實(shí)用的五年級(jí)作文(必備3篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
記得老師曾經(jīng)給我們講過一個(gè)繪本故事——《鼠小弟的背心》，這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。鼠小弟的媽媽給鼠小弟織了一件漂亮的小紅背心，鼠小弟穿在身上可神氣了！可是，正當(dāng)鼠小弟幸福地欣賞自己的背心時(shí)，大白鵝搖搖擺擺地走了過來，拽著小背心對(duì)鼠小弟說：“小背心真漂亮。讓我穿穿好嗎？”善良的鼠小弟就答應(yīng)了大白鵝的要求，接著，大白鵝迫不及待地幫助鼠小弟脫掉了小背心，而且費(fèi)了很大勁兒才把小背心穿在身上，雖然小背心有些窄小，大白鵝的翅膀被勒得緊緊的，甚至都不能合起來了，但是大白鵝還是對(duì)鼠小弟說：“有點(diǎn)緊，不過還挺好看吧？”還沒等鼠小弟回答，淘氣的猴子也來湊熱鬧了，它也要穿鼠小弟的小背心，鼠小弟也答應(yīng)了猴子的要求，猴子費(fèi)了九牛二虎之力穿上了小背心，猴子被勒得齜牙咧嘴的。后來，海獅、獅子、馬也都穿了鼠小弟的小背心，甚至高大、肥胖的大象也把小背心奪了過來穿在身上，最后小背心被大家撐成了一條長長的紅繩子。鼠小弟看著自己的小背心已經(jīng)面目全非，于是它拉著這條長長的.紅繩子，留著眼淚傷心地回家了。
看到鼠小弟那小小的、孤單的身影，我覺得鼠小弟真可憐！我真希望我能變成一件嶄新的小背心讓鼠小弟穿在身上，讓它恢復(fù)神氣的樣子，但是我更想變成一件神奇的小背心。
當(dāng)大白鵝穿上小背心的時(shí)候，能舒展它的翅膀；當(dāng)猴子穿上小背心的時(shí)候，依然能保持它的靈敏；當(dāng)海獅穿上小背心的時(shí)候，它還是游泳健將并能表演出更精彩的節(jié)目；當(dāng)獅子穿上小背心的時(shí)候，它仍舊是那個(gè)馳騁在大草原上的獅子王；當(dāng)馬穿上小背心的時(shí)候，它照樣能日行千里；當(dāng)大象穿上小背心的時(shí)候，能使它高大而又壯碩的身軀享受小背心帶給它的溫暖。如果鼠小弟的伙伴們能穿上這樣的小背心，而不至于使小背心面目全非，那鼠小弟和它的伙伴們?cè)撚卸嗝吹拈_心和幸福呀！
我真想變成一件神奇的小背心，讓小背心傳遞出的友誼溫暖你，溫暖我！
五年級(jí)作文 篇2
“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，莎士比亞說。而我卻認(rèn)為書更像是一艘船，帶我去了解世界各地；更像我的一位知心朋友，伴我成長。
幼兒園的時(shí)候，我讀了好多童話書、故事書，這些書雖然很簡短，但我同樣看的津津有味。從幼兒園時(shí)，我就接觸到了帶拼音的繪畫書，從中知道了可憐的`白雪公主是怎樣被惡毒的王后一次又一次欺負(fù)的，灰姑娘又是怎樣被繼母和兩個(gè)姐姐傷害的……日積月累我漸漸地積累的故事多了。每每讀到精彩的地方，我經(jīng)常陪故事中的主人公一起哭、一起笑，仿佛我就是故事中的人物！
我漸漸長大了，不滿足于只看一般的故事書了，經(jīng)常讓我看一些歷史書、少兒百科之類的書，當(dāng)然我也喜歡讀。經(jīng)常會(huì)看到三更半夜，可是媽媽卻堅(jiān)決反對(duì)。說：“人的睡眠時(shí)間太短不好，會(huì)影響身體�！彪m然我口上答應(yīng)，但心里卻扔不下書。對(duì)付這個(gè)我自然有辦法。每當(dāng)我睡覺時(shí)，我就找機(jī)會(huì)把書和手電簡偷偷放在里面，等到他們都睡了之后，我就鉆到被子里偷看一會(huì)兒，但不久我就撐不住了，眼皮也不知怎么的嚷嚷著：“快睡吧！早上起不來了！”于是，我就迷迷糊糊的帶著書中的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。就這樣，我看的書走越來越多了，知識(shí)也增加了不少，對(duì)此媽媽很開心。
記得有一次，老師給我們布置了一篇《我的家鄉(xiāng)》的作文，我心里暗想：“哈哈，這下我終于可以大顯身手了”，回到家后，我把平時(shí)從書中學(xué)到的好詞、好段全用上了，寫了整整三頁，作文本發(fā)下來我得了100分呢！從此，我明白了一個(gè)道理，寫作練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西應(yīng)該是自己切合實(shí)際、有感而發(fā)、嘔心瀝血的創(chuàng)造。
讀書是一種快樂，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基說的沒錯(cuò)。書是記錄人類文明的工具，書是人類的精神食糧，書就是一把金鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門。書讓我記住歷史、了解世界、認(rèn)識(shí)地理。我愛讀書！
五年級(jí)作文 篇3
前幾天，我在洛浦公園里折了一枝地上掉下來的牡丹花骨朵，帶回家后，順手插在家中的玻璃花瓶里。
因?yàn)樗懿黄鹧�，我就沒在意它，就把它撂這兒，也不管，它就這樣軟軟地倒在這兒。它的白色的花和綠色的葉就這樣蔫蔫地有氣無力地倚在瓶子邊上。
媽媽特意為花兒澆了些水，并灑了些鹽在水里。這樣過了幾天后，它的枝葉竟然慢慢直了起來。
又過了幾天，它的卷著的小葉子和包著的花骨朵都慢慢地展開了，還露出了里面的小小花蕊。
一天又一天，花朵慢慢變大，慢慢張開，后來在一天里，它竟盛開了，盛開了！它的.花朵是這么潔白，這么無暇，簡直無法用語言形容。媽媽告訴我它叫玉版白，關(guān)于它還有傳奇的故事呢。牡丹的品種太多了，每一種都非常美麗。
它白色的雙層花瓣中間是金黃的花蕊，上面一層花粉，好看極了！
啊，牡丹！多少贊美你的詩篇！“洛陽牡丹甲天下”、“唯有牡丹真國色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”，我喜歡雍容華貴、艷麗妖嬈的洛陽牡丹！