[通用]五年級(jí)的作文9篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文 篇1

　　真是個(gè)好哥哥！

　　他就是青銅——《青銅葵花》中的葵花的哥哥�？催^這本書的同學(xué)都知道，哥哥青銅是多么愛妹妹葵花��！我希望也有這么個(gè)好哥哥呀！哥哥葵花愛妹妹勝過愛自己，他是如此善良，雖然是個(gè)啞巴，但是有一股陽剛之氣從骨頭里透露出來。他做人擁有尊嚴(yán)：有一次，妹妹的頭磕在門檻上，磕出血時(shí)，他就跑到大池塘捉野鴨給妹妹吃。村里一戶養(yǎng)鴨人家丟了一只公鴨，跑到青銅家里查個(gè)究竟，看見了野鴨的毛，誤以為是自家的公鴨，便吵了起來，青銅為了自己的.尊嚴(yán)，第二天大早帶著妹妹就去找鴨去了，當(dāng)他看見那只不要臉的公鴨時(shí)，就獲得了清白……妹妹犯錯(cuò)時(shí)、受傷時(shí)，他都會(huì)比任何人著急，妹妹犯錯(cuò)了，被誤會(huì)了，他總是第一個(gè)解釋給爸爸媽媽聽。在只能供一個(gè)人上學(xué)的情況下，他用“花招”給妹妹上學(xué)。知道嗎？青銅多么渴望上學(xué)��！那時(shí)，青銅十一歲了，正是度聾啞學(xué)校的年齡啊，他把這寶貴的機(jī)會(huì)讓給了妹妹。洪水爆發(fā)，家被沖走了，水退后，家里要建一棟房子，一家人省吃儉用，葵花晚上要做作業(yè)，家里不點(diǎn)燈，只能去別的同學(xué)家做，這兩位女同學(xué)都是小心眼的人，這天老師狠狠批評(píng)了她們的作業(yè)，還表揚(yáng)了葵花的作業(yè)，她們嫉妒，如果在平時(shí)，葵花在她們的家里寫作業(yè)也是小心翼翼，生怕她倆生氣。葵花只能又來她們的家里做作業(yè)，可是這兩個(gè)同學(xué)都拒絕了，葵花這晚只能借著月光吃力地寫著作業(yè)。第二天晚上，青銅就采了十幾朵南瓜花，捉了許許多多閃光的螢火蟲，系在屋檐上，這是大麥地最美、最亮的燈……

　　青銅哥哥是我的偶像，他教會(huì)了我——要懂得愛自己的親人，不可以太自私，這樣你愛的那個(gè)人也會(huì)愛你的！

五年級(jí)的作文 篇2

　　我有一個(gè)愛學(xué)生如子女的好老師，她一手把我們從無知的小孩帶到有知識(shí)的少年，從一年級(jí)到現(xiàn)在一直關(guān)愛著我們、教導(dǎo)著我們，她就是宋金梅老師。

　　她對(duì)我們嚴(yán)格要求，可卻不整天板著個(gè)臉；她講課生動(dòng)有趣，讓我們感到學(xué)習(xí)的趣味；她總組織一些戶外活動(dòng)，讓我們親近自然；她布置作業(yè)別出心裁，手抄報(bào)、詩配畫帶我們的思想飛奔……宋老師身材微胖，橢圓形的臉上總掛著微笑，上課時(shí)她聲音洪亮，吐字清楚，下課時(shí)如果有同學(xué)問她問題，她總是含笑回答。在我的心目中，她偉大、細(xì)心，是個(gè)好老師，又像個(gè)好媽媽，給我無微不至的關(guān)懷。當(dāng)有的同學(xué)有進(jìn)步了、作文得獎(jiǎng)了、作文刊登了……她心中的喜悅決不低于學(xué)生。學(xué)生的`進(jìn)步凝結(jié)著老師的多少汗水和心血呀！學(xué)生的進(jìn)步就是老師的功勞，學(xué)生的輝煌就是老師的成功！老師把我們從一年帶到五年，是看著我長(zhǎng)大的，她了解我的喜、怒、哀、樂，她好得不得了，我以有這樣的老師感到榮幸。

　　再就不說了，宋老師的好一天也說不完，千言萬語就一句話：我的宋老師是最好的。

五年級(jí)的作文 篇3

　　我的作品是在綜合課完成的，一開始我一直搞不懂要怎么做，問過很多人之后，才慢慢了解。

　　因?yàn)閭�(gè)性懶散，要完成一件作品要花很多的時(shí)間，但我又喜歡幫別人，所以常拖延到自己做作品的時(shí)間。

　　過程中，總是遇到很多困難，因而也讓我一度想要放棄，例如：看不懂做法所以很煩，卻也讓我知道做一件事情要有耐心。

　　做出成品后，我越來越熟練，未來要花半小時(shí)，做久之后，竟然只要十分鐘就可以完成！

　　我想作家完成成品后，一定也會(huì)有這種感覺吧！很興奮，也想趕怪拿給朋友看。我的作品是編一條繩子，我把它綁的緊緊的.，看起來不會(huì)松松的。我把鐵絲穿進(jìn)去，讓它可以彎來彎去。最后完成作品，讓我覺得很有成就感。

五年級(jí)的作文 篇4

　　臺(tái)風(fēng)過后，天氣很涼爽，我站在煥然一新的新塘路上的公交站（慶春廣場(chǎng)東）做志愿者——文明勸導(dǎo)，有序乘車。

　　在時(shí)間分分秒秒的流逝中，我迎送著一波又一波的乘客，大家都是那么自覺有序的上下車。看著來來往往的車流，川流不息的人群，這不禁讓我想起了以往這個(gè)公交站的情景：大家有的站在公交亭焦急等待，有的在馬路邊玩耍，有的垃圾隨處丟；可笑的是車還沒進(jìn)站，有的就一窩蜂似的竄到近馬路中央，你推我擠，就怕上不了車；更可怕的是，車門一打開，大家就像開了閘的洪水一樣一個(gè)勁地猛擠上車，從不會(huì)顧前瞻后，讓老人小孩先行；下車的乘客也好不到哪里，匆匆忙忙下來后有的竟然橫沖直撞地沖過馬路，有的就在馬路上行走，一幕幕讓人提心吊膽啊。

　　今天，我站在這里的2個(gè)小時(shí)里，大家是那么的自覺，井然有序上下車，沒有一個(gè)人走下站臺(tái)等車，也沒有一個(gè)人橫穿馬路，都是主動(dòng)繞過公交站牌后，走向人行道。就連唯一一個(gè)被主人遺棄的飲料空瓶，還沒等它靜靜地躺下，就被緊隨其后的一位漂亮阿姨快速撿起輕輕地投入垃圾箱里，有人在等公交車時(shí)，還會(huì)捧著書津津有味地看著……

　　不知什么時(shí)候，天空下起了雨，我收拾好背包往回走。在寬闊整潔美麗的馬路上，車流人在奔馳，乘客依然有序的上下車，安全地過著斑馬線，公交站變得干凈又文明。

　　G20峰會(huì)即將來到，杭州的.天空變藍(lán)了，空氣變凈了，馬路變寬了，綠化變美了，人們的素質(zhì)越來越高了，文明和諧的杭州城，熱情洋溢的杭州人們，已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，迎接G20的到來！

五年級(jí)的作文 篇5

　　姐姐是個(gè)數(shù)學(xué)高手，每次我去她家玩，她都會(huì)出一些數(shù)學(xué)游戲和我分享。順便檢驗(yàn)我的數(shù)學(xué)成績(jī)。周末，我又去姐姐家，看到姐姐從房間里走出來，兩手捧著我最討厭吃的山楂。我心里正在嘀咕，姐姐又想罰我，姐姐好像看透了我的心思，笑著說：“沒錯(cuò)，這就是罰你的最好辦法。我出題，你必須在3秒鐘內(nèi)答對(duì)，如果超出時(shí)間，你就有好果子吃！

　　考試開始了，姐姐亮出第一題：13+14。因?yàn)槭堑谝活}，我還沒反應(yīng)過來，3秒鐘就到了，我后悔莫及。第二題：18+19。我沾沾自喜，在第二秒的時(shí)候說出了“1772”。姐姐夸我聰明，繼續(xù)出示著題目，接連幾題，我都答對(duì)了，最后只要吃一個(gè)山楂就夠了。姐姐見我只錯(cuò)了一題，就追根究底地問起原因來，我說：“是通過巧算得來的。先看兩個(gè)數(shù)的分子是1、分母是互質(zhì)數(shù)，把兩個(gè)分母相乘的積作分母，再把兩個(gè)分母相加或相減的得數(shù)作分子�！薄皩�(duì)極了！”姐姐直夸我。

　　我也想考考姐姐，便給姐姐出了道題：12+16+112+120+130。我趕緊拿筆算，沒等我算完，姐姐就一口報(bào)出了答數(shù)：56。這真讓我無比佩服，剛想問這道題的`奧秘，姐姐卻說：“你自己去想想吧�！�

　　親愛的同學(xué)，你知道這個(gè)奧秘嗎？

五年級(jí)的作文 篇6

　　放暑假了，因?yàn)樽鳂I(yè)做完了，老爸想讓我去體驗(yàn)生活。我們家里開了一家小型造紙廠，那就是我體驗(yàn)生活的場(chǎng)所。

　　爸爸每天早出晚歸，在紙廠工作，而我卻沒有去過幾次他工作的地方，今天我來到這里，才發(fā)現(xiàn)與自己的想象中的情形相去甚遠(yuǎn)，陰暗潮濕的地方，灰塵遍地。稍事休息就開始干活了，我的任務(wù)是：把切好的紙從這件屋子搬到另一間，稱好后，再交給下一個(gè)人捆綁。剛開始時(shí)候，我還很有勁頭，也不覺得累，但是過了一會(huì)我就受不住了，因?yàn)槟抢锘覊m太大了，每次進(jìn)去都要屏住呼吸，迫不得已只好把衣服脫下來，捂住鼻子，才能繼續(xù)干活�？朔�了這個(gè)困難后，又出現(xiàn)了新的問題，一車子紙需要兩個(gè)多小時(shí)才能切完，現(xiàn)在切了一半，我已經(jīng)受不了了，一雙腳酸疼酸疼的。但是又不能停下來，如果我停下來后面的人就忙不過來了。沒有辦法我只好繼續(xù)干著。終于切完了，也到吃飯時(shí)間了，雖然米飯是夾生的，菜也都是我不喜歡吃的'，但是我居然還吃了兩碗。

　　下午的時(shí)間真是不好熬啊，上午還涼快一些，下午火辣辣的太陽炙烤著，汗流浹背，真是不好受啊。晚上回到家里我一坐到凳子上就不想起來了，老爸問我：明天還去嗎？我極不情愿的說了句：去。

　　第二天和第一天差不多，晚上放工回家，我的腳像灌了鉛一樣沉重，一步路都不想走，吃完晚飯就睡了。第三天早上我還在睡得時(shí)候爸爸就走了，我起床后吃了點(diǎn)飯，就迅速奔向工廠，但是到了廠里后我覺得有點(diǎn)頭暈，只好在地下躺一會(huì)，雖然地下有點(diǎn)涼，而且還有點(diǎn)臟，但我還是睡著了。下午勉強(qiáng)幫忙收了一點(diǎn)紙，還被竹子里的蜜蜂蜇了一口，后來實(shí)在堅(jiān)持不住了，才被迫回家。

　　這一次的勞動(dòng)體驗(yàn)讓我提前嘗試到了生活的艱辛，也讓我感受到父

　　母的不容易。我明白要想有一個(gè)好的生活就要努力，就要辛勤的付出，也只有那樣才能打造屬于自己的天空。

五年級(jí)的作文 篇7

　　8月19日那天，我游覽了美麗的日照，雖然只有短短的一天，但它那迷人的風(fēng)情卻把我深深地感染了。那天凌晨三點(diǎn)半，我們坐上了汽車，開始了令人憧憬的日照之旅。下面是這次旅行的幾個(gè)有趣鏡頭……

　　一、大海，我來了！

　　——記燈塔廣場(chǎng)

　　首先，我們來到了日照的燈塔廣場(chǎng)。這里的燈塔有七八十米高，還有一幢造型奇異的建筑物，它黑乎乎的，從外面看像臺(tái)階。我們沿著干凈的用鵝卵石鋪成的彎曲小路來到了沙灘上，看到了盼望已久的大海。我輕輕地吶喊著，“大海，我來了！大海，我愛你！”此時(shí)我的心思已經(jīng)隨著滾滾浪花與大海融為一體了，所以，我什么也不顧地甩掉了鞋子，麻利地挽起褲腿，向大海撲去。海水真舒服！一點(diǎn)兒也不涼。我站在海里，任海水盡情拍打著。抬頭是一望無際的蔚藍(lán)大海。側(cè)耳傾聽，啊！大海，是你在叫我嗎？腳下的沙子細(xì)膩而柔軟，踩在上面有下陷的感覺，海浪撲過來有把小坑填平了……海灘上的貝殼也很多，有完整的，有殘缺的，有薄的，也有厚的，有……這雖然是我第二次看見大海，但也是我第一次近距離地接觸大海。不亦樂乎？

　　二、嗯！真好吃

　　——可口的漁家午餐

　　游完了燈塔廣場(chǎng)，我們又去了萬平口公園和桃花島。終于，該吃午餐了。我們到了一戶農(nóng)家坐下，大概只有一盞茶的時(shí)間吧，各種美味佳肴便端上了桌子，定睛一看，我不禁大吃一驚。這桌菜里，有看似普普通通的石頭，也有像活的一樣的爬蝦。原來那石頭里面差不多是空的，只有一塊薄薄的肉，看來這也可以算是“日照特產(chǎn)”了；那爬蝦是水煮的，里面還有一只小章魚呢！我們還吃了炸鯧魚，喝了紫菜湯。吃著吃著，我的肚子好像要炸了，可還是忍不住地舔舔嘴唇。沒辦法，這飯菜實(shí)在是太美味了。

　　三、好咸的'海水

　　——海水浴

　　吃完午餐，我們來到了“第二海水浴場(chǎng)”，準(zhǔn)備在海水里痛痛快快地洗澡。開始，我站在海邊，浪花一個(gè)接一個(gè)地涌上來，一個(gè)比一個(gè)高，一個(gè)比一個(gè)猛，終于我忍不住了，帶上游泳圈，撲向海水中。��！可真舒服！我盡情地享受著。突然，我看見遠(yuǎn)處一個(gè)很高的浪漸漸地往岸邊移動(dòng)，我“整裝待發(fā)”著。但是，那個(gè)浪還是把我掀到了水底，頓時(shí)，我的耳朵、眼睛、鼻子、頭發(fā)里全是水，嘴里也感覺咸咸的，原來，嘴里也有水。呸！咸死了！這就是海水嗎？到了岸邊，一摸頭發(fā)，發(fā)夾也被海浪打掉了。海水，我恨死你了……

　　后記

　　不知不覺中，天色漸漸地暗了下來。而我們，也該踏上回家的路了。我心里默念到：再見了，大海！再見了，親愛的日照！汽車呀，請(qǐng)慢一點(diǎn)兒走，讓我再看一眼那蔚藍(lán)色的大海吧！再見了，可愛的浪花！明年，我還會(huì)再來的。

五年級(jí)的作文 篇8

　　滴答、滴答、滴答……

　　伴隨著這個(gè)奇怪的聲音，我來到了一片霧蒙蒙的森林，這里的霧好大好濃啊，放眼望去，只能看到黑壓壓的一片，正當(dāng)我感到懼怕的時(shí)候，遠(yuǎn)處傳來了一閃一閃的幾點(diǎn)亮光，我好奇而又小心翼翼的走過去，透過那層層疊疊的樹葉，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：原來是揮著翅膀的小精靈。我激動(dòng)地跑過去，迫不及待的跟她們打招呼，小精靈友好地對(duì)我笑了笑說：“你好！朋友，我們可以實(shí)現(xiàn)你一個(gè)愿望�！蔽腋吲d的說：“我想要一雙翅膀，能像你們一樣飛翔�！毙【�靈用她的魔法棒，輕輕一點(diǎn)，突然間，我也變成了一個(gè)小精靈，翱翔在天空上。

　　突然間，狂風(fēng)大作，我還沒有享受飛翔的樂趣就被卷進(jìn)了狂風(fēng)里，等我醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這里全部都是外國人，我問了一個(gè)小男孩：“請(qǐng)問你叫什么名字？”“你好，我叫高爾基。”小男孩回答說。聽到這個(gè)名字，突然回想起來，他就是我在語文課本里學(xué)到的高爾基。我激動(dòng)地說：“你好，高爾基，我們可以做朋友嗎？”小男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，拉著我在田野里奔跑，可是，跑著跑著，我莫名其妙地掉進(jìn)了一個(gè)黑洞里，出來的時(shí)候看到了一條小河，這里的河水真清澈，還有魚農(nóng)在打魚呢！我問了一個(gè)伯伯：“請(qǐng)問伯伯這里是哪兒？”伯伯自豪地說：“這里是長(zhǎng)江�。⌒∨笥�。”我聽了之后，興奮不已，原來這里就是我做夢(mèng)都想來的`長(zhǎng)江。長(zhǎng)江真美，我也隨著魚農(nóng)去打魚，稍有不慎，我掉進(jìn)了河里，我游啊游，突然發(fā)現(xiàn)自己游到了一個(gè)華麗的城市，里面全是燈籠和吊飾，可美了。突然一輛汽車開了過來，當(dāng)時(shí)我看見它的時(shí)候，汽車已經(jīng)離我很近很近了，我急得不得了，大叫起來“啊、啊、啊”。突然一個(gè)冷顫，我坐了起來，環(huán)顧一下四周，熟悉的桌臺(tái)、熟悉的被單，原來我做了一場(chǎng)美美的夢(mèng)。

　　同學(xué)們，這就是我的奇妙之旅，你們的呢？

五年級(jí)的作文 篇9

　　今天下午，爸爸有應(yīng)酬不在家吃飯，我和媽媽決定煮面條吃。于是，我決定親自下廚，我要煮面條和雞蛋當(dāng)晚餐。我走進(jìn)廚房，系上圍裙，學(xué)著媽媽的樣子準(zhǔn)備煮面條的材料：面條、雞蛋、蔥，等調(diào)味料。一切準(zhǔn)備就緒。

　　首先，我把蒸鍋清洗干凈裝好水，放到電磁爐上面，然后啟動(dòng)電磁爐，等水燒開。在燒水的同時(shí)，我把蔥擇好、洗干凈、切碎。不一會(huì)兒，水開了，我趕緊拿了半捆面條放到鍋里，用筷子攪拌攪拌，不讓面條粘在鍋底。又過了幾分鐘，啊！面條變軟了，白色的面條在沸騰的水中翻滾著，如千萬條白色的絲帶在不停地舞動(dòng)著。我立刻關(guān)閉電磁爐，裝了一勺冷水將煮好的`面條冷卻。然后，我把鍋里的水倒掉。

　　接下來是煎荷包蛋了。我準(zhǔn)備了一個(gè)平底鍋，往鍋里放了幾勺食用油，等油熱了，我把蛋敲開準(zhǔn)備放入鍋中。但望著鍋?zhàn)永锩爸鵁煟�我頓時(shí)手忙腳亂，生怕會(huì)炸到手。還好有媽媽在一旁指導(dǎo)：“別怕，把火調(diào)小些，只要小心點(diǎn)就行了。”此時(shí)的我心想：我怎么那么笨呢？平時(shí)看到媽媽做飯那熟練的動(dòng)作，似乎好簡(jiǎn)單的，為什么到我這里就變得那么難呢？真是看事容易做事難�。∥揖徚艘幌律�，緊張兮兮地把雞蛋放進(jìn)了鍋中，頓時(shí)鍋?zhàn)永镟枥锱纠驳卣ㄩ_花了。

　　我心里懸著的大石頭總算落地了。我輕輕地把蛋翻過來，哇！金黃的蛋顯得格外耀眼。蛋煎好了，我把它放到一個(gè)盤子里。再往鍋里放入一些水，放好調(diào)料，將面條、雞蛋放入進(jìn)去。頓時(shí)，廚房里香氣四溢，饞的我直流口水。雞蛋面出鍋了。我迫不及待地嘗了嘗，嗯！味道不錯(cuò)！

　　一份耕耘一份收獲！我終于嘗到了自己親自煮的面條了，也體會(huì)到了媽媽每天做飯的艱辛！