(薦)五年級(jí)的作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
在我剛上四年級(jí)的時(shí)候，有這樣一位和藹可親的老師教過我。她每次總是用溫柔的話語(yǔ)教導(dǎo)我們?cè)鯓訛槿颂幨馈?/p>
當(dāng)我開心的時(shí)候，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出她的臉龐，看見她在對(duì)我微笑；當(dāng)我在困難的時(shí)候，我的耳邊就想起了她的話語(yǔ)，聽見她在溫柔的話語(yǔ)鼓勵(lì)我勇往直前。而那個(gè)老師就是——張曉艷老師。
張老師有一雙特別的眼睛，仿佛能穿透問你的心靈，圓圓的臉龐，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴，一看就讓人覺得很情切。她特別喜歡笑，下課的時(shí)候，她和我們情同姐妹；課堂上，她的笑容給了我們無(wú)盡的歡樂和鼓舞。
記得有一次，老師在給我們講課，但是，有幾位同學(xué)沒有專心的聽講，老師很生氣。但是，她并沒有批評(píng)那幾位同學(xué)，而是用溫柔的話語(yǔ)教導(dǎo)了她們，讓她們以后上課一定要專心聽講，不能走神，更不能接頭交耳。經(jīng)過老師的教導(dǎo)，那幾位同學(xué)在以后的課堂上都沒有走過神，都是在專心致志的聽講。那時(shí)，我覺得老師真的好厲害。
有時(shí)候，老師還會(huì)在課堂上給我們講故事，做游戲等一些讓我們開心的事情，但在開心的'過程中，老師還會(huì)教給我們知識(shí)和道理，這樣邊玩邊學(xué)習(xí)，我們的成績(jī)也不會(huì)下降，而是在不斷的提高。
張曉艷老師在我心中閃耀著神圣的光芒，我想用三分李白的詩(shī)情，三分齊白石的畫意來(lái)描繪她那可親可敬的面容�。。�
五年級(jí)的作文 篇2
我的表妹叫劉單陽(yáng)，小名叫樂樂。她嘛，長(zhǎng)的不算怎么樣，但是她可愛的一舉一動(dòng)總是讓人喜歡，現(xiàn)在分別了，腦海中卻總是浮現(xiàn)出她的影子，我真想變成騰云駕霧的神仙飛到她的身邊去玩�！�
往日里的打打鬧鬧與歡聲笑語(yǔ)，想再重現(xiàn)一次卻是最奢侈的事。樂樂的大方與可愛，作為她的表姐是多么的榮幸呀！
記得，在姥姥家的時(shí)候，樂樂來(lái)到了，她穿著一身紫紅色的大衣，小皮鞋，顯得多俊俏。鑲嵌著大眼睛的臉蛋上兩旁分別掛了兩個(gè)紅燈籠，她靦腆地叫一聲婷姐姐，我也靦腆的說(shuō)樂樂妹妹。一會(huì)兒，她便大大方方地將她的全部“家當(dāng)”——貼畫，全部送給了我，并說(shuō)：“婷姐姐，送給你啦，這是姨媽買給我的！”，好，那我挑幾張哈！“她一邊吹口哨一邊看我挑選，說(shuō)道：”原來(lái)這就是好的……怪不得我同學(xué)……“我識(shí)破了她的'詭計(jì)，原來(lái)她是想學(xué)挑選，表妹看出什么來(lái)了，就把這一箱子全送給我了，我如獲珍寶，趕忙把貼畫藏起來(lái)，表妹滿不在乎，因?yàn)樗皇前l(fā)自內(nèi)心的把誠(chéng)意送給了我。
樂樂從來(lái)不會(huì)計(jì)較，在吃東西方面，她處處讓著我，反而我成了妹妹，她有著孩童的天真爛漫，有著一如既往的大方品質(zhì)，我喜歡她，不禁是她的大方，而是因?yàn)樗兄活w無(wú)暇的美好的心。
五年級(jí)的作文 篇3
春天來(lái)得又慢了，在20xx年的春天到來(lái)之際，甚至連她那匆忙的腳步聲都聽不見了。以至于現(xiàn)在唯一可以聽見的，是冬在深圳的怒吼、咆哮。
終于，在二月間，冬悄然離去。可以證明她來(lái)過的，是還未涼透的棉衣和還沒蒸發(fā)的窗上哈氣。
看，姍姍來(lái)遲的春潑灑著雨。大地被春雨滋潤(rùn)，長(zhǎng)出嫩芽，流出小溪。在每一個(gè)大風(fēng)勁吹的`夜晚，小動(dòng)物、大動(dòng)物；小植物、大植物，都攢足了勁兒，等待著春風(fēng)和贊美一齊到來(lái)的時(shí)刻。無(wú)論是同胞還是異類，都會(huì)使它們感到幸福。鳥兒們都唧唧喳喳地叫開來(lái)，不管來(lái)自何方，青海湖也好，趵突泉也罷。來(lái)者不論大小，毋論好差，都可以盡情地唱、叫。似乎只有這樣，才能顯示出春天的姿色。不只是鳥，最忠誠(chéng)的狗和逗人一樂的貓都加入了合唱的隊(duì)伍。那聲音聽起來(lái)很美妙：呱呱喵喵汪汪……就像一首交響樂——自然極了
啊，春天。你是大地不可缺少的能量的源泉！
五年級(jí)的作文 篇4
59%蒼蠅眼睛的特別之處大家可能都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)蒼蠅停在桌面上，你用手去捕捉它時(shí)，會(huì)發(fā)明手還未落下，它早已飛離了這塊“是非之地”。這是為什么呢，難道蒼蠅背后還長(zhǎng)了眼睛不成？科學(xué)家通過對(duì)蒼蠅眼睛的研究發(fā)明：蠅眼十分特殊，共有5只。其中3只較小的是單眼，是感到亮度強(qiáng)弱的，另外2只為復(fù)眼，每只由許多六角形的視覺單位小眼組成。這眾多的小眼都自成體系，有獨(dú)立的光學(xué)系統(tǒng)和通向大腦的神經(jīng)，這些小眼的視覺神經(jīng)都能互相配合，既能和諧一致又能獨(dú)立工作。因此，蠅眼不僅有速度、高度的辨別能力，并且能從不同的方位感受視像，這也就是人們用蠅拍從背后打它也易被發(fā)明的原因。這種復(fù)眼具有很高的時(shí)間辨別率，它能把運(yùn)動(dòng)的物體分成連續(xù)的單個(gè)鏡頭，并由各個(gè)小眼輪流“值班”。
人的眼睛是球形的，蒼蠅的眼睛卻是半球形的。蠅眼不能像人眼那樣轉(zhuǎn)動(dòng)，蒼蠅看東西，要靠脖子和身子轉(zhuǎn)動(dòng)，才能把眼睛朝向物體。蒼蠅的眼睛沒有眼窩，沒有眼皮也沒有眼球，眼睛外層的角膜是直接與頭部的表面連在一起的。從外面看上去，蠅眼表面（角膜）是光滑平整的，如果把它放在顯微鏡下，人們就會(huì)發(fā)明，蠅眼是由許多個(gè)小六角形的`結(jié)構(gòu)拼成的。每個(gè)小六角形都是一只小眼睛，科學(xué)家把它們叫做小眼。在一只蠅眼里，有3000多只小眼，一雙蠅眼就有6000多只小眼。這樣由許多小眼構(gòu)成的眼睛，叫做復(fù)眼。蠅眼中的每只小眼都自成體系，都有由角膜和晶維組成的成像系統(tǒng)，有由對(duì)光敏感的視覺細(xì)胞構(gòu)成的視網(wǎng)膜，還有通向腦的視神經(jīng)。因此，每只小眼都單獨(dú)看東西�？茖W(xué)家曾做過實(shí)驗(yàn)：把蠅眼的角膜剝離下來(lái)作照相鏡頭，放在顯微鏡下照相，一下子就可以照出幾百個(gè)相同的像�？茖W(xué)家對(duì)蠅眼發(fā)生興趣，在于蠅眼有許多令人驚異的功效。
如果人的頭部不動(dòng)，眼睛能看到的范疇不會(huì)超過180度，身體背后的東西看不到�？墒�，蒼蠅的眼睛能看到350度，差不多可以看一圈，只差后腦勺邊很窄的一小條看不見。人眼只能看到可見光，而蠅眼卻能看到人眼看不見的紫外光。要看快速運(yùn)動(dòng)的物體，人眼就更比不上蠅眼了。一般說(shuō)來(lái)，人眼要用0．05秒才能看清楚物體的輪廓，而蠅眼只要0．01秒就行了。蠅眼還是一個(gè)天然測(cè)速儀，能隨時(shí)測(cè)出自己的飛翔速度，因此能夠在快速飛翔中追蹤目標(biāo)。依據(jù)這種原理，目前人們研制出了測(cè)量飛機(jī)相對(duì)于地面速度的電子儀器，叫做“飛機(jī)地速指示器”，并已在飛機(jī)上試用。
這種儀器的構(gòu)造，簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)就是：在機(jī)身上安裝兩個(gè)互成一定角度的光電接收器（或在機(jī)頭、機(jī)尾各裝一個(gè)光電接收器），依次接收地面上同一點(diǎn)的光信號(hào)。依據(jù)兩個(gè)接收器收到信號(hào)的時(shí)間差，并測(cè)量當(dāng)時(shí)的飛翔高度，再經(jīng)過電子計(jì)算機(jī)計(jì)算，即可在儀表上指示出飛機(jī)相對(duì)于地面的飛翔速度了。
五年級(jí)的作文 篇5
我又回到了母校，又見到了那個(gè)彩色的教學(xué)樓，又見到了校門口的保安爺爺和那一只貓。
母校已不是光鮮亮麗，而是暗淡下來(lái)，小孩子也越來(lái)越多。保安一眼就看見了我，手招一招，又笑了笑，說(shuō)：“你現(xiàn)在幾年級(jí)了？我還記得你小時(shí)候呀，還哭著嚷著要回家呢！”說(shuō)完，不禁哈哈大笑起來(lái)，我也微微一笑說(shuō)道：“爺爺，我今年五年級(jí)了！”“好些年沒有回來(lái)看看了吧！你不知道現(xiàn)在的孩子可多了！進(jìn)門出門都要跟我打打招呼，跟我再見！”我看見了保安爺爺臉上洋溢著快樂和高興。
“唉！現(xiàn)在呀，這所學(xué)校沒了艷麗的顏色，校門口再也看不見那些老爺爺下圍棋了，滑滑梯也有了一定的損壞，這學(xué)校沒有了那時(shí)的開朗，現(xiàn)在只有寧?kù)o�！北０矤敔攪@了一口氣，眼神中浮現(xiàn)出一種悲傷，我也沒有什么可說(shuō)。
在沉默的時(shí)間里，突然有一個(gè)小男孩哭著要回家，保安爺爺立刻上前去送了他一根棒棒糖，小男孩就不哭了，他流著眼淚一邊向教室走去，一邊吃著棒棒糖，好像又有了精神。
我好奇地問保安爺爺：“您為什么不走？五年過去了，學(xué)校舊了，孩子多了，您為什么不去別的地方？”爺爺蒼老的臉上有著一絲心痛：“學(xué)校太舊了，請(qǐng)保安的錢太少了，如果走了，哪里還有人來(lái)要這份工作，小孩子被壞人帶走了，也沒有人知道。雖然這些孩子不太認(rèn)識(shí)我，我也要擔(dān)起保安的責(zé)任�！蔽移渌膯栴}在保安爺爺說(shuō)完的時(shí)候全都咽了下去，不再繼續(xù)問下去，因?yàn)槲抑浪麨榱宋覀冇變簣@孩子的'安全，放棄了自己尋找好工作的機(jī)會(huì)，來(lái)照顧我們。我悄無(wú)聲息地流下了淚水，抱了抱年近60歲的保安爺爺。心里有說(shuō)不出的激動(dòng)。
最后不忘和他握了握手。他拍拍我的肩說(shuō)：“好孩子。”我邊走邊回頭，他目送我走到了車站，想起了當(dāng)年小的時(shí)候，我又跑回校門口對(duì)保安爺爺說(shuō)：“明年我還來(lái)看您！”深深地鞠了一躬，然后靜靜地走出校門……
五年級(jí)的作文 篇6
我手里捧著一張餐巾紙，里面是一顆顆圓潤(rùn)的櫻桃。我急急忙忙趕往學(xué)校，想與她一同分享這散發(fā)著清香的櫻桃。
我滿心歡喜的走在上學(xué)的路上，想著她看到這櫻桃時(shí)欣喜若狂的樣子，我不由自主的笑了，笑得很甜很甜。在路上，我看了看手中的櫻桃，那些櫻桃散發(fā)著誘人的香味，使我垂涎三尺。我?guī)状蜗胍獜睦锩婺靡活w品嘗，卻又把手縮了回去，因?yàn)槲倚睦镉兴�，舍不得�?dú)自分享。終于在幾次內(nèi)心的掙扎后，我拿了一顆放在嘴里，卻一直不肯把它咽到喉嚨里，在嘴里久久的回味著。
我到了學(xué)校，把櫻桃遞給她，但臉卻一直發(fā)燙，因?yàn)橹挥形抑肋@里面少了一顆，都怪我，嘴饞把那一顆吃了，真恨自己。我使勁咬著嘴唇，都要出血了，我很尷尬。沒想到她微笑的收下了，還有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“謝謝你，只有你把我當(dāng)成真正的朋友，朋友不多也怪我，因?yàn)槲业男愿癫缓�，很倔�?qiáng)，愛發(fā)小脾氣�！彼脑捓镞�帶著一點(diǎn)自責(zé)的語(yǔ)氣。我羞澀的回答：“沒什么的，因……因?yàn)槲摇覀兪桥笥崖��！蔽倚睦锖芫o張，支支吾吾的。
上體育課，解散休息時(shí)，我拉著她在操場(chǎng)上奔跑，我們說(shuō)著笑著，但我心里還想著那件事。與她相比，她是那么的大方，而我卻那么小氣。每次她買了零食或水果時(shí)，都和我一同分享，我卻那么自私。
我有些發(fā)愣，她似乎看出了我的心事，親切的問道：“你怎么了？哪不舒服嗎？”
我結(jié)結(jié)巴巴的回答：“沒……沒有。”她聲音低了下來(lái)說(shuō)：“我們不是朋友嗎，有什么事不能和我說(shuō)呢？”我猶豫不決，心想：這件事是我對(duì)不起她，應(yīng)該坦白，告訴她。我鼓足勇氣，慢吞吞的說(shuō)：“對(duì)不起，其實(shí)，那包櫻桃…………”我還沒說(shuō)完，她就說(shuō)：“是后悔了嗎？我可以還給你的。沒有它，我們一樣是朋友�！蔽冶桓袆�(dòng)了，便說(shuō)出了真相：“其實(shí)，那包櫻桃少了一顆，是我吃的，對(duì)不起。”她說(shuō)：“沒事的，我說(shuō)過了啊，沒有那包櫻桃，我們一樣是朋友，還是世界上最好的朋友�！�
于是，我們便又漫步在夕陽(yáng)下，坐在柔軟平坦的`草地上訴說(shuō)彼此的心事，她忽然拿出那包櫻桃對(duì)我說(shuō)：“還記得嗎，我們說(shuō)過，有什么東西要一起分享？有福同享，有難同當(dāng)！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“當(dāng)然記得，這是我們對(duì)彼此的誓言！”她說(shuō)：“那好，這個(gè)我們應(yīng)該一起分享�！闭f(shuō)著拿出口袋里的拿出那包櫻桃，對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在，我們是不是應(yīng)該一起分享這包櫻桃呢？”說(shuō)著，從里面拿出了幾顆亮晶晶的櫻桃，放在我的手心，示意我吃下去。
我小心翼翼的接過那幾顆櫻桃，放在嘴里。櫻桃是甜的，向我們的友誼一樣，一直甜到我的心里！
五年級(jí)的作文 篇7
在我人生的道路上，有得到了表?yè)P(yáng)，又得到了教訓(xùn)，又得到了教訓(xùn)……這就像一個(gè)個(gè)腳印印在我的人生道路上，其中我印象最深的就是我收到了表?yè)P(yáng)。
記得有一年暑假，媽媽覺得我字寫得不好，便在暑假是把原來(lái)的繪畫班換成了書法班。再開始的一個(gè)星期的課中，上課沒有好好聽，一直拿筆亂涂亂畫。到了上課的第三個(gè)星期，老師說(shuō)要貼出寫字寫得好看的字貼出來(lái)每一星期換一批，一天貼兩張。雖然我平時(shí)一直在不聽，一直亂涂亂畫，但是比起一部分人我的字還是蠻好的，不過因?yàn)槲抑皩W(xué)過，拿的字帖與別人的不一樣，當(dāng)然寫的字跟他們的不是一樣的字體，也沒什么辦法評(píng)那個(gè)寫得好看那個(gè)不好。不過我的.字只貼了一個(gè)星期，就換掉了，唉，不過還是要好好寫，我們既寫硬筆也寫軟筆字。
不過鋼筆我第一次用，還不太會(huì)只能，試著用用，不過，我算好點(diǎn)的，每個(gè)字只要寫一行，寫得不好的，要接著再寫一遍，我只有幾個(gè)布畫少的要寫，但是放學(xué)回家后，媽媽問我我學(xué)得怎樣，我說(shuō)很好，我上星期寫的字被貼了好久呢！媽媽聽后跟我的小年輕一樣開心，便表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)，你表現(xiàn)不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)你多吃一塊肉。我聽完滿臉黑線。不過還是欣然接受了媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)。
表?xiàng)畹母杏X真好，他會(huì)是你的心情又壞變好，使人感到舒適。表演是精神的支柱，讓人充滿希望及自信，有了表?yè)P(yáng)的幸福感覺會(huì)使你心里一片甜甜的。
五年級(jí)的作文 篇8
“嘻嘻嘻�！币宦曅β暣驍嗔巳嗤瑢W(xué)的思路�！巴蹶怀�！站起來(lái)！應(yīng)老師厲聲叫道，面容嚴(yán)肅。王昊辰一臉無(wú)辜地站了起來(lái)。當(dāng)他站起來(lái)的時(shí)候，全班的目光向舞臺(tái)上的聚焦燈一樣轉(zhuǎn)向他，便有人發(fā)現(xiàn)了他的同桌林可，在大庭廣眾之下涂“口紅”。
“撲哧。”應(yīng)老師笑了起來(lái)，“這是怎么回事？”“我……我在……�！绷挚烧Z(yǔ)無(wú)倫次。再看看此時(shí)的林可，嘴唇像滴了鮮血一般紅艷，再配上白白嫩嫩的臉蛋，宛如一位仙境中的`俏麗佳人，又好像古代的小姐一樣，喜愛胭脂，愛濃妝艷抹。有人有發(fā)現(xiàn)了“罪魁禍?zhǔn)住薄t筆水。林可這個(gè)“大美女”也真是名符其實(shí)的愛美��！“化妝”不成反倒爪子也受到牽連了。全班哄堂大笑，一個(gè)個(gè)都笑趴在桌子上，我肚皮都笑痛了。一個(gè)堂堂男子漢，竟會(huì)“愛”上女兒妝。其實(shí)啊，這已經(jīng)是第二次“吸墨”事件，頭一次是林志宣，這次又是林可。應(yīng)老師開著玩笑說(shuō)：“不愧是林氏家族的呀！”全班又一次笑倒。在全班的注視下，林可“美女”“害羞”了，“嬌滴滴”的跑去廁所“卸妝”了。
林可“美女”真是我們3班“傾國(guó)傾城”又令人發(fā)笑的第二代“吸墨大師”��！