五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，就像兩個大寶石。在眼睛上面有一個似彎月的眉毛，還有一張能說會道的柵桃小嘴哩！讓我們看看她的“能力”吧！
“加油，守住球呀！”操場上傳來加油聲，她就是那個守門員。她身穿紅色上衣，一條牛仔短褲，雙手載著手套，按著膝蓋，雙眼死死盯著足球和射手的腳，心里想：“他要是踢左邊的話，我就擋左邊。他要是直踢，我就給他個撲球……”一陣陣歡呼聲和雷一般的掌聲，原來剛剛對手的.一個飛踢被這位守門員給攔住了，那叫一個帥啊！因?yàn)樗摹扒蛩嚫叱钡乃剑屛覀兡玫搅艘粋�冠軍獎杯，她也獲得了一個“最佳守門員”的稱號。
你們別看她在足球場上那么帥氣，但一在教室里，卻成了一個彬彬有禮、亭亭玉立的乖乖女。這個“乖乖女”更是一個樂于助人的小女孩。你瞧，她又在干好事了�！巴�！痛死了！”原來小宇她不小心摔破了層皮，痛得哇哇大叫。這時，她連忙跑過去，小心翼翼地扶起小宇安慰道：“不哭不哭，走，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室看一看�！闭f著，帶小宇一步一步地走向醫(yī)務(wù)室，看完醫(yī)生，又把小宇扶到五樓教室，一點(diǎn)也不覺得麻煩。所以，我們又叫她為“活雷鋒”。
猜一猜她是誰？原來她就是我的好朋友陳雪呀！
五年級作文 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我依然競選語文課代表。同學(xué)們，相信你也知道，我當(dāng)語文課代表已經(jīng)有幾年了，多少也有一些經(jīng)驗(yàn)吧?我知道，做語文課代表要具備以下幾點(diǎn)要求:
一、能管住自己，不要讓別人認(rèn)為這個語文課代表真不稱職;
二、必須一下課就去辦公室抱本子，不要貪玩，不要想:不去一次有什么關(guān)系?去玩吧，反正有可能不抱本子，而且跑一次還浪費(fèi)玩的`時間;
三、見班主任需要幫忙時，隨叫隨到，積極完成老師給的任務(wù);
四、見到班主任等老師，應(yīng)上前打招呼，做一個有禮貌的好學(xué)生。
以上這些都是我常做的事，而且我有責(zé)任心，應(yīng)該可以繼續(xù)當(dāng)我的語文課代表。假如我可以繼續(xù)當(dāng)，我會更加努力的!請大家支持我，給我投上你那珍貴的一票吧，謝謝大家!
五年級作文 篇3
旭日東升，小鳥兒早在枝頭歡快地歌唱，花兒也張開了笑臉，柳條隨著風(fēng)輕輕擺動，晶瑩透亮的晨露像一顆顆珍珠，閃著光茫。晨姑娘又把這個美好的早晨帶給了我們。
公園里，一片生氣勃勃的景象。一個個紅光滿面的老人，精神抖擻地在廣場中央跳晨舞。音樂響起來了，老爺爺、老奶奶們跳了起來，看，他們還一邊面帶微笑，動作還十分熟練，手腳十分靈巧。他們一點(diǎn)兒也不老，他們是如此年輕。還那么慈祥，那么和藹可親。
小池邊，池水清澈見底，小魚兒在水中游來游去，花兒爭奇斗艷，柳條隨風(fēng)擺動。在這個美好的早晨，人們抓緊一日中的大好時光，拿起書本，讀起書來。朗朗的讀書聲，喚醒了人間的一切生靈，魚兒也被這朗朗的`讀書聲吸引了，跳出了水面。大家專心致志，舍不得放過一句一詞。這一聲聲讀書聲像春雨，像甘泉，滋潤著我們的心田，頓時讓人感到心曠神怡，陶醉在這一片讀書聲中。
小孩子們的嬉戲聲，更是給公園添了一份生機(jī)。瞧！天真爛漫的他們笑對著生活，笑對著身邊每一個人。他們開心的笑，開心的玩，開心的唱歌。讓人感到他們是那么純真，那么可愛！
在公園里，當(dāng)然也少不了我們的下棋高手。小石桌上，兩位高手誰也不讓著誰，一位剛覺得自己可以穩(wěn)拿冠軍這個寶座了，可另一位又給他來了個斬兵折將�？蛇@邊的也不甘示弱，來了個“先下手為強(qiáng)”，把對手打了個落花流水�？蛇@個對手也不是好對付的：你這樣對我，只要我還有一口氣在，一定把你斬于馬下。經(jīng)過一次又一次激烈的斗爭，一位老爺爺終于勝出了，那位對手出只能甘拜下風(fēng)。
公園的早晨是那么生機(jī)勃勃，那么美好！
五年級作文 篇4
分?jǐn)?shù)，你好！我想對你說：“我們能成為好朋友嗎？你不讓我難堪，我不讓你在其他分?jǐn)?shù)面前丟臉，好不好？”
記得有一次單元考試，我考了100分，全班第一，我興高采烈地把你帶回家，想在媽媽面前耀武揚(yáng)威一番，我前腳剛踏進(jìn)門，就得意洋洋地對媽媽說道：“媽媽！瞧，這是什么！”媽媽疑惑不解地問：“喲，這是有什么天大的喜事呀？讓我的閨女笑這么開心，來，給我瞧瞧�！蔽掖蟛搅餍堑刈呦驄寢�，媽媽一看，簡直比我還開心，嘴巴都裂到耳根子后面去了，媽媽開心地對我說：“想吃啥？今兒犒勞犒勞你！”我想：呀！考得好就有這么好的獎勵？那我可真要好好感謝你�。∪绻憧梢猿詵|西，我就可以和你一起分享了。
馬上就到了第二次考試，原以為我能考個好成績，可是這次考試就連老天爺都不幫我了！就在考試前一天，我生病了，所以狀態(tài)不怎么好，考試時我竟然還睡著了，回到家，我一點(diǎn)都不開心，我緊緊地把你抱在懷里，生怕被我的`媽媽看見，進(jìn)了家門，我像個小偷似的，小心翼翼，鬼鬼祟祟，但我們還是被發(fā)現(xiàn)了，媽媽讓我把你交給她，媽媽見了你目瞪口呆，對我說：“你生病了也不至于考這么差吧！快去改錯吧�！眿寢岆m然沒有訓(xùn)斥我，但我還是能感受到她不高興，覺得很慚愧。
分?jǐn)?shù)，我想對你說，希望我們能做好朋友，永遠(yuǎn)的好朋友。
五年級作文 篇5
這天，“快樂森林”特別熱鬧，到處張燈結(jié)彩，樹上掛滿了彩球，林蔭小道的兩旁都掛滿了鮮花，一派喜氣洋洋的氣氛。因?yàn)�，一年一度的森林才藝大匯演拉開了帷幕。
小豬羅羅要表演繞口令節(jié)目，它正興沖沖趕向森林中心大禮堂，可是，它的臉上卻掛了一個顯眼的大口罩，原來，小豬羅羅患了重感冒。
“啊……啊嚏！”這一聲嚇壞了樹上的鳥兒，它們紛紛倉皇而逃。路上的動物都向小豬羅羅投去好奇的目光，只見它揉著鼻子，擤著鼻涕，兩只大耳朵來回扇動著，剛才那聲噴嚏顯然來源于它，咦？那個大口罩呢？仔細(xì)一瞧，原來小豬羅羅這個噴嚏太大了，把口罩震到了地上。小豬羅羅撿起口罩，繼續(xù)趕路。
不一會兒，小豬羅羅到了，大禮堂的鐘聲也敲響了，它在貴賓席上坐了下來，一陣悅耳動聽的'歌聲響起，演出開始了。一個個精彩絕倫的節(jié)目讓觀眾耳目一新，羅羅更是看得兩眼發(fā)直�！跋让嬗姓埼覀冞@次匯演的貴賓??小豬羅羅為我們表演繞口令節(jié)目！”百靈鳥小姐的話音剛落，會場響起了一陣如潮水般的掌聲，小豬羅羅理了理衣物，捋了捋漆黑油亮的鬢發(fā)，自信滿滿地走上太，可是它剛一開口，就鬧了一個大笑話：“啊……啊……啊嚏！”全場立刻從瞬間的沉寂中爆發(fā)出一陣震耳欲聾的笑聲，羅羅的臉“唰”的一下紅了，它不知所措地絞動著手指，看來，這感冒給它惹的麻煩還真大��！主持人示意大家安靜下來，小豬羅羅的節(jié)目正式開始了：“吃葡萄不吐啊……啊嚏！”它又奏響了一個大噴嚏，觀眾又開始哄笑。當(dāng)小豬羅羅的節(jié)目結(jié)束時，它已經(jīng)打可六七個噴嚏。
雖然小豬羅羅的幾個噴嚏讓它的繞口令節(jié)目斷斷續(xù)續(xù)的，但也是一段歡樂的小插曲呢！
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