五年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
樹變得氣死沉沉了，人們開始穿棉衣了，動(dòng)物們開始漫長(zhǎng)地睡眠了……冬天來了！在這萬物昏睡的隆冬里，來臨了一場(chǎng)異常激烈的'大比拼－吹雞毛。
我們興高采烈地來到了一片"空地"，瞬間分好了組，待老師說第一輪誰上時(shí)，人人猶豫不決，最終派出了我組的"大眼哥！"
"開始！"老師一聲令下，"參賽者"表面露出了堅(jiān)定、自信的神情，可從他們顫抖的身體能看出他們非常緊張……
��！對(duì)方"選手"巧奪先"口"，用他紅腮吹出一陣"洪流"，我方所有人伸長(zhǎng)了脖子，"選手"比雞毛稍快一些。用"妙手"將雞毛轉(zhuǎn)了幾圈，把它揚(yáng)了起來，鼓起兩腮拼命吹著它。它好像很蠻橫，就是不走，甚至還準(zhǔn)備在墻上安家立業(yè)，使得我們?cè)趦?nèi)心為他狠狠地捏了一把汗……突然，"大眼哥"發(fā)力了，等雞毛落在他嘴旁時(shí)，冷靜并狠狠地給了別人一擊，讓雞毛神出鬼沒般地掉在了地上。我心想：哈哈！好一個(gè)"諸葛亮�？粘怯�(jì)！"
到了女子比拼時(shí)，她們的氣勢(shì)毫不差于男生。好一個(gè)"妙手回春"，我隊(duì)女生轉(zhuǎn)了幾圈，幸好救回了"雞毛仙女，"但對(duì)方又來了個(gè)突然襲擊，讓我方女生倒于"血泊之中"。
"我們勝利了！""我們勝利了！"這激烈的比賽在爭(zhēng)辯中悄然而去了。
五年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人的家中都有一件心愛的珍品，雖不貴重，但卻往往蘊(yùn)含著巨大的意義。
在生日那天，爸爸媽媽送給我的那個(gè)地球儀，我非常喜歡它，把它視為家中的珍品。
小地球儀十分精巧，一條金龍嘴咬著頭，尾如鍋蓋，支撐著整個(gè)球體，藍(lán)色的球上經(jīng)線、緯線一圈圈、一道道，縱橫交錯(cuò)，像張網(wǎng)一樣覆蓋著整個(gè)球面，各個(gè)國(guó)家用不同的顏色來區(qū)分，顯得又清楚又漂亮。我雙手捧著地球儀，真是愛不釋手。
我把那個(gè)球體輕輕一撥，它立刻轉(zhuǎn)動(dòng)起來，我又開始尋找我們偉大的社會(huì)主義國(guó)家——中國(guó)。啊，找到了，找到了。她像一只引吭高歌的雄雞，屹立在世界的東方！她昂首挺胸，在實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的大道上闊步前進(jìn)！我的眼睛放出驚異的光芒，心里真是無比激動(dòng)。
我又開始尋找雄雞的心臟——北京。啊，找到了，找到了，一顆鮮紅鮮紅的五星鑲嵌在雄雞的胸膛！她是中國(guó)的首都，她是舉辦奧運(yùn)會(huì)的地方，她是全國(guó)政治、文化、經(jīng)濟(jì)的中心，她是全國(guó)人民向往的`地方。
我還找到了雄雞的兩條大動(dòng)脈：蜿蜒千里的長(zhǎng)江，濁浪滔天的黃河。他們像彩帶一樣連接了幾十個(gè)省，用他們那甘甜的乳汁，像母親一樣哺育著兩岸人民。他們是中華民族的搖籃，哺育了一代代英雄兒女，五千年的歷史就從他們這里開始。
啊，還有，那是什么？那是中華民族的驕傲，那是古代勞動(dòng)人民勤勞智慧的結(jié)晶——長(zhǎng)城。這條巨龍，橫臥在崇山峻嶺、重重山巒之間，連綿一萬兩千里，幾乎貫穿了整個(gè)中國(guó)。我的眼睛放出了驕傲的光芒，心里真是無比自豪。
我家的珍品雖不貴重，但卻意味著我們祖國(guó)將會(huì)越來越強(qiáng)大。
五年級(jí)的作文 篇3
我的小表弟今年8歲，他是一個(gè)既調(diào)皮又機(jī)靈的小男孩。
他的個(gè)子不高，身體像一棵小樹，瘦瘦的軀干上支撐著一個(gè)大大的腦袋，圓圓的臉上嵌著一雙烏溜溜的小眼睛，可別雙小看那葡萄大的小眼睛，這可是能征服他爸媽的利器哦！高興時(shí)，兩只眼睛眨巴眨巴的，一副天真無邪的樣子，但要是誰惹他生氣了，那小眼睛就好像放大了十倍，瞪得要彈出來似的，小嘴巴一翹，都能掛起一個(gè)大油瓶，那這時(shí)候你還是無動(dòng)于衷，那么接下來你就會(huì)遭受他那如瀑布似的淚水和驚天雷鳴般哭聲。
別以為他現(xiàn)在已經(jīng)讀小學(xué)了，就長(zhǎng)大了，愛哭鼻子的事他可還是經(jīng)常要干的，不信？那就聽我娓娓道來，記得有一次，他在我家里看電視，剛好放到西游記里的孫悟空打黑熊怪，我就開玩笑隨口說了一句，表弟你長(zhǎng)得好像里面的黑熊怪，哪知話語剛落，“嗚”的一聲，豆大的淚珠就從他的眼眶奔涌而出，伴隨著陣陣嚎啕，我就知道這下完蛋了，我點(diǎn)燃了“火警”，表弟這“救火車”開始拉警報(bào)了！這下要被他吵死了，我見情況不妙，立馬道歉，可這奔流而出的滔滔江水豈是這么好收回？眼淚就像斷不了的線一樣，“滴滴嗒嗒”，小嘴巴一會(huì)兒嘟起，一會(huì)兒還陣陣有詞，告訴大家我欺負(fù)了他，唉！無奈只能怪我多嘴，好說歹說，這家伙終于停止了哭泣。
像為了這樣的`小事情而鬧情緒，哭鼻子的事情隨隨便便一說就是一大籮筐的，可能是家里面他最小，所以我們都要讓著他吧，但我覺得男子漢總是哭哭滴滴的將來肯定做不了大事，我可不會(huì)這么干。
這就是我那愛哭鼻子的小表弟，你們說他可愛不可愛？
五年級(jí)的作文 篇4
大自然是一位絕妙的魔法師，他創(chuàng)造了一年四季，春天鮮艷的百花，夏天枝繁葉茂的大樹，秋天秀田楓樹的果實(shí)，冬天潔白的雪花大自然將我們的世界裝飾的多姿多彩，你最喜歡哪一個(gè)季節(jié)呢？在這一年四季中，我對(duì)每一個(gè)季節(jié)都格外喜歡。因?yàn)�，正是有著一年四季的輪回，我們的生活才格外多彩�?/p>
春天，充滿著生氣，遍地的野草，幽伏在地上，在每平方尺的綠色中，總有少女們的嘴唇似得不知名的小花點(diǎn)綴著，似乎她們的風(fēng)姿與面貌有些特殊。嫩綠的麥苗，受了微風(fēng)的吹拂顯出婀娜窈窕的姿態(tài)，嫵媚地談笑。小溪里的水也被晨風(fēng)微蕩著，起了細(xì)微的漣漪。高出地面的土堆，遍身裝飾著野花和小草。四月中的細(xì)雨，忽晴忽落，把空氣洗的怪清涼的。嫩樹葉兒依然還是那么嬌小，可是處處有些綠意。含羞的春陽輕輕的，從薄云里探出一些柔和的光線：地上的人影、樹影都是很微淡的。野桃花開得很早，淡淡的粉色在風(fēng)雨里擺動(dòng)，好像媚弱的小村姑，打扮得簡(jiǎn)單而秀美。
夏天，風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著，時(shí)時(shí)送來布谷鳥的叫聲，他在告訴我們：春已歸去。初夏時(shí)節(jié)，各色野花都開了，紅的、粉的、紫的、黃的，像繡在一塊大地毯上的燦爛斑點(diǎn)；成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸著花蕊，辛勤的飛來飛去。夏日的晴空是燦爛的，天是那樣藍(lán)，日光是那樣的強(qiáng)烈，天上地下處于一片耀眼的光明之中。一年中，數(shù)夏天的太陽最勤勞，一大早就起床了。清晨五六點(diǎn)就已經(jīng)成晨光熹微，晚上六七點(diǎn)鐘，眼看月亮就要把它排擠掉了，可勤勞的太陽還逗留著，遲遲不肯下班。
秋天，帶著落葉的聲音來了。秋夜，天高露濃，一彎月牙在西南天邊靜靜掛著，清冷的月光灑向大地，是那么幽暗，銀河的繁星卻越發(fā)燦爛起來。茂密無邊的高粱、玉米、谷子地里，此起彼伏地響著秋蟲的歌聲，蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏，吹地翁像斷斷續(xù)續(xù)吹著寒茄。柳樹在路旁靜靜地垂著枝條，蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。秋天的黃昏總是來得很快，還沒等山野上被日光蒸發(fā)起的水氣消散，太陽就落進(jìn)了西山。于是，山谷中的`秋風(fēng)帶著這微微的涼意，驅(qū)趕著濃重的霧氣，向山下游蕩著；而山峰的陰影，更快地倒壓在村莊上，陰影越來越濃，漸漸和夜色混為一體，但不久，又被月亮燭成銀灰色了。
冬天，雪越來越白，越來越亮，瞧著它，眼睛感到刺痛。橘紅、淡紅的朝霞在空中升起，擴(kuò)散開來，越來越高，越來越亮；在地平線上，透過灰云，甚至可以看見一輪紅日；天空變得越來越亮，越來越藍(lán)了。附近的大路上，腳印隨處可見，顯出淡淡的黃色；道路坑坑洼洼；在嚴(yán)寒的濃厚空氣中可以感覺到一種愉快的輕松和涼意。極目望去，田野上到處都是白色的重重疊疊、輪廓分明的積雪。有些地方還有灰色的雪堆，雪堆周圍急促地飛舞著細(xì)小的干雪粉。附近一帶的房屋和園林，都沉浸在耀眼的光亮和淡藍(lán)的陰影里，一切都那么雪白、松軟和潔凈。萬里無云的淡藍(lán)天空，籠罩著大地，成千上萬的雪花，在天空中飄舞嬉戲。
正是一年四季的變換，我的生活才如此多姿多彩。每一個(gè)季節(jié)都有不同的感受。我愛每個(gè)季節(jié)，也珍惜生活中的每一分鐘！
五年級(jí)的作文 篇5
我，一個(gè)十足的書呆子。
我，既是一個(gè)歌迷，也是個(gè)書呆子，說起我看過的書摞起來的高度，那可比我高多了，真有點(diǎn)“危‘書’高百尺，手可摘星辰”的感覺。
說起利用時(shí)間看書，那我應(yīng)該是“打遍天下無敵手”了。我上課看、下課看、吃飯看、睡覺看，寫作業(yè)時(shí)看，甚至上廁所也看，幾乎所有可以利用的時(shí)間我都利用了，可是我還是覺得時(shí)間不夠，總是千方百計(jì)的擠出時(shí)間來看。
為了看書，我?guī)缀跏裁炊伎梢苑艞墸∮幸淮�，我正在和同學(xué)閑聊，忽然，一本好書映入我的'眼簾，我抬頭一看，不禁叫人“大跌眼鏡”這正是我們班李文剛的，這個(gè)人，素以貪婪“聞名天下”我做好心理準(zhǔn)備，走了過去：“我的好剛剛呀，把那本書借個(gè)我看看行嗎？算我求你了。”“但是……”我知道他有要提出那些刻薄的要求了“把你的游戲機(jī)借我玩幾天”雖然我有點(diǎn)舍不得，但是我為了那本書，只好借給他，他也不食言，把那本書給了我，我呢？則跑到一個(gè)地方，津津有味的讀了起來。
怎么樣，聽了我的一番描述，現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我了吧，一個(gè)愛書如命的男孩，如果想交個(gè)朋友，請(qǐng)發(fā)郵件，我一定會(huì)看。
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