五年級(jí)作文范例【6篇】
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
一輪清月高懸，絲絲云霧繚繞，如夢似幻，恍忽間，散下點(diǎn)點(diǎn)星辰，與我作伴，庭院里，月色如水，在地面晃起陣陣波紋，若此時(shí)手捧圣賢書，朗朗上口，那是多么的閑情逸致�。∧X海中不由得想起一句詩，“閑門向山路，深柳讀書堂，幽映每白日，清輝照衣裳�！�
書籍，不會(huì)帶給你物質(zhì)上的享受，不會(huì)帶給你視覺上的沖擊，但是，書籍，一定會(huì)帶給你精神上的升華，會(huì)帶給你思想上的富裕。書籍，是知識(shí)的沉淀，那一個(gè)個(gè)芊墨得方塊字，組成了智慧的樂譜，而唱出的，則是人生的哲理。
20xx年的盛夏，異常難熬，那是我小學(xué)畢業(yè)，走向初中的階段。小升初，最辛苦的時(shí)候，但我始終堅(jiān)持著為夢想而戰(zhàn)。最終，成績與預(yù)想相差太遠(yuǎn)。落敗，早已是定局。難過像子彈般沖擊著我的心，我的心，在流血。第一次覺得內(nèi)心深處有種失落無法用言語表達(dá)。那年暑假，我彈曲為鎖，更是將自己畫地為牢。但是，當(dāng)我在書中看到“行到水窮處，坐看云起時(shí)”時(shí)，我一下子釋然了。我明白了，只要自己付出了，就無悔了，哪怕?lián)Q來的僅僅是一丟丟，那也足矣。就像海明威的`《老人與海》中，雖然老人冒著生命危險(xiǎn)捕來的魚被海里的鯊魚吃個(gè)精光，但老人依然是最終的勝利者。至少在我心中是這樣：不以成敗云英雄，只要敢于拼搏與奮斗，便是心靈與精神上永遠(yuǎn)的winner。
書籍，讓我看到了如煙往事，亦看到那不得已的塵埃落定。
仲夏，我聽到了一種聲音。不是蟬臥樹時(shí)悠閑地啼叫，也非幽綠的水藻在清溪中流動(dòng)的淙淙聲，那是來自心靈的，來自遠(yuǎn)古悲壯而雄渾的聲音。伴著漫山遍野凄涼的悲歌“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”，一陣煙塵滾滾，殺聲滔天，嘶聲蓋地，刀光劍影之后，項(xiàng)王和虞姬便于夕陽共醉，烏江的水浩浩蕩蕩的逝去了，歷史翻過了這一悲壯的篇章。在項(xiàng)王與虞姬的身上，我看到了一種氣節(jié)，一種不屈氣節(jié)。
書籍為我裙裾飛揚(yáng)般的錦瑟華年中，撰寫下的美麗詩句。書中無數(shù)的旖旎情思，無數(shù)志在蒼穹，引起我的無限遐想。
五年級(jí)作文 篇2
今天，下了第四場雪。不一會(huì)兒，又變成雪的世界了！
一醒來，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，“下雪啦！”，隨著妹妹的聲音，我們一家子人都從睡夢中蘇醒過來。
我一直站在窗前望著窗外的白雪。雪花的模樣是各種各樣的，有的薄，有的厚，有的大，有的小。但是唯一不變的是，它都是白色的，都有六個(gè)角，用手接都會(huì)融化......它們飛的方向也是各走各的，有的隨風(fēng)往下，有的`往上，有的往左，有的往右，有的還在原地來回打轉(zhuǎn)......
過了一會(huì)兒，大雪覆蓋了干凈的世界，樹上，屋頂上，車上，行人的衣服上，頭上全都是雪。雪白的世界，潔白無瑕，讓人看了覺得輕松無比，放下了一切負(fù)擔(dān)。
我很想讓雪下得再大些，這樣我就可以堆雪人，打雪仗了。
我最喜歡的季節(jié)就是冬天，因?yàn)榭梢远蜒┤�，打雪仗。最主要的原因是，雪的世界讓我覺得很奇妙，很舒心，很純潔......
我喜歡冬天，我喜歡下雪，我喜歡下雪時(shí)玩的每一個(gè)游戲......
五年級(jí)作文 篇3
在我們班，我的同桌被班里的同學(xué)稱作“占卜師”，而他的名字也很動(dòng)人心魄，叫做“郭靖”，當(dāng)然了，此“郭靖”非彼“郭靖”。每天下課，都有同學(xué)到他那里占卜。
這天，我們班“三帥”中的第二帥楊鳴剛興高采烈的走進(jìn)教室，這時(shí)，郭靖跑上去說：“你今天會(huì)在回家的路上撞墻，摔倒�！薄拔也挪恍拍兀阏f什么就是什么呀，你又不是占卜師！”郭靖不服氣地說：“下午咱們走著瞧�！眱扇嘶ゲ幌嘧�。到了下午，真把我們嚇呆了，楊鳴頭上竟然多了一個(gè)創(chuàng)可貼，膝蓋上多了兩個(gè)創(chuàng)可貼。聽他的朋友說，他在放學(xué)的路上一直跑，結(jié)果在一面墻前被一塊石頭絆倒了，把膝蓋摔傷了，頭也正好撞在了墻上，就成了現(xiàn)在這副模樣。這時(shí)郭靖開懷大笑：怎么樣，被我說中了吧！”而楊鳴卻說：“誰會(huì)相信你呀，這次只不過是一個(gè)巧合，巧合。”我也認(rèn)為是這樣。可是又有一件事證明了郭靖是真正的占卜師。
事情發(fā)生在一個(gè)星期三的上午。課間時(shí)不用做操，有25分鐘的休息時(shí)間，操場上六年級(jí)的'同學(xué)正在打籃球，他們分成紅藍(lán)兩方。郭靖看了看就走過去自信地說：“肯定是藍(lán)方贏�！笨杉t方的人卻不信，說：“小子，你憑什么說他們贏！”“因?yàn)槲沂钦疾穾熯希 彼卮鸬��！肮」�！小小的孩子就學(xué)會(huì)吹牛，真不像話。”“不信你就等著瞧吧！”過了20幾分鐘，終于分出了勝負(fù)。果然，紅隊(duì)輸了，藍(lán)隊(duì)贏了。郭靖得展布有一次成功了。我們都驚嘆不已，沒想到郭靖真是一個(gè)占卜師。怪不得有那么多人找他占卜。
可是我一直對(duì)這件事疑惑不解。有一天我抓住機(jī)會(huì)非纏著郭靖讓他給我說說他是怎樣占卜的，他實(shí)在拗不過我，只好告訴我：“其實(shí)世界上沒有什么占卜術(shù)，只是我平常比較愛觀察罷了。比如那天的球賽其實(shí)是我對(duì)他們兩隊(duì)的實(shí)力比較了解，再說那天藍(lán)隊(duì)上場的多是主力隊(duì)員，而紅隊(duì)只有幾個(gè)新手在場上，所以我才推斷出來的�！蔽一腥淮笪颍K于明白了觀察的好處。
這就是我的同桌，小小“占卜師”郭靖。
五年級(jí)作文 篇4
今天中午，趙老師突然叫自己，前三個(gè)字是自己的名字，把自己嚇了一跳，自己還以為趙老師要批評(píng)自己（雖然自己也不知道自己犯了什么錯(cuò)，但自己還是害怕呀�。�
這時(shí)，趙老師后面又加了7個(gè)字：把您作文拿上來，聽到這句，自己心里頓時(shí)舒服了許多，把作文拿上去后，自己在想老師，不會(huì)要讀自己的作文吧！（要知道自己的作文以前很爛的�。┳约翰聦�(duì)了，趙老師果然要讀自己的作文！
開始讀了，讀的是“新學(xué)期計(jì)劃”，當(dāng)老師讀到“屁顛屁顛”的時(shí)候自己一下子就笑了，因?yàn)槟鞘亲约簭摹缎∑ê⑷沼洝飞峡吹?，然后就寫在了上面，但是現(xiàn)在聽起來好奇怪�。�
許多有趣的事情伴著時(shí)間過去了，自己也要跟大家說再見了，拜拜！
五年級(jí)作文 篇5
“叮叮鐺、叮叮鐺，鈴聲多響亮……”一年一度的圣誕節(jié)來臨，也是住在北極的我--圣誕老人的工作日，我要架著雪橇，將禮物送給小朋友們，我要讓所有的小朋友起床后，發(fā)現(xiàn)床上的禮物，高興極了。
但是在圣誕節(jié)前夕，是我最高興的日子，也是我最頭痛的日子，因?yàn)槲业挠浶圆缓�，而且不知道小朋友喜歡什么，幸好有小雪人，它是我的`助手，也是幫助我送禮物的好幫手，在冬天，歐美國家的小朋友會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的窗戶外面有小雪花，其實(shí)是小雪人化身為雪花，正在調(diào)查小朋友喜歡什么呢！
一般在童話故事里，我總是溜進(jìn)煙囪里，將禮物放進(jìn)圣誕襪里，但是近幾年來，煙囪全部都不見了，現(xiàn)在的人們都用“油煙機(jī)”，使得我都無法進(jìn)去了，幸好我到 “未來百貨公司”買了“隱形衣”和“萬用鑰匙”，讓我能夠用“萬用鑰匙”打開門把，再穿“隱形衣”把禮物放在小朋友床上，而我的麋鹿雪橇因?yàn)閴牧�，所以�?“魔法用品店”買了一張“飛天魔毯”，不用時(shí)還能收起來，真是方便極了。小朋友，你注意看，是否在夜晚看見一道光閃了過去，消失在夜空中，那便是我坐著飛天魔毯，到北極老家去了。
小朋友，你是不是認(rèn)為我是穿著大紅袍、黑腰帶，頭上戴著一頂滾著白邊的三角紅帽，一把銀白色的胡子？其實(shí)我為了參加“圣誕老人選拔會(huì)”，去了“神奇美容店” 美容，現(xiàn)在的我頭上戴著一頂白色的絲綢帽子，帽子上繡著一顆閃亮的星星，銀白色的長袍，滾著蕾絲花邊，配上一條金腰帶，白色的靴子，閃閃發(fā)亮，加上我常常 運(yùn)動(dòng)，圓滾滾的肚皮和胖嘟嘟的身軀都不見了，現(xiàn)在的我可是一副老爺?shù)臉�，真是好看�?/p>
當(dāng)我是個(gè)孩子時(shí)，我到圣誕節(jié)時(shí)也和其它小朋友一樣，希望收到禮物，拿到禮物時(shí)，我好高興，等我長大后，我就去“北極冰洞”里和“白發(fā)仙人”學(xué)習(xí)怎么做圣誕老人，我要實(shí)現(xiàn)孩子的夢想，看到孩子們的笑容，我真是幸福，感覺到甜甜的滋味。
五年級(jí)作文 篇6
人生這條路上，有喜有悲，有花朵，也有荊棘。但是，只要我們堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，就一定可以揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，到達(dá)夢想的彼岸的。今年暑假，我來到了爸爸工作的地方。這里十分寬敞，最引人注意的是擺放在房間了的一盆植物―仙人掌。幾天后，大大的陽光曬了進(jìn)來，把仙人掌曬的油綠油綠的。媽媽一看到這一幕，覺得仙人掌很有藥用價(jià)值，而我咽喉也發(fā)炎了，就把它割去煮水。因而，那盆綠綠的'仙人掌只剩下一盆光禿禿的泥土了。
我心中不禁感到惋惜：好好的仙人掌就這樣沒了，哎。。。真是可惜呀！幾個(gè)星期過后，我偶然看了一下它，結(jié)果被眼前的一幕震撼了。那盆光禿禿的泥土，上面竟長出新的仙人掌了。它比以前更出眾了，比以前更扎人了，比以前更牢固了，扯都要用大力氣。慢慢的，它像有生命似得，“一步一步往上爬”，這應(yīng)該是有著某種精神使他重新生長。因?yàn)樗鼞阎粋�(gè)堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)地生長著，所以創(chuàng)造出了一個(gè)偉大的奇跡。轉(zhuǎn)而一想，他這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？正所謂，人生路漫漫，挫折總是會(huì)有的。但只要我們堅(jiān)定信念，就一定能在風(fēng)雨過后看見那道彩虹的。暑假過了，我依然記得它。謝謝它，讓我發(fā)現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)美，讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。