五年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
媽媽，我記得有一次放學(xué)下雨了，別的家長(zhǎng)都來(lái)接學(xué)生。我沒(méi)帶傘，冒著雨回家，到了家您做了我最愛(ài)吃的飯菜，而我卻沒(méi)吃。您問(wèn)我：“怎么啦？”我大吼一聲：“下雨啦，你沒(méi)看到？為什么不去接我？你看馬威誼的'奶奶，那么大年紀(jì)了整天接接送送，天冷了還送衣服，多溫暖�！蹦f(shuō)：“我去了，只是你沒(méi)看到了，張芷瑜的媽媽說(shuō)你已經(jīng)走了，所以我就回來(lái)了�！敝乐�，我非常難受，連頭都不敢抬。
到了夏天，我見(jiàn)班里的同學(xué)都買新鞋、新衣服了，我也問(wèn)你要，您說(shuō)：“知道，該買的時(shí)候自然會(huì)給你買，不要你說(shuō)。”我在嘴里嘀咕了一句：“不給買就不給買唄，還說(shuō)什么大道理�！苯裉欤蠋熃逃覀冋f(shuō)，父母給了我們生命中，在學(xué)習(xí)和生活中給了我們無(wú)限的幫助，我們要永遠(yuǎn)對(duì)父母親有一顆感恩、回報(bào)的心，而我對(duì)您是一味的埋怨。
媽媽，您知道嗎？現(xiàn)在您的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了，不再像以前那樣整天看電視，不做家務(wù)。我會(huì)努力去做自己力所能及的事，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人來(lái)回報(bào)您和社會(huì)。
五年級(jí)的作文 篇2
3年級(jí)時(shí)，我從昆山轉(zhuǎn)來(lái)，來(lái)學(xué)校報(bào)名時(shí)，李建國(guó)老師把我分到3（2） 班。
爸爸把我?guī)У竭@班，就和老師聊了起來(lái)。 下課后，我坐在坐位上，觀察著每一個(gè)人，突然，一個(gè)同班同學(xué)過(guò)來(lái)，問(wèn)我：你學(xué)學(xué)好嗎？你從哪轉(zhuǎn)來(lái)？等等…… 上課了，老師選班長(zhǎng)了，老師現(xiàn)選了一個(gè)正班長(zhǎng)，他叫于順，接著，老師選副班長(zhǎng)了，我心里一點(diǎn)懸念都沒(méi)有，我一個(gè)剛從外地轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，是不可能被選為班長(zhǎng)的。
老師喊：孔雨晴。我已為老師要批評(píng)我呢，可老師卻說(shuō)：你就是副班長(zhǎng)了。聽(tīng)了已后，我簡(jiǎn)直不敢相信，我聽(tīng)到了什么。也有不少人投來(lái)了羨慕的目光。 雖然我是班長(zhǎng)，但我和同學(xué)的關(guān)系還是算容恰。
一轉(zhuǎn)眼，3年過(guò)去了，雖然同學(xué)之間有過(guò)爭(zhēng)吵，有埋怨，我們的.友誼也沒(méi)有任何變化。 我要謝謝一些同學(xué)如：李佳情、李佳音、孟欣、管淑紅、石淑璇、王語(yǔ)軒。她們?cè)谖覀臅r(shí)安慰我，失敗時(shí)鼔勵(lì)我，開(kāi)心是祝福我，困難時(shí)幫助我，這些朋友給了我無(wú)數(shù)的關(guān)心與愛(ài)。
愿我們的友情，天長(zhǎng)地久。
五年級(jí)的作文 篇3
下午的班隊(duì)課上，我和孩子們準(zhǔn)備一起講傳統(tǒng)美德故事。其實(shí)在周一我就讓孩子們下去收集相關(guān)故事（或者讓家長(zhǎng)給孩子們講一講），可是到今天上課的時(shí)候，孩子們大多沒(méi)有準(zhǔn)備。我沒(méi)有指責(zé)他們（這會(huì)兒生氣、發(fā)火于事無(wú)補(bǔ)�。。�，先讓大家背了一會(huì)兒“三字經(jīng)”，當(dāng)他們背到“香九齡，能溫席”時(shí)，我示意他們停下，問(wèn)孩子們知道《黃香溫席》的故事嗎？孩子們都在搖頭，我開(kāi)始講了：“黃香是個(gè)非常孝順的孩子。冬天，因?yàn)樘鞖夂洹蔽业脑拕傞_(kāi)了頭，小孟就在座位上小聲的說(shuō)著：“她用自己的身體給爸爸暖熱了被窩。”我心頭一喜，原來(lái)有人知道啊！我示意她講下去，雖然孩子聲音不夠高，但是故事內(nèi)容講述的很明白。
小孟講完了，活潑好動(dòng)的樂(lè)樂(lè)舉手說(shuō)：我給大家講《孔融讓梨》的故事吧！小家伙很流利地講完了故事，我和同學(xué)們都為他鼓掌。我打開(kāi)了電腦，準(zhǔn)備讓孩子們視頻觀看一個(gè)傳統(tǒng)美德故事。孩子們大聲嚷嚷：“老師！看看孔融讓梨！”遵照他們的要求，我點(diǎn)開(kāi)了視頻，孩子們驚奇地說(shuō)：“不一樣，這個(gè)故事是《孔融分梨》�！碑嬅嫔铣霈F(xiàn)青青的.假山、潺潺的流水，這時(shí)不知是誰(shuí)脫口而出：山清水秀。緊接著，畫面上出現(xiàn)了幾只正在歡唱的鳥(niǎo)兒，馬上有孩子說(shuō)：鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我微笑著看著他們說(shuō)：不錯(cuò)啊，學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)會(huì)運(yùn)用啦！這時(shí)的畫面上又出現(xiàn)了許多盛開(kāi)的鮮花，孩子們異口同聲說(shuō)：百花盛開(kāi)啊！我沖著他們豎起了大拇指。
這節(jié)課孩子們帶給我許多意外的驚喜！
五年級(jí)的作文 篇4
家里有個(gè)小小的書屋，很小很小，那里只有一張床、茶幾、書桌，這里是屬于我的書屋，這里有著我童年的回憶，有著兒時(shí)的歡樂(lè)，可多了。
我很喜歡看書，沒(méi)事時(shí)我就拿出一本書，津津有味的看了起來(lái)�，F(xiàn)在不是有好多的地方有流動(dòng)書嗎。比如站點(diǎn)、超市等等。每買一本書我就跑進(jìn)那很小很小的書屋里看書，坐在床上，陽(yáng)光透過(guò)窗前灑在我的身上，暖暖的、舒舒服服的。
每當(dāng)中午飯后時(shí)，我都要拿一杯牛奶，放在茶幾上，一邊看書，一邊喝牛奶，那才叫一種享受。這時(shí)，仿佛自己進(jìn)入了書的`世界里，慢慢的去感受書中的“大�！�。
每當(dāng)我沉浸在書中時(shí)，就會(huì)想起如果自己能夠有一個(gè)用書搭起來(lái)的“書屋”里面有上千萬(wàn)本數(shù)不清的書，“書屋”外用樹(shù)藤纏繞著，有花朵裝飾著，不怕風(fēng)吹雨打，這樣的一個(gè)“書屋”該多好呀。進(jìn)去后芳香撲鼻，可見(jiàn)書堆成了小山似的《大語(yǔ)文》、《吹牛大王》、《科幻世界》、《淘氣包馬小跳》等各種著名經(jīng)典。
一個(gè)書架前掛著許多資料、編號(hào)，這樣只要想看就可以找到書了。還有一邊寫著：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
每個(gè)人心中都有一個(gè)充滿書的一個(gè)房間，無(wú)人打擾，無(wú)憂無(wú)慮的真好，它就藏在每個(gè)人的心中、夢(mèng)中、幻想中。
所以說(shuō)，書是人類進(jìn)步的階梯呢!我想書籍就是我們的“老師”，教我們好多東西，更要讓我去堅(jiān)守夢(mèng)想!
五年級(jí)的作文 篇5
瘦小的身軀，烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，濃濃的眉毛，慈祥的臉龐，這就是我的爺爺。
人們常說(shuō)，母愛(ài)是無(wú)私的，但是爺爺對(duì)我的'愛(ài)，更是無(wú)微不至。
每當(dāng)我耍小性子的時(shí)候。給我講道理的是爺爺�？奁鼤r(shí)給我紙巾的是爺爺，當(dāng)我失落時(shí)安慰我的是爺爺。但有幾件事使我十分感動(dòng)。
記得三年前的一個(gè)冬天，我半夜發(fā)高燒，爺爺和奶奶背起我，順手擋了一輛出租車，急急忙忙帶我去婦幼醫(yī)院治療。掛上吊瓶，我哭著鬧著要玩玩具。爺爺飛快地走出了醫(yī)院，在醫(yī)院門口的玩具店買了一個(gè)金黃色的機(jī)械狗給我玩。我拿到玩具后甜甜的笑了，爺爺看著我也開(kāi)心的笑了，笑得是那么燦爛。
還有一次，我記得很清楚，那時(shí)是個(gè)冬天，我鬧著要吃小雪糕，爺爺對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，今天天氣太冷了，沒(méi)有賣小雪糕的呀！我哭著說(shuō)那我要爺爺給我做土豆泥嘛！爺爺只好答應(yīng)了我，就這樣，從來(lái)不會(huì)做飯的爺爺，親自下廚，在網(wǎng)上查資料，才為我做出了一碗香噴噴的土豆泥。雖然不是那么好吃，但是我狼吞虎咽般的吃完了整碗土豆泥。爺爺看著我可愛(ài)的樣子，開(kāi)心的笑了。
回想起過(guò)去我是那么的無(wú)知，那么不懂事，我對(duì)爺爺說(shuō)一聲：“對(duì)不起，爺爺，你原諒我吧！”
爺爺，我愛(ài)你！