五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
一個(gè)花好月圓的夜里，小麻雀背起大包小包，悄悄地溜出家門(mén)。一只正在散步的小蟲(chóng)子看到了這一幕，笑了起來(lái)，對(duì)它說(shuō)：“你這是離家出走還是搬家��？”小麻雀想了想，覺(jué)得小蟲(chóng)子說(shuō)得也對(duì)，于是回去放下一些行李。粗心的它碰掉了一只碗，發(fā)出“哐啷”一聲巨響，嚇得它趕緊趴在地上，大氣也不敢出。一個(gè)迷迷糊糊的聲音說(shuō)：“小麻雀，快睡覺(jué)啦�！毙÷槿赋读顺逗韲嫡f(shuō)：“知道了”。小麻雀再次拿好東西時(shí)，他就毫不猶豫地出發(fā)了。不久，小麻雀來(lái)到一條小河邊，看見(jiàn)有搭好的帳篷，就鉆到里面睡覺(jué)。第二天早上，它從帳篷力爬出來(lái)，開(kāi)始了流浪的生活。它飛呀飛，來(lái)到了一個(gè)從沒(méi)有到過(guò)的地方。在這兒，一條綢緞似的瀑布飛瀉直下，打在石頭上，賤起十多米高的水花，在陽(yáng)光照耀下，放出閃閃光彩。岸邊是幽幽的森林，有幾百年的大榕樹(shù)，有美麗的野花。小麻雀心里愜意極了。
正在這時(shí)，一只老鷹閃電般的沖向小麻雀，它轉(zhuǎn)身拼命逃跑。眼看就要送了命，一只信天翁飛來(lái)趕跑了老鷹，小麻雀得救了。過(guò)了好久，小麻雀才回過(guò)神來(lái)。他繼續(xù)向前飛，飛呀飛呀。突然，他好像被什么打中了頭，暈了過(guò)去。當(dāng)它醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)大籠子里，黑乎乎的，沒(méi)有一點(diǎn)亮光。它害怕地大喊：“這是哪�。课以谀哪�？有人沒(méi)有？”喊了半天，它終于明白自
己是被人類(lèi)抓住了。外面有人說(shuō)：“這些送到花鳥(niǎo)市場(chǎng)去，那些就送到菜市去，剩下的這些送酒樓去�！�
于是，小麻雀被送到花鳥(niǎo)市場(chǎng)去了。晚上，它偷偷打開(kāi)了籠門(mén)，興奮的說(shuō)：“哼，我有，還怕這小小的'籠子不成？”小麻雀把其他的籠子都打開(kāi)，讓它的同伴們都得到自由。一只老麻雀感激地說(shuō)：“謝謝你，但是我們還有很多朋友在菜市里，等待它們的命運(yùn)是很悲慘的啊，你可不可以去救救它們？”小麻雀爽快的答應(yīng)到：“當(dāng)然可以，我們都是朋友啊，你帶我去吧！” 它們飛了好久，快天亮的時(shí)候才看見(jiàn)菜市場(chǎng)。小麻雀筋疲力盡了，竟然從空中落了下來(lái)，掉到一只貓的地盤(pán)上。貓吞了吞口水，張開(kāi)血盆大口，露出鋒力的牙齒，撲向小麻雀。突然，一群麻雀飛來(lái)了，他們啄向貓的眼睛，小貓趕緊逃跑了。
天已經(jīng)大亮，小麻雀和同伴們飛到店門(mén)前，它們已經(jīng)想好了計(jì)策。開(kāi)始行動(dòng)了，一大群麻雀停在窗口上，引誘店主去抓。麻雀?jìng)冊(cè)诘昀锏教庯w，店主東奔西走，忙個(gè)不停。小麻雀趁機(jī)打開(kāi)了籠子，麻雀?jìng)兌硷w了出來(lái)。
小麻雀和它的同伴們又回到了森林，過(guò)上自由自在的生活。
五年級(jí)作文 篇2
“等一等，請(qǐng)問(wèn)你是新來(lái)的小賽爾嗎？”我正要離開(kāi)，一個(gè)聲音在我身后響起，同時(shí)，我還感覺(jué)有一只手搭在了我的肩上。我下意識(shí)地回過(guò)頭去，只見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)的超帥氣的賽爾正看著我。
不是我夸大其詞，而是他真的很帥！機(jī)體上四塊金色的太陽(yáng)能板閃閃發(fā)光，頭上的`那顆紅的感應(yīng)燈以及機(jī)體上的那兩個(gè)大大的字母“J”尤為明顯，他的眼神中，帶著正義、英勇、智慧、善良的光，似乎還帶著一絲溫柔。我想，他應(yīng)該是一個(gè)實(shí)力很強(qiáng)的賽爾吧。
剛想到這兒，我便有些不安了。他該不會(huì)是找我進(jìn)行精靈挑戰(zhàn)的吧？！要知道，我目前等級(jí)最高的精靈也不過(guò)是一只才35級(jí)的尤里安，如果我和他較量，不被他的精靈一招秒死才怪！盡管這樣，我仍回答道：“是... ...是的，請(qǐng)問(wèn)你是.... ...”
那個(gè)賽爾笑了笑，溫和地對(duì)我說(shuō)：“我叫賈斯汀，是賽爾號(hào)上校，擔(dān)任精靈太空站站長(zhǎng)。那么，請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字？”我回答道：“我叫靈凌雪，是茜茜的好朋友，你可以叫我雪�！辟Z斯汀站長(zhǎng)笑著說(shuō)：“原來(lái)你就是雪�。 薄霸趺戳苏鹃L(zhǎng)？”我奇怪地問(wèn)他。站長(zhǎng)接著說(shuō)：“前幾天，茜茜對(duì)我說(shuō)，她和一個(gè)白色涂裝的小賽爾做了好朋友。那個(gè)小賽爾又聰明又可愛(ài)，因此她將那個(gè)小賽爾介紹給了船長(zhǎng)，還有賽爾號(hào)其他的工作人員，當(dāng)然也介紹給了我。沒(méi)想到你就是��！你真的和茜茜說(shuō)得一樣聰明可愛(ài)呢！”我不好意思的笑了笑，我覺(jué)得，自己有些喜歡站長(zhǎng)了。我很想和站長(zhǎng)做個(gè)朋友，便對(duì)站長(zhǎng)說(shuō)：“嗯... ...站長(zhǎng)，我能不能和你做好朋友啊？”“當(dāng)然行了！”我沒(méi)想到站長(zhǎng)這么爽快，因此，我很高興擁有了這個(gè)好朋友。
和站長(zhǎng)聊了一會(huì)兒后，我便告別他去了克洛斯星。不過(guò)奇怪的是，從我見(jiàn)到站長(zhǎng)的那一刻起，我便對(duì)他產(chǎn)生了一種莫名的熟悉感，好像曾見(jiàn)過(guò)他一樣.... ...
可是，我今天是第一次見(jiàn)到站長(zhǎng)，為什么會(huì)有這種感覺(jué)呢？
五年級(jí)作文 篇3
今天，天氣可真冷呀，可是校長(zhǎng)卻非要喊我們穿那件薄得像紙一樣的校服，真不知道是啥意思。
早晨，從家里出來(lái)時(shí)還不感覺(jué)怎么的冷，下了第一節(jié)課，天氣變得更冷了，同學(xué)們有的跺著腳，有的不停地搓著雙手，還有的將手放在嘴邊不停地哈著氣……教室里一時(shí)變得鬧哄哄的.。大家七嘴八舌地議論開(kāi)了，不知道是誰(shuí)說(shuō)了一句：“這個(gè)校長(zhǎng)真是的，自己坐在辦公室里烤著火，吹著空調(diào)，她倒是不知道冷，卻要我們穿校服，這么冷的天還喊穿校服，不知道她是怎么想的，天天都在說(shuō)要我們小心點(diǎn)不要感冒了，這段時(shí)間甲流感很厲害，可是她卻要我們穿這么點(diǎn)衣服，要是我們凍感冒了，得了甲流感，看她怎么辦，就是把她自己賣(mài)了也不賠不起這么多的人！”別的同學(xué)聽(tīng)了也跟著在那里附和著，教室里更吵了。
放學(xué)了，來(lái)到校門(mén)口，感覺(jué)風(fēng)吹在臉上像刀子刮似的，我忍不住打了一個(gè)寒顫，嘴唇凍得發(fā)紫，只好下意識(shí)地躬了躬身子，把頭縮進(jìn)了脖子里，活像一只背著沉重殼的烏龜，這樣感覺(jué)暖和多了，可是過(guò)了一會(huì)兒，就感覺(jué)到自己腰酸背痛了，只好又伸直了腰，心想，這都是校長(zhǎng)害的，她要是不叫我們穿校服，我就可以穿上暖和的棉衣了，也不用受這份罪啊！
我走在回家的路上，心底有一個(gè)聲音在吶喊著：我不要穿校服！我要穿棉衣！
五年級(jí)作文 篇4
哇塞，太棒了！我那期盼已久的“跳蚤書(shū)市”終于“閃亮登場(chǎng)”了！
下午人山人海，全校師生都沉浸在這熱鬧的拍賣(mài)會(huì)上。
在班長(zhǎng)張雪琪的指導(dǎo)下，我們穿上了漂亮的衣服，各個(gè)都像紳士和公主。
在老師的一聲令下，“跳蚤書(shū)市”開(kāi)始了。同學(xué)們都很激動(dòng)，也很努力地賣(mài)書(shū)。這一次跟以前不一樣了。因?yàn)橐郧笆欠旁谧雷由腺u(mài)書(shū)，那叫書(shū)攤，而現(xiàn)在是把書(shū)放在地上賣(mài)，那叫擺地?cái)們骸Ｎ覀円龅玫谝徊剑喊褟U報(bào)紙鋪在地上，然后把書(shū)整齊地放在上面。
第二步：做好防范措施，（就是把錢(qián)隱蔽好）。OK，終于擺制好了。
“憑什么？！”大家知道我為什么要說(shuō)出這樣的話嗎？那要怪就得怪姚寶玉和郭大蝦。因?yàn)闀?shū)市剛開(kāi)始，她們倆個(gè)就把我仍在了“書(shū)店’里。最后還是我死勸才把她們勸了回來(lái)。
當(dāng)我走到其他班的書(shū)攤面前是，一大堆推銷(xiāo)員拿著他們的一大堆書(shū)朝我走來(lái)，說(shuō)：“這位同學(xué)，看一看這本書(shū)吧，物美價(jià)廉，買(mǎi)一送一，保準(zhǔn)讓你們看了上本還想看下本………而這時(shí)，我會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，搖了搖頭走了。我賣(mài)書(shū)跟滑老師一樣,也愛(ài)“淘書(shū)”。所以，我百里挑一，才挑了3本好書(shū)。
我回到書(shū)店，看見(jiàn)有人來(lái)買(mǎi)我那珍藏已久的書(shū)。于是便微笑地對(duì)顧客說(shuō)：“同學(xué)，你買(mǎi)這本書(shū)可算買(mǎi)對(duì)了。這本書(shū)具有幽默感，當(dāng)你覺(jué)得疲勞的時(shí)候，偶爾翻一下，會(huì)渾身輕松�！彪y道我這是“金口玉言”嗎？他竟然買(mǎi)下了這本書(shū)。我very高興。
這是一次精彩的書(shū)市�？梢蕴岣呶覀兊�'心情，可以提高我們的算數(shù)，也可以提高我們的友誼。
五年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)有一條小河，聽(tīng)大人說(shuō)它叫月河，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，流了千百年。
上學(xué)前，我在故鄉(xiāng)生活，故鄉(xiāng)的月河帶給了我無(wú)限樂(lè)趣！
春天，月河兩岸，草木青青，芳草茵茵，鮮花遍野，沉睡了一冬的小船也忙碌起來(lái)。
每天，我總是纏著姑姑，讓她帶我到河邊洗衣服。姑姑用木棒“篤篤”地敲打著衣服，我則一會(huì)兒玩水，一會(huì)兒捉蜻蜓，撲螞蚱！有時(shí)我們會(huì)玩到傍晚，這時(shí)的月河可美了！天上的星星調(diào)皮地眨著眼睛，樹(shù)梢上掛著彎弓似的月亮，遠(yuǎn)處的村莊與小山若隱若現(xiàn)……
開(kāi)學(xué)了我不得不回到景德鎮(zhèn)。每天我都會(huì)夢(mèng)到家鄉(xiāng)。好容易盼到了暑假，我回到了闊別已久的家鄉(xiāng)，急忙跑去月河玩耍，可我一到那兒，驚呆了：月河里的.小魚(yú)小蝦沒(méi)了，河水也是一片被洪水吞噬的景象。我懷著沉重的心情離開(kāi)了家鄉(xiāng)。
又是一年暑假，我被爸爸連拖帶拽，拉上了火車(chē)，姑姑領(lǐng)我去月河，我又一次驚呆了，河水變回了以前的清澈，小魚(yú)小蝦也在水底游來(lái)游去，兩岸也恢復(fù)了生機(jī)勃勃的景象，傍晚還是那么美！
�。∥覑�(ài)家鄉(xiāng)的小河！我愛(ài)家鄉(xiāng)！
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