（精品）五年級(jí)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
有這么一雙手，上面長(zhǎng)滿老繭，有這么一雙手，為了家庭而歷盡蒼桑，有這么一雙手，為我撐起一片天。這就是爸爸的手！
爸爸一人在外打拼，靠的是這雙手。他，不懼辛苦與勞累，怨與恨都往心里咽。
在我印象里，爸爸的手心，是硬的，黃色的，那是老繭。是怎么來(lái)的呢？是干活太多而來(lái)。每次，看到爸爸的手，心里，都有種，說(shuō)不出來(lái)的酸。
記得有一年夏天，爸爸在干活掙錢。我看到，爸爸滿頭大汗，喘著粗氣。爸爸為了這個(gè)家，到底有多拼？顧不上自身勞累，不怨也不恨。爸爸在這兒受著罪，我們竟在家吃著冰棍，吹著風(fēng)扇。想想，我好像哭。
我跑回了家，拿著幾元錢給爸爸買了一個(gè)冰棍，解解渴。冰棍買來(lái)了，我趕快跑去給爸爸吃，爸爸卻說(shuō)：我不吃，你吃吧！我說(shuō)：我吃過(guò)一個(gè)了，這個(gè)你就吃了吧！爸爸聽到這，才吃。每次，一有好吃的，都叫我們現(xiàn)吃，什么好的.東西，都是我們先。
爸爸靠著一雙手，給了我一個(gè)家，一個(gè)溫馨的家，讓我知道家的幸福。爸爸考這一雙手，給了我一片天，讓我在這片天地中，快樂(lè)成長(zhǎng)。
爸爸在我傷心時(shí)，安慰我。開心時(shí)，看我笑。驕傲?xí)r，教育我。范錯(cuò)時(shí)，批評(píng)我。
爸爸給我的關(guān)心無(wú)處不在。
我長(zhǎng)大以后，要回報(bào)爸爸，讓爸爸知道，我，這個(gè)女兒不是白養(yǎng)的。讓爸爸享清福。
我要讓爸爸知道，我是他的驕傲，我是他的自豪！
五年級(jí)作文 篇2
月亮是一樣神奇的東西。
自古月就是故鄉(xiāng)。如蘇軾詞中的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”“此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。”李白的千古名句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”淡淡的`鄉(xiāng)愁縈繞于旁，朦朧。有月的地方就沒(méi)有星星，月亮是孤寂的，她只能在夜空中獨(dú)自發(fā)出幽冷的光。這與漂泊在外的學(xué)子一樣，在外地，沒(méi)有故鄉(xiāng)的朋友和親人，獨(dú)自一人在異鄉(xiāng)看著那掛于樹枝上冷清的弦月。
月亮是希望。在外探險(xiǎn)的人，沒(méi)有任何東西，但是每當(dāng)他們看見(jiàn)空中那輪弦月時(shí)，心中就會(huì)有一絲希望，驅(qū)使他們向前。
月亮帶有濃厚的神話色彩，如嫦娥奔月，吳剛伐桂……古時(shí)那輪高高掛起的冷月帶給人類無(wú)盡的想象。
月亮的含義還有很多，但她始終還是那樣。
月光灑了進(jìn)來(lái)，不知在另一個(gè)時(shí)空里，蘇子是否在瓊樓玉宇之上思念著自己遠(yuǎn)在別地的弟弟呢？
五年級(jí)作文 篇3
又到了一年一度的國(guó)慶節(jié)了，今年爸爸帶我們來(lái)到了綠樹成蔭的成團(tuán)釣魚。
到了后，我和弟弟興高采烈地沖了過(guò)去，爸爸幫我們拿了魚竿，接了魚竿，我們趕忙跑到有羅非魚的魚池旁。魚池四周綠茵茵的小草;五顏六色的花朵;高大無(wú)比的綠樹.......真是美不勝收!
開始釣魚了。我先拿出一粒玉米，再把玉米鉤在魚鉤上，最后把魚鉤甩進(jìn)魚塘里，耐心地等待魚兒上鉤。令我感到意外的是我剛拋下鉤就有一條“傻”羅非上鉤了�？粗约横灹诉@么大的一條魚，真是有說(shuō)不出的喜悅。
接著我們又去釣了鯰拐魚，我心想：不就是釣魚嘛，肯定又像那條魚一樣好釣。剛開始我坐在那一動(dòng)不動(dòng)，“嘀嗒，嘀嗒......."時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我開始坐立不安。魚兒們好像發(fā)現(xiàn)了什么，開始不在我的鉤旁邊徘徊，到了弟弟那邊，我忍不住了，放下魚竿去摘旁邊的'野花，亂竄亂跑。不一會(huì)兒，弟弟大叫道：“哎呀，哎呀......魚上鉤了,上鉤了，爸!”爸爸趕忙跑過(guò)來(lái)。哇!這足有一尺多長(zhǎng)的魚夠我們吃上一天的了。
看著手里的魚，我們心里裝滿了喜悅!從這次釣魚中我懂得了做事不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)，”要有耐心，要不然最終只能一事無(wú)成。
五年級(jí)作文 篇4
周未回家，一只腳剛踏進(jìn)門口，外婆就親切地說(shuō)：“今天你回來(lái) 了，爸爸要?dú)字恍」罚o你補(bǔ)一補(bǔ)！”聽了這話，我嚇得臉色發(fā)青，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
但是，已經(jīng)太晚了，爸爸進(jìn)到狗窩，抓了四只小狗，胖胖的，小小的，“嗚嗚“叫著。爸爸把它們裝進(jìn)了一只塑料編織袋中，系緊了袋口。幾只小狗擠來(lái)擠去，袋子一會(huì)兒這邊鼓起一塊，一會(huì)兒那邊鼓一塊。
爸爸把這四只出生還不到一個(gè)月的小狗放入了水中，再加上一塊重重的`石頭，石頭壓著它們幼小的身子，它們浮不起來(lái)了�？粗@一切，我含著眼淚，呆呆地站著，此時(shí)，我聽到了從水中傳出來(lái)的小狗的哭聲，仿佛在喊：“我不要死，我要和媽媽在一起�！贝蠹s過(guò)了20分鐘，編織袋中的小狗不再爭(zhēng)扎了，爸爸把它們拎了上來(lái)，這時(shí)水燒開了，爸爸把四只小狗放入滾燙的開水泡了五分鐘左右，三下五除二把它們?nèi)彳浀拿o拔光了……
接著，爸爸用刀剖開了小狗的肚皮，取出了內(nèi)臟……
最后外婆用菜刀把小狗切成一小塊一小塊的，放進(jìn)了高壓鍋慢慢熬……
開飯了，看著鍋中的狗肉，我流下了眼淚，一口飯也沒(méi)吃就跑上樓，蓋著被子哭。我后悔，為什么沒(méi)有勇氣阻止這一切呢？這四只來(lái)到世界不到一個(gè)月的小狗的身影，總會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前……
五年級(jí)作文 篇5
一、命題作文小學(xué)作文題目：
寫人類小學(xué)作文題目
1、朋友，對(duì)不起�。ㄌ崾荆喝伺c人之間難免會(huì)發(fā)生一些不愉快。你想對(duì)哪位朋友說(shuō)聲“對(duì)不起”？）
2、我最感激的一個(gè)人。（提示：你為何感激？請(qǐng)飽含深情地去寫）
3、我是個(gè)好孩子。（提示：好在哪兒？）
4、我有一個(gè)好伙伴。（提示：為何說(shuō)是你的好伙伴？好在哪兒？）
5、不值得我尊敬的一位長(zhǎng)輩。（提示：為何不值得你尊敬？）
二、記事類小學(xué)作文題目
1、讓我氣惱的一件事。（提示：什么事讓你氣惱？）
2、這次我做對(duì)了。（提示：你做對(duì)了什么事？）
3、一件美好的往事。（提示：這一件怎樣美好的事？）
三、抒情類小學(xué)作文題目
1、如果，我能再做一回小學(xué)生。（提示：六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，回顧這六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑想一下，如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣度過(guò)呢？）
2、我愛(ài)我家。（提示：你為何愛(ài)你家？）
四、想象類小學(xué)作文題目
1、假如我會(huì)克隆
2、假如我會(huì)72變
3、假如讓我
4、假如我是一名
5、假如我的生命只剩下三天
二、半命題小學(xué)作文題目：
（一、前空式小學(xué)作文題目）
1、_______變了（提示：要寫出變的過(guò)程及原因，要表現(xiàn)出變的前后對(duì)比。）
2、_______的感覺(jué)真好�。ㄌ崾荆阂獓@所填內(nèi)容，突出“感覺(jué)真好”，要點(diǎn)明好在哪里，怎么個(gè)好法。）
3、_______錯(cuò)怪了我。（提示：要把事情的前因后果寫清楚：誰(shuí)錯(cuò)怪了我，為什么錯(cuò)怪我？我的心理活動(dòng)怎么樣？）
4、_______的'滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______說(shuō)我長(zhǎng)大了。
（二、后空式小學(xué)作文題目）
1、我發(fā)現(xiàn)了_______
2、20年后的_______
3、我想對(duì)你說(shuō)，_______
4、這件事真叫我_______
5、謝謝你，_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
（三、中空式小學(xué)作文題目）
1、那是一次_______的嘗試
2、我是_______迷
3、一堂_______的課
4、當(dāng)_______不在的時(shí)候
5、發(fā)生在_______的一件事
6、我_______的一個(gè)人
小學(xué)經(jīng)典作文題目精選
1. 童年趣事
2. 我的XX
3. 家庭風(fēng)波
4. 我長(zhǎng)大了
5. 記一件難忘的事
6. XX，我想對(duì)你說(shuō)
7. 第一次做家務(wù)
8. 觀XXX有感
9. 一件小事
10. XX年后的我
五年級(jí)作文 篇6
雞年的第一天——也就是農(nóng)歷大年初一，家家戶戶都很早的起來(lái)了，因?yàn)橛屑雷姘莘鸬牧?xí)俗。所以，我們今天決定去大慈巖拜佛。
一路上我很興奮，這還是我第一次去大慈巖�？斓降臅r(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)山頂有一個(gè)金燦燦的佛祖，格外顯眼。幾分鐘后，爸爸說(shuō)：“我們到了�！蔽铱匆�(jiàn)道路兩旁都停滿了車，還有那么多人都是來(lái)拜佛的啊。我們排了很久的隊(duì)伍，才買到門票，進(jìn)入景區(qū)，我特別的高興。我就想打了雞血一般，一直走在第一個(gè)，就想早點(diǎn)看見(jiàn)那個(gè)金燦燦的大佛祖。
爬到半山腰，我感到體力有些消耗，速度也慢了下來(lái)，爸爸說(shuō)：“加油！我們到那個(gè)祈福樹那兒再好好的休息會(huì)，你現(xiàn)在可以先找個(gè)地方坐會(huì)。”經(jīng)過(guò)幾分鐘的休整，我又滿血復(fù)活了，繼續(xù)前進(jìn)。
我們來(lái)到了天門，在他的門后有一根很古老的樹，樹上掛滿了紅絲帶和銅錢，這就是祈福樹。爸爸給我和哥哥一人買了一條祈福絲帶，讓我們把自己的愿望寫上，然后一起綁在了樹上�！斑^(guò)幾年，我們?cè)倩貋?lái)看看你們的愿望閃現(xiàn)了沒(méi)有，”這時(shí)媽媽說(shuō)道。再往上走，看見(jiàn)山上懸立著一個(gè)觀音，腳下踩著幾朵綠色的.荷葉，還有幾朵彩色的祥云，背靠著山，漂浮在半空中，我們燒香拜了觀音娘娘。
途中，我們還拜了許多位佛珠，走到了玉華湖邊，在湖面上有一個(gè)吊橋。我聽見(jiàn)橋上的人，有的叫，有的笑，有的人還故意在中間搖動(dòng)。我想：“這可不是蕩秋千呀！下面可是河呀！如果掉下去……后果不堪設(shè)想啊�！蔽冶ё☆^平視前方，不敢向下看，一路小跑。最后，安全的過(guò)了橋，但是我的心里還是一顫一顫的。
最終，我們來(lái)到了我最想到的地方了——哈哈，就是那座金色的彌勒佛。咦！這佛祖怎么正面朝里，背面朝外，兩面都一樣的呢？站在我旁邊的哥哥告訴我，這是雙面佛，有兩個(gè)一樣的面。我繞著佛主轉(zhuǎn)了一圈，仔細(xì)看看，原來(lái)他真是雙面佛啊。
拜完佛祖，我們決定下山了。人人都說(shuō)上山容易，下山難啊�？磥�(lái)今天果真這樣，一路上，我兩腿發(fā)抖，每個(gè)臺(tái)階我都小心翼翼才走的穩(wěn)。
大慈巖真乃名副其實(shí)———江南懸空寺！
五年級(jí)作文 篇7
愛(ài)是偉大的。父母的愛(ài)更是偉大。
母愛(ài)是無(wú)私的，是謳歌深沉的；父愛(ài)是嚴(yán)格的，是鼓勵(lì)的話語(yǔ)，父母的`愛(ài)是不容爭(zhēng)辨的，他們對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的，是不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。他們對(duì)我們的愛(ài)是寬闊的大海，像溫暖的蠟燭，像遮風(fēng)擋雨的大傘。
在我的記憶深處，父親和母親對(duì)我的愛(ài)是數(shù)不勝數(shù)的。
記得是在上一個(gè)暑假，我快要升入五年級(jí)了。老師讓我們的父母為我們填升學(xué)寄語(yǔ)。我可能是想在暑假里好好休息一下吧！我向爸爸媽媽說(shuō)完老師讓家長(zhǎng)填我們的升學(xué)寄語(yǔ)后，我便睡覺(jué)去了。我睡得很熟。在夜里，我起來(lái)上廁所時(shí)，路過(guò)爸爸媽媽的房間看到里面的燈還亮著，便好奇的悄悄地打開門進(jìn)去看看爸爸媽媽到底在忙什么，這么晚還睡覺(jué)。我一看，眼睛便不覺(jué)得濕潤(rùn)了。爸爸媽媽此時(shí)正在討論怎么為我填升學(xué)寄語(yǔ)呢！
由于我從小睡覺(jué)就睡不安穩(wěn)，直到現(xiàn)在還不是沒(méi)蓋好被子，就是睡覺(jué)的時(shí)候一作夢(mèng)便把被子踢到床下，所以，媽媽到晚上就會(huì)起來(lái)幫我蓋被子。記得有一次，那是在我上四年級(jí)的某天，因?yàn)閶寢屵B著幾天都加班，沒(méi)睡好，今天不加班，我想讓媽媽好好休息，便讓媽媽晚上不要再起來(lái)幫我蓋被子了。到了晚上，我被一個(gè)響聲吵醒，我睜開眼一看，原來(lái)是媽媽給我蓋被子時(shí)不小心碰到了我的玩具——瓷娃娃。這時(shí)我心里很感動(dòng)想：媽媽您這兩天加班沒(méi)睡好覺(jué)，我不是讓您不用再起床為我蓋被子嗎？
古人說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水�！贝_實(shí)如此，父愛(ài)就像一座大山，讓我們靠著，母愛(ài)就像流水一般溫柔，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心，呵護(hù)我們不讓我們受到傷害。就讓我們?yōu)槿缟降母笎?ài)和如水的母愛(ài)來(lái)喝彩吧！