五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
長(zhǎng)路依靠著遠(yuǎn)方，玫瑰依靠著戀人，我到底該依靠誰(shuí)！是你，惠，我最親愛(ài)的人兒。
你是一個(gè)像茉莉一樣的女孩兒，像茉莉一樣的清新、恬淡；像茉莉一樣的溫潤(rùn)、善良。你是黎明的晨曦，最好的傾聽(tīng)者。我最想依靠的人。
三年前的現(xiàn)在，我們認(rèn)識(shí)了。第一次在你面前哭泣，是階段考試成績(jī)不好。自己一個(gè)人躲在墻角里，細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了，我雖然掩飾，但還是瞞不住你的眼睛，你輕輕地幫我擦拭淚痕，還不斷的做一些滑稽達(dá)的表情，我被逗樂(lè)了，之后你細(xì)心的安慰和真誠(chéng)的鼓勵(lì)使我重拾了信心。那一刻，我便知道，你會(huì)是我的依靠，是你讓我重拾了信心。我的生活因你而精彩，因你而快樂(lè)。
你說(shuō)，我們之間不需要言謝，但我仍想衷心的說(shuō)聲謝謝。
謝謝你，在我煩惱與不安時(shí)，讓我變得平靜；謝謝你，在我失落與沮喪時(shí)，讓我找到了信心；謝謝你，讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)，學(xué)會(huì)了勇敢；謝謝你，把我放在心里；謝謝你，能讓我依靠著你……
我說(shuō)，想這么一直下去，依靠著你，慢慢成長(zhǎng)，告別失落與沮喪，告別寂寞與悲傷，品味花季里的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那種小小的沖動(dòng)，那份淡淡的憂(yōu)傷，那首屬于我們的旋律，那個(gè)不為人知的秘密……
五年級(jí)作文 篇2
讓我們一同珍惜當(dāng)下，因?yàn)榻裉爝^(guò)去了不知道還會(huì)不會(huì)有明天，所以請(qǐng)善待今天的自己。可能沒(méi)有什么是一個(gè)人的心就能左右的了的，無(wú)論你是窮人也好，富人也罷，在面對(duì)生老病死我們都是平等的。就這樣讓我們努力珍惜現(xiàn)在。生活不如意事，十之八九，有那個(gè)富人就是天天快樂(lè)的.，有那個(gè)窮人就是天天上新的。每天讓自己精進(jìn)一點(diǎn)，當(dāng)你在遭遇到厄運(yùn)的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)和懦弱就是成功和失敗份分水嶺。從今天起做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，無(wú)論是在面對(duì)幸運(yùn)還是不幸的時(shí)候。
一個(gè)生命能否戰(zhàn)勝厄運(yùn)去創(chuàng)造奇跡，哪也都是取決與你自己，你賦予了它怎樣的能量。在信念的力量驅(qū)使下，生命即可以創(chuàng)造人間的奇跡。無(wú)論面對(duì)什么人、什么事，都要先想一想，讓后再做出決定，就像我們自己在遇到困難的時(shí)候，同樣的也會(huì)有好心的人幫忙一樣。
請(qǐng)珍惜眼前的人吧！現(xiàn)在我們的生活中同樣會(huì)遭遇到很多的不幸，就像飛機(jī)飛著飛著就不見(jiàn)了、朋友走著走著就散了，夫妻過(guò)著過(guò)著就離了，人活著活著就走了。所以不論我們?cè)趯?duì)自己還是對(duì)別人都不要要求太過(guò)。兩個(gè)人能夠走到一起就是緣分，這樣的情感其實(shí)來(lái)的很不容易。
生命是脆弱的，人生世事難料，讓我們淡然的去面對(duì)一切，好好珍惜現(xiàn)在。因?yàn)樘嗟倪^(guò)往告訴我們，今天活著明天就不一定去哪了。就讓我們好好地過(guò)好今天，珍惜現(xiàn)在在你身邊的人。
五年級(jí)作文 篇3
我喜歡夏天的微風(fēng)，在悶熱中透出一絲涼爽。我喜歡那種突如其來(lái)的涼爽。
我喜歡在秋天的落葉中走過(guò)那幽靜的小路，紅色的楓葉像一個(gè)個(gè)小巴掌堆積在路邊。
我喜歡冬天里那抹冬陽(yáng)，那是冬天里的一種希望，一種深深的內(nèi)涵。
我喜歡春天里那正在萌芽的小花。小草，它們代表著一種頑強(qiáng)的生命里，一種永不退縮的精神。我喜歡低頭看著那嫩綠的小芽，在嫩綠中還有點(diǎn)嬌嫩。
我喜歡看童話(huà)，喜歡童話(huà)里的巧合。我幻想我是童話(huà)里的人；幻想我能和七個(gè)小矮人一起嬉戲；幻想我是灰姑娘，能穿上晶瑩剔透的水晶鞋。
我喜歡金燦燦的麥田，像一張席夢(mèng)思，讓我感到無(wú)比舒適。
我也喜歡花，不管是清瘦的秋菊，濃郁的玫瑰。孤潔的'百合。悠閑的素馨出淤泥而不染的荷花，還是在開(kāi)在山里下不知名的小野花。我都非常喜愛(ài)。
我喜歡看書(shū)，喜歡看神奇的科幻書(shū)，喜歡看充滿(mǎn)巧合的童話(huà)，喜歡哲理豐富的雜志，喜歡看校園小說(shuō)，只要是好書(shū)，有趣的書(shū)。
我喜歡生活，喜歡有意思。韻味的生活。
五年級(jí)作文 篇4
默兒和年邁的爺爺、奶奶生活在農(nóng)村，她的父母都在外地打工。
爺爺告訴默兒，她的爸爸媽媽就在山的那頭，所以，默兒喜歡到山坡上眺望遠(yuǎn)方。
一天語(yǔ)文課上，默兒學(xué)到一個(gè)新詞——“呼喚”。老師說(shuō)，只要用心呼喚，愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。放學(xué)后，默兒便直奔小山坡。她站在山頂一遍一遍地大聲呼喊，“爸爸媽媽?zhuān)液孟肽銈儯 ?/p>
突然，默兒從自己的喊聲中聽(tīng)到了其他人的聲音，扭過(guò)頭來(lái)，她看到好多小伙伴站在身后。默兒知道，他們也很久沒(méi)見(jiàn)到父母了。于是，孩子們一起喊了起來(lái)，“爸爸媽媽?zhuān)液孟肽銈�！”聲音響徹云霄，仿佛全世界的人都可以�?tīng)到。
“孩子們，請(qǐng)停一下，聽(tīng)我說(shuō)……”一個(gè)甜美的.聲音飄過(guò)來(lái)。默兒見(jiàn)過(guò)她，是漂亮的記者姐姐，她來(lái)過(guò)學(xué)校，問(wèn)過(guò)誰(shuí)的父母不在身邊，結(jié)果全班同學(xué)都舉手了。
其實(shí)默兒最可憐，她3歲時(shí)父母就外出打工了。9年過(guò)去了，默兒與父母的交流僅限于每年一次的電話(huà)。媽媽總是說(shuō)“注意身體，好好學(xué)習(xí)”等關(guān)心的話(huà)，最后泣不成聲，這時(shí)爸爸會(huì)搶過(guò)電話(huà)： “默兒乖，我和媽媽過(guò)年就回去了，就這樣吧，長(zhǎng)途電話(huà)費(fèi)太貴了�！苯又�，電話(huà)里就是無(wú)盡的忙音……
“我們是‘呼喚’節(jié)目組的工作人員，我們可以幫助你們……”漂亮姐姐的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，小伙伴們便爭(zhēng)先恐后地站到了攝像機(jī)前。
“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！”“爸爸媽媽?zhuān)矣挚?00分了�！薄�
終于輪到默兒了，面對(duì)攝像機(jī)，她不敢說(shuō)話(huà)，經(jīng)過(guò)小伙伴們的鼓勵(lì)，她終于怯怯地說(shuō)： “爸爸媽媽?zhuān)衲赀^(guò)年，我能邀請(qǐng)你們來(lái)我家做客嗎？”
聽(tīng)了默兒的“呼喚”，在場(chǎng)所有人的眼睛都濕潤(rùn)了。
五年級(jí)作文 篇5
下午第三節(jié)課后，我們來(lái)到校門(mén)口。付爺爺見(jiàn)我們主動(dòng)來(lái)搬煤，非常高興，很快就在傳達(dá)室里間騰好了地方。于是同學(xué)們便開(kāi)始搬了。有的搬4塊，有的搬5塊……忙忙碌碌的，活像一個(gè)個(gè)勤勞的小螞蟻。
可是傳達(dá)室門(mén)不大，同學(xué)們有的進(jìn)，有的出，不一會(huì)兒，道路堵塞了，門(mén)口的`人結(jié)成了疙瘩。里邊的同學(xué)擠得滿(mǎn)頭大汗，外邊的同學(xué)還不住吃喝催促，有幾個(gè)還險(xiǎn)些擠掉了煤塊。唉呀，這可怎么好呢?大家正在著急，只聽(tīng)小隊(duì)長(zhǎng)大聲說(shuō):“大家注意，這樣搬不行。
我們來(lái)一個(gè)‘傳送帶’好不好?”同學(xué)們幾乎是歡呼著回答:“好哦!好哦!”于是，在小隊(duì)長(zhǎng)指揮下，我們很快成一字形排開(kāi)，由第一個(gè)同學(xué)搬煤傳給第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)再傳給第三個(gè)……
這樣一來(lái)，又緊張，又有秩序，一點(diǎn)兒也不亂了。同學(xué)們兩塊兩塊地傳著，節(jié)奏不斷加快，煤塊順著“傳送帶”由校門(mén)口迅速流向傳達(dá)室里間。
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