(經(jīng)典)小學(xué)五年級作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級作文 篇1
我有一個弟弟，今年3歲，個子不高，臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛，大大的臉蛋，鼻梁不高。奶奶通常說，他的嘴唇上薄，下厚，有趣吧？這還不算有趣，我就給你講一講他的有趣之處吧。
今天，奶奶帶著我和弟弟“小三”去廣場，你們肯定感到奇怪，我的.弟弟怎么叫“小三”呢？因為他是老三啊，所以叫“小三”其實他叫管浩淼。 到了廣場，我的弟弟興奮的亂蹦亂跳，奶奶說：“手機(jī)帶了嗎？”我說：“帶了”“拿出來給小三錄像�！蹦棠陶f道。
我拿出手機(jī)，開始錄像�！靶∪笨匆娏舜笕嗽谔�，就跑到人群前面，左扭扭，右跳跳，大家看見了都笑呵呵的。他看見別人笑了，自己也在那傻笑，然后不好意思的跑到了奶奶的懷里。
還有一件事，非常有趣，而且在這方面也能看出“小三”成長了不少！ 一天晚上，我正在刷牙，他看見了，就拿一個小杯子，然后走到飲水機(jī)前，接了半杯水，找到了一個牙刷，學(xué)著我的樣子，把牙刷用水沖沖，擠上牙膏，放在嘴里，還學(xué)著我的動作，左刷右刷�！昂美保『美�！”弟弟說�！翱旌瓤谒偻铝�！”我說，弟弟照我說的去做了。嘴里也沒有泡泡了！ “吃飯嘍！”弟弟高興地說。 他坐在飯桌前坐好，等著奶奶為他盛飯。 奶奶給“小三”盛好了飯說：“你別忙吃，等我喂你！”“我自己吃，不給大姐吃！”弟弟調(diào)皮地說。接著他拿來一個勺子，開始吃，他吃飯夾菜的時候 ，超有趣。
我有一個可愛又調(diào)皮的弟弟，你有嗎？
小學(xué)五年級作文 篇2
一天，地球不知道怎么了，總是滿臉愁容的，感到身體非常不適，說著邊趕到太空醫(yī)院去了。
地球先生拄著拐杖，一瘸一拐地走進(jìn)了太空醫(yī)院掛號室，到地球先生了，它走進(jìn)科室，醫(yī)生問：“地球，你哪里不舒服��！”地球說：“哎，這些天，天天不是肚子疼，就是皮膚破了，為這事我可是叫苦不迭啊！”“原來是這樣啊！”醫(yī)生叫道，地球有問：“這到底是怎樣啊我還是不懂。”說著，醫(yī)生拿掃描器一掃胸有成竹的說：“你身體有種叫人類的.‘害蟲’他們在你的身體里打掉綠葉素經(jīng)過工廠的加工，來破壞你的呼吸道�！钡厍蚵犃�，便一直住在醫(yī)院里好不起來了。
現(xiàn)在，我們要從我做起，保護(hù)地球！
小學(xué)五年級作文 篇3
——廣天之下，靈隱被稱為活神仙，什么都知曉，只是能請動他的人少而又少，屈指可數(shù)。
“若雨快一些！要遲到了！”夢露嘴里咬著一片面包，一面穿鞋，一面朝身后人說道。
“是是是��！”若雨以最快的速度穿好鞋，嗯，那速度就可以參加吉尼斯世界紀(jì)錄里的穿鞋紀(jì)錄了，就是不知道有沒有這紀(jì)錄。
兩人均以自身最快的速度前行。
時鐘上的時針此時才剛剛走到七點，咳咳，并非夢露若雨看錯時間了，只因昨天校長大大滿面春風(fēng)，興致高高地站在學(xué)校講臺上大聲宣布道：“同學(xué)們，明天全校同學(xué)一齊去爬山！費用學(xué)校全包！但是必須在七點十分之前趕來學(xué)校，遲到的人不但不能去，還要寫兩千字檢討！”這句話讓全校同學(xué)下巴都要掉下來了，校長莫非是沒吃藥？不對不對！這樣子，像是吃錯藥了吧，自從高一到現(xiàn)在，他們一次都沒有郊游過，校長今天該不會真是吃錯藥了。不過，管他的，不花錢就出去玩也可以��！但是，為毛子要去爬山？
所以，讀者朋友們你們應(yīng)該知道這兩廝為毛要跑這么快了。
“呼—呼—終于，終于趕到了�！眽袈恫亮瞬令~頭上的汗珠。
“嘿咻！累死個人吶！”若雨坐在巴士的座位上，抱怨個不停，不停地吐槽，“姐！你昨個兒到底幾點睡的？還是頭一回見你遲到呢！吧唧吧唧（此處省略一千字）……”此刻車上許多抱怨的眼光朝這邊射來。
夢露抱頭，心里直嘀咕：我不認(rèn)識這個人，我不認(rèn)識這個人……
約莫過了一小時，目的地終于到了。
同學(xué)們陸續(xù)下車。放眼望去，綿綿的群山，綠綠的`田野，青青的河水，蔚藍(lán)的天空下漂浮著幾朵白云，身邊芳草吐翠，燕舞鶯歌，澄澈甘甜的溪水貫穿整個樹林。若雨不禁贊嘆道：“好一幅自然和諧圖��！”
只見校長大大狡黠地笑了笑，有些像狐貍，校長狐貍說：“同學(xué)們，這次出行，其實還有一個緣故，那就是‘生存考驗’。每個同學(xué)可以到文老師這抽簽，找自己的同伴組成一組，看哪組同學(xué)先到山上，哪組就獲勝，獲勝一組可以獲得靈隱大師卜卦機(jī)會一次�！�
“嘩！”校長狐貍這一句話是人群砸開了鍋一般。要說到這靈隱大師，那可是無人不知無人不曉��！靈隱大師不但佛法精深，而且還能安知天命。他不像現(xiàn)代人中自稱“神棍”的騙子，靈隱大師那是真正的知天命，只不過能請得動他卜卦的人少之又少，五十年以來，就只有三個人，不知道這校長什么本事能請得動靈隱大師。
每個人都興致勃勃地預(yù)備一試，一個又一個地抽完，若雨和夢露做了個手腳，兩人便在一隊了。
夢露有一種強(qiáng)烈的預(yù)感，那個夢靈隱大師一定能幫助自己解答……
小學(xué)五年級作文 篇4
四月的一天，我們一家去動物園玩，要和動物們來一次親密接觸。我和弟弟喜出望外，路上一直盼望著早點相約小動物們。
終于進(jìn)了動物園的大門，高大蒼翠的樹木向我們招手，地上花團(tuán)錦簇，嫩綠的草兒探出頭來，生活在大自然擁抱下的小動物們肯定很幸福吧。我想著想著，不知不覺已經(jīng)進(jìn)入動物王國了：有憨態(tài)可掬的熊貓，兇猛威武的老虎，笨重的棕熊，還 有機(jī)靈的猴子......最吸引我的要數(shù)那頑皮的`猴子和表演技藝精湛的海獅了。
我們經(jīng)過一片猴山，小樹擠著老樹，老樹帶著蔓藤，密密匝匝的，原來這里是小猴的家呀。那些猴子可真惹人喜愛，有深黃的，有淺灰的，有大的，有小的，又淘氣，又可愛！它們豎起月牙形的耳朵，傾聽我們的話語，紅彤彤的桃心臉上瞪著又大又圓的眼睛，大嘴巴，櫻桃型的鼻子幾乎沒有鼻梁。深紅色的屁股，又長又細(xì)的尾巴,頗像一個個愛搗蛋的小丑。這時一只深黃色的猴子從樹上竄下來，朝我們嘔嘔亂叫，好像是在和我們打招呼，小手兒摸摸這里，抓抓那里，一會兒跑到樹上去，一會兒長尾巴卷在樹枝上打秋千，倒懸著頭，一會又用雙手又抱著樹樁往上攀，可神氣了!我和弟弟拍手叫好，忙給它撒了一把落花生，哪知道它的同伴全都一擁而上，數(shù)不過來，有的搶著一個花生，盤腿坐下就吃得津津有味，有的坐在樹杈上，安安穩(wěn)穩(wěn)地享受著花生�？捎械膿尣恢�，撅著屁股向別人搶，引起了不少的小戰(zhàn)爭。我和弟弟在旁邊看得不亦樂乎！
要說海獅，它可是潛水高手，它有時把頭探出水面撒歡，有時又躲進(jìn)水里和我們捉迷藏，樣子可愛極了！這時，馴獸師吹下口哨，拿出一個球，往高空一拋，快要落入水里的時候，海獅猛然躍出水面，來一個華麗轉(zhuǎn)身，恰好接住了球，觀眾們拍手叫好，贊嘆海獅的絕技和靈性。海獅驕傲的翹著頭，仿佛向觀眾們炫耀著自己的絕技。
離開動物園的時候，我不禁心頭一震：不要小看動物們，它們也有拿手的絕技和看家本領(lǐng)，我們要呵護(hù)小動物們。我們和動物們和諧相處是一家，大自然笑盈盈，我們是最美的一幅畫！
小學(xué)五年級作文 篇5
“我看著快要落山的太陽，開始撒腿奔跑起來。太陽，我要和你賽跑！我心中涌起這樣一個想法。加油！我一口氣跑到院子里，回首瞻望。好啊！我美滋滋的。太陽還掛在山腳邊兒上。
“我最喜歡玩兒這樣的游戲，哥哥說，我啊，這叫‘和時間賽跑’，當(dāng)時我還小，信哥哥，就把哥哥說的當(dāng)作這個游戲的名稱。后來，哥哥又教了我新的玩法，比如，在四年級暑假，十天內(nèi)做完全部作業(yè)，然后拿來哥哥的`課本讀起來；或是在初中，自理生活，在燒開水時利用時間看書......”
這是一篇四年級時的課文，我記憶猶新。和時間賽跑，這不但是一種作者口中的“游戲”，還是成功的秘訣。
我不懂，不理解，怎么和時間賽跑？時間有長腳，他能跑？而我沒有察覺，不知不覺中，我和時間在賽跑。
語文課。老師滔滔不絕地講了35分鐘，我有些不開心，這節(jié)課老師答應(yīng)我們自習(xí)的！終于，老師停了下來，讓我們自習(xí)。教室里一陣唉聲嘆氣，只剩五分鐘了！我卻高興地拿出作業(yè)，寫了起來。旁邊的同學(xué)勸我：“別寫了，快下課了！”我不聽。
鈴聲響了，我收拾好書包，驚喜地發(fā)現(xiàn)，我竟然用五分鐘，僅僅五分鐘，做了三分之一的作業(yè)！
后來回想，這不就是和時間賽跑嗎？我要堅持和時間賽跑��！
“我看著快要落山的太陽，開始撒腿奔跑起來。太陽，我要和你賽跑！我心中涌起這樣一個想法。加油！我一口氣跑到院子里，回首瞻望。好��！我美滋滋的。太陽還掛在山腳邊兒上。
“我最喜歡玩兒這樣的游戲，哥哥說，我啊，這叫‘和時間賽跑’，當(dāng)時我還小，信哥哥，就把哥哥說的當(dāng)作這個游戲的名稱。后來，哥哥又教了我新的玩法，比如，在四年級暑假，十天內(nèi)做完全部作業(yè)，然后拿來哥哥的課本讀起來；或是在初中，自理生活，在燒開水時利用時間看書......”
小學(xué)五年級作文 篇6
秋天，我家那盆婀娜多姿的菊花從泥土里冒出來，就連嬌艷的月季也輸她三分。
菊花品種繁多，千姿百態(tài)，令人眼花繚亂，目不暇接。有的像一位害羞的小姑娘，亭亭玉立；有的像淘氣的小男孩；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
菊花的根是粉紫色的，翠綠的葉子摸上去有層細(xì)毛，有點兒像楓葉，但比楓葉柔軟，比楓葉窄一些。它的葉莖是淡綠色的，中間有一根主莖，其他的莖長在主莖上，長得很均勻。
菊花的顏色也很多，這朵是黃的，那朵是白的，這朵又是淡紅色的了，還有……
在暴風(fēng)雨中，菊花顯得嬌嫩極了，一個個拉攏著“腦袋”一副副有氣無力的樣子。暴雨過后，一粒粒晶瑩的露珠，落在菊花那細(xì)長的花瓣上，似乎成了菊花的小寶寶。
金黃色的菊花雖然掉了葉子，但她卻像一名挺立的女戰(zhàn)士，堅定地站在風(fēng)雨中，這不禁讓人想起宋代詩人蘇軾的詩句：菊殘猶有傲霜枝。這句詩不正贊美了菊花不畏嚴(yán)寒、傲霜挺立的優(yōu)秀品質(zhì)嗎？
這一枝枝菊花，令我一陣歌頌，心想：在生活中，也要做一枝菊花：不怕困難、不畏嚴(yán)寒、傲霜挺立！
描寫菊花的作文
深秋時節(jié)，秋風(fēng)瑟瑟。菊，花之隱者也，芳香襲人，恬然自處……
淡淡的香氣從遠(yuǎn)方傳來，沒有牡丹那般的濃香，只是淡淡的，如一縷輕風(fēng)般，輕輕柔柔。循著那香味走去，原來是“花之隱者”——菊。
鵝黃的花瓣，如一條激流，向遠(yuǎn)方延伸、舒展，又好似千萬根頭發(fā)被秋風(fēng)吹得極為飄逸，清麗淡雅。數(shù)瓣花瓣簇?fù)碇ㄈ�，煞是好看。那花瓣呈淡淡的鵝黃色，愈到中間，愈呈乳白色，顯得極為娟秀。而中心部位的花蕊則呈深黃色，使得那菊花愈發(fā)顯得嬌艷，宛若一位嬌滴滴的女子，害羞地背過身去。而那白色的菊花更是誘人：細(xì)長的白色花瓣緊緊地黏在一起，仿佛永不分離的'好姐妹，這樣緊湊的花瓣反比綻放開的多了幾分青澀，如初生嬰兒般乖巧可愛。白菊，甚至比那白合還要清純。
陶淵明有詩云：“采菊東籬下，悠然見南山�！边@是陶翁對黑暗官場的鄙棄和厭惡，以及對寧靜自由的田園生活的熱愛。而菊在瑟瑟秋風(fēng)中傲然挻立。它不與群芳爭艷，亦不與世俗同流合污，而是在金秋綻放，恬然自處。從古至今，又有多少位有志之士在黑暗的封建社會中傲然不屈，最終隱姓埋名、與世無爭呢？他們凌霜自行，不趨炎附勢；他們不與那些官宦同流合污�！芭e世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒”，這是屈原的聲聲訴說；“深林人不知，明月來相照”，這是王維的殷殷期盼；“我自不開花，免撩蜂與蝶”，這是鄭燮的重重念想……
菊，花之隱者也，芳香襲人，恬然自處……
小學(xué)五年級作文 篇7
童年的笑，甜甜的；童年的夢，圓圓的；童年的故事，快樂的成長的歲月中，那些有趣的事啊，成為美麗的記憶暗碼，解密那些快樂的時光記得那年初夏，朋友王碩的生日讓我們有了一次狂歡的機(jī)會。起初因為人少，所以我們都感到很無聊。于是，我便想了一個好辦法：奶油大戰(zhàn)，我把這個主意告訴了張曉宇，她聽了非常高興。這時，我們就開始準(zhǔn)備準(zhǔn)備了~！三！二！一！開始！我和張曉宇在手上抹了一大堆奶油往王碩的臉上抹。然后，一個女生版的圣誕老人出現(xiàn)了！他滿臉的白胡子，腳下還踩了許多黏糊糊的雪！這情景實在有趣！正當(dāng)我們開懷大笑時，那個圣誕老人已經(jīng)變成憤怒的小鳥了，手里拿著奶油，追著給我們涂胡子，唉，我們最后還是被落網(wǎng)了。但是，我和曉宇毫不氣餒，又拿了許多奶油來給王碩涂胡子，誰知這個膽小鬼，已經(jīng)落荒而逃，逃到廁所了。
于是，我們就把奶油扔到王碩家墻上，王碩聽見急了！立馬把門打開。正在這時，我和張曉宇又把蛋糕里的奶油全部拿出來，扔王碩家?guī)腵墻上，王碩忍無可忍了，看到我們在扔，他也高興得扔了起來，沒過一會兒，他們家的墻已經(jīng)變成一座奶油墻了，真叫一個壯觀��！天色漸晚，是時候該回家了。這時，我和張曉宇又拿了一些奶油粘在她家門上，把插鑰匙的孔都堵住了，哈哈！變成了一個奶油門現(xiàn)在回想起那些趣事，宛如一陣風(fēng)，吹拂著你的面頰，感受到了童年的樂趣。童年的笑，甜甜的；童年的夢，圓圓的；童年的趣事，令我一生珍藏