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五年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文300字 篇1
今天是孩子的生日，昨天問他要什么，孩子幾乎立刻搖頭說不需要什么，當(dāng)時(shí)感覺一怔又馬上熱乎起來，懂事了！
下午特意請(qǐng)假上街溜達(dá)，就憑簡(jiǎn)單的不需要，我就肯定要買個(gè)生日禮物給他，呵呵�？催^幾家店子，想起孩子的褲子已有些短了，也舊了，于是來到一家人多的兒童服裝店，剛進(jìn)門就被一條精致而漂亮的牛仔褲吸引，之前沒有量過兒子的腿長(zhǎng)，他還在學(xué)校，但一見這褲子，我立馬知道孩子穿一定合適帥氣！買下后直奔爺爺家。
等孩子放學(xué)回來一穿，再合適不過了！還略長(zhǎng)一些，備用哈。小家伙看著褲子上的卡通圖案也笑了。隨后飯桌上的'香辣味和豐盛菜肴讓大家胃口大開！孩子只顧埋頭苦干，這好吃，那也不錯(cuò)！
晚上又接到祝福電話，孩子笑呵呵地說：爸爸，忘說了，今天的數(shù)學(xué)考試我得了100分！看著卷子上工整又準(zhǔn)確的答案，我沖孩子直豎大拇指，誰(shuí)說福無(wú)雙至？今天就來了雙福！說完孩子又自己坐在書桌前認(rèn)真學(xué)習(xí)起來！
孩子，生日快樂！好像是說好幾次了。
當(dāng)孩子唱著歌慢慢入睡后，我?guī)е矏偤桶参縼淼竭@里，來到沙漠的綠洲。
相信明天一定艷陽(yáng)高照！
五年級(jí)的作文300字 篇2
這個(gè)周末，我們?nèi)覜Q定低碳生活。星期六，我們?nèi)ド倌陮m時(shí)沒有開汽，而用自行車出行。下午，去超市購(gòu)物，我們來回都是乘公交車，買東西也用環(huán)保袋，而不是塑料袋。星期天，我們?nèi)バ录遥说氖俏飿I(yè)班車，回來也一樣。就連平時(shí)，我們也很低碳：媽媽每天步行上下班，既做到了低碳，也鍛煉了身體；爸爸每天先騎車送我，再騎車上班，下午，爸爸也騎車接我到家。
那我們?yōu)槭裁匆吞寄�？因�(yàn)楝F(xiàn)在北極冰川已經(jīng)在融化，海平面每年都在漲，如果全融化光，海平面將上升200 米，而只要上升20米，整個(gè)繁華的上海都將被淹沒。如果再不低碳，可能《20xx》將會(huì)在地球上演“現(xiàn)場(chǎng)版”，那時(shí)，大地震、火山噴發(fā)和洪水會(huì)在同一天上演，那是多么恐怖�。�
現(xiàn)在，讓我們行動(dòng)起來，使我們的生活更加低碳。只要地球上每個(gè)人都做一件低碳的事，天空就會(huì)更藍(lán)；只要不再濫砍濫伐，變成每個(gè)人多種一棵樹，環(huán)境就會(huì)更好；只要少開一天車，空氣就會(huì)更加清新。現(xiàn)在，讓我們努力使原本哭泣的地球媽媽變得快樂、臉上充滿了燦爛的`笑容！
五年級(jí)的作文300字 篇3
夏天的校園是炎熱的；夏天的校園是寧?kù)o的；夏天的校園是漫長(zhǎng)的；夏天的`校園是美麗的，因此大多數(shù)人喜歡又不喜愛。但是你只要在我們的校園里生活過，你就會(huì)真正的愛上他。
夏天的校園是炎熱的，那是因?yàn)橄奶鞖鉁馗呗铩?/p>
那為什么夏天是寧?kù)o的呢？那是因?yàn)橄奶焯珶�，下課了同學(xué)們都不愿意到被太陽(yáng)烤熟的地方玩耍，都愿意呆在陰凉的教室里。也因?yàn)樵谙奶炖镎f話聲越大就感覺越熱，所以夏天的校園是寧?kù)o的。
那為什么夏天的校園是漫長(zhǎng)的呢？那是因?yàn)橄奶煸谖覀冞@一個(gè)地區(qū)，白晝比黑夜的時(shí)間要長(zhǎng)幾個(gè)小時(shí)。
那為什么又說夏天的校園是美麗的呢？那是因?yàn)樵诎滋煊兄撕腕霸跒槲覀兂�。在夜晚的天空中有密密麻麻的繁星，在空中閃閃發(fā)光的螢火蟲，在為我們跳舞。啊！多么美的夏天的夜晚。
夏天的校園是那么難受又舒服，難受著白天的炎熱，舒服不僅在于夜晚的涼快，還在于課堂上一個(gè)個(gè)問題陷入了“死胡同”，又宛若柳暗花明，最后茅塞頓開的喜悅。凉風(fēng)吹在身上，如同洗了冷水澡一樣。夏天的校園一會(huì)兒是課堂，一會(huì)兒是天堂，多么奇妙呀！
在這變化多端，神奇又美麗的夏天校園，怎么不讓我喜愛呢？
五年級(jí)的作文300字 篇4
我不僅擁有緊張、疲勞的課堂生活，還擁有輕松、自由的課余生活。課余生活就像魚兒在寬闊的大海里歡快地暢游；像馬兒在遼闊的草原上飛快地奔馳，像雄鷹在無(wú)邊無(wú)際的天空上自由自在地翱翔。
每天早晨起床后，我就拿起課外書看起來。休息了一夜，腦子已經(jīng)非常清醒了，我會(huì)讀很多書，有科學(xué)書、童話書、作文書、漫畫書、故事書……科技書能讓我知道以前不懂的科學(xué)知識(shí)；童話書能讓我 展開想像的翅膀，帶我到童話世界里去幻想各種各樣的.生活環(huán)境；作文書能讓我寫作技巧有所提高，寫作內(nèi)容更加豐富；漫畫書能讓我哈哈大笑，每天生活都很快樂；故事書能讓我了解更多的名人故事 ，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì)。課余讀書真好呀！豐富了我的精神生活。
除了讀課外書，我還喜歡騎自行車。每天放學(xué)后，我都要騎著自行車在寬闊的馬路上閑逛。這樣騎著自行車能讓我身體得到放松，精神得到解放。這種感覺非常興奮，在寬闊地馬路上越騎越快，身體越 來越輕，輕輕地瞇起眼睛，呼吸著自由的空氣。我喜歡這樣的生活，這樣的生活讓我親近大自然。
我的課余生活是輕松的，自由的，愉快的！
五年級(jí)的作文300字 篇5
我離開故鄉(xiāng)整整20年了。在這20年里，我每分每秒都在思念著故鄉(xiāng)的親人、玩伴�，F(xiàn)在，我終于回來了！
回到家，我一躺在床上就不禁感嘆道：“還是故鄉(xiāng)的床暖和！”媽媽聽到了，說：“哎呀，快起來吃飯吧！媽給你做了你最愛吃的炒豆角�！蔽页灾銍妵姷�.飯菜說：“還是媽做的飯好吃！”
接著，我又來到我的小學(xué)，這里已經(jīng)變得很干凈、很漂亮了。我來到操場(chǎng)，看到草地上的小草隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在向我招手呢！我來到游樂場(chǎng)，看見游樂設(shè)施煥然一新，不禁坐上了滑滑梯，又蕩起了秋千。我又去了綠化帶，聞著花香，不禁贊嘆道：“這花真香�。 �
我又買了些東西去看望我最喜歡的徐老師。徐老師看著我問：“你是誰(shuí)呀？”“老師，您不認(rèn)得我了？我是珂欣呀！”“喲，是珂欣呀，快進(jìn)來吧！”老師笑道。
我僅僅離開了家鄉(xiāng)20年，家鄉(xiāng)就發(fā)生了這么大的變化。我愛我的家鄉(xiāng)！
五年級(jí)的作文300字 篇6
經(jīng)過一條小溪，你會(huì)看到一條石板鋪成的小路，彎彎曲曲，干凈整潔。小路旁邊有一座假山，假山的石頭奇形怪狀，各有姿態(tài)。假山周圍有蔥綠的小樹和碧綠的龜背圍繞著，生機(jī)勃勃。假山下面有小魚、小蝦，那是它們的家。小路盡頭有一座精美的.亭子……這就是龍華二小的綠棧道！
這是個(gè)熱鬧的地方。假山下面的小魚、小蝦、烏龜都躲在假山后面，好像在和我們玩捉迷藏呢！但是，只要有人扔魚飼料的，它就會(huì)飛快地跑過來，快速地把魚飼料吃完，又躲回假山后面去。看他們吃得那樣急，好像三天沒有吃過東西一樣。如果你伸手去碰一下烏龜，它會(huì)把頭縮回龜殼里，手腳也會(huì)縮回龜殼，好像被嚇破了膽。
這條小溪好像會(huì)彈琴，叮叮咚咚的聲音真好聽。溪水像碧玉一樣綠，靜的時(shí)候像一面鏡子。
小樹亭亭玉立地立在溪水的旁邊，好像戰(zhàn)士在保護(hù)家園。草長(zhǎng)那么綠，看到就會(huì)吟起“野火燒不盡個(gè)，春風(fēng)吹又生“這一首詩(shī)。
在小路的盡頭有一座精美的亭子，如果到了夏天，人們就會(huì)在那里乘涼，看荷花舞蹈。那可是個(gè)好地方。
綠棧道美在一花一草，美在一魚一蝦，還美在這條清澈的小溪和精美的亭子。
五年級(jí)的作文300字 篇7
星期日上午，雨兒不知疲倦地下著。我覺得百般無(wú)聊，便靠在窗邊看雨。
一片朦朧之中，我的眼前模糊地出現(xiàn)了一個(gè)婦女。她拉著孩子急急地走著，估計(jì)是家里發(fā)生了什么大事。
突然，小孩子手里的玩具汽車掉了下來，他嘴里喊著：“媽媽，我的車子……”說著，就掙脫了婦女的手，上前去撿�！芭椤钡�.一聲，小孩子被路邊的石塊絆了一下，摔倒在地，他“哇”地哭了出來。這時(shí)，一位青年把小孩子扶起來，又將玩具汽車塞回小孩子的手里。婦女沒有說什么，只是感激地看了那個(gè)青年一眼，然后各自離去。走出一段距離后，小孩子像是想起什么似的，忽然轉(zhuǎn)過身去，對(duì)著青年離去的方向喊道：“叔叔，謝謝你！”青年回過頭來，大聲說道：“小弟弟，下次要小心哦！”“嗯，叔叔，我會(huì)小心的！”……
雨，仍不停地下著，但在我心中有一股暖流在流淌。
五年級(jí)的作文300字 篇8
我的家鄉(xiāng)貴溪，這幾年變化可大了。
就說說從我們學(xué)校出來的那條建設(shè)大吧！爸爸媽媽告訴我，他們小時(shí)侯這條路可不是這樣的。天晴的時(shí)候這條路是一條“洋灰路”，車子過后灰塵都飄起來，過路的行人都紛紛捂著鼻子匆匆走過，可是灰塵還是落到行人的頭上身上，連樹葉子都積滿了厚厚的灰塵。
下雨的時(shí)候，這條路變成了“水泥路”，路上坑坑洼洼的，坑里都積滿了很多泥水，車子一過，泥水四射，都濺在了過路行人的衣服上。
到了晚上這條路上臺(tái)階一片漆黑，一盞路燈都沒有，如果有人在這個(gè)路上走，不小心就踩到了水坑里去了。
現(xiàn)在這條路變化可大了。馬路上鋪了一層厚厚的柏油，兩旁都栽著花草樹木，人行道上鋪上了彩色的地磚。
天晴的時(shí)候，車子來來往往，川流不息，小孩在路兩旁玩耍，大人把桌子搬出來打麻將和打撲克，老人坐在椅子上曬太陽(yáng)。
下雨的時(shí)候，柏油馬路好象剛剛洗過一樣，水都流到水溝里去了，路兩旁的花草樹木顯得更加可愛，更加鮮艷了。
晚上，路兩旁的`燈亮了起來，一直亮到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，好象一條閃閃發(fā)光的巨龍臥在地上。路旁大人牽著小孩散步，老人吃完飯也出來在人行道上鍛煉身體。
�。∵@就是我美麗的家鄉(xiāng)，還在不斷變化。
五年級(jí)的作文300字 篇9
今年我上五年級(jí)，我們班新來了一個(gè)語(yǔ)文老師。她姓謝，是一位和藹可親的好老師。他長(zhǎng)得不是很高，但她的教學(xué)方法很好我們很喜歡，也讓我們感到學(xué)習(xí)的快樂和輕松。
老師告訴我們語(yǔ)文的一道題有很多種答案，不像數(shù)學(xué)一對(duì)一。一道題只有一個(gè)答案。就像“1+1”這道題數(shù)學(xué)上只有一種答案“2”，語(yǔ)文可以等于“1、2、3、4、5、”等，只要有一個(gè)正確的'說法等于幾都可以。有一定的靈活性。
謝老師給我們上第一節(jié)課時(shí)我們精神十足，我們是多么想聽一聽新老師是怎樣講課的。老師上課時(shí)面帶微笑，從這個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系到自己的生活中。有一次，他告訴了我們這樣一件事：“她的孩子上三年級(jí)了，學(xué)習(xí)在班上一直很好，在班上當(dāng)班長(zhǎng)。以前她的孩子總和她作對(duì)。但這幾天老師換了一個(gè)方法，——戴高帽子。這幾天他表弟要回來，老師給他的兒子買了兩件衣服，有一件買小了一點(diǎn)。過了幾天，他的表弟回來了，老師就給他弟弟說：‘我上次給你哥哥買衣服他還叫我給你買了一件�！蠋煹暮⒆勇牭竭@句話，把老師瞅了瞅，就跑進(jìn)房間自己把衣服拿了出來，說：‘你穿上這件衣服一定很帥。’”
是呀！在學(xué)習(xí)中得到快樂，得到樂趣，得到開心是多么美好的事情��！讓我們一起努力吧！
五年級(jí)的作文300字 篇10
說起小燕子，我就想起了這首名歌“小燕子，穿花衣，年年春天在這里、、、、、、”在溫暖的春天里，萬(wàn)物復(fù)蘇。花兒笑了，柳兒樂了，小草高興的蹦破了保護(hù)層。那可愛的.小燕子也從南方飛來了。
一陣春雷過后，空氣十分清新。小善，就是一個(gè)十分善良的小姑娘，他最喜歡小動(dòng)物了。小善走出家門，做了一個(gè)深呼吸，他發(fā)現(xiàn)屋檐下有一對(duì)小燕子夫婦，還有他們的4個(gè)孩子。
時(shí)近中午，燕子夫婦對(duì)孩子們“嘰嘰喳喳”的叫了幾聲，好像在說：“爸爸媽媽去找午飯，你們別亂跑。”但孩子們玩得正開心時(shí)，小妹冬雪不小心踩空了，從屋上落了小來，正巧小貓“可可”走來， 冬雪落在她身上，可可十分生氣，說：“你傷到我了！”“對(duì)不起，對(duì)不起，我不就是故意的，剛才我和哥哥姐姐們一起玩不小心掉了小來，不巧你走了過來，我才掉到你的身上。我真的不就是故意的，請(qǐng) 你原諒我。”“好吧，看你不就是有意的分上我原諒你了�！倍┱f：“謝謝你救我，你能和我還有我的哥哥姐姐們一起玩嗎？”“好啊，好��！”后來，他們玩得可開心了。
也許給別人一次解釋的機(jī)會(huì)，那么事情會(huì)更完美。
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