五年級(jí)的作文300字[優(yōu)選8篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文300字 篇1

　　教我的老師有很多：講課生動(dòng)有趣的袁老師、時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而隨和的周老師、臉上總“掛”著微笑的王老師……但我最喜歡的老師、最想感謝的老師就是語(yǔ)文老師——周老師了。

　　周老師頭發(fā)是黃色的，時(shí)而順肩披下又時(shí)而扎著一個(gè)馬尾辮。戴著一副彩色的眼鏡，顯得像個(gè)十七八歲的小姐姐。她的嘴角總是微微翹起，給人一種親切、平易近人的.感覺(jué)。如果從整體看周老師的話，你一定會(huì)感到她十分時(shí)髦。

　　周老師講課時(shí)表情十分嚴(yán)肅，但是聲音十分甜美，讓人很喜歡上她的課。上課如果有同學(xué)搗亂，周老師會(huì)停止講課，一動(dòng)不動(dòng)的看著那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)好像也意識(shí)到了周老師在看他，馬上坐端正。周老師也繼續(xù)用她那甜美的聲音給我們講課。

　　你一定想不到，周老師雖然上課嚴(yán)肅，但是下課非常隨和，我們拿她開(kāi)玩笑，她只是一直在那兒笑，也說(shuō)著“然后呢，然后呢？”

　　這就是我們班那認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，在這里，我想大聲地對(duì)周老師說(shuō)：“謝謝您！周老師。您不僅教給我們知識(shí)，還帶給了我們一個(gè)全新的校園生活！”

五年級(jí)的作文300字 篇2

　　我有一個(gè)溫馨、舒適的家，我很喜歡我的家，家里有很多東西，可我卻對(duì)我的書(shū)柜和課桌情有獨(dú)鐘。

　　走近家里，靠近窗戶擺放著我的小課桌，當(dāng)初我的課桌很雜亂，每天寫(xiě)完作業(yè)總愛(ài)把不用的東西往桌子上一丟，亂七八糟的`擺放，只收拾自己的書(shū)包，剩下的等著讓媽媽收拾�，F(xiàn)在我明白自己的事情要自己做，每天寫(xiě)完作業(yè)都按順序放進(jìn)書(shū)包里，而且用過(guò)的書(shū)目或資料都按分類放入書(shū)架。我的小課桌干干凈凈的，再也不用媽媽去收拾了。

　　課桌旁邊有好幾個(gè)書(shū)柜，就說(shuō)說(shuō)我的書(shū)柜吧！我的柜子里的書(shū)就像種滿了花的花圃一樣，一本接一本，書(shū)擺放得整整齊齊，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)空隙，看著非常舒服。我還把書(shū)一層一層的分了類，說(shuō)起分類，我是把學(xué)校的書(shū)目方在了一個(gè)大格子里，按高矮順序分別排了隊(duì)；課外書(shū)的種類有很多，有科幻書(shū)、小說(shuō)類的，還有文學(xué)類的書(shū)……分別放入了其它小格子里，每次拿書(shū)的時(shí)候一目了然，看的很清楚。

　　我有一個(gè)豐富多彩的書(shū)柜，還有一個(gè)干凈整潔的課桌，給我?guī)��?lái)了一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

五年級(jí)的作文300字 篇3

　　夏天悄悄地離去，秋天來(lái)臨了，秋高氣爽，大雁排著整整齊齊的隊(duì)伍向南方飛去。五顏六色的菊花競(jìng)相開(kāi)放。美麗的桂花開(kāi)了，芳香撲鼻。有的樹(shù)枝漸漸地變黃了，楓葉似火，隨著秋風(fēng)翩翩起舞。稻田里翻著金色的波浪。果園里，橘子掛滿枝頭，像是一盞盞燈籠，板栗咧開(kāi)嘴笑了......農(nóng)民伯伯忙著采果實(shí)，小朋友提著小籃子，一起幫農(nóng)民伯伯采果實(shí)，果園里充滿了一陣陣歡笑聲。迷人的秋天作文100字（3） 美麗的秋天到了，大地穿上了一身金黃的衣服。 我去樹(shù)林里采集樹(shù)葉。哇!林子里的'樹(shù)葉色彩斑斕，各種各樣。有的是紅色，有的是黃色，有的深綠色。樹(shù)葉有的像蝴蝶，有的像老鷹，有的像小鳥(niǎo)。我把一片金黃的葉子放在小溪里，金黃的葉子像一條金色的小船。 秋天真是個(gè)絢麗世界。

五年級(jí)的作文300字 篇4

　　在我的經(jīng)歷中，我覺(jué)得母親的手是我今生中最難忘的一雙手。

　　記得那一次，老師布置了一份作業(yè)給我們，題目是“幫媽媽洗手”，要求是：先親自給媽媽洗手，再在作文里寫(xiě)出幫媽媽洗手的過(guò)程。

　　我回到家后，見(jiàn)到媽媽，和媽媽說(shuō)了件事后，媽媽先是一愣，然后，把手一伸，晃了晃，說(shuō)“不不不不，我不要你洗手，我自己會(huì)洗。”我說(shuō)“不可以，這可是老師布置的作業(yè)啊，我不洗怎么得？”媽媽又說(shuō)了“你去和老師說(shuō)你洗過(guò)了，不就可以了嗎？”可我一再不怎么喜歡撒謊。非要幫媽媽洗手，媽媽不說(shuō)什么了，只好聽(tīng)我的了。

　　我先拿來(lái)一個(gè)盆子，然后，拿來(lái)了一塊肥皂，打開(kāi)水龍頭，把水裝在盆里，然后，然媽媽把手放入水中。當(dāng)我想叫媽媽把手伸入水盆里時(shí)，媽媽有點(diǎn)尷尬，但又不得不聽(tīng)，只好放入水中。

　　我先把母親的手弄濕，然后，幫媽媽擦上肥皂，搓手，當(dāng)我洗完時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽那細(xì)嫩的手，如今，已經(jīng)是粗糙的手了，我捧這母親的手，鼻子一酸，淚水滴下來(lái)了。

　　啊，媽媽，這13年來(lái)，你為我操過(guò)多少的.心啊。我今后不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望！

五年級(jí)的作文300字 篇5

　　我的故鄉(xiāng)在仙居，那是個(gè)有山有水的好地方，那里人美、景美、物美。最美味的就是仙居的特產(chǎn)——楊梅！

　　楊梅一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)，飽滿，大多數(shù)都是紫紅色的，越紅得發(fā)紫發(fā)黑就越甜！

　　我爺爺家后院就有好幾棵楊梅樹(shù)。記得有一次，我們來(lái)探望爺爺奶奶，正是楊梅成熟的.季節(jié)，我跑到后院，看見(jiàn)樹(shù)上一顆顆誘人的楊梅，我口水都要流下來(lái)了！

　　我踮起腳尖，想摘楊梅，可是試了許多次都失敗了。我看著樹(shù)上的楊梅，它們好像在說(shuō)：“小矮子，你夠得著我們嗎？哈哈哈哈……”

　　我本來(lái)就是一個(gè)好勝的人，摘不到楊梅，我是不會(huì)罷休的！我氣急敗壞，縱身一躍，沒(méi)摘到楊梅就罷了，沒(méi)想到自己還重重地摔在地上，把膝蓋給磕傷了，嗚嗚嗚！好疼！

　　我摸摸傷口，望望樹(shù)上的楊梅，正打算放棄時(shí)，媽媽來(lái)了，見(jiàn)我受傷了，她就去屋子里拿創(chuàng)可貼給我貼上，又說(shuō)：“沒(méi)事吧？想吃楊梅？旁邊不是有梯子嗎？”“��？”我大叫一聲，“原來(lái)有梯子��！”

　　后來(lái)，媽媽摘了一籃子楊梅，把它們洗干凈后給我吃，我拿了一個(gè)，狠狠地咬了一口，誰(shuí)叫它們讓我受罪呢？

五年級(jí)的作文300字 篇6

　　路旁，一群螢火蟲(chóng)在飛舞著，活像一盞盞會(huì)活動(dòng)的小路燈。螢火蟲(chóng)為什么會(huì)亮呢？我的心中不禁出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

　　于是，我趕緊跑回家，從書(shū)架上拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》開(kāi)始翻找。不一會(huì)兒，一行大字：螢火蟲(chóng)為什么會(huì)亮赫然出現(xiàn)在我的眼前，終于找到了！我開(kāi)始尋找答案，原來(lái)螢火蟲(chóng)的尾部有一個(gè)“發(fā)光點(diǎn)”，外面包著一層薄而透明的'膜，里面充滿了熒光素和熒光酶這兩種物質(zhì)，如果螢火蟲(chóng)身體里的氧氣充足，就會(huì)與這兩種物質(zhì)產(chǎn)生反應(yīng)，然后發(fā)出亮光；如果螢火蟲(chóng)體內(nèi)的氧氣不足，也就不會(huì)發(fā)出亮光了。

　　同時(shí)，這小小的螢火蟲(chóng)還給科學(xué)帶來(lái)了巨大的啟示�？茖W(xué)家通過(guò)對(duì)螢火蟲(chóng)的研究，發(fā)明了既省電又明亮的白光燈，還發(fā)明了柔和不會(huì)燒傷人的“人工冷燈”。如果把“人工冷燈”放在公園里的話，那么公園里的花草即使在晚上也會(huì)有明亮的光彩。

　　大自然給了我們?cè)S多啟示，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后為人類做貢獻(xiàn)！

五年級(jí)的作文300字 篇7

　　“捉住它！快，快，幫我捉住它！”哈哈，太高興了，居然這么快就釣到了一條。今天哥哥約我去釣魚(yú)，準(zhǔn)備好釣魚(yú)的東西，我們便出發(fā)了。坐在車(chē)上，放眼望去，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，在陽(yáng)光的照耀下顯得生機(jī)勃勃�！暗搅�，快到了�！蔽掖舐暤厝轮�，心里更加興奮。

　　到了河邊，我和哥哥選好位置，把魚(yú)餌小心翼翼地掛到鉤上。準(zhǔn)備工作一切就緒，開(kāi)始釣魚(yú)。我把魚(yú)鉤甩進(jìn)水里，它很快沉了下去。我穩(wěn)穩(wěn)地握住魚(yú)竿，目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮標(biāo)，期待大魚(yú)早點(diǎn)上鉤。一分鐘，兩分鐘，五分鐘……時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去。哈哈，浮標(biāo)動(dòng)了，是不是魚(yú)兒上鉤了？我按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，趕緊收桿，卻是空的。再看魚(yú)餌，居然沒(méi)了。我不禁有些沮喪。哥哥見(jiàn)狀，鼓勵(lì)道：“釣魚(yú)千萬(wàn)不要心急，只要有足夠的耐心，會(huì)上鉤的�！蔽衣�(tīng)了，感覺(jué)很有道理�！昂�，我就不信我釣不到！”

　　重整旗鼓，再次耐心等待。果然如哥哥所言，浮標(biāo)很快動(dòng)了起來(lái)。我的'心怦怦直跳。我努力讓自己平靜下來(lái)，依然穩(wěn)穩(wěn)地握著魚(yú)竿。隨著浮標(biāo)的劇烈振動(dòng)，我猛地一下拖起魚(yú)竿，居然真的釣到了一條。

　　今天真是令人高興，我剛學(xué)就會(huì)了。我一定要把“戰(zhàn)利品”好好地留著，這樣，不管什么時(shí)候，我都可以由這個(gè)“戰(zhàn)利品”而聯(lián)想到這次愉快的經(jīng)歷！

五年級(jí)的作文300字 篇8

　　國(guó)慶節(jié)連假之前，堆積如山的作業(yè)就把我壓扁，等我戰(zhàn)勝作業(yè)時(shí)，才焦急的說(shuō)：“假期怎么不等我？”，原來(lái)已經(jīng)星期六下午了。

　　剛寫(xiě)完功課，我匆匆忙忙的準(zhǔn)備出門(mén)，要和姑姑們吃飯。一路上，我愉快的和家人討論要吃什么。到茶水?dāng)偢凼讲蛷d時(shí)，我才決定要吃“快餐面”。面一送來(lái)，哇！香噴噴的面、多汁的肉和美味的菜，都讓人迫不及待的想要吃一口，還讓我拋開(kāi)煩惱。由于太好吃了，一眨眼就吃完了。真想念快餐面的.滋味。

　　第二天，我印象最深刻的一天，我們?nèi)�家去打保齡球。我一大早就起床，精神飽滿、活力充沛。但計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，我們十一點(diǎn)才出發(fā)去保齡球館。但是長(zhǎng)得很像一條龍的塞車(chē)害我們很晚才到，到了就已經(jīng)兩點(diǎn)了。我非常緊張，因?yàn)榈囊粋�(gè)是我。我拿了一顆六磅的球，就開(kāi)始打了！第一局我打了七瓶，可惜最后只打了一瓶。弟弟、爸爸和媽媽都很厲害，都打了全倒。我打得最后一球讓人心滿意足，終于打了全倒！

　　這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶讓人戀戀不舍。希望寒假我可以學(xué)棒球，還可以去旅行！

　　這個(gè)國(guó)慶節(jié)假期像彩虹，充滿著快樂(lè)！