(優(yōu))小學五年級作文4篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學五年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級作文 篇1
我喜歡波漾壯闊的大海，喜歡水平如鏡的西湖，喜歡那云霧繚繞的新安江，但我更喜歡家鄉(xiāng)那不引人注目的小溪。
小溪就像一條綴滿閃光寶石的飄帶，深深地扎在富饒而美麗的土地上。它是寂靜的，總是那樣靜靜地，緩緩地，輕輕地流動著。偶爾觸摸岸邊，發(fā)出“叮叮咚咚”清脆的.響聲，就像一位歌唱家在演唱一首動聽的歌，但它依然靜靜的，緩緩的，輕輕的，像一位文靜、害羞的小姑娘。
小溪是美麗的。溪水清澈見底，太陽照在水面上，水面波光粼粼，像是點綴著一顆顆閃亮的小星星。溪底的沙石五彩繽紛，透過水面，射出耀眼的光。
小溪是惹人喜歡的。春天，人們在溪邊捉魚、捉蝦。夏天，小朋友們?nèi)宄扇旱卦谛∠锵丛�。秋天，人們在小溪里釣魚、翻螃蟹。冬天，小孩子把小溪當成溜冰場，在小溪上、小溪邊溜來溜去，你一言我一語，歡樂的笑聲響徹山野。
溪水順著彎彎曲曲的小路往下流，時而急，時而緩。當溪水從高坡向下流時，猶如小瀑布一般，飛濺起幾朵小水花，有時小水花會蹦到小朋友臉上，涼涼的，有時小水花會灑在小花、小草上，小水花撫摸著它們，滋潤著它們，讓它們快快長大。
這就是家鄉(xiāng)可愛的小溪，一條晶瑩剔透的小溪。
小學五年級作文 篇2
我有一個弟弟既調(diào)皮又可愛。每天閑得沒事干，總愛爬上爬下的，桌子、椅子是他最常光顧的地方。當然，連小角落也不放過，都要摸個遍。還經(jīng)常把我氣得火冒三丈。不過有時候也是很可愛的，嘟著個小嘴巴，邁著小短腿，追在我屁股后面跑來跑去，萌萌的.樣子讓人不忍心去責備他。
弟弟是個“調(diào)皮鬼”。有一次，我倆一起玩。弟弟要爬桌子，我不讓。趁我沒注意，他一下子就爬到了半米高的桌子，還得意地沖我做著鬼臉。我趕緊喊道：“快下來，別摔著�！笨墒且徽Ｑ鄣墓Ψ颍艿芫蛷淖雷由系粝聛砹��！巴弁邸钡乜蘼暟寻职謰寙嵛^來，為此我還挨了一頓批評。，看著他可憐巴巴的樣子，真是又心疼又可恨。
弟弟也是個機靈鬼。有一次，他要吃糖，我不讓。他立刻雙手合并放在下巴下面，小嘴巴撅起來，討好得沖我連連點頭。奶聲奶氣地說：“姐姐，就吃一塊�！敝强蓯鄣臉幼�，我無可奈何，只好送給他一塊。
他還是個討厭鬼。一次，我和他在吃餅干，弟弟不小心把餅干撒了一地，媽媽看見了，有些不高興，質(zhì)問道：“是哪個小胖豬撒了一地？”還沒等我開口說話，弟弟趕緊搶著說：“是姐姐。”媽媽也不問青紅皂白，生氣地說：“誰干的，誰收拾干凈。”我有口難辯，覺得好委屈呀！
有這個沒完沒了的弟弟，哎，有了這個“小鬼”，不只是該生氣呢，還是該高興呢？
小學五年級作文 篇3
雪不緊不慢地下了三天。到處是白茫茫的大雪。為了學生的安全，學校停課了。大家都在家憋了四天。這幾天我非常想念同學和老師。在這四天里，我有時在家里學習，有時到外面玩雪。
每天上午我寫完作業(yè)就和姐姐在大家家的'小廣場玩雪。先是踩腳印，然后就堆雪人。大家滾個大大的雪球做雪人的身子，又滾個小雪球做雪人的腦袋。大家用松塔做眼睛，用長長的柳葉做眉毛。用胡蘿卜做鼻子。不一會兒雪人做好了。雪人做的可漂亮了。雖然堆雪人時，雪把我的手套給弄濕了，但是雪也給了我很多的樂趣。
雪終于停了。雖然我喜歡雪，但是，我還是想和雪說：“雪呀，拜拜吧！我想上學了�！�
小學五年級作文 篇4
今天我早早寫完了作業(yè)，吃完晚飯后，就拿著足球下樓了。
在小區(qū)里，我碰見了趙學毅還有聰聰、王一帆、崔航程和一個大哥哥。我們一拍即合，決定一起踢足球。我們并沒有分隊比賽，而是一起玩。我先飛起一腳，只見足球在空中劃出了一個弧線，足球一下就飛出了好遠好遠。然后我們的好朋友們也開始搶球了，這個一腳，那個一腳，你追我趕，玩的太盡興了。只是我們幾個小的總是比不過高年級的大哥哥，看看那個大哥哥的姿勢多標準啊！球也踢的'又高又遠。害的我總是接不住。等到我回家的時候，已經(jīng)是汗流浹背的了。
踢足球真的很累，但是踢足球可以鍛煉身體。我們小區(qū)的地方不大，也沒有真正的足球場，更沒有球門可以練習射球。踢起足球來總感覺不盡興，還要注意不能傷到別人。所以我特別希望能在真正的綠色球場上來一場真正的較量。