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五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇（熱門）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
每個(gè)人都有自己尊敬的人，就猶如孝順的人尊敬長(zhǎng)輩一樣。我最尊敬的人是一名作家。你會(huì)以為是像巴金。莎士比亞那樣的健全人，可是她卻是一位殘疾人。她看不見任何美好的東西；也聽不見世界上的任何美好而動(dòng)聽的聲音；只能用手來(lái)觸摸世界的一切。這位作家就是海倫·凱勒。
海倫在出生后八年后，得了一場(chǎng)大病，因此，她失去了聽力和視力。她出生的家庭，她的爺爺是一位教師，教聾啞人的教師。她的老師凱莉小姐，不畏艱辛地教導(dǎo)她，使她能勇敢堅(jiān)強(qiáng)地活下去。所以，她現(xiàn)在的成就是離不開她的老師凱莉小姐的。她的處女作《我的生活》使人們認(rèn)識(shí)了她。后來(lái)，這本書被翻譯成了八種語(yǔ)言，流傳世界她也登上了《時(shí)代周刊》。這對(duì)她來(lái)說(shuō)，是一大改革。
我欽佩也尊敬海倫，她在聽不見。看不見的情況下，艱苦奮斗成為了一名偉大的作家。說(shuō)她偉大，并不是因?yàn)樗凶骷叶紓ゴ螅撬�，一個(gè)殘疾人，一個(gè)聽不見并看不見的人能成為作家，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，不可能，絕對(duì)不可能。所以，在我心中，我覺(jué)得她有智慧女神雅典娜一般的`光彩。
海倫對(duì)創(chuàng)作的一絲不茍。要知道，她要完成一部作品，付出的汗水要比別的作者要多，甚至更多。她要成為作家，需要比別人一百倍的努力，克服一百倍的困難�？墒�，她堅(jiān)持……她，克服了這一個(gè)個(gè)的困難，寫出了一部部轟動(dòng)文壇的作品。這一部部作品讓她留名青史，永垂不朽。
海倫的種種優(yōu)點(diǎn)，我可能只能學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)。我如果和她見面。她如山般高，我卻只能化為一片平原。但是，我會(huì)對(duì)她說(shuō)：“海倫，你值得我敬佩和尊敬！”
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天下午不知為何我突然想要捉小蝦，估計(jì)是最近比較酷熱，總侍在家里太無(wú)聊的.源故吧!我們家樓下新添了一個(gè)小池塘，里面的小魚小蝦啊，密密麻麻地，可多了!這么好的機(jī)會(huì)怎么可以錯(cuò)過(guò)呢?
說(shuō)干就干!我?guī)Я艘恢恍【W(wǎng)子和一個(gè)小瓶子就準(zhǔn)備下樓，剛到樓下我就直奔小池塘，放好工具后，我盯好了一只小蝦，將網(wǎng)子悄悄地從它旁邊靠近，它還沒(méi)有發(fā)覺(jué)，這真是個(gè)好機(jī)會(huì)!
侍到一定距離時(shí)，我用網(wǎng)子一網(wǎng)，哈哈!可憐的小蝦，你被我捉到嘍!接著我又開始捉第二只，只是這次沒(méi)那么好的運(yùn)氣，讓蝦子白白跑掉了，就這樣忙活了一個(gè)下午，才好不容易捉到了6只蝦子和一條小魚，唉!雖然收獲不多，但至少有一點(diǎn)點(diǎn)成就也不錯(cuò)了。
不過(guò)我還要早點(diǎn)回家，以防這些魚蝦死掉。上了樓，我急急忙忙地?fù)Q了鞋就拿了一只大盆，將它們一股腦兒地倒了進(jìn)去，順便還放了幾顆米粒，希望它們能夠吃飽!
當(dāng)然如果它們能夠繁殖就更好了!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
星期天，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)，真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣！我跟爸爸一起去壽昌公園放風(fēng)箏。
我們來(lái)到壽昌公園，抬頭一看，哇，好多風(fēng)箏��！有企鵝風(fēng)箏，有蝴蝶風(fēng)箏，有笑臉風(fēng)箏，有熱帶魚風(fēng)箏，還有各式各樣、花花綠綠的風(fēng)箏，就像一朵朵花兒，開放在湛藍(lán)的天空上�？粗@些風(fēng)箏在天空上飛翔，我按捺不住，拿出了我的風(fēng)箏開始放了起來(lái)。我的小風(fēng)箏是紅色的，上面畫滿了卡通圖案。別看我的風(fēng)箏小，飛起來(lái)可飛得很高很高。
我把小風(fēng)箏放在地上，一手拿著轉(zhuǎn)線盤，一手拉著線，飛快地向前跑。小風(fēng)箏飛了起來(lái)，越升越高。我停了下來(lái)，心想：原來(lái)放風(fēng)箏這么簡(jiǎn)單，看來(lái)，用不了多久，我的小風(fēng)箏就可以飛得跟他們一樣高了�？墒牵L(fēng)往西一吹，我的'線就勾在小樹上了，風(fēng)箏無(wú)力地飄了下來(lái)。我急忙跑過(guò)去把線解了下來(lái)。我繼續(xù)努力，風(fēng)箏又飛了起來(lái)。這回我可不能大意了，一看見小風(fēng)箏往小樹這邊飛去，我就轉(zhuǎn)移方向，讓我的線繞過(guò)樹枝的纏繞。線越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏越飛越高。眼看我的風(fēng)箏漸漸追上了這只笑臉風(fēng)箏，我的心里樂(lè)開了花。可惜，樂(lè)極生悲，不知不覺(jué)，我手上的線放光了，線在轉(zhuǎn)盤上綁得不緊，被天上的風(fēng)用力一拉，“嗞溜”一聲就飛走了。我眼睜睜地看著我的風(fēng)箏斷了線，脫離了我的控制，飄飄蕩蕩地，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
我傷心極了，爸爸卻哈哈大笑，他告訴我，根據(jù)《紅樓夢(mèng)》里的描寫，古代的人放風(fēng)箏，最后會(huì)主動(dòng)把線剪斷，讓它飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，期望能帶走身上的病根。原來(lái)放風(fēng)箏也有這么多學(xué)問(wèn)，我看著天空，心情也一下子變得開朗起來(lái)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
鳥兒在天空中飛翔，感謝天空給了它騰飛的空間；蜜蜂在花叢里采蜜，感謝花朵給了它勞動(dòng)的場(chǎng)所；我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)，感謝學(xué)校給了我們無(wú)限的知識(shí)；我在班級(jí)里生活，感謝班級(jí)給了我集體的溫暖。
最近，我校進(jìn)行了校園美化活動(dòng)。其中有一條美化班級(jí)的指標(biāo)，要求每個(gè)班級(jí)都要有班級(jí)名稱、班級(jí)口號(hào)和集體合影。 今天，我校按照由高到低的年級(jí)順序，為每一個(gè)班級(jí)照了集體照，這張照片非同小可，要貼在班級(jí)門口，它可是我們的臉面啊。 終于輪到我們班了，我們迅速地找好相應(yīng)的位置，各自擺起自己的造型來(lái)：第一排蹲著的同學(xué)，要擺成一朵獻(xiàn)花的形狀，同學(xué)就像花朵一樣；第二排的同學(xué)需要半蹲著，肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，肩膀互相插在一起。寓意著我們這個(gè)集體并肩作戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、共度難關(guān)的.特點(diǎn)；第三排同學(xué)都站著，做著“Ye”的動(dòng)作，臉上掛著燦爛的笑容。代表著我們的青春是輝煌的，是天真無(wú)邪的；第四排的同學(xué)要踮起腳，從中間分開，做著方向相反的動(dòng)作，一只手高高舉起，另一只手放在胸前。代表著我們要為自己創(chuàng)造出一片屬于五年一班的天空！ “一、二、三，茄子”同學(xué)們的喊聲過(guò)后，只聽“咔嚓”一聲，我們班的集體照被拍下來(lái)了，一個(gè)個(gè)新穎別致的造型，一張張青春煥發(fā)的笑臉，變成了班級(jí)門前的永恒。 這張集體照，不僅是我們班的全體成員的合影，還蘊(yùn)含著我們班每一位同學(xué)的希望，和這張照片一樣，我們六十多名同學(xué)將會(huì)手挽手，肩并肩，微笑著走向美好的未來(lái)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
“加油！加油！”響亮的吶喊聲是什么呢？��！我怎么給忘了呢，今天可是一年一度的三跳比賽呀，我邊走邊和你們說(shuō)吧！
首先，我們進(jìn)行了親子跳，只聽“噗”的一聲哨響，大家都一起跳了起來(lái)，你們瞧，這組跳得最快了，就是葉爸組了，只見葉爸屏住呼吸，不停地跳，他們跳得好齊呀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就好像只有葉爸一個(gè)人的身影，“加油！加油！”隨著啦啦隊(duì)們的`助威，她們?cè)教娇炝恕?/p>
當(dāng)然，我認(rèn)為最后的長(zhǎng)繩比賽才是最精彩的。
長(zhǎng)繩比賽就要開始了，姚向楠和陳玉林甩著長(zhǎng)繩，只聽“都”的一聲，比賽開始了，瞧，我們班的謝強(qiáng)一看到長(zhǎng)龍的尾巴就跑了，他馬上就跟了上去，就像是咬到自己的尾巴。后面的同學(xué)也隨即跟了上去，好像就是不想讓龍頭咬到，個(gè)個(gè)都是那么的眼疾腳快，靈活自如，忽然，彭鑫濤被絆了一下，大家馬上變的“冰凍河面”的模式一動(dòng)不動(dòng)，非常緊張，直到長(zhǎng)繩又一次親吻大地，大家又變回了龍頭追龍尾的游戲中，過(guò)了三分鐘，只聽到一聲“�！遍L(zhǎng)繩停止了甩動(dòng)，時(shí)間到了，我們只跳了282個(gè)長(zhǎng)繩，得了全年級(jí)第六名。
雖然我們敗給了別的班，可我們都盡力了，都團(tuán)結(jié)了，長(zhǎng)繩比賽是我最喜歡的團(tuán)體比賽。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
高溫的泉水不會(huì)超過(guò)他的源頭。自信會(huì)超過(guò)自卑的源頭。這是自信說(shuō)的.？
我和自信從小就認(rèn)識(shí)，我們可是死黨啊？我離不開他，他也離不開我，現(xiàn)在我和他是心靈相通了。無(wú)論我在做事、還是在考試，我都有自信陪在我身邊啊，自信也喜歡跟在我身邊。不過(guò)自信有一天跟我說(shuō)他要離開我，自信還說(shuō)如果我有需要自信都會(huì)出現(xiàn)的，我哭著，抓住自信的手，不讓自信走，最終自信還是離開了我？
每當(dāng)我遇到挫折，自信都會(huì)在第一時(shí)間出現(xiàn)在我面前，因?yàn)樽孕哦紩?huì)放下自己手中的任務(wù)，奔走如飛跑到我面前來(lái)，我看到自信滿頭大汗、問(wèn)自信要不要休息一下啊，自信氣喘吁吁說(shuō)不用了，當(dāng)我的困難解決完后就笑瞇瞇的離開我了？
還有一次，我喜歡上一個(gè)男生，本想問(wèn)那位男生的聯(lián)系方式，可走到教室就不敢進(jìn)去，突然有一個(gè)聲音出現(xiàn)在我耳朵里說(shuō)進(jìn)去吧，我被突如其來(lái)的聲音嚇著了，覺(jué)得聲音很熟悉，沒(méi)想到是自信來(lái)了，自信說(shuō)：“你怕”。
“恩”我說(shuō)。
“你是怕老那位男生不肯拿聯(lián)系方式給你吧，因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)不好，所以那位男生對(duì)你的印象不是好，其實(shí)你要對(duì)自己有自信啊，相信你自己的能力？”說(shuō)完把我推進(jìn)去了，我紅著臉向那位男生要，沒(méi)想到那位男生爽快地答應(yīng)了。我喜出望外地離開辦公室，快樂(lè)地進(jìn)教室。卻忘記了自信了。自信站在教室的門口看著我，快樂(lè)地離開了。
自信你雖然走了，我有困難的時(shí)候你都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我面前幫助我，我愛(ài)你自信？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
星期天，我爸爸說(shuō)要帶我去玩，爸爸本來(lái)要自己開車帶我去玩，可我說(shuō)：“爸爸，現(xiàn)在污染太嚴(yán)重了，我們坐公交車去吧！”爸爸連聲說(shuō)好！
上了公交車，我飛快地找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，剛坐下，就有一位老奶奶抱著孩子上來(lái)了，她用目光望著一個(gè)大哥哥，似乎要他給自己讓個(gè)座，可大哥哥絲毫沒(méi)有要讓座位的意思。我看著老奶奶很久了，最終，我忍不住了，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您還是坐我的座位吧！”老奶奶坐下來(lái)，，夸我說(shuō)：“孩子，你真好！”我不好意思極了，連忙又找了一個(gè)空位，可我又看見一個(gè)小妹妹被一個(gè)急剎差點(diǎn)兒來(lái)了個(gè)四腳朝天。我又一次起身說(shuō)：“小妹妹，坐我……”“不，小妹妹，坐我這吧！”不給老奶奶讓座的`大哥哥打斷我的話說(shuō)，“小弟弟，你自己坐著吧！”小妹妹高興地坐下來(lái)，剛坐下，又問(wèn)大哥哥：“大哥哥，那你坐哪呢？”大哥哥指了指副駕駛座，售票員看了，連說(shuō)不行，可最終還是同意了。
我笑了，小妹妹笑了，老奶奶笑了，大哥哥笑了，售票員笑了，全車的人都笑了。
希望大家和我們一樣，不管遇到什么事，都得互相幫助，相信你們一定幫助過(guò)別人，你也和我一樣把這些事記錄下來(lái)吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我喜歡大海，喜歡它的遼闊，喜歡它那碧藍(lán)的水面，喜歡……一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)去見見大海，可這次，我終于如愿以償?shù)目梢杂袡C(jī)會(huì)看到大海了！
我懷著激動(dòng)地心情來(lái)到了越南。毫無(wú)疑問(wèn)，越南是個(gè)不起眼的地方，可是，你去過(guò)了那里，你就會(huì)愛(ài)上那里的大海。我們住的酒店前面就是大海，后面是原始森林，簡(jiǎn)直就是個(gè)天然氧吧！
清晨，海上雨霧朦朧，天與水融為一體；太陽(yáng)公公探出腦袋，海浪邁著輕松愉快的'步伐，喊著整齊有節(jié)奏地考號(hào)，向我們走來(lái)。我和小伙伴站在沙灘上，柔軟的海浪，沖過(guò)我的腳，感到一陣陣的清涼。
晌午，海浪變得平靜了，陽(yáng)光照在海面上，使海浪變得波光粼粼，一陣涼爽的風(fēng)吹過(guò)，海面泛起了小小的波浪，一圈一圈的蕩漾開來(lái)。
清晨、晌午的海都很美，但最美的還是夕陽(yáng)西下的時(shí)候。天邊，五彩的晚霞，倒影在那波光粼粼的海面上，海浪喊著：“一、二——一”的節(jié)奏，往回走，是不是的小調(diào)皮一下，沖上岸來(lái)，濺起花朵般的水珠，落在我們的臉頰上。
我喜歡大海，大海在你開心的時(shí)候，可以給你更多的歡樂(lè)，在你傷心難過(guò)時(shí)，在你的身邊哄你開心，這就是大海，一個(gè)過(guò)于特別的知心朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
鄉(xiāng)下人家，雖然住著小小的房屋，但總愛(ài)在屋前搭一瓜架，或種南瓜、或種絲瓜，讓那瓜藤攀上棚架，爬上屋頂。每到秋天，瓜藤上就會(huì)結(jié)出各種各樣的瓜。其中，南瓜最引人注目，大的有七八斤，小的也有兩三斤，像一個(gè)個(gè)大紅燈籠似的躺在門前地上，可愛(ài)極了。
鄉(xiāng)下人家可勤勞了，他們總會(huì)在門前不遠(yuǎn)種幾畝田。每到插秧的季節(jié)，你就會(huì)看見他們家中不論男女老少，都會(huì)卷起褲腳，挽起袖子前來(lái)插秧。只見他們小心翼翼地下到水中，仔仔細(xì)細(xì)地插起秧來(lái)。只要位置稍有偏差，他們就會(huì)立刻扶正，以免影響到秧苗的長(zhǎng)勢(shì)。
鄉(xiāng)下人家還會(huì)在屋后種一片竹。那些竹子挺拔而又青翠，一桿桿，一節(jié)節(jié)，就像一個(gè)個(gè)站崗的哨兵。如果幸運(yùn)的'話，你還能看見一只母雞，帶領(lǐng)一群小雞在竹林中歡快在覓食的場(chǎng)景。
他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠下，會(huì)見到一群鴨子，游戲水中，時(shí)不時(shí)地用它那強(qiáng)有力的翅膀拍打水面，濺起了三丈高的水花。要是你在旁邊，不以為下雨了呢。
鄉(xiāng)下的風(fēng)光真是如詩(shī)如畫，讓人留連忘返。