五年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-01-20 16:46:07 五年級(jí) 我要投稿

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五年級(jí)作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文300字

五年級(jí)作文300字篇1

　　鯨是一種生活在海洋中用肺呼吸的最大哺乳動(dòng)物，它們一共分為兩類：一類是須鯨沒有牙齒的鯨；另一類是齒鯨有牙齒的鯨。

　　不少人以為鯨是魚類，管它叫鯨魚，后來經(jīng)科學(xué)考證鯨不是魚類，鯨用肺呼吸。它的祖先生活在陸地，跟牛羊它們一樣。然來它們的環(huán)境發(fā)生了變化，它們的前腳漸漸變成鰭，后肢完全蛻化，又生活在海中，但它們用肺呼吸，頭上有鼻孔，水從鼻孔噴出來形成一股水柱，像花園中的噴泉一樣。須鯨的`水柱是直的，又細(xì)又高；而齒鯨的水柱是斜的，又細(xì)又短。

　　鯨是胎生，而且是哺乳動(dòng)物，魚也有胎生但不是靠母乳喂養(yǎng)。最小的鯨有1米多長，最大的有30多米長。他們的壽命很長，有的能活到100多歲。

　　從陸地到海洋和鯨的進(jìn)化史告訴我們“世間在變”。

五年級(jí)作文300字篇2

　　金黃的田野里有它們的身影，綠綠的枝頭上有它清脆的歌聲，就是它——小麻雀，每當(dāng)紅日初升，它就唱起歡樂的歌兒，開始了它一天的愉快生活。

　　望著這群天空上的精靈，我多么想插上翅膀，飛上蔚藍(lán)的天空，和它們一起飛翔。突然有那么有一天，它撞到了玻璃上，落到了同學(xué)的手里，這是一只多么可愛的小麻雀啊！它那小小的頭上帶著灰色的帽子，小巧玲瓏的臉上鑲嵌著一雙黑溜溜的眼睛，一張尖尖的小嘴一邊啄著同學(xué)的嘴，一邊嘰嘰地叫著，一起一伏的肚皮上蓋著淺色的柔毛，可真軟��！小尾巴像一把未打開的折扇，細(xì)細(xì)的小爪子緊緊地抓著同學(xué)的手指，生怕再摔下去。

　　大家圍著小麻雀議論紛紛。以前大家認(rèn)為麻雀吃莊稼，是害鳥。其實(shí)它還能吃很多的害蟲，過冬的.時(shí)候它還能堅(jiān)強(qiáng)地留在家鄉(xiāng)，和寒冷為伴，多么堅(jiān)強(qiáng)的麻雀�。�

　　同學(xué)們說著說著，那只握著麻雀的手松了，小麻雀在教室里盤旋一周，就飛出教室，直沖藍(lán)天。望著她遠(yuǎn)去的身影，我們?cè)谛睦锬貫樗８＃盒÷槿�，飛吧，飛吧，快飛到自己的家園，飛回媽媽的身邊……

五年級(jí)作文300字篇3

　　黃山景色秀麗，這還少不了黃山上的松樹。它們各個(gè)挺拔，而且茂盛，生長在海拔800米以上的高山上，還能在寒冷的山上生存，真可稱之為一奇，那我就給大家說說吧！

　　先說豎琴松吧，它的`主干從巖石中挺身而出，筆直筆直，頂上像一把撐開的巨傘，由于它的分枝側(cè)向一邊一縷一縷形狀像一把豎琴，

　　“豎琴松”就因此得名了。

　　在前海的石壁上生長著一棵奇松，它的右側(cè)枝干傾斜伸向前海，猶如蒼海探海，它的樹齡約有500年了，叫“探海松”。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到“連理松”，我和媽媽就在給它取名字了“夫妻松”、“姐妹松”、“兄弟松”，因?yàn)樗L得很有意思，乍眼一看，這棵松好像是兩棵樹一樣，走近一看，它們的根是連在一起的，猶如一棵松樹一分為二，好像情侶相依，它可是生長在海拔1630米的地方呢！

　　快看這棵松，它的根蔥土里漏了出來，如龍爪一般，所以叫它“龍爪松”，它的5根主側(cè)根露出，粗大，扇形伸張，蒼勁有力，深扎巖中。

　　當(dāng)然最有名的可要算“迎客松”了，光排隊(duì)跟它留念我和老媽就排了半個(gè)多小時(shí)，它樹高10米多，枝多茂盛，右側(cè)枝干長長得伸出好像一位迎賓者伸著手在歡迎客人的樣子哩！

　　黃山奇松還有許許多多正等著你去發(fā)現(xiàn)呢！

五年級(jí)作文300字篇4

　　在我記憶的寶庫里，有許多事就像流星一樣從我腦海中劃過，有開心的，也有煩心的，現(xiàn)在就讓我挑一個(gè)講給你聽吧。

　　這一天，我的媽媽爸爸都不在家，家庭作業(yè)也做得差不多了。這是，我覺得十分無聊就打開我的圖畫本，花了會(huì)畫。可這是我覺得更無聊了。于是我就想出去玩會(huì)，于是我打開門跑了出去。我找來一些平時(shí)玩的'好朋友玩了起來。正當(dāng)我興高采烈的玩游戲時(shí)，時(shí)間卻不知不覺得到了晚上，我估計(jì)爸爸媽媽快回來了，片和好友到了別。等我走到門口時(shí)，突然想起一件事——要是沒拿。我敲了敲門沒反應(yīng)，父母可能還沒回家。我想起上午的事：我把鑰匙放在桌上，接著去換鞋，還好些就迫不及待的跑出門。哎呀！我怎么這么馬虎，忘拿鑰匙了。怎么辦呀？此時(shí)的我，就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。還能怎么辦，只能在門口等爸爸媽媽了。可我左顧右盼，怎么也盼不來媽嗎。現(xiàn)在已經(jīng)是晚上八九點(diǎn)了，平常這時(shí)候我都已經(jīng)睡覺了。想到這我大哭起來。這是一個(gè)親切的聲音響聲音讓我停止哭泣，我站起來，委屈的說：“媽媽，我忘拿鑰匙了。”媽媽說：“沒事進(jìn)屋再說�！�

　　那晚媽媽教育了我，這件事使我明白：做任何事都不能馬虎。

五年級(jí)作文300字篇5

　　昨天，老師布置了一個(gè)任務(wù)——讓我們第二天帶一枚生雞蛋，并保管一天。晚上，我先從冰箱里拿出一枚生雞蛋，并用兩張餐巾紙把雞蛋嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包住。然后，用一個(gè)塑料袋套住雞蛋，扎了一個(gè)緊緊的結(jié)，最后，把它放在一個(gè)小盒子里;一切準(zhǔn)備就緒啦!就等著明天的到來。第二天一早，我滿懷信心去上學(xué)。一路上，我雙手緊緊地攥著蛋，生怕它掉了。

　　到了學(xué)校，我平時(shí)都是直奔教室，想快點(diǎn)與同學(xué)團(tuán)聚�？墒墙裉欤瑸榱吮Ｗo(hù)我的蛋，把同學(xué)丟到一邊，慢慢地，一步一步地向教室走去�？墒牵覄傔M(jìn)了教室，驚險(xiǎn)的一幕就出現(xiàn)在了我的眼前：張?bào)?的蛋碎了!原來，張?bào)?進(jìn)教室時(shí)，跟聶文浩撞在了一起，人沒有事，可張?bào)?的雞蛋碎了�？吹竭@，我不禁驚慌起來：該把蛋放在哪兒，才能不讓雞蛋裂開呢?于是，我在腦袋里不停地做思想斗爭。

　　最后，我決定把雞蛋放入抽屜板。我經(jīng)常時(shí)不時(shí)地摸摸我的.雞蛋，看看它有沒有“受傷”。仿佛它是我最心愛的小寵物。說實(shí)話，那一天上課，我經(jīng)常會(huì)把手伸進(jìn)抽屜板摸摸雞蛋。終于放學(xué)了，我把完好無損的雞蛋帶回家，并高興地大叫：“這次護(hù)蛋，我成功啦!”

五年級(jí)作文300字篇6

　　鄰居家的兔子生了幾只小兔子，小兔子活潑又可愛。我很喜歡它們。

　　小兔子一共有四只，每一只都是獨(dú)一無二的、無與倫比的。第一只小兔子全身都是灰白色的，只不過它還沒有長大，眼睛是淡淡的紅色。它看起來好像沒有精神，耳朵貼在它的背上，三瓣嘴總是動(dòng)來動(dòng)去。第二只小兔子除了耳朵以外，全身都是白色的，眼睛小小的是黑色的.，半睜半閉，好像要睡覺了一樣。第三只和第四只長得很像，但不是一模一樣。它們長得像的地方：灰灰的耳朵，背上那一條灰色的條紋非常顯眼。只不過第三只的耳朵是豎起來的，第四只的是貼在背上的。

　　這四只小兔子讓我想到了一個(gè)故事：有四只小兔子住在森林里，四兄弟長的一模一樣，也有許多的朋友.可朋友們都分不清誰是誰。所以，四兄弟請(qǐng)百靈鳥給它們織衣服，在衣服上分別織了1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)老大穿1號(hào)，老二穿2號(hào)，老三穿3號(hào)，老四穿4號(hào)，這樣朋友們就分得清誰是誰。

　　小兔子真的好可愛呀！

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