五年級的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
星期五的語文測驗中，老師布置了一道作文題，題目是“夸夸我的。。。”�？吹竭@一題目，我的腦海中立刻浮現(xiàn)出我的爸爸媽媽的樣子。
先來說說我的爸爸。我的爸爸個子高高的，還算比較英俊吧，只是肚子有點大，顯得有點美中不足。他平時在家話不多，不喜歡笑，給人的感覺很嚴肅。
我 的爸爸很愛學習，直到現(xiàn)在，他還每天堅持學習英語、計算機和他的專業(yè)知識。由于爸爸看的書多，所以他知道的也很多，基本上可以說沒有多少問題可以難倒他， 我和媽媽有什么不清楚的都去問他。媽媽總是說，爸爸是我們家的活電腦。爸爸的時間觀念也很強，他總是嫌我和媽媽磨蹭。就拿吃飯來說，爸爸總是最后一個坐在 餐桌旁，但他卻總是第一個吃完。
爸爸對我的學習要求的也很嚴格。每天放學后，他總要給我布置些他制定的課外作業(yè)。為此，我寫自己 的家庭作業(yè)的時間就會向后拖，就這樣，我每天的睡覺時間都要比別人晚一些。但是，這種付出，不但鞏固了我所學的知識，而且也的確提高了我的學習成績。雖然 有時我也感到很辛苦，也怨恨過爸爸太嚴厲，但想到自己的每一份付出，都獲得了豐碩的回報，我在心里其實還是很感謝爸爸的。
談完了爸爸，再說說我的媽媽吧。我的.媽媽身材比較好，皮膚白白的，眼睛大大的，頭發(fā)長長的。她比較喜歡臭美，總是把自己打扮得漂漂亮亮，干干凈凈的。媽媽還特別愛嘮叨，只要她一打開話匣子，就說個不停。愛說愛笑的媽媽，總是讓我感覺很親近。
我的媽媽也很能干，家務(wù)活基本都是媽媽做的，買菜、洗衣服、做飯還有打掃衛(wèi)生，媽媽總是戲稱自己是家里的“老黃�！�。
媽媽對我也很友善，讓我覺得她是世界上最好的媽媽。媽媽在爸爸生氣時，總是護著我，讓我感到很幸福。我心里的小秘密，也總是喜歡跟媽媽交談，因為，她不僅不會對我發(fā)脾氣，而且還會幫助我，給我出不少的好主意。她可真是我的“諸葛亮”，所以我也總是把媽媽當做我的知心朋友。
爸 爸媽媽很愛我，我也愛我的爸爸媽媽。雖然他們偶爾在我淘氣或做錯事時也會生氣，但是奇怪的是，只要爸爸生了氣，媽媽總是對我很好。反過來，當媽媽生氣時， 爸爸就會對我很好。我知道，其實爸爸媽媽都是很愛我的，他們都不愿意看到我受委屈。我很感謝我的爸爸媽媽給了我這樣一個幸福的家，生活在這樣一個家庭里， 我也感到很幸福。謝謝你們！我的爸爸媽媽。
五年級的作文 篇2
我看著大街上穿梭著的汽車，不禁感到好奇，這些車怎么這么奇怪��？再抬頭一看，路牌上清清楚楚地寫著三個紅色大字：未來市！天哪！我競?cè)坏搅宋磥�！這次得好好看看啦！
這時，開來了一輛很漂亮的甲殼蟲車停在我面前，一個阿姨從車上緩緩走了下來，對我說：“你一定就是被選中來未來市參觀者吧，請上車吧！”
我上了車，頓時感到渾身上下都很舒服，車里有一股大自然的氣息，我好奇的'問：“阿姨，車里怎么這么舒服？”阿姨笑了笑說：“別叫我阿姨，叫我小米博士就可以了。車里有一個散發(fā)裝置，不僅可以發(fā)出香味，還可以緩解疲勞哦！”我差點跳了起來，大聲贊嘆：“這么神奇��！”“還不止這些哦！”小米博士眨了眨眼睛，按了幾個按鈕。從車上方立刻伸出三只機械手，一只端著飲料，一只端著一塊蛋糕，我撕了一小塊，甜甜的，還是熱的，另一只手端著一盤子小餅干，看著我目瞪口呆的樣子，小米博士笑了笑，有按了一個花形按鈕，我想：這次會變出什么呢？我往四周看去，車頂沒了！連窗戶都沒了，變跑車了。
我在看風景時，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個像翅膀的按鈕，我問了一句：“這是干什么的啊？”然后我按了一下，我突然發(fā)現(xiàn)旁邊有一只小鳥！我上天了！正當我享受這趟飛行之旅時，突然聽到了一聲：“吃飯了！”我一下子驚醒看看四周，再看看叫我起床的妹妹，原來，這是一場夢啊！
五年級的作文 篇3
倔，可不是什么能讓我們引以為自豪的東西，反之，它會讓你吃比天上的星星還多無數(shù)倍的虧。我好命苦啊，怎么就偏偏染上了它？正應了古人的那句話：“江山易改，本性難移”��！
那天的下午和往常一樣，也是暖洋洋的。兒童公園里笑聲不斷，突然，一陣尖尖的哭聲，好像是鬼哭狼嚎，聽起來怪嚇人的。……
我二姨在兒童公園的游泳區(qū)工作，她那兒也賣游泳圈。我看哥哥拿了個游泳圈，套在身上跳到水里，深水炸彈似的濺起一陣浪花。我艷羨地看著他和別人在水里嬉戲，好爽��！我還沒有過呢，自己多想試一試呀，便扯著二姨的衣襟撅著小嘴叫道：“也給我一個圈圈，我也要游泳呢！”
“喲，你呀，才五歲……”“五歲半！”我搶著說�！昂煤煤茫鍤q半。怎么說你也不會游泳，怎么辦？那就要用游泳圈，可惜已經(jīng)賣完了。你說你，怎么玩？”
我斜眼瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)柜子后面有好多，便指著它們，“那兒好多！”
“噢——，那些全破了，你瞧，一點兒氣都沒有�！闭f著，他把“破”游泳圈對我捏了捏。
“哼，反正我要去！”說著，我扭頭就跑，“呀呀呀……”“撲通”一聲，我跳進了淺水區(qū)，水熱哄哄的，一點兒也不冰，今早剛看完《天龍八部》，便在水里學著電視里的'人耍起拳來：“嘿！哈！”一頓亂拳打得浪花四濺。今天，我可把“水龍王”弄得“血”濺滿地嘍。
“瞧瞧，還說我不會游！我游得多好呀！”我用蘭州話對急匆匆跑來的二姨說。
“還真拿你沒治。要不成，你和哥哥用一個游泳圈吧！”
“不不不不不……”哎呀媽呀，我的嘴比機關(guān)槍還厲害呢。
“得得得，你這倔脾氣我也沒轍，你想咋的就咋的吧！”二姨無奈地走開了。
我突然覺得自己有些站不住了。原來是那邊大哥大姐們實在玩得太熱火朝天了，波浪像個大手似的把我這不足三十斤的干棍搖得左一下右一下，真好像那模特扭屁股。
“你們再別……”撲通，我摔倒了，怎么爬也爬不起來。感覺眼珠子使勁往外擠，頭里像裝了顆定時炸彈，已經(jīng)進入了十秒倒計時。眼睛前面像在放電影，一會是火花兒四濺，一會又是蒼蠅亂飛……，耳朵里則在放交響樂，一會“翁”，一會“吱”的，一會兒又像是導彈爆炸……我在水下暈頭轉(zhuǎn)向，心里沒多想，光知道拼命掙扎。咚，我一頭撞在了墻上。知道是游泳池的圍墻，便趕緊爬出來，坐在地上鬼哭狼嚎起來，“嗚——撲，”吐一口水，又接著哭起來。
這虧，聽起來可笑，表現(xiàn)的道理可不小。愚公能移山，大禹能治水，就算花再大的力，這個缺點也得改掉呀！
五年級的作文 篇4
一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙戴著近視眼鏡的眼睛，一個高高的鼻梁和一張四方臉，構(gòu)成了我的一位同學——吳樹寬。
吳樹寬在我的心目中是一位數(shù)學家，因為他的數(shù)學特別好。每次科比，他的數(shù)學總是名列前茅。這學期的`科比，他的數(shù)學成績還是滿分呢！怎么？不信？那我講兩個真實的事例給你聽吧。
有一次，我們的班主任吳老師拿來一道六年級升中考試的能力提升應用題給吳樹寬做。只見吳樹寬一會兒在草稿紙上畫著線段圖幫助理解，一會兒又在仔細地讀著題，用一只手撐著頭想。忽然眼睛一亮，似乎有了靈感�？蓪懥艘粫䞍河滞Ａ讼聛恚孟裼掷斫忮e了，用筆指著題目一個字一個字地讀著。嘴不知在低聲喃喃說著什么。突然，他停下了，用筆在試卷上寫下了自己的答案。自信地問道：“吳老師，是這樣做嗎？”吳老師看了他的答案，眼睛瞇成了一條線，笑著說：“你可真不簡單，這道題可是六年級學生都叫難的一道題呀！”
還有一次，他的數(shù)學由于特別好，被推選去參加數(shù)學競賽，還獲得了好名次了呢！
同學們，這就是我心目中的同學——吳樹寬。
五年級的作文 篇5
老師常說某某同學字寫得好，某某同學閱讀能力強，段意歸納得好……可這些同學總是給點陽光就燦爛，如曇花一現(xiàn)，美好總是一閃即逝，不會持之以恒。
七月到十月，是草夾竹桃盛開的日子，有人會問：有花期這么長的花嗎？當然有。在我們小區(qū)的草坪邊，草夾竹桃可是主打景觀植物，雖然一月到六月看不到花的消息，可別只看那綠色的細細的莖，六月時，你就會發(fā)現(xiàn)：小小的花苞已經(jīng)在頂上，慢慢地舒展開來；七月，草夾竹桃已全部開放，白的`，紫的，橙的，黃的，粉的……顏色各異，讓人贊美。起初我也認為這花花期短暫，也就一兩個月就謝了吧。過了幾天，再來，瞧！頂部就像一個光著頭的人！別提有多好笑了！
十天后，草夾竹桃又開了，這次比上次更美，每一簇就像一個色彩明艷的繡球，可我弄不明白，明明花謝了，就要等明年再開，可為什么偏偏草夾竹桃不這樣呢？所以我每天觀察：第一天，草夾竹桃依然盛放，可底部的花卻凋謝了；第二天，底部又長出了花苞，第二排枯了……就這樣依次枯萎后長出。到了十月，草夾竹桃的花才完全枯萎，不再開放。
如果草夾竹桃是一個人，那么花就是優(yōu)點，不同顏色的花代表著不同的優(yōu)點，而草夾竹桃努力讓這些“優(yōu)點”保持，讓人們更多地了解自己的優(yōu)點。
是啊，如果我們也能讓自己的優(yōu)點保持，就能讓別人稱贊，讓人欣賞。我們應該用各種不同的方法來保持優(yōu)點，讓別人賞識自己。突出自己的優(yōu)點。
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