五年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
我低年級的老師是楊老師，她的脾氣很好，不常兇我們，除非我們講不聽的時候。那時，別班都很羨慕我們班有一位溫柔的老師。
以前我們班有一個集點活動，就是要集到一定的數(shù)量時，就可以換到某些東西，例如:橡皮擦、圓珠筆、娃娃……。其中有一只是大家夢寐以求的娃娃，大家都想要換，但是兌換的`章數(shù)太高了，所以大家都打了退堂鼓�？墒俏易哉J(rèn)為點數(shù)很多就跑去跟老師換，但是沒想到點數(shù)竟然不夠，我們好心的老師說: “沒關(guān)系，反正你平常那么乖。”也因為老師的好心，我才能拿到那只可愛的娃娃。
老師也很有耐心，只要我們不會的題目，老師一定會慢慢講解，直到我們懂了為止。有一次老師說要抽考我們九九乘法，老師叫幾位數(shù)學(xué)高手上去，我以為是要在臺上考，沒想到是要用老師用心準(zhǔn)備的數(shù)字卡，請臺上同學(xué)考臺下同學(xué)。老師每次都是那么用心的提前準(zhǔn)備我們上課要用的東西。
雖然我們相處的時間只有短短兩年，但是我們都很珍惜我們傭有的共同回憶，我們不像別班可以隨時回去找老師，因為某些因素，老師離開了我們，去到了外地，因此，我們才懂得真正珍惜彼此與感謝。
老師評語：能舉出與老師相處時最難忘的點滴，并心懷感謝，真摯的情感表露無遺。
五年級的作文 篇2
跟隨著《爸爸去哪兒》的拍攝足跡，我和爸爸、媽媽來到了廣州長隆野生動物園。這里有聰明的猩猩，有可愛的獴哥，有性情溫和的考拉，還有憨態(tài)可掬的大熊貓……
“考拉”在澳大利亞土著語里面是“不喝水”的意思。與考拉一起生活的澳洲土著居民發(fā)現(xiàn)：“考拉”這種動物幾乎從來不喝水。因為考拉的主要食物是桉樹的嫩葉，里面水份非常充足。第一次親眼看到考拉，就被它可愛萌呆的樣子深深吸引。它有著胖乎乎、毛茸茸的身體，長相有點像小熊。背部是淺灰色，胸部的顏色是白色的。它圓溜溜的一對小眼睛像兩粒黑寶石，靈敏的大耳朵能使它聽到遠處同類的聲音�？祭刻�20個小時睡覺，只有4個小時采食和活動�？粗粍硬粍酉駛�毛球蜷縮在樹上酣睡的樣子，好像一個可愛的.毛絨玩具。
離開考拉園，我們來到了百虎山。這里居住著華南虎、白虎、金虎、銀虎和東北虎。其中，白虎最為珍貴。長隆野生動物園擁有150多只白虎，是世界上白虎最多的地方。它們?nèi)齼蓛�，有的在悠閑地散步，有的在呼呼大睡，有的在表演精彩的跳水節(jié)目。我現(xiàn)在才知道，原來老虎也是一名游泳高手呢！
長隆野生動物園是全世界動物種群最多，最大的野生動物園。我們馬不停蹄的逛了一整天，不知不覺天已經(jīng)快黑了，最后一站參觀了《爸爸去哪兒》小明星們住過的房子，我結(jié)束了愉快的一天！
五年級的作文 篇3
老虎是一只在森林里要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨的百獸之王，如今也遇到了煩心的事。一天，貓頭鷹偵察員得知了重要情報：有一些獵人正千方百計地捕殺稀有野生動物，即將來到動物王國。
虎大王一聽大事不妙，趕緊召集了有關(guān)大臣商量對策。這時狐貍軍師經(jīng)過一番考慮，忽然轉(zhuǎn)過身來對虎王說：“大王，我想到了一個絕妙的'好主意，”于是狐貍湊到虎王的耳邊耳語了一番。虎王聽后開心的哈哈大笑，“好，好主意呀”，虎王命令黑熊將軍：“快快去召集所有的動物們按照軍師的辦法趕快布置，準(zhǔn)備迎擊敵人！”“是！大王！”黑熊將軍信心十足地回答。
一場激烈的戰(zhàn)爭就要開始了。敵人開始進攻了，動物們在黑熊將軍的指揮下都已經(jīng)各就各位了。猴群從樹上往下扔果子和石塊砸得敵人抱頭鼠竄；大象們伸出他的長鼻子卷起敵人把他們?nèi)舆M河里；鱷魚們可高興了，張著大嘴正等著這頓美味大餐；這時，一只只臭鼬也出現(xiàn)在敵人面前，它們轉(zhuǎn)過身來向敵人放了個臭屁，熏得敵人倒在地上。敵人們跑的跑，逃的逃，手里的武器也顧不上用了，都扔在了地上，動物拾起武器追趕敵人，把他們趕出了森林。
“我們勝利了！我們勝利了！”動物們高興地歡呼起來，動物王國的危機解除了。
五年級的作文 篇4
鐘老師是我心中的一顆種子，在我的心中慢慢生根、發(fā)芽、長葉，到后來甚至開花、結(jié)果……他的長相很奇特。
腦袋方方正正的，有棱有角，好像是一個立方體。臉?biāo)坪跏止饣�，但又十分粗糙、長滿皺紋，這是他日夜勞累的痕跡。原本炯炯有神的眼睛卻被眼鏡給遮住了，在眼鏡架下，便是他那大而有趣的`鷹勾鼻，這是他最大的特征。他身材魁梧，肩膀高聳而寬大，大概可以背上兩個大背包吧！
他是個出了名的“大力水手”，可以輕而易舉的搬起一張兩人課桌來。他對我的教育，使我經(jīng)常受益匪淺。記得在讀7冊時，有一次上課鈴響了，可我們班還是吵吵鬧鬧的，突然，鐘老師出現(xiàn)了，他邁著大步走進了教室，清了清噪門，教室里立刻鴉雀無聲，就連呼吸聲都能聽得一清二楚。寂靜了幾秒鐘，只見鐘老師拿出手機，說了一聲“全體起立！”我們便摸了摸屁股，又用腳使勁跺了一下地板，無可奈何地站了起來。他又說了一聲：“我現(xiàn)在開始記時，只記一分鐘。在這一分鐘內(nèi)誰動一下或者同別人講話時間就得作廢”。他見我們都站齊了，便開始記時。這短短的一分鐘就像一年一樣難熬，似乎時間是停止不動的，也永遠到不了盡頭，我被急得直冒汗�？偹愕綍r了，鐘老師讓我們坐下，我長舒了一口氣，不由得怨恨起了鐘老師�？珊髞頃r間長了，和鐘老師接觸多了，我才意識到他是一個很善解人意的教師。他讓我們站一分鐘，原來是在培養(yǎng)我們嚴(yán)密的課堂紀(jì)律，讓我們不再破壞課堂紀(jì)律。
因為只有遵守課堂紀(jì)律不隨意講話，才能專心聽講，上好每一堂課。他永遠是我那最親切的老師。
五年級的作文 篇5
春天來了，校園里萬物復(fù)蘇�？�，柳樹抽出了嫩綠的新芽，就連冬天快干枯的樹木都冒出了綠綠的葉子。你瞧呀！燕子從南方飛回來了。它們正忙著銜泥巴做窩，為生兒育女撫育后代做準(zhǔn)備呢！
枝頭上，小鳥快樂地歌唱，那清脆悅耳的歌聲，為春天增添了許多生機。蝴蝶在五彩繽紛的花叢中翩翩起舞，那美妙的舞姿，為春天增加了許多艷麗。蜜蜂也被芬芳的'花朵吸引，久久不愿離去。
春天到了，小草穿上了綠衣裳，大樹也染了綠頭發(fā)。我們下課了，就在花壇里游戲，累了，就在樹蔭下休息。一陣春風(fēng)吹來，我們聞到的全是花朵的清香。
一個課間，我閉上眼睛在樹下休息，有幾個同學(xué)趁我不備，不知拿了什么往我臉上吹，我驚得大叫一聲：“哇！什么東西呀？好癢�。 本兔偷乇犻_眼睛一看，哎！原來是蒲公英呀！我還以為他們用‘原子彈’—————草弄我吶！
我們的校園整潔而明亮，綠色的樹木襯著黃色的教學(xué)樓顯得格外宜人。寬闊的操場上，一群群的同學(xué)在做游戲，像快樂的小鳥，跑著，跳著，不時傳來陣陣笑語聲�；▔铮▋洪_得正艷呢！紅的，黃的，白的，紫的，知名的，不知名的都競相開放！它們都要為春天添一抹彩。
我們是祖國的花朵。在陽光的照耀下正茁壯成長著，還有辛勤的園丁照顧著，將來我們都會為祖國開出最美麗的花！
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