想和我說話。一聲驚雷，嚇醒了我，在無奈的抱怨中我也開始聆聽雨向我的傾訴。
雷陣雨是讓人欣賞的。那敲打著我窗戶的瀟瀟雨聲仿佛一首首好聽優(yōu)雅的小令；那扣人心弦的銀白色閃電不停的扎入我的房間；隨后震天動地的驚雷也硬要鉆入我的耳朵。我躺在床上，眼睛欣賞著閃電的婀娜舞姿，雷是爆炸般的伴奏者，而雨則是主唱，唱的那么動聽。我也深深地沉入他們的演唱會，當他們最忠實的聽眾。
我有時也并不認真地欣賞，因為我招架不住那滾滾襲來的困意，大腦都麻木了，便一頭沉沉的睡去，任憑雷電的騷擾，醒來時看著窗外地上的一片又一片水洼，我知道，雨停了，演唱會早已結束，也許他們還怪我沒有傾聽他們很久以來的心聲呢，我也安慰自己下次一定能趕上他們的音樂會的。
其實我并不是完全地喜歡雨，因為我只喜歡夜晚的`雨，白天的雨讓我枯燥乏味，不能看電視，不能玩電腦，更不能出去運動，誰會頂著傘在雨中晨跑呢？
我出奇地喜歡雨過天晴。清新的空氣、藍藍的天空、嫩綠的小草，促使我的心情指數(shù)高達100%！我的好心情沒準還能讓我幸運地碰上七色彩虹，伴我一天快樂的學習。
我既喜歡雨，又討厭雨，我的性格就是這么稀奇古怪，而雨的性格不也與我相仿嗎？
小學五年級作文 31
我是雨，我為什么來到這個世界?因為這個世界需要我，我是滋潤萬物，給世界帶來美好的天使。我的生活是多姿多彩的。
春天無聲無息地來了，許多動物還在甜夢中旅行，許多植物還在泥土里沉睡，許多小孩子穿著厚厚的棉衣躲在屋里。“沙沙沙……”我唱著歡快的歌兒，來到了美麗繽紛的世界，在田野里奔跑，在樹林里舞蹈，在小溪里洗澡，在山頂上歡唱……我用歌聲喚醒了萬物，煥發(fā)著生機，告訴人們“春天來啦!”
夏天,火辣辣的太陽無情地炙烤著大地，動物們吐著舌頭喘粗氣；植物們干巴巴地垂下了頭；人們熱得汗流浹背。我看見后壓抑不住內心的沖動，嘩——，流下了憤怒的眼淚，淚水像潮水般地往下流。太陽見我撒腿就跑，風兒聽到我的聲音，也趕來為我加油打氣。人們額頭上的汗水消失得無影無蹤；動物們立刻躲進了樹叢里棲息；植物們嘗到了甜美的.甘露，一個勁兒地搖擺著身子，又開始茁壯成長。我漸漸停止了哭泣，空氣頓時也清新了。
秋天，我淅淅瀝瀝地落在樹葉上，顆顆果實變得晶瑩透亮；我落在稻田里，給農民伯伯的莊稼送去了一張金黃色的地毯，人們洋溢著豐收的笑容。
冬天，我化成了潔白的雪花，在天地間飛舞，使整個大地潔白一片。
我是雨，是春天里帶來生機的雨；是夏天里驅散炎熱的雨；也是秋天里播撒喜悅的雨；更是冬天里溫暖大地的雨。我愛這兒的一切，更愛這個世界！
小學五年級作文 32
夏季，是一個多雨的季節(jié)。
就在我剛放暑假時，下了一場雨，下得非常大。
快要下雨時，天氣很悶熱，空氣好像凝固了似的。雨卻一直不下，我要爸爸帶著我出去玩，老爸看了看天空，對我說：“兒子，別出去了，你看，天空黑沉沉的，馬上就要下雨了�！蔽也粯芬�，心想：“放假了還不帶我去玩，哎！”我嘆口氣，只好回屋子里寫作業(yè)。剛寫沒五分鐘，就聽見窗外有淅淅瀝瀝的'下雨聲。我趴到窗臺上一看，豆大的雨點伴隨著呼呼的風聲掉落下來。天很黑，幾乎已看不見樓下的行人。涼風刮進屋內，我不禁打了一個冷戰(zhàn)。
我本以為這大雨下一會兒就停了，不會太久�？蛇@雨卻一直下個不停，不但不小，反而越來越大。大雨像從天上潑灑下來的一大盆冷水一樣，傾瀉而下。我無心再寫作業(yè)了，索性趴在窗臺上看起雨來。我伸出手去接雨滴，好涼呀！外面的風呼嘯著刮過，吹得雨滴亂蹦，不一會兒，窗臺上全是泥點兒，我只好把窗戶關上，想著暑假去哪玩兒。無意中，聽見雨聲又大了，雨下得更猛了。瓢潑般的大雨把樹葉打得抬不起頭，冷風把大樹吹得左右搖晃。喔！這場雨太大了。
下了大約一個小時，雨漸漸停了，西邊的天放也晴了。我再一次打開窗戶，空氣真清新呀，仿佛到了鄉(xiāng)下。大樹上的樹葉真綠呀，就好像剛長出來似的。小鳥站在樹枝上蹦來蹦去，興奮地放聲歌唱。
雨呀，歡快地下吧，大自然經過你的洗禮后，一切都顯得那么和諧，那么使人心情舒暢。
小學五年級作文 33
風帶著雨后那濕漉漉的氣息朝我迎面撲來，我閉上眼睛，深深地吸了一口氣，�。∵�帶有一股兒果香味。
秋天的雨也帶著果香味從天而降，它像個頑皮的孩子，在天地間愉快地跳躍著，舞蹈著。
走進田野，想起春天還是一片綠汪汪的田野，如今，變成了一片金黃，好像人們一碰到它們，連手指尖也會被染上點金黃。谷穗顆顆飽滿，它們正是在秋雨的滋潤下，陽光的照耀下，農民伯伯用汗水澆灌的“果實”。瞧，在那兒，在那棵谷粒上，還帶著幾顆晶瑩透明的“珍珠”呢！
走進公園，一進大門，一片桂花的清香味若隱若現(xiàn)，若有若無。桂花樹上開滿了淡黃淡黃的桂花，一朵挨著一朵，一簇挨著一簇，躲藏在綠葉叢中，就像一個害羞的小姑娘似的，躲躲藏藏，不肯露面。一場秋雨過后樹上的`桂花落了滿地，好像下了一場“桂花雨”。道路旁的一排銀杏樹，掉下了一把把“小扇子”，它們有的落在濕漉漉的椅子上，有的落在水泥道上的小水洼里，有的打著旋兒靜靜地落在了草坪上，和小草一同說著悄悄話，還有的落在了游人們的頭上……
走進校園，孩子們不再穿著五顏六色的花裙子，花襯衫，個個換成了秋季穿的長袖，外套。不過，孩子們仍然玩得臉蛋紅撲撲的額頭帶有幾滴汗珠。有時，天空還會突然下起雨，孩子們不得不停止游戲回到教室，我想：這一定是秋雨在戲弄他們吧！
秋天的雨，有時是清涼的，有時是香甜的，有時是調皮的，它深深留在了人們心中。
小學五年級作文 34
從早上起床開始，天空就一直陰沉沉的，風也顯得不那么溫柔了，是要下雨了？秋雨蒙蒙，即使在安靜的教室里，我完全察覺不到它的來臨。
下午下第一節(jié)課時我突然發(fā)現(xiàn)：原本干燥的操場上漸漸濕潤，繼而布滿了雨水，有一些坑坑洼洼的地方，出現(xiàn)了一個個的小水洼，像一面面小鏡子一樣映照著烏云密布的天空。經不起秋雨的誘惑，使人不自覺地想欣賞一番。涼爽的.秋風拂起發(fā)絲有點濕濕的冰涼感。雨水在傘上輕輕地滴答著，如同斷了線的珠子直往地面上跳。教學樓前，夜來香葉子上也同樣落上了晶瑩的“珍珠”，一個個小雨珠隨著葉子滾落下來，落在地上，與泥土短暫嬉戲一番后，眨眼間，消失得無影無蹤。
回到家里，庭院外曾干燥的裂口子的泥土也被雨水潤成了一條一條的小溪。菜園里的韭菜花在秋雨中顯得格外白得純凈，雖不及丁香花那樣有著雨中憂郁之美，但是在秋雨中卻格外的純潔無瑕。旁邊的一個個翠綠色的辣椒也被秋雨沖洗得格外亮綠，雨水淘氣地在辣椒上滑滑梯，還沒等你看夠，就鉆進泥土里玩起了捉迷藏。在菜園兩邊奶奶種的花朵上也有雨孩子的身影，那一朵朵花猶如一個個的小杯子，接滿了雨水就歪著頭把雨寶寶送到地面上，然后再接�？粗粗�，我的頭也不由得跟著歪扭起來，嘻嘻！
天黑了，人們早已進入甜甜的夢鄉(xiāng)，雨水還在不知疲倦地忙碌著。你聽，都凌晨兩點多了，他們還在樂此不疲地在房檐上彈琴呢！
小學五年級作文 35
一片漆黑，感覺不到一絲的光。只有那無邊的土壤和若有若無的空氣。它不知道自己活了多久，不知道自己等了多久，但他仍在等待，等待著那時機合適的一刻。
春雨一絲絲飄下，被微風拉長，吹散，飄進了泥土中，雖微不足道，卻一點點潤濕了土地。它猛地驚醒，開始生根，開始發(fā)芽。
一株又一株綠油油的小苗從地中長出，有一株，是它。在春雨的滋潤下，小苗們越長越高，葉子也越發(fā)翠綠。農民們時不時踩著濕潤的泥土，在田間看它們，仿佛是藝術家在欣賞自己最完美的作品。
不覺間，春雨不再。取而代之的是一場又一場的傾盆大雨，它長得更高了。
雨一場又一場，一陣又一陣，仿佛是濕潤的空氣加快了時間的流逝，太陽越走越快。也許田間的知了，蝴蝶，田鼠都未察覺，但它感覺到了。農人似乎也在它長高的'軀干中察覺到了。
雨開始變少，但變得更加悠長，水珠緩緩落下，風時斷時續(xù)，仿佛在歡呼，又好似在嗚咽。
它的葉片開始由碧綠向金黃轉變，人們來田中的次數(shù)越來越多，無一例外，全部人都在討論收麥的時間，對產量的估計。言語中滿是即將豐收的喜悅。與此同時，風的嗚咽仿佛更加明顯，似乎是對即將逝去的生命感到惋惜。
終于，它完全變成金黃，不再需要雨。雨也終日不見，人們開始收麥。田間滿是農人們喜悅，激動的聲音。
雨，對于麥于來說，只有三季，但這三季的雨和麥子，會帶給人們數(shù)不盡的喜悅。
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