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實(shí)用的五年級(jí)作文300字(合集7篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文300字 篇1
無論詩人還是作家甚至是畫家都喜歡贊美“歲寒三友”在雪地里傲然挺立。堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，卻忽略了獨(dú)特的核桃樹。核桃樹單調(diào)中透著氣概，死氣沉沉中透著生機(jī)。
冬天，核桃樹上沒有一片葉子，似一棵枯死了的樹枝，顯得很單調(diào)，幾筆就能夠勾勒出來�？伤剖匦l(wèi)將軍那樣矗立在寒風(fēng)凜冽的雪地里的氣概卻不是幾筆就能描繪的了。而它的樹葉卻是一片不留地默默奉獻(xiàn)給了大地。
春天，春姐姐先為光禿禿的.核桃樹掛上一串串漂亮的項(xiàng)鏈，那其實(shí)是核桃花，微風(fēng)撫過，它隨著微風(fēng)搖擺，高興地跳起舞來，可逗人了。緊接著在花的旁邊抽出一些嫩嫩的葉與它嬉戲，它們是那樣的天真無邪，但核桃花也很脆弱，稍猛烈的風(fēng)就能把她吹落在地。漸漸的葉越來越多，越來越密，遠(yuǎn)看，葉的顏色是綠色中帶有了枯黃色;近看，葉的顏色是綠中帶有朝霞的紅色，給人一種生機(jī)勃勃的希望之感
核桃樹就是如此獨(dú)特。冬天，它單調(diào)中透著氣概，他的默默奉獻(xiàn)是清潔工高潔的品質(zhì);春天，它在死氣沉沉中透著生機(jī)，它的天真無邪是童年純潔的童心。
五年級(jí)作文300字 篇2
夜靜了，我只是一個(gè)生活在和平年代碌碌無為的人，然而此刻，我卻滿懷激情與憤恨來感念你——和珍。知在這節(jié)奏緊張的都市中是否容的下一個(gè)小小的我。
我總在尋覓，尋覓一方凈土，遠(yuǎn)離繁華喧鬧的都市生活，尋求那鳥語花香，充滿泥土清香的自然，尋求心靈的凈土，不在為世俗所煩擾，不再為紅塵蒙蔽心靈的窗口。
然而這尋覓的翅膀總在深夜中折斷，使我墜回這想要逃避的`世俗。深夜，望向那夜空，星星不在數(shù)不清，月亮也披上了輕紗。多少人迷失在都市的繁華與享樂之中，多少人能逃離世俗的衣食住行的奔波之中，又有多少人為紅顏的離去，友人的不和而傷心落淚，久久不振？心中那向往綠色，向往自然之心像那曾皎潔的月亮一般，被凡物世俗所遮上了輕紗，那并不是種朦朧的美，是種無形的遺棄。這小小的月亮不在完美，殘缺著卻依然盡力發(fā)出了那微弱的光，盡全力反抗著黑暗的吞噬。月亮再呼喚人們放下那一刻的煩惱，月亮在呼喚投入凈土的洗禮！
我已不在逃避都市的一切，但我依然抽出閑暇時(shí)去尋覓這片凈土，去回歸自然。不知你是否也有擦亮心靈守住這心靈的月亮呢？
五年級(jí)作文300字 篇3
那是一個(gè)下午，走在上學(xué)的路上，我滿腦子都在想：教我們五年的郝老師真的要離開我了嗎？去實(shí)驗(yàn)小學(xué)當(dāng)副校長(zhǎng)嗎？
來到學(xué)校，走進(jìn)班級(jí)，坐到座位上，板凳還沒坐熱，郝老師來了，站在講臺(tái)上，用眼神望著我們，那眼神中透著傷心與不舍。終于老師開口說話了，同學(xué)們……郝老師眼淚一下子涌出眼眶，又哭著說，老師要到實(shí)驗(yàn)小學(xué)去了……斷斷續(xù)續(xù)的，老師哭著說完這句話，全班一聲沒有，突然一個(gè)同學(xué)上前抱住老師大聲喊，老師您別走！全班同學(xué)也大聲喊，老師您別走！我早已不受任何控制，眼淚奪眶而出，一滴、一滴、滴滴落在手背上。我依然在流淚心在地學(xué)，我回憶往事歷歷在目：那時(shí)一年級(jí)，我不會(huì)寫字，老師如同媽媽一般，握著我稚嫩的小手，還說著，一這么寫，二這么寫，你懂了嗎？還有那么一次我犯了錯(cuò)誤老師狠狠批評(píng)了我，放學(xué)了，老師單獨(dú)把我留下來對(duì)我說，董一凝，你既是班長(zhǎng)，又是大隊(duì)干部，還上課說話？
越想眼淚越不受控制，我拿起老師為我寫的留言看了起來：小美女，老師喜歡看你笑的'樣子，你那燦爛的笑容可以融化一切冰霜，你那好學(xué)上進(jìn)的精神……我笑了，郝老師您放心，我會(huì)用最好的成績(jī)，回報(bào)您對(duì)我五年來，辛勤的付出，再見了，郝老師。
五年級(jí)作文300字 篇4
如果說，媽媽的愛水一樣的溫柔，那么爸爸的愛就像山一樣的深沉。
我有個(gè)壞習(xí)慣，有難度的作業(yè)喜歡抄。有一次，我剛剛補(bǔ)習(xí)完回來，回到家我迫不及待拿出回家作業(yè)。但是，我一拿起卷子，發(fā)現(xiàn)：糟了！好多題目都好難！于是，我習(xí)慣性地拿出參考書，開始抄。
不一會(huì)兒的時(shí)間，我把作業(yè)“完美”地完成了。當(dāng)我沾沾自喜地把抄回來的作業(yè)遞給爸爸檢查。沒過多久爸爸就說：“這次作業(yè)做得不錯(cuò)。”我還在竊喜，“但，還不是自己做出來的。你填滿了答案，但是你能理解當(dāng)中的意思嗎？你抄的結(jié)果只是自欺欺人，其實(shí)你什么都沒有學(xué)會(huì)。你長(zhǎng)大了，懂事了，自己去想一想吧�！弊詈蟀职诌�作出決定，如果今天不把考卷自己認(rèn)真完成就不允許我吃晚飯。
我流著眼淚，回到房。腦海里不斷浮現(xiàn)出爸爸剛才的話，等到眼淚流干了，我重新站在爸爸的角度想。其實(shí)爸爸是正確的。如果我把這個(gè)壞習(xí)慣繼續(xù)“發(fā)揚(yáng)光大”最終害的吃虧的.人還是我。于是，我又重新自己完成了一次試卷，雖然不完美，但總算是問心無愧。
爸爸的愛和媽媽的愛不一樣，它無聲，它深沉，它嚴(yán)厲。盡管，他沒有像媽媽對(duì)我的愛明顯，但他會(huì)在我有困難的時(shí)候，給我啟示，對(duì)我伸出援助之手。這就是父親對(duì)我的愛。
五年級(jí)作文300字 篇5
秋天到了。瞧，那些挺拔翠綠的樹木，紛紛脫下了綠色的衣裳，換上了黃色的時(shí)裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漫山遍野，一片金黃。
秋風(fēng)涼絲絲的，吹拂著花草樹木，好像一位溫情的母親正輕哼著催眠曲把自己的孩子送入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
秋雨漾樣，淅淅瀝瀝的`下個(gè)不停，好像巧手的姑娘織著大片大片的綢緞。雨絲絲縷縷、密密麻麻的斜織著。秋雨好像一位美麗恬靜的少女，輕輕地?fù)崦�，使你感到�(jīng)鏊�、愜意�?/p>
秋天，意味著成熟。一場(chǎng)綿綿秋雨過后，風(fēng)里帶著清新的泥土氣息和稻子、水果熟透的香味，在微微濕潤(rùn)的空氣中飄蕩，讓人覺得格外舒暢。稻谷像害羞的的小姑娘微微頷首；高粱像喝醉酒的大漢，從臉上一直紅到脖子；雪白的棉花堆成一座座小山；紅燈籠似的蘋果、金燦燦的橘子……令人垂延三尺。望著豐收的景象，人們臉上露出了歡快的笑容。秋高氣爽，一群群大雁往南方飛去。空中飄舞著成千上萬只‘蝴蝶’，你也許會(huì)奇怪的問：“秋天來了，哪來的蝴蝶？”不錯(cuò)，秋天沒有蝴蝶，可那是一片片落葉，不正像一只只美麗的蝴蝶?樹木都換上了秋裝，只有青松仍是那么蒼翠，挺拔！
秋天象征著成熟，意味著豐收。秋天是美好的，我愛秋天。
五年級(jí)作文300字 篇6
我在四歲的時(shí)候，很想要一只小鴨子。想讓它在水里游泳，和它一起玩耍。但是媽媽卻說：“不行，小鴨養(yǎng)不活，死了多可憐！”哎，我不能養(yǎng)小鴨了。
但是有一天，我無意中瞄到了雞蛋籃，里面有好多雞蛋呀！我心頭一亮，心想沒有小鴨，小雞也湊合。我一蹦蹦上了我旁邊的椅子，伸手在雞蛋籃里挑了一個(gè)大個(gè)的雞蛋。我哼著小曲，來到了家門口的樓梯角，看看四下無人，立馬用事先準(zhǔn)備好的.抹布包著雞蛋，藏到懷里，輕輕地夾著，小心地又走回家了。
一吃過晚飯，我就鉆進(jìn)臥室，打開燈說：“小雞小雞你快出來呀！”我說完后，又仔仔細(xì)細(xì)地聽了聽，蛋里也沒有動(dòng)靜。重復(fù)了好幾遍后，我火了：“死雞，你不出來我來找你！”我“砰砰”地砸著雞蛋，嘩！雞蛋碎了，從里面流出了蛋黃和蛋清，我以為是小雞的血，嚇得“騰”的一聲趕快跑到衛(wèi)生間，拿來拖把，把地拖了一遍。驚魂未定的我這才靠著床坐了下來。哎，小雞夢(mèng)破滅了。
小雞夢(mèng)破滅了，這件事卻成了我永遠(yuǎn)的秘密。
五年級(jí)作文300字 篇7
書像一艘小船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向知識(shí)的海洋。
小時(shí)候，我特別喜歡聽媽媽講故事，在幼兒園，我就知道了《守株待兔》、《拔苗助長(zhǎng)》和《亡羊補(bǔ)牢》的故事。尤其是《龜兔賽跑》的故事令我記憶深刻，當(dāng)時(shí)我能學(xué)著媽媽的一字不落的講給別人聽，從故事中，我也知道了做事不可以偷懶，也不可以小瞧別人。
到了三年級(jí)，我已不滿足于普通的故事書了，在喻老師的.建議下，我們開始讀科普書、中外名著，所以我會(huì)和媽媽經(jīng)常光顧書店。我讀的第一本外國(guó)小說是凡爾納著的《海底兩萬里》，我被書中的險(xiǎn)惡環(huán)境而又充滿詩情畫意的美妙境界所吸引，記得不到兩天的時(shí)間就被我讀完了。接著看完了《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、《神密島》和《八十天環(huán)游地球》，每看完一部書，我都會(huì)和媽媽分享……
在書中我還學(xué)到了許多優(yōu)美的詞語，把它們恰當(dāng)?shù)挠迷谧约旱膶懽髦校瑢懙奈恼嘛@得生動(dòng)有趣。我的寫作在不斷進(jìn)步，現(xiàn)在寫起來算得上是得心應(yīng)手了。
書，是改造靈魂的工具，我們之所以需要它，是因?yàn)樗亲萄a(bǔ)光明的養(yǎng)料；書又是我們最好的朋友，在生活中遇到任何困難時(shí)，都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。
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