(經(jīng)典)五年級(jí)作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
我最佩服的人就是我的爺爺了！
我的爺爺是一名給工廠做飯的廚師，工作特別辛苦，特別是夏天廚房里特別熱。記得有一年夏天烈日當(dāng)空，太陽(yáng)把大地曬得火辣辣的假如有一個(gè)人坐在地上就如同坐在火堆上。我去工廠看爺爺，一開(kāi)廚房門(mén)一陣蒸汽想我襲來(lái)，這是蒸米飯弄出來(lái)的蒸汽。一進(jìn)門(mén)我就熱的`夠嗆，連忙跑到風(fēng)扇錢(qián)想涼快涼快。
”這哪是涼快這是在增熱！“我埋怨了一句。是因?yàn)榉孔永锶际菬釟馑源党鰜?lái)的全都是熱氣。在廚房里我還沒(méi)有待上三十秒鐘就被熱出來(lái)，我在窗外看爺爺那滿臉的汗珠心里有一點(diǎn)難過(guò)。
這就是我最佩服的人！
五年級(jí)作文 篇2
“噢！花仙子！很高興又見(jiàn)到了你！”每當(dāng)在山上看到這種菊花，我都會(huì)贊嘆不已，雖然它只是一種不起眼的花兒。
朝陽(yáng)照在它嬌小的花瓣上，使花瓣流光溢彩�；ㄈ镏械穆端�?huà)傻蔚巍⒘辆ЬА?/p>
一切都那么令人享受。
這便是山菊花，一種極其普通卻那么令人享受的花。
山澗中、峽谷里、崖壁上、石頭下，哪里不見(jiàn)它堅(jiān)強(qiáng)的身影？雖然土壤水分不充足、陽(yáng)光也不照射在這里、蜜蜂也常不來(lái)光顧。但它還是能堅(jiān)強(qiáng)的存活下來(lái)，why?
是因?yàn)樗环艞壣�，與歧途搏斗的精神，頑強(qiáng)的生命力。
這便是山菊花，一種極其普通卻又不平凡的花。
營(yíng)養(yǎng)不多、陽(yáng)光不夠、水分不充足，但它們還能存活下來(lái)，是因?yàn)樗鼈兪滞焓�、根挽根，一起向地深處生長(zhǎng)，用頑強(qiáng)的生命力來(lái)汲取水分和營(yíng)養(yǎng)。譜寫(xiě)了花的歷史……
這便是山菊花，一種極其普通卻富有哲理的`花。
我第一次見(jiàn)這花兒，就喜歡上了它。我曾從山上的石頭下輕輕挖出了兩株來(lái)，把它們植入花盆中，每天給它們澆水、曬太陽(yáng)、施花肥，媽媽對(duì)我說(shuō)，山菊花這樣是養(yǎng)不活的，我半信半疑，看著一天天漸漸枯萎的菊花，我心里想：多么樸實(shí)的花��！不求優(yōu)越的條件，只眷戀大山。
我相信，如果現(xiàn)在我也學(xué)習(xí)山菊花的精神，長(zhǎng)大后我也是一朵偉大的山菊花！
五年級(jí)作文 篇3
在人間，有各種各樣的愛(ài)，父母之愛(ài)，朋友之愛(ài)，師生之愛(ài)……其中父母對(duì)我們的愛(ài)是最偉大的，也是最令人感動(dòng)的，這種愛(ài)表現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)上，每個(gè)動(dòng)作上。
記得前不久，冷空氣突然降臨，氣溫一下子降了十幾度，媽媽叮囑我早上出門(mén)時(shí)一定不能忘記戴手套和圍巾，可我偏偏是個(gè)“馬大哈”，忘記戴手套了。出門(mén)還不覺(jué)得冷，電瓶車(chē)剛剛開(kāi)了沒(méi)幾分鐘，北風(fēng)把我吹得瑟瑟發(fā)抖，我不停地搓著雙手。媽媽發(fā)現(xiàn)
以后，趕緊脫下自己的手套遞給我，說(shuō)：“快戴上手套！”我不假思索地接過(guò)手套戴上，上面還留著媽媽手上的余溫，十分溫暖。
到了學(xué)校，我下了車(chē)以后，發(fā)現(xiàn)媽媽的手早已被凍得通紅通紅，我不禁心疼地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)愕腵手凍僵了，要不要緊��？”“沒(méi)事，你快去上學(xué)！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。我頓時(shí)感到心中有一股暖流流過(guò)。
愛(ài)，就是這樣的，就像空氣一樣，無(wú)色無(wú)味，既看不到也摸不著，卻時(shí)時(shí)刻刻充斥在我們身邊，不能失去，令人感到溫暖，感到幸福。
五年級(jí)作文 篇4
一天放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)有人在發(fā)傳單，是關(guān)于補(bǔ)習(xí)班的。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，便被大家搶完了。
突然，后面有人拍了一下我的肩膀，我轉(zhuǎn)身一看，是個(gè)一二年級(jí)的小妹妹，她把自己手里的傳單遞給我，說(shuō):“姐姐，你要，給你�！�
我拿過(guò)傳單，問(wèn)她:“你不要嗎？為什么給我？”
小妹妹嘆了一口氣，望著我說(shuō):“媽媽總是愛(ài)給我找補(bǔ)習(xí)班，下午要在學(xué)校補(bǔ)課，周末又要上補(bǔ)習(xí)班，我平時(shí)都沒(méi)有時(shí)間玩了，我不想在上補(bǔ)習(xí)班了，還是你拿去吧……”
我隱隱看見(jiàn)她的眼睛里泛著淚花，鼻子一抽一抽的，是要哭了。
果然，她哇的一聲哭了，我準(zhǔn)備安慰她，不料她自己哭著往家跑去了。
再看看手里的'傳單，我把她揉成一團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶，它讓那么多孩子失去自由。現(xiàn)在的家長(zhǎng)，總是希望自己的孩子把大部分時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，不給孩子應(yīng)有的自由，其實(shí)剛剛那個(gè)小妹妹的愿望是那么簡(jiǎn)單，她只是希望自己能跟普通的孩子一樣，快樂(lè)地玩耍。而家長(zhǎng)早已經(jīng)為孩子準(zhǔn)備了一個(gè)牢籠，將孩子關(guān)在牢籠中，牢籠的形狀是什么樣子，孩子以后就跟著牢籠變成什么樣子，這樣真的好嗎？
希望父母?jìng)兡軌蚪o孩子最基本的童年的快樂(lè)！
五年級(jí)作文 篇5
汽車(chē)，與人們的生存發(fā)展是分不開(kāi)的，汽車(chē)，給人們的是生活上的便捷；而怎樣文明行車(chē)，是體現(xiàn)一個(gè)人文明素質(zhì)的重要方面。
據(jù)有媒體報(bào)道，中國(guó)人竟然在世界上文明素養(yǎng)程度排倒數(shù)第二。什么，看到這個(gè)消息，我挺不服氣的，我們中國(guó)不是被稱(chēng)為“禮儀之邦”嗎？怎么會(huì)有這樣的文明程度的排名，我再仔細(xì)看了一些資料，原來(lái)，有一個(gè)重要的原因就是文明行車(chē)！在中國(guó)，超車(chē)，搶道而發(fā)生的交通事故是家常便飯，人們?yōu)榱粟s緊到目的地而把眾多交通規(guī)則拋諸腦后，雖然你占了時(shí)間的便宜，但你違背了道德之大義�。�
說(shuō)到這里，有些人一定不服氣了。告訴你，在德國(guó)，好的交通秩序要考規(guī)則而不是素質(zhì)。德國(guó)人的`觀念是：把維護(hù)良好交通秩序建立在提高交通參與者的素質(zhì)上，是一個(gè)危險(xiǎn)的借口，是不符合社會(huì)要求的。
美國(guó)：對(duì)行人和路權(quán)高度尊重。在美國(guó)開(kāi)車(chē)同為靠右行駛，連交通信號(hào)系統(tǒng)都與國(guó)內(nèi)基本一致。令人印象深刻的，一是美國(guó)車(chē)速快；二是多國(guó)數(shù)美國(guó)司機(jī)對(duì)行人和路權(quán)尊重。如果光論交通信號(hào)遵守情況，很難說(shuō)美國(guó)人比中國(guó)人做得更好。
日本：雙重角色保障雙方安全。日本之所以有這樣的汽車(chē)文明，一方面是由于各項(xiàng)交通法規(guī)對(duì)安全行車(chē)規(guī)范行車(chē)規(guī)定比較嚴(yán)格，另一方面得益于駕車(chē)人和行人的良好習(xí)慣和文明心態(tài)。由于駕車(chē)對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)都是司空見(jiàn)慣的事情，人們?cè)谏钪杏袝r(shí)是司機(jī)，有時(shí)又和家人一起變成行人，在步行時(shí)避讓汽車(chē)，最終司機(jī)和行人的安全都得到了保證。
文明行車(chē)，是我們的道德準(zhǔn)則，讓我們一起努力吧！
五年級(jí)作文 篇6
竹，它很普通。它沒(méi)有玫瑰那樣引人注目。也沒(méi)有月季那樣色彩繽紛，更沒(méi)有牡丹那樣高貴富雅。但他只有單一的深綠色，但我感覺(jué)，竹也美麗。
我家后院有一片竹林，那是我爺爺留給我唯一的禮物，一開(kāi)始我并不喜歡它。因?yàn)樗珕我涣�。但我觀察了一年后，我開(kāi)始喜歡上了它。
春天，大地萬(wàn)物都開(kāi)始睜開(kāi)眼睛。睡醒了一覺(jué)，都開(kāi)始往外長(zhǎng)，竹也一樣。過(guò)了幾天，竹在地面上露出了它那尖尖的小腦瓜，它一點(diǎn)一點(diǎn)的生長(zhǎng)著，慢慢的，悄悄的。它也長(zhǎng)大了。
夏天，竹已是一個(gè)亭亭玉麗的大人了，它有了高大的身體和堅(jiān)固的衣服。它長(zhǎng)出了葉子，它隨著微風(fēng)擺動(dòng)著，在酷熱的陽(yáng)光下，竹用自己的身體擋住了陽(yáng)光，但是快秋天了，竹那高大的身體也低了下來(lái)。
秋天，其他植物都開(kāi)始掉下了葉子和美麗的花瓣，有的`都開(kāi)始枯死了，唯獨(dú)竹還在堅(jiān)持著，因?yàn)樗駛�(gè)斗士一樣，不向任何東西屈服，它堅(jiān)持著，它斗爭(zhēng)著！它鼓勵(lì)著。
冬天，天氣冷了起來(lái)，花都枯，只有竹還在斗爭(zhēng)著，寒風(fēng)吹著它，它只好跟隨著寒風(fēng)擺動(dòng)。但它并沒(méi)有向寒冷的寒風(fēng)屈服，它還堅(jiān)持著。風(fēng)停了，竹堅(jiān)持了下來(lái)，我想，竹心里只有一句話“堅(jiān)持，堅(jiān)持下來(lái)，堅(jiān)持就是勝利�！�
竹，讓我明白了，我們就要像竹一樣。做任何事情都要堅(jiān)持。竹，它用自己的肉血之軀于寒風(fēng)做斗爭(zhēng)，我想這才是最美麗的。玫瑰、月季和牡丹它們?cè)俣嗝吹拿利�，但它只是外表美麗而已。竹，雖然外表單一，可是它的內(nèi)在美�！皟�(nèi)在美才是真的美”這句話真是竹的美麗。
我感覺(jué)竹也美麗，我愿做一棵竹！