小學(xué)五年級作文精選7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級作文 篇1
草地上，小兔明明和自己的好朋友丁丁說：“昨天，有一個怪東西飄到我家旁邊的那棵樹上了�！倍《≌f：“我去看看這個怪東西好嗎？”明明說：“我家搬到山上去了，你還是不要去了�！倍《≌f：“我順便還可以去看看你媽媽�！闭f完，丁丁拉著明明爬上了山。丁丁看見樹上的怪東西在哭鼻子，就叫了起來：“有鬼！有鬼！”
明明對怪東西說：“你是誰呀？我怎么不認(rèn)識你？”怪東西看了看大家奇怪地問：“我是誰？難道你們不認(rèn)識我嗎？我的名字叫風(fēng)箏，咱們交個朋友吧！”明明說：“好！那我們?nèi)ピ焯葑觼砭饶恪！泵髅骱投《【鸵粔K兒下山去了。在半山腰，正巧碰上了松鼠，明明想：松鼠有爬樹的.本事，何不叫松鼠幫忙呢！明明對松鼠說：“松鼠老弟，你幫忙把山上的風(fēng)箏弄下來好嗎？”
松鼠是個助人為樂的好孩子，它連忙答說：“好！好！”松鼠爬上了樹，把風(fēng)箏推了一下，風(fēng)箏就掉了下來。風(fēng)箏高興地說：“謝謝！你們真是我的好朋友�！�
小學(xué)五年級作文 篇2
一個風(fēng)和日麗的下午．我盼望以久的`哥哥終于回來了，他喜歡愛說愛笑的！也長的很英俊，吃飯的時侯總喜歡說上兩句！
媽媽告訴我，哥哥是個漫畫設(shè)計師，做人彬彬有禮，我漸漸地喜歡他了！早上不到八點，哥哥就開著電腦聽音樂，他擺著他的細(xì)小胳膊，在房間里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去．
小學(xué)五年級作文 篇3
陶行知曾說：“滴自己的汗，吃自己的飯，別人的事我?guī)兔Ω�。不救苦來不救難，可算是好漢?”所以我們自己的事要自己做，別人有需求我們也要去幫忙。
記得有一次，我的媽媽生病卻還在做飯。我很不忍心，我想：勞動原來這么艱苦。我便萌出一個念頭：幫媽媽做飯。于是我說干就干，就跑進廚房，對媽媽說："我來幫你吧。”媽媽答應(yīng)了。 我便抄起菜刀切菜。我緩緩地切著，我對切菜一竅不通，有時黃瓜薄得一張紙，有時厚的不得了，有時小的看不見，千奇百怪，千姿百態(tài)。我切，我切，我切切切，眼睛瞪得凸了出來，生怕切到手了。媽媽教我說：“不用這樣，快切到手的`時候就移一下，邊切邊移�！蔽冶惆凑者@個方法切，果然心中的擔(dān)心變成開心了，但我依然很笨拙，切得大小不一的。切完黃瓜了，我又來“撕”番茄皮兒。我對這行工作也一知半解，只知道一概的去扯 。但番茄很調(diào)皮，在我手中滑來滑去，我惱羞成怒。更是使勁地扯，不料，番茄真是可惡，竟然跳入臭乎乎的垃圾桶之中。我媽媽又教我一個技巧要拿著皮，慢慢地剝皮。于是我便試著用這個方法，果真見效。最后吃飯了，我吃著自己的飯，心中既羞愧又自豪。
這是一次有意義的勞動，既讓我學(xué)會了做家務(wù)，又幫助媽媽。所以，生活中勞動是很重要的，只有勞動，才能換取幸福的果實。
小學(xué)五年級作文 篇4
小時侯，我很羨慕爸爸和哥哥。爸爸愛哥哥，勝過于愛我。原因是我不大會忍術(shù)。
最近，哥哥加入了暗部，爸爸已經(jīng)是暗部的精英。在暗部工作有很大危險，有可能早上在跟你說說笑笑的人，晚上就有可能是被抬回來的。我和媽媽極力反對哥哥加入暗部，可哥哥笑著跟我們說：“能力越大，責(zé)任越大�！�
一天晚上，我剛練完功，急急忙忙的跑回家，媽媽正在做飯，我連忙問：“爸爸回來了嗎？”“回來了�！眿寢屍狡降恼f�！安灰コ乘�。”“哦。”“哥哥，他在哪兒？”“他在院子里。”
我急忙跑到院子里，哥哥在那練習(xí)“暗殺·絕影”，我在旁邊看著他，哥哥也看見我了，他停下來跟我說：“弟弟，你要干嗎呢？”“哥哥，教我忍術(shù)好嗎？”哥哥笑嘻嘻地對我說：“等下次吧！”“好吧�！蔽覈@氣的說。
隔天，我在竹林里的空地里練習(xí)“影分身連擊”“咻咻咻”一塊石頭就碎了。我一邊喝著水一邊喘氣。我突然聽見背后有聲音，轉(zhuǎn)過身去，一看原來是爸爸，爸爸笑著對我說：“不錯，有進步！”我突然感到我長大了，有能力保護家人了！
到了晚上，這次我比原來都要晚回來。我滿臉臭汗的'跑回家，在村口，我看見在一根電線桿上有個人臉上流下一個很濕的東西。我急忙跑進村里，街道上橫七豎八的躺著許多尸體，我急忙跑進家門，看見一個黑衣人，我把他的面罩揭下來，我定睛一看，竟是哥哥，在哥哥旁邊爸爸媽媽躺在血泊之中。我跑到他們面前，大聲呼喊：“爸爸，媽媽你們醒醒��！”哥哥臉上沒有表情，雙眼紅彤我流著淚說：“哥哥，你為什么……”“我想試試我到底有多強！”
哥哥抬起手來，拿著尖刀，我最后說出了我自己都原諒不了的話：“哥哥，別殺我。”大約像過了一個世紀(jì)，哥哥把手垂下，對我說：“是啊，你不值得我殺！”
哥哥走了，那小小的我也走了。哥哥臨走時說了一句話：“能力是靠仇恨才能提升，恨我把弟弟，這能讓你的能力提高。
在人生的路途上，我一直恨一個人作為目標(biāo)，讓我駛向遠(yuǎn)方！
福建廈門集美區(qū)廈門實驗小學(xué)集美分校五年級:陳偉斌
小學(xué)五年級作文 篇5
�。∶利惖牡叵麻L河，我來了！我以前只在書上和電視上看到過，現(xiàn)在我要親身感受它的神奇了。
我坐上船，洞外的水綠極了。那一潭綠得如詩，美得如畫的水像是被周圍的綠樹綠草染過似的。洞口在那一叢叢垂下的枝條的掩蓋下，顯得更神秘，我迫不及待地想進洞里看個究竟。
我們的船漸漸劃向洞里，洞里的水清澈無比都可以看見水底的石頭了。忍不住用手一摸，��！好冰涼。洞內(nèi)的石頭千奇百怪。有的像金華的.佛手，有的像兩條嬉戲小龍，有的像一塊鋒利的鯊魚的牙齒。
看！那是穹凌雪鐘這可是地下長河的鎮(zhèn)洞之寶。這座鈡形大石筍，高2。8米，直徑1。8米，晶瑩剔透，潔白如玉。頂端一根小石柱將水引向雪鐘表面使它仍在繼續(xù)生長真神奇�。�
我們的船�？吭诹艘粋�旁邊有階梯的地方，我下了船。往前走去，我看見了瓊崖積雪。晶亮的崖壁上像披著一層厚厚的雪，美極了。
往上走，我們來到玉露洞。好大的洞��！有8000多平方米，遍布色澤金黃的石帷幔，洞頂似乎飛舞著一只火鳳凰和一條露出半截身子的巨龍。蟬翼石紋理清澈薄得幾乎透明，一根根細(xì)長玉柱接到了洞頂好像就是這些玉柱支撐著玉露洞。
��！地下長河，你真的是令人陶醉，令人留戀忘返。
小學(xué)五年級作文 篇6
人，為什么只有有地位的人，好外表的人才得到好處，而內(nèi)心美的人，品質(zhì)好，品德好，而外表不怎樣，沒地位的人卻得到驅(qū)駐。
——題記
天很暗，也很悲傷。早早來到學(xué)校，卻被別的富有、有榮的人譏笑：“大笨蛋，有比我晚來的喲。哼，還是不夠我早喲，臭鴨蛋！”
當(dāng)考試成績發(fā)下來的時候，我去查看別人的分?jǐn)?shù)，別的同學(xué)就大喊：“看什么看，你多少分啊�！蔽冶人呶宸帧Ｋ宦�，不曉的說：“你很厲害呀，有點成績就得意呀，哼！”
學(xué)校發(fā)來我的信，拆開來，原來是作文獲獎了，很多同學(xué)都看了，有的同學(xué)夸我，有的為我加油，大部分罵我：“一定是抄作文，改了幾個標(biāo)點符號�！�
我是一片葉，孤獨。強忍著痛苦的折磨。
最終，葉碎了，心也碎了。
人的'良心去哪里了，原來的愛心，禮貌去哪里了。人們從我們的光榮變成了我們的羞辱，用自己比別人，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己低于別人時，就大罵一頓來發(fā)泄自己的不滿。
人們啊，請恢復(fù)原來的道德吧。
人為了炫耀自己的高貴而對別人不敬。
——后記
小學(xué)五年級作文 篇7
在這五年的學(xué)習(xí)中，我非常感謝一位老師，他就是我的徐老師，俗話說老師是人生中的指路人，老師，燃燒了自己，照亮了別人，老師，是我們的園丁，修剪著我們，使我們成為了祖國的花朵。
徐老師有一張白凈的`瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴，特別，漂亮。
老師讓組長們批改作業(yè)，我和我們的組員寫的很快，我就和他們批改，有一個叫張俊濤的，他寫的，錯誤很多，我讓他從新寫，他還哭，還跑去找老師啦，老師就把我喊到辦公室，拉著我的手，慈祥的對我說，孫佳寧，你要配合你的組員，然后呢還對張俊濤說了同樣的話，徐老師還說，如果他有錯誤，你要及時對他說，不要罰他們作業(yè)，要好好的跟他們說知道了嗎也不要罰他們作業(yè)，要細(xì)心地和他們講，一定不能再，很是恨恨的說他們，你只要要假裝一點，就是和他們開個玩笑，讓他們知道就可以啦？然后呢還對班主任夸獎我有責(zé)任心，做事很棒，我聽了很慚愧，心想以后一定要好好的對待組員，好好的，聽講，不能辜負(fù)了徐老師！
這就是我的徐老師，他在這五年的時間中，指導(dǎo)了我，他很優(yōu)秀，很棒，我也很喜歡這位老師，希望，來年還可以讓他教我，我也會好好學(xué)的。
【小學(xué)五年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級作文【精選】11-15
[精選]小學(xué)五年級作文08-04
小學(xué)五年級作文08-06
(精選)小學(xué)五年級作文08-19
小學(xué)五年級作文01-11
小學(xué)五年級作文01-12
小學(xué)五年級作文01-12
小學(xué)五年級作文01-12