(熱門(mén))五年級(jí)作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)我考了優(yōu)異的成績(jī)；每當(dāng)我在競(jìng)賽中發(fā)揮出色；每當(dāng)我獲得老師的嘉獎(jiǎng)和表?yè)P(yáng)；我都會(huì)想起你——A老師，給我敲響的警鐘。
有一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)成績(jī)像是在坐過(guò)山車(chē)，忽上忽下，常常進(jìn)入了低谷。眼瞧著期中考試即將來(lái)臨，我仍然不知如何扭轉(zhuǎn)局面。上課常常走神，做作業(yè)效率低下。這不，期中模擬考試的數(shù)學(xué)成績(jī)只有69分，大跌眼鏡。班主任A老師走過(guò)來(lái)，輕拍我的肩膀說(shuō)：“下課到我辦公室來(lái)�！�
下課后，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到辦公室，心里胡思亂想：老師找我干什么？你批評(píng)我考試沒(méi)考好？還是有什么事找我做？還是……
我站在老師眼前，A老師親切和藹的說(shuō)：“你知道我們?yōu)槭裁匆x書(shū)嗎？”我被這問(wèn)題難住了，怎么答呢？可以有一百個(gè)答案，是什么呢……A老師見(jiàn)我不語(yǔ)，接著說(shuō)：“讀書(shū)不是為了老師，不是為了父母，也不是為自己爭(zhēng)一個(gè)好名次！”老師頓了頓又說(shuō)：“讀書(shū)是為了你的發(fā)展，學(xué)到的知識(shí)都印在你的腦海中。你懂的比別人多，你就能有比別人多的機(jī)會(huì)，你就可能出人頭地，出類拔萃。要克服雜念，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，時(shí)刻記住讀書(shū)是為了獲得真知，做個(gè)真人，成為國(guó)家的棟梁之才！老師相信你的`能力，你可以學(xué)得更好�！�
聽(tīng)了老師的一席話，我豁然開(kāi)朗。原來(lái)我一直把名次看得太重，這樣學(xué)習(xí)就變成了負(fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)不是為了今天的名次，而是為了自己的將來(lái)。我由衷的向A老師保證：“老師，我明白了，您就等我的好消息吧。”從那天起，我開(kāi)始苦干，實(shí)行了“魔鬼訓(xùn)練”。一有時(shí)間就把自己埋在學(xué)海中，常常復(fù)習(xí)到深夜。
功夫不負(fù)有心人，期中考試的成績(jī)也名列前茅。老師的話讓我明白，學(xué)習(xí)不為虛榮，為了自己的未來(lái)，為了祖國(guó)的未來(lái)。
五年級(jí)作文 篇2
今天晴空萬(wàn)里，天空一碧如洗，燦爛的陽(yáng)光照耀著大地，云兒在天空中自由的飄著涼風(fēng)習(xí)習(xí)。這一天，有個(gè)特別的驚喜，——去旅游。
我們坐著車(chē)就出發(fā)了，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一個(gè)巨大的湖泊——太湖出現(xiàn)在我們面前，我?jiàn)^力想看到太湖的對(duì)岸，但只有茫茫湖水。忽然，我看到了一位騎行客，他必定是繞太湖騎行的，他滿頭大汗，我想太湖一定很大。
沿著太湖公路，我們來(lái)到了月亮灣大酒店旁，欣賞太湖景色。這兒浪頭一個(gè)接著一個(gè)，浪花濺上了沿岸的堤壩；濺到了岸旁的大樹(shù)；濺濕了走在堤壩上人們的褲子……我們坐在岸邊的椅子上的，忽然間，一個(gè)大浪帶著他的同伴從湖中飛了出來(lái)，浪走了，留下他的同伴——一條白白的魚(yú)。這是太湖三白的銀魚(yú)，他剛上岸，蹦也沒(méi)蹦就死了。我看看遠(yuǎn)方船只密布，他一定是冒著生命危險(xiǎn)，逃過(guò)漁網(wǎng)的攔截，一路狂奔而來(lái)的。真可憐！
遠(yuǎn)處的'碼頭旁停著一條已經(jīng)迫不及待的小漁船，它不時(shí)的發(fā)出“嗚！嗚！”的聲響。突然一陣發(fā)動(dòng)機(jī)沉重的響聲，小船往湖中要奮力開(kāi)去。乘風(fēng)破浪、勢(shì)不可擋，后方的白色浪花與巨大的漩渦像長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。我看著小船拖著尾巴消失在無(wú)邊無(wú)際的湖面上。
我在行走中，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一處很有意思的轉(zhuǎn)角，這個(gè)轉(zhuǎn)角處由于浪花的沖上沖下搬來(lái)了許多的貝殼，形成了一個(gè)貝殼的小山，在陽(yáng)光的照耀下反射出耀眼而迷人的光芒，我想這是我來(lái)太湖，太湖送我最好的禮物了！
我喜歡太湖，喜歡它的無(wú)邊無(wú)際；喜歡他的包容萬(wàn)象；更喜歡他的慷慨大方。
五年級(jí)作文 篇3
傳統(tǒng)的端午節(jié)，彌漫的粽子香。每到中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，總會(huì)勾起人許多美好的回憶。大紅棗、粘糯米、甜豆沙、綠葦葉、黑鐵鍋、小風(fēng)箱、硬劈柴、旺旺火、大人忙、小孩鬧……辛勤的勞作聚攏了人氣，香甜的粽子寄托著深情。
不知是對(duì)屈原大夫的`祭奠，還是對(duì)我們先輩的追思，端午節(jié)這個(gè)特殊的日子，總讓人感受著濃濃的情和深深的意。一把糯米、一顆紅棗、一團(tuán)豆沙、一片葦葉，包進(jìn)的是追思、是感嘆、是幸福、是期盼……。兒時(shí)的懵懂已離我們遠(yuǎn)去，成長(zhǎng)的煩惱或許還在身邊；對(duì)屈原的追思可以從簡(jiǎn)，但父母的恩情卻要牢記心間。
回味粽香，感受親情。忙碌的你和我快放下手中活計(jì)趕回父母的身邊，捻起葦葉，綻放笑臉，包一個(gè)團(tuán)圓，送上美好的祝愿：愿老人們健康長(zhǎng)壽！愿孩子們茁壯成長(zhǎng)！愿夫妻們恩愛(ài)和諧！愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！
五年級(jí)作文 篇4
樹(shù)，砍了枝條可以再長(zhǎng)；草，燒了還可以再生；但是，我們的生命卻只有一次。自從上學(xué)以來(lái)，我每天都在學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)中度過(guò)，玩得時(shí)間太少，讓我煩躁不安，也對(duì)媽媽產(chǎn)生了極大的不滿。
這天，我寫(xiě)完作業(yè)有點(diǎn)累。于是，我打開(kāi)了電視，正好演的是殘奧會(huì)的游泳頒獎(jiǎng)儀式，冠軍竟然是一位盲人。這太令我吃驚了，一個(gè)盲人怎么游得那么棒呀？我想象不出他為了比賽是怎樣地進(jìn)行訓(xùn)練，在訓(xùn)練的過(guò)程中，他不知遇到過(guò)多少挫折和痛苦，也許連他自己也記不清楚。
去旅游時(shí)，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一顆松樹(shù)。它長(zhǎng)在懸崖峭壁上，雖然四周沒(méi)有土、沙子，也沒(méi)有水源。但它仍然把根牢牢地扎在了巖石的縫隙間，和那些平地上長(zhǎng)得樹(shù)沒(méi)什么兩樣。碧綠的枝條，粗壯的樹(shù)干，似乎比泥土里長(zhǎng)的樹(shù)還要茁壯一些。
放學(xué)回家的路上，我看到一只受傷的小鳥(niǎo)，于是跑過(guò)去捉它。但是讓我沒(méi)想到的'是，它慢慢地向遠(yuǎn)處走去。當(dāng)我用手抓它時(shí)，它竟飛了起來(lái)，盡管它沒(méi)飛多遠(yuǎn)又落了下來(lái)。我輕輕地把它放在手心里，幫它包扎傷口�？尚▲B(niǎo)還是不停地在我手心里扇動(dòng)著它的雙翅，想要飛走�？粗菢�，我不忍地把它又放了。
想到這，我不再厭煩媽媽，反而更加喜歡媽媽了。是呀，松樹(shù)為了生長(zhǎng)，可以頑強(qiáng)地把根扎在巖石的縫隙里；小鳥(niǎo)為了生存，不顧傷口的疼痛，拼命地往前飛；盲人為給祖國(guó)爭(zhēng)光，忍受著訓(xùn)練的艱辛….這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，一次次讓我感到生命的力量是多么的偉大。于是，我決定要好好地珍惜自己的生命，決不讓它白白流失，使自己活得光彩有力。
五年級(jí)作文 篇5
豬八戒取完經(jīng)立了大功，玉皇大帝因此送了豬八戒一瓶還原藥水，還把嫦娥許配給豬八戒，豬八戒高興極了，便迫不及待的喝下藥水，瞬間豬八戒變成了像以前一樣帥的天蓬元帥，玉皇大帝把天上的`天規(guī)改掉了，現(xiàn)在神仙全都能隨意上天下地痛快的玩。因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)是21世紀(jì)了。
豬八戒返回凡間，他看見(jiàn)好多人頭上都流行彩色發(fā)形，于是豬八戒找到了理發(fā)店；讓理法師給我他然一個(gè)紅色直發(fā)，豬八戒然后到鮮花店買(mǎi)了幾朵紅玫瑰準(zhǔn)備送給嫦娥。接著用買(mǎi)了一件西服和一雙皮鞋，穿好便飛上了天。嫦娥大開(kāi)門(mén)一看原來(lái)是；“天蓬帥哥！請(qǐng)進(jìn)”。豬八戒把手上的紅玫瑰送給了嫦娥，嫦娥親了一口豬八戒。豬八戒說(shuō)：“今天是個(gè)好日子，不如我們到凡間走走。嫦娥說(shuō)：“好”。嫦娥第一次下凡間。嫦娥看見(jiàn)凡間女子都穿著短裙，于是就叫天蓬幫他買(mǎi)一條短裙，一件短衣，高根鞋。正好他們下來(lái)是沒(méi)吃中飯，豬八戒看見(jiàn)了肯德雞店拉著嫦娥進(jìn)去吃，豬八戒仍然像以前暴飲暴食，嫦娥聞道一股幽香也大口大口的吃著，吃好了逛街了。嫦娥看到有電腦專賣(mài)店跑了進(jìn)去，買(mǎi)了一臺(tái)筆記本，以后吃東西就不要費(fèi)盡了，嫦娥聽(tīng)說(shuō)上網(wǎng)還能打游戲，聊QQ就一下子興奮起來(lái)了。嫦娥拉著天蓬飛往南天門(mén)，準(zhǔn)備回家去上網(wǎng)了。
五年級(jí)作文 篇6
珍惜擁有的，放棄擁有不了的。
題記
在這個(gè)世界上，有很多美好的事物值得我們珍惜。
譬如，我們當(dāng)今美好的現(xiàn)代化生活是自孫先生以來(lái)無(wú)數(shù)革命救國(guó)先烈用鮮血生命換來(lái)的，我們腳踩之路是他們用血肉鋪下的。這，值得我們珍惜！
還有，如果你有一個(gè)愛(ài)你的媽媽，這值得珍惜；你擁有純潔的友誼，這值得珍惜；你有那美好而狂野的青春，這值得珍惜！
還有一種精神叫堅(jiān)持。
有些時(shí)候，有些事情你改變不了，哪怕是錯(cuò)的.，但只要被你認(rèn)定，你就要不懈地堅(jiān)持到底。你告訴自己，不要放棄。雖然你知道堅(jiān)持無(wú)意義，可你非要這么做。有人說(shuō)是任性，我卻說(shuō)這是個(gè)性！因?yàn)槟銓ⅰ癗everGiveUp”詮釋，你向世人展示個(gè)性，這是值得的。
蜘蛛爬墻，爬了摔，摔了再爬。有人說(shuō)，蜘蛛鍥而不舍的精神值得學(xué)習(xí)，錯(cuò)誤。那完全是愚笨的表現(xiàn)。明顯是不可能的事情，明顯旁邊有物可獵，而它卻一味地死守死墻，這不是笨是什么。那是該放棄的時(shí)候哦！
這就是珍惜、放棄與堅(jiān)持的關(guān)系。
五年級(jí)作文 篇7
今天，我被體育老師拎到了校門(mén)口，心里好難過(guò)��！你們想知道怎么回事嗎？雖然是一件丟臉的事，但我還是講一講吧。
老師帶我們班上體育課，大家分成了紅黃藍(lán)綠四個(gè)隊(duì)。因?yàn)榭傆型瑢W(xué)講話做小動(dòng)作，所以老師就把他們叫出來(lái)組成了第五隊(duì)。老師背向著我們?cè)谇懊鎻V播體操，我認(rèn)真聽(tīng)著老師的口號(hào)做著動(dòng)作。忽然，感覺(jué)屁股火辣辣的痛著，我轉(zhuǎn)頭一看是第五隊(duì)的'小朋友在踢我，他還一臉幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子。我實(shí)在控制不住自己了，就像一個(gè)爆發(fā)的火山，抬起一腳就往后踢。正在這時(shí)老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了看見(jiàn)了，我今天的運(yùn)氣真壞呀！我氣急敗壞地想：好事不找我壞事盡找我，我現(xiàn)在也變成第五隊(duì)的人了。
接著，老師又帶我們做小游戲。我和同學(xué)一起玩，因?yàn)樘_(kāi)心所以兩個(gè)人撞在了一起，他哭了，我猜他一定很痛吧！這次又被老師看見(jiàn)了，一把給我拎到了校門(mén)口，我淚流滿面，開(kāi)始淚珠是幾滴雨滴慢慢變成了打開(kāi)的水龍頭嘩嘩地流著，其實(shí)我也很疼的。這時(shí)藍(lán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)及時(shí)地走了來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“剛才是第五隊(duì)的人先打他的，這次他們是不小心撞在一起的！”我立即向他投去了感激的目光。老師點(diǎn)點(diǎn)頭對(duì)說(shuō)：“回隊(duì)吧！”
這件事讓我又難過(guò)又委屈，可是我知道班上有52名學(xué)生，老師只有兩只眼睛，兩只耳朵，根本無(wú)法關(guān)注到每一個(gè)人。如果每個(gè)人都講話做小動(dòng)作，課就上不起來(lái)了。我以后一定要遵守課堂紀(jì)律，學(xué)會(huì)控制自己，也不要用武力解決問(wèn)題了，還要向藍(lán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)一樣，敢于說(shuō)出事實(shí)來(lái)。
五年級(jí)作文 篇8
記得那年冬天，雪下得特別大。
我正在家門(mén)口興致勃勃地堆雪人，突然聽(tīng)見(jiàn)“哇哇”的一陣哭聲，我好奇地跑過(guò)去，看見(jiàn)鄰居小妹妹正對(duì)著面前的一堆雪傷心地哭泣。我走到她的面前，問(wèn)她怎么回事，她邊哭邊說(shuō)，我聽(tīng)了半天，才知道事情的`來(lái)龍去脈。原來(lái)，她正用心地在樹(shù)下堆城堡，眼看就要成功時(shí)，一個(gè)頑皮的大哥哥卻來(lái)使勁地?fù)u晃樹(shù)干，樹(shù)枝上的雪紛紛落下，其中有一個(gè)大點(diǎn)的雪塊正好砸在她即將堆好的城堡上，一下子將城堡砸壞了。然后大哥哥也溜走了。
我聽(tīng)了很氣憤，便問(wèn)她：“那個(gè)大哥哥往那邊走了？”“看，他在那！”小女孩用手指道。我一看，原來(lái)是我班的搗蛋鬼張來(lái)成，我跑到他面前大聲說(shuō)：“你砸壞了別人的城堡，快去給她道歉�！薄拔揖筒唬 睆垇�(lái)成答道。“你道不道歉�！薄安坏溃隳苣梦以趺崔k�！笨粗堑靡鈽�，我不由得靈機(jī)一動(dòng)：“明天我去報(bào)告老師，說(shuō)你欺負(fù)小女孩，看老師怎么懲罰你�！薄皠e別……，我道歉還不成么？千萬(wàn)別告訴老師�！薄靶�，一言為定�！�
后來(lái)，我陪著張來(lái)成去給小妹妹道歉，然后還一起幫她重新堆了一個(gè)城堡�？匆�(jiàn)她破涕為笑時(shí)，我也覺(jué)得特別開(kāi)心。
提起這件事，我就自豪！
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