五年級的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
我們班的同學(xué)文才武略樣樣精通，每個人都有自己的才華。最有趣的是爆笑大王----小宇。
哈哈哈！
我猜肯定是小宇又出洋相了，于是我疾步走進教室。原來是小宇在超市里買了一包粘貼，其中最有趣的是一張是紅色的'點贊。小宇見了，喜出望外，連忙揭下來，貼在腦門上。一張黝黑的臉上貼著一張紅色的粘貼，真像西游記里面太上老君身邊被曬黑的小門童。同學(xué)們見了，都哈哈大笑。他便得意忘形：挑著眼眉，手呈蘭花指狀，嫵媚的跳了一段舞。同學(xué)們見他這樣，又掀起了一次笑聲風(fēng)波。小宇眉飛色舞的指著自己的腦門說：快來快來，來點個贊，人人有份！同學(xué)們一聽，紛紛點起來，第一個同學(xué)點完以后，他不但不生氣，還樂呵呵的說：下一個，下一個！等同學(xué)們差不多都點完了，誰知小童來了一計，背后偷襲葵花點穴手。小宇咣當一聲倒在地上四腳朝天，傻呵呵的笑著，同學(xué)們也被他逗得捧腹大笑。這就是我們班不折不扣的爆笑大王----小宇。他給我們帶來了很多快樂，是我們整個班級當之無愧的笑星之王！
五年級的作文 篇2
我的房間不算太大，但是里面放了很多東西。剛進房間門，就能看到一個大大冰柜，冰柜的右邊是一個存放衣服柜子，是我專用的。再往里走就是一張床，又大又軟和，我睡在上面很舒服，不知不覺就睡著了；在我床頭的墻壁上，貼著我的獎狀和喜報，他能鼓勵我，使我努力更上一層樓；床的旁邊是一張電腦桌，上面放著一臺我學(xué)習(xí)專用的電腦，它幫助我了解這個多彩的.世界，學(xué)習(xí)書本上都沒有的知識。桌子上還擺著我的一些學(xué)習(xí)用品，對面墻上貼著我的課程表，我每天寫作業(yè)就在這里。桌子的旁邊還有一個小柜子，里面放的全是我的玩具，它記憶著我的幼年。我的房間還算漂亮吧！
有時候，我把房間弄得亂七八糟，媽媽就會幫我收拾的干干凈凈，東西擺放的整整齊齊。有一次星期六，媽媽叫住我說：“你也長大了，以后自己的房間自己要整理啊……”我十分爽快的說：“好的，有什么呀！契……”過了幾天，我終于體會到了媽媽的辛苦。
在我房間門上用毛筆歪歪扭扭的寫著幾個大字：“進我房間先敲門，有我允許才能進”——這就是我的規(guī)定；爸媽都能遵守我的規(guī)定，但也有人故意向我挑釁，我討厭的弟弟有時不敲門就闖了進來，把我的房間弄得亂的一塌糊涂，轉(zhuǎn)身就跑了；真像個“小土匪”，弄得我哭笑不得。
經(jīng)過我的努力，我的小房間布置得十分溫馨，干凈整潔。歡迎小朋友來我房間做客。
五年級的作文 篇3
我今天看了一幅這樣的漫畫：在一個陽光明媚的早晨，小紅和小明約好了一起去上學(xué)，他們在半路上看見垃圾箱旁邊堆滿了垃圾，小紅看見后拾起來扔進了垃圾箱，小明寫了“文明只差一步”貼在了垃圾箱上。
是啊，文明只差一步。只要你邁出這一步，就到達文明的彼岸。在生活中也許就是一個動作，一句話語，一個眼神，就能體現(xiàn)出文明。
記得有一次，我和媽媽去看爺爺，我們上了公共汽車，車上人多得快把我們擠成肉餅了。過了一會兒，上來一位手腳有些不利落的老奶奶，她向四周望了望，看見一個小伙子坐在“老人用椅”上，便說：“小伙子，你能讓我坐會嗎？”小伙子說：“一邊去，”小伙子不讓座。這時，有一個小朋友站起來對老奶奶說：“您坐我的座位吧�！比嚾硕枷颉凹t領(lǐng)巾”投去贊美得目光，小伙子臉上火辣辣的。
我們以后要做文明人，干文明事，說文明話。讓我們一起行動起來吧，讓我們的`世界更加美好！
五年級的作文 篇4
我們的童年是豐富多彩的，豐衣足食，過著無憂無慮的生活，可長輩們的童年卻是清苦，我爺爺也一樣。
爺爺小時候生活的地方，除了黃土地什么都沒有，無聊時在家附近捏泥人。不僅僅這樣，連一日三餐都吃不飽，總是餓著肚子，能吃上窩窩頭已經(jīng)不錯了。過過節(jié)是每個人最期盼的日子。
每逢過節(jié)，孩子們仿佛成了一個個從牢里放出來的犯人重見天日了，挨家挨戶討喜吃食物，得到了食物后，大把大把地往嘴里塞，塞得太滿掉在地上還戀戀不舍地抓起來往嘴里送，都顧不連抹去上面的灰塵。但是，這樣的好日子畢竟太少，更多的饑餓的屈辱。
平時家里來了客人，飯菜會比往日好，那就能在這次吃上一頓飽餐，也能吃上美味的.肉。但肉并不是想吃多少就吃多少，隨心所欲，每個人只許放一塊肉在碗中。即使這樣也解不了爺爺和另外兩個孩子的饞，每個人趁大人不注意時悄悄塞一塊肉放在碗底。當大人來“審問”時，裝作若無其事的樣子。明察后，發(fā)現(xiàn)人人都有兩塊肉，便都重重得打了掌心，一塊肉也沒了。此時個個一臉茫然，想多吃點卻吃不成。
相反，我們現(xiàn)在的生活如此富有，吃得飽，穿得暖，樣樣都有，可我們卻不珍惜，學(xué)校里的飯菜很少有同學(xué)吃光，有些同學(xué)甚至一口不動。我們這樣浪費的時候，可曾想過長輩們小時候的艱苦生活？
五年級的作文 篇5
不必說高大的松樹，芬芳迷人的桂花樹，茂密而豐盛的鐵樹；也不必說柳絮乘風(fēng)漫天飛舞，綿綿春雨隨風(fēng)潛入夜，無聲的滋潤萬物。單是一個小小的荷花池，就有無限趣味。
映入眼簾的，只能用一個字形容：美。大大小小的荷葉隨意的.鋪著，擠滿了整個池塘，雖然高低不平，有些甚至凸起一大截，正因為這些大大小小、高低不平的荷葉，才匯成了一片海洋，這片海洋并不全是綠色，有的荷葉是淡紅的，熱火朝天；有的則是黃色，已有一些枯萎；還有的是粉色，似一顆珠寶鑲嵌在其中。她是誰？她是一位仙女，化身后，悄然蒞臨人間，他的臉蛋紅紅的十分害羞，總把頭低著，可別瞧她害羞呢！她還愛美，整天都在照鏡子，梳理梳理頭發(fā)。這時我不禁想起一些贊美荷花的詩句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”、“灼灼荷花瑞，亭亭出水中”。隨著風(fēng)娃娃的下令，荷花身子一下子變得柔軟了，做出各種優(yōu)美而又令人驚羨的動作。
水面波光粼粼，時不時冒個氣泡。雖沒看見，卻一定是一幅意境優(yōu)美的畫卷！魚兒不停的搖擺，歡快得不知疲倦，走這兒玩會兒，不一會又去那兒玩。陽光直射水面，放眼望去，一切都會變得更加清晰，魚兒們成群結(jié)隊的到陽光下曬太陽，它們的鱗片，經(jīng)過一場陽光的滋潤，就像一大把金子落進了水里，奪人眼球；田螺姑娘們正在賽跑呢！奮力向前，都不甘示弱。突然，一個姍姍來遲的拉拉隊員――烏龜，立即揮手吶喊：“加油加油！”
我陶醉其中了，直到一位同學(xué)拍了拍我的肩膀，說道：“嘿，走了！”我才回過神來……。