實用的五年級作文4篇（通用）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

　　三國志新傳

　　大家都知道《三國演義》吧，里面的風(fēng)云人物多極了。比如趙云、劉備、曹操、周瑜，等等。但是今天又多了一位人物，那就是我啦。

　　今天，陳克捷（正是本人）拿著一本《三國演義》正想著怎么才能成為“三國”里的人物時，一陣風(fēng)把我吸了進(jìn)去。轉(zhuǎn)眼間，我漸漸看到身旁的人穿的都是古裝，身上的錢也變成了元寶。于是，我就拿元寶買了房子住。忽然，一只蜘蛛在我面前走來走去。這時，我想到了四大發(fā)明里的'火藥，想著發(fā)明一下大炮為百姓造福。時間一點一點地流去，而我還在七上八下的。終于，我造出了火藥。我瞄準(zhǔn)蜘蛛，一點導(dǎo)火線，“轟——”的一聲，蜘蛛頓時成了黑碳。我大喜，連忙報告劉備，說這種武器很神奇，一定能完成三國的統(tǒng)一大業(yè)。于是，劉備封我為軍師。和其他兩國交戰(zhàn)時，它們根本就不是我軍的對手。連司馬懿死前也佩服道：“此乃神槍也！”滅掉兩國之后，我也完成了三國的統(tǒng)一大業(yè)�！昂簟�—”又一陣風(fēng)把我吸了回去。

　　此時的我，已經(jīng)是身經(jīng)百戰(zhàn)了。我又翻開那本《三國演義》，看到結(jié)尾，卻發(fā)現(xiàn)歷史已經(jīng)被人改寫了。上面寫著：“三國統(tǒng)一了，原因是劉備動用了一位名叫陳克捷的戰(zhàn)士。”每當(dāng)讀到這段歷史時，我總是樂滋滋的。

五年級作文 篇2

　　在體育方面實心球可不是我的強項，可偏偏實心球要考，怎么辦呢，那么拉的成績，鐵定是待及格了，怎么練都沒用。

　　我正在為這事兒發(fā)愁，爸爸手托實心球向我緩緩走來了，對我說：“女兒，咱們?nèi)ゾ殞嵭那虬�，一定能提高你的成績！”我答：“能行嗎？”“試試不就見分曉了嗎。”爸爸笑著對我說：“走吧!”

　　爸爸拿來卷尺與石筆，在我家空曠之處標(biāo)好了距離，讓我先投一次，我左腳在前，右腳在后，兩手高舉實心球，前后搖幾次，“呯”得一聲，我投了出去，投到了5.1米處，我吐了吐舌頭。

　　爸爸給我做了次示范：只見他是右腳在前，左腳在后，挺胸，手舉實心球，手來回?fù)u動，用盡雙手之力去投，哇，球到墻上去擦了一下，回來了，真遠(yuǎn)呀！我情不自禁地叫了聲：“哇！”“怎么樣，跟我學(xué)沒錯吧！”爸爸得意地對我說，“來，你現(xiàn)在照我剛才投的樣子再試試。”

　　我鼓起了信心，爸爸站在5.5米處對我說：“來，朝我投，把我想成你最恨的人，來砸死“他”，用力砸，用盡雙手的力量投！”“呯”，“哦”地兩聲，怎么回事？原來，我投到了5.6米處，進(jìn)步可真大呀，我為自己自豪著：“耶！”“對，就這樣，再來。”

　　我撿起球，又準(zhǔn)備來了，“記住，挺胸，用手的'力量投�！薄巴�，真厲害�！薄皫酌�？”“5.9米，快6米了，加油呀！”

　　“呯”，“5.7米。”“呯”，“5.9米�！薄皡纭保�“6.3米”“什么��？”我大聲喊起來，“我有6.3米好投了！”“不錯，進(jìn)步非常大，現(xiàn)在目標(biāo)是---6.5米！”

　　我再一次地拿著球，著，我一定要砸倒那棵樹。想著，就投了過去�！�5.8米，退步了啊，不要驕傲。”“呯”，球又落地了。“是6.4米，還差一點點你就成功了。”我咬著牙投了出去，“天吶，6.6米！”

　　我成功了！

　　這離不開爸爸的教導(dǎo)，離不開爸爸對我的愛。

五年級作文 篇3

　　說起西瓜，誰都聽說過西瓜吧？西瓜是怎樣生長的呢？今天我就來說說吧。

　　西瓜是除主子入地，然后慢慢的生長出來，在西瓜剛長出牙的時候，很像沒什么兩樣的草。有的人不知道它是西瓜芽，就無情的`拔了，而有經(jīng)驗的人知道它是西瓜芽，就會細(xì)心的照顧它。還有長著騰的西瓜，它會像一根細(xì)細(xì)的樹枝一樣繼續(xù)長長。在夏天可成熟，味道很甜。如果是在炎熱的夏天，吃一塊西瓜就覺得很解渴，當(dāng)然了，你也不會覺得熱了！

　　可是種類我就不知道那么多了，我只知道西瓜很像皮球。為了更好的了解西瓜，我就去問了媽媽一些關(guān)于西瓜的資料。媽媽說，‘‘西瓜皮厚就代表這個西瓜很甜，西瓜皮也是可以炒著吃的！’’

　　西瓜有很多秘密是我們不知道的，所以就需要我們自己去探索。

五年級作文 篇4

　　大地是小草的老師，天空是白云的老師，大海是河流的老師，他們都只有一個老師而我卻有很多老師，但給我最大幫助的老師是我現(xiàn)在的語文老師――劉海蒂。

　　她雖然是的語文老師，但我覺得她更向我的姐姐，她雖有老師的那般嚴(yán)厲，但也有母親那般慈愛，哦天！我的老師你不僅在學(xué)習(xí)幫我、還在生活上給我關(guān)心，給我溫暖。

　　她是我心中的女神，我對她的一切是那么的感興趣，她那烏黑的頭發(fā)，那黑色衣服，那不高不低的高跟鞋，還有那圓圓臉上那雙水靈靈的眼睛，笑起來就會瞇成一對小小的月牙，是那么的好看，高高的鼻梁，一張能說會道小嘴，很是漂亮，不僅長的好看，講起課來也繪聲繪色，連平常上課說話的，鬧的同學(xué)，都會非常認(rèn)真的聽講，不在打亂課堂紀(jì)律了，記得有一次。月考，我才考了75分，當(dāng)時我一下從天空跌到低谷，這時語文老師來到我的身邊安慰我說：“”沒關(guān)系啊我，這只是一次月考，不要放在心上。

　　聽了老師的.話我頓時充滿了信心，就在那天起我努力學(xué)習(xí)語文，就在那年的期末，語文打了80分，我感覺不是那么滿意，但語文老師說已經(jīng)努力了，已經(jīng)很好了，努力就好了，聽了老師的話，我心中感到很溫暖，還有一次，那天下雨我沒帶傘，可是媽媽又生病了；不能來接我，當(dāng)我在教室里無助的仰望天空，祈盼雨早點停時，我耳邊有一聲說“”我送你吧，我低下頭看見了語文老師，她正在教室門口，招手讓我過去，我走了過去，說了一聲“語文老師謝謝你。；語文老師把我送回家，我的語文老師是那么關(guān)心我呀，我的心里很感謝我的語文老師。

　　哦，這就是我的語文老師——劉海蒂，我是那么喜歡她，她是我見過最好的老師。