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五年級(jí)的作文300字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)的作文300字 篇1
我的同桌是一位智勇雙全的女生但她長(zhǎng)的聰明乖巧。同時(shí)她也十分霸道。她小鼻子小嘴小眼睛【眼睛不是太小】。常常頂著個(gè)西瓜頭。
一次上數(shù)學(xué)課了。我一不小心超了她分的三八線就被她臭罵一頓，我一頭霧水，因此她有了假小子的`頭銜�？蓻]一會(huì)她又超我線了我怒氣沖沖的說;‘‘喂。你超我線了�！揖统�，你能把我怎么樣�！艺鏌o語......
我只好讀書。但她又被嚇到了上去一個(gè)飛腳，我被踢到九霄云外了。下課了我決定給她點(diǎn)顏色 look.可是她卻像鬼火幽靈似的一下子逃出了我的視線。我只好把她凳子搬走了。她回來看見了又是一飛腳，搶我凳子。我一下坐到了冰冷的地上。我再也不敢對(duì)這女魔頭惡作劇了。
你知道她是何方神圣能把我制的好好的么�；矢︺y瑩宇宙第一暴力女。別惹她呀。她的‘‘饅頭’’更不好吃，我試過的。
五年級(jí)的作文300字 篇2
讀書，在我心里是一種享受。想想看，你在書中可能遇見各位名人，認(rèn)識(shí)更多作家，學(xué)習(xí)到其他知識(shí)……這是一件多么美妙的事情！
在書的國(guó)度里，我能與各種優(yōu)秀的人物為伴。我能聽他們的談吐。望著對(duì)方的眼睛，我好似看見知識(shí)的.源泉正在涌出……
在書的海洋中，我能與他們同舟共行。在旅途中，我能看見他們的舉止。通過他們的每一個(gè)小動(dòng)作，我能夠理解他們所說話語的奧秘……
在書的花園里，我能與海倫·凱勒共同漫步。我注意著她的每一抹微笑，每一個(gè)手語，每一次肯定的回答……
每次看到放滿書的書架我總是激動(dòng)萬分。次次去超市，我都首先奔向圖書區(qū)。書總是有股吸引人翻閱的魔力，而這種魔力，大概是所有人都經(jīng)受不住的吧。
書對(duì)于我的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過休息對(duì)我的重要性。我能夠一連5小時(shí)閱讀書籍，卻不能離開書籍5小時(shí)。這也證明了我和書是一個(gè)整體。
有事我為了故事下文夜不能寐。甚至早晨六點(diǎn)就爬起來，抱上那本書，一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)真地讀下去。我從不認(rèn)為書籍會(huì)是我的負(fù)擔(dān)，因?yàn)樽x書，是一種享受。
讀書，不僅能開擴(kuò)視野，還能陶冶情操。不過最重要的一點(diǎn)事：讀書，是一種享受，是一種奇妙的享受，是一種全身心的享受。
五年級(jí)的作文300字 篇3
光陰似箭日月如梭我以離鄉(xiāng)20年，該回家鄉(xiāng)了。我乘坐著飛機(jī)來回到了家鄉(xiāng)。剛下飛機(jī)就看見兩邊綠樹成蔭，空氣新鮮，環(huán)境清新，這便是我的家鄉(xiāng)。
我順著以前的小路往前走��！原來的泥土路居然變成了一條又寬又長(zhǎng)的柏油大馬路！在往前走馬路兩旁都是一棵棵筆直的大樹。它們像哨兵一樣站在那里，好像時(shí)刻在監(jiān)視著我們的行蹤。
我踮起腳往遠(yuǎn)處望去，一座座嶄新的大樓整整齊齊的展現(xiàn)在我的眼前。它們猶如列隊(duì)的將士們站在馬路兩旁。以前的矮舊的樓房現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個(gè)個(gè)高大，嶄新的建筑物了。
我繼續(xù)往前走居然看見了一個(gè)非常大的游樂園。小朋友和他的.爸爸媽媽一起玩碰碰車、過山車、旋轉(zhuǎn)木馬、畫畫、射擊、還有坐船，釣魚等等這些要是在以前，這鄉(xiāng)村是不可能會(huì)有游樂場(chǎng)的，以前這些只有在大城市才能玩到，現(xiàn)在農(nóng)村也有了鄉(xiāng)親們就可以足不出戶就可以玩到這些了，而且還能玩多少遍都不會(huì)厭倦。
人們也有一些改變以前土里土氣的衣服現(xiàn)在都變得高端上檔次了。有些人的臉上還畫著妝真好看。
我走在寬闊的大路上，看著美麗的世界，唱著家鄉(xiāng)的小曲，這時(shí)我快活極了！家鄉(xiāng)的變化太大啦！太美啦！我愛我過去的故鄉(xiāng)，更愛現(xiàn)在的故鄉(xiāng)！
五年級(jí)的作文300字 篇4
聽到這個(gè)標(biāo)題大家肯定覺得奇怪，泡沫怎么會(huì)惹禍呢?但確實(shí)是這樣，不信你往下看！
那是星期六的下午，我從馬雨欣家玩到六點(diǎn)，回家后我一直提心吊膽，因?yàn)槲遗挛覌寢屃R我。過了一會(huì)兒，馬雨欣來找我玩，我和她在那里看書，但看了一會(huì)兒就不想看了，我們看到弟弟在那里玩泡沫，便想了一個(gè)游戲游戲的.名字叫“泡沫雪”不一會(huì)兒我們便把大泡沫弄完了，一看床上全部都是小泡沫，但那不是我們弄的，而是弟弟弄的，過了一會(huì)兒媽媽進(jìn)來看到這幅摸樣，便吼道：“還有沒有王法，從三點(diǎn)玩到六點(diǎn)，先在有把家弄得這么臟�！币�?yàn)椴皇俏遗梦冶阏f：“那不是我們弄得，是弟弟�！眿寢屜癯粤苏◤椧粯�，罵道：“你不掃就別想出來�！闭f完便憤怒地走了，我總是控制著自己的眼淚強(qiáng)忍著不讓它流下來，但不管我怎么忍它還是不停的掉下來。弟弟叫我去吃飯我沒理他，最后還是表姐說了一大堆好話才把我勸去掃地和吃飯的。
五年級(jí)的作文300字 篇5
以前，我和書有一個(gè)故事，這個(gè)書，讓我在老家迷失了方向。
那年冬天，我才三歲多，媽媽帶我回老家看姥姥去了。到了姥姥家，媽媽讓我跟王雷哥哥玩（王雷哥哥是我姨媽的.大兒子，他比我大十一歲或十二歲，他又高又瘦，也很風(fēng)趣）。王雷哥哥把我?guī)У揭虌尲胰タ磮D畫書（兒童故事書）。一路上，我像一只小兔子，活蹦亂跳地，而王雷哥哥卻一句話也不說，像一只烏龜一樣。到了他們家，哥哥拿了六本書出來。我正看地津津有味，哥哥對(duì)我說：“我先出去玩一會(huì)兒，你在這別亂跑��！”我說：“知道了。”我看完了書，就出去找大哥了，大哥也不知道去哪兒了。我去找他了，但不一會(huì)兒，我就在一個(gè)荒無人煙的麥田邊了。我號(hào)啕大哭，哭了好久好久，走得腿都酸了才找到王雷大哥。我哭著說：“媽媽去哪兒了，我要找媽媽，嗚哇……”于是，王雷哥哥抱著我去了一家門口，我哭得很累了，王雷哥哥見那家沒反應(yīng)，就把我抱到了姨姨家，我一哭，媽媽就出來了。我哭得喉嚨都啞了。看見了媽媽，我就不哭了。
我因?yàn)榭赐炅藭�想看，就出去獨(dú)自找哥哥，這確實(shí)很危險(xiǎn)，所以，我以后幾乎沒獨(dú)自離開大人，這就是我和書的故事。
五年級(jí)的作文300字 篇6
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，望著四（3）班的教室，那個(gè)熟悉的背影，勾起我的回憶。
黃色的大衣，高高的黑色皮靴，苗條的身材，白里透紅的'皮膚，炯炯有神的眼睛閃爍著和藹又嚴(yán)厲的光芒，高挺的鼻梁架著一副紫色的眼鏡，微微上揚(yáng)的嘴角，流露出她的自信，這個(gè)人就是我們的金老師。她與其他老師與眾不同：每當(dāng)做完晨操，金老師帥氣的把手一揚(yáng)，比了個(gè)數(shù)字5，意思是跑五圈然后指揮我們?cè)诘谌谒呐艿郎吓懿�，跑過半圈后，金老師追上我們，不停的說：“加油，跑得比我慢的，加跑3圈！“，說完，加快了速度，手里的小棒揮舞著，趕著同學(xué)們加快速度跑，也正是因?yàn)榻鹄蠋煵粩嗟挠?xùn)練我們，同學(xué)們的體質(zhì)都比別班的好。當(dāng)然，在平時(shí)，金老師就會(huì)像朋友一樣和我們聊聊天，一起討論班級(jí)的事情。有時(shí)候我們表現(xiàn)出色，金老師就會(huì)笑得比花燦爛，走進(jìn)教室，像變戲法似的從課桌底下掏出各種各樣的糖果，發(fā)給進(jìn)步或表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，一邊發(fā)一邊半開玩笑的說；”拿了我的糖，就得回報(bào)我！“說完，和同學(xué)們一起哈哈大笑起來。
可惜，我也許只能這么遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著您，我們永遠(yuǎn)忘不了您的教誨。
五年級(jí)的作文300字 篇7
我是一個(gè)11歲的女孩。在父母眼里，我是一個(gè)“假小子”，我卻認(rèn)為自己已經(jīng)懂事了。 我喜歡幻想。你看，我雖沒見過長(zhǎng)江，卻幻想站在江畔，領(lǐng)略大江濤濤向東流的雄姿；我沒見過泰山，卻幻想站在泰山之巔，陶醉在黃昏日落的美景之中；我沒去過森林，卻幻想在茫茫林海中穿行，盡情擁抱綠色的生命，享受大自然的美好。 我喜歡長(zhǎng)發(fā)，自己有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。并且熱愛馬尾辮，身后的馬尾辮配以雖不大卻炯炯有神富有神采的雙眸，一張伶牙俐齒的`小嘴巴，穿上T恤，配上牛仔短褲，活脫脫一個(gè)“假小子”。
我喜歡助人，那是一種快樂。有一次考試，我發(fā)現(xiàn)前桌的羅芳怡在嘆氣。我拍拍她的肩膀問：“怎么了？”她指了指中性筆，我明白了，把中性筆遞了過去，她沖我感激笑了�？纪暌院螅屑さ卣f：“王，多虧你了，謝謝了。”我笑著說：“沒事，誰讓我們是姐妹呢？”說完我們都開心地笑了。 對(duì)了，我還有個(gè)最大的弱點(diǎn)，那就是做什么都五分鐘熱度。讀了本故事書，便想當(dāng)文學(xué)家，做了幾道奧數(shù)題，就想當(dāng)數(shù)學(xué)家，……記得二年級(jí)時(shí)，我又迷上了書法，每天早起晚睡地練字，可沒堅(jiān)持半個(gè)月就又改行了。媽媽說我沒長(zhǎng)性，真的呀！ 我就是這樣一個(gè)“假小子”。
五年級(jí)的作文300字 篇8
正在美夢(mèng)中的我，突然被一陣陣撲鼻而來的香氣“喚”醒，我便以最快的`速度穿上衣服，蹦下了床，順著香味跑進(jìn)廚房，只見媽媽正在煮元宵呢！
元宵就像一個(gè)個(gè)小大人似的在“歌廳”跳著優(yōu)美的舞蹈，讓人看了真是口水直流，恨不得把它一口都吞到肚子里，這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，便說：“小饞蟲，一會(huì)兒就能吃元宵了！”果然，不一會(huì)兒，香噴噴的元宵就出鍋了，我便迫不及待的吃了一個(gè)小元宵，“�。C死了。”我一蹦三尺高，媽媽在廚房聽到叫聲后，連忙跑出來，焦急的喊道：“怎么了？怎么了？”當(dāng)她看到憋得滿臉通紅的我，媽媽就知道出了什么事，忙給我倒了一杯涼水，讓我喝了，這才好點(diǎn)。
到了晚上，我便和媽媽去看花燈，哇！好美呀！只見花燈有黃的、紅的、粉的等等，讓人看了真是五彩繽紛，美不勝收呀！往前走，只見一個(gè)小燈籠掛在樹上，里邊有個(gè)小孩提著個(gè)燈籠好像在說：“元宵節(jié)快樂！元宵節(jié)快樂！”他的旁邊還有一個(gè)謎語，我眼睛一轉(zhuǎn)，便想到了答案。
我喜歡著能給我們帶來歡樂的元宵節(jié)！你呢？
五年級(jí)的作文300字 篇9
書籍是每個(gè)人的精神伴侶，它不會(huì)離開你，你也同時(shí)需要它。我為書哭過、笑過，忽然之間，我開始依賴——讀書的滋味。
像是在小船上蕩漾，穿過神奇的精彩畫面，又像是穿過時(shí)間的異次元，和作者見個(gè)面，到最后，是最璀璨的星空。我喜歡天際、海洋，喜歡云朵、白帆，但書，卻比這些更加珍貴。一捧起書，我就看得如醉如癡、津津有味；一捧起書，我就忘了時(shí)間、忘了自我；一捧起書，我像是擁有一雙可以揭露人間冷暖的眼睛……
一切都是美妙的，但是，總也會(huì)有一丁點(diǎn)兒坎坷。不過，當(dāng)你找到一本書，翻開它的精致封面，找到第一頁，所有的'煩惱都拋到了九霄云外。不知情的人還在不求甚解，而你，已經(jīng)沉迷于書的幻想世界無法自拔。在書的空間，春天像是被哪個(gè)淘氣的小朋友用嫩綠色的水筆染了色，又因?yàn)橐粓?chǎng)綿綿細(xì)雨變得生機(jī)勃勃。天上的云兒都綻開笑顏，沒有人會(huì)悶悶不樂，你要是仔細(xì)看，還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多秘密。
我愛書，甚至夜時(shí)，我都回想著今天看過的書，腦海里全是故事里的場(chǎng)景。它是我們的良師益友，我在書里找到了我最豐富多彩的情感。不論走到哪兒，我總是愿意與書相伴，盡管你們親切地說：“嘿！書呆子！”
五年級(jí)的作文300字 篇10
微笑是一種心情微笑，是溝通的橋梁，微笑，是一種胸懷，微笑是我們一直尋覓的東西。
在一間燈光明亮的小屋里，你看，一位小朋友正在斥責(zé)一只小狗，它好像能聽懂人類的話似的，把頭低了下來，過了一會(huì)兒，那個(gè)小朋友用手輕輕撫摸著小狗的頭，并微笑著說：下次再也不許跳上床了呦！頓時(shí)，小狗的頭抬了上來，又變得歡蹦亂跳了。
你看在一間鴉雀無聲的教室，一位同學(xué)不小心把同桌的書碰掉了，突然在這安靜的`連一根針的教室里傳來了啪的一聲，同學(xué)們都不約而同地看向那里，那位同學(xué)的臉馬上就紅了，只見他的同桌把自己的書拾起來，對(duì)方一個(gè)寬容的微笑說：下次一定要注意喲！老師見了，說：好了，同學(xué)們，咱們繼續(xù)上課。
你看，在那繁華的街頭，一位衣衫破舊的老人在乞討，一位年輕人走來，給了他20元錢，那位老人感激地對(duì)他笑了笑說：謝謝您，太謝謝您了！
每一處角落，都有微笑的存在，那可能是寬容地一笑，也可能是感激地一笑，只要世界上有人類，就會(huì)有微笑。
如果世上每人都獻(xiàn)出一個(gè)微笑，那我們的世界該多么美好！
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