五年級(jí)的作文合集(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
我們班里有這樣一個(gè)女孩兒，她九歲半了，胖胖的身體顯得有些臃腫，她總是特別愛(ài)笑，笑起來(lái)眼睛瞇成了一條縫，臉紅仆仆的，很可愛(ài)，但唯獨(dú)她的頭發(fā)整天都亂蓬蓬的，所以大家稱(chēng)她為“胖姐姐”或“笑貓”，因?yàn)槲冶人�，所以只好稱(chēng)她為“胖妞”。
只要有“胖妞”的身影，就會(huì)有許多讓人捧腹大笑的事情。
就拿昨天中午的事來(lái)說(shuō)吧！中午時(shí)，幾個(gè)大哥哥和姐姐在玩“三國(guó)殺”，她輕輕地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)了一大堆話，覺(jué)得像是一只蒼蠅發(fā)出嗡嗡的聲音。這時(shí)黃瑞杰哥哥不耐煩地說(shuō)：“滾回你的豬圈去”，我們聽(tīng)了都哈哈大笑，“胖妞”好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還憨憨地笑著問(wèn)：“你們?cè)谛κ裁囱剑俊蔽覀兌紱](méi)達(dá)理她，“胖妞”只好無(wú)趣地走了。
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，門(mén)突然開(kāi)了，是她——“胖妞”，她慢慢地向我走來(lái)，一臉“陰笑”，過(guò)了一會(huì)兒，她做了一個(gè)“雄鷹展翅”的動(dòng)作，隨后又做了一個(gè)“小雞啄米”的姿勢(shì)，表演完后，她就再次沖著我們傻呵呵地笑，我們也被她逗得合不攏嘴。不一會(huì)兒她坐到椅子上若有所思地望著窗外，當(dāng)她回過(guò)神來(lái)時(shí)，拿起一本《三十六計(jì)》津津有味地看了起來(lái)，看她那嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子，不覺(jué)有些讓人發(fā)笑，其實(shí)我們?cè)缫呀?jīng)把她作為我們生活學(xué)習(xí)中的笑料了。
雖然她很“憨”，有時(shí)令人覺(jué)得很煩，但她也是很有正義感的，這不，最近就有這樣一件事情，足可以證明這一點(diǎn)。
在我們學(xué)校有時(shí)會(huì)發(fā)生以大欺小的.事情，有一次就被“胖妞”撞上了。那天下課時(shí)，一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生，正在欺負(fù)一個(gè)小同學(xué)，周?chē)鷩藥讉�(gè)看熱鬧的學(xué)生，但沒(méi)人敢作聲。“胖妞”快步走到高年級(jí)學(xué)生的面前，一只手握著拳頭在他面前揮了揮，另一只手一把抓住他的衣領(lǐng)，怒目圓睜，狠狠地瞪著他，那個(gè)同學(xué)握著拳頭剛要反擊，只見(jiàn)“胖妞”，握成拳頭的那只手由拳變掌，狠狠的把那個(gè)高年級(jí)學(xué)生推倒在地，那個(gè)高年級(jí)學(xué)生被摔得四腳朝天，“胖妞”走過(guò)去剛要揍他，只見(jiàn)那個(gè)高年級(jí)學(xué)生急忙爬起來(lái)，連連求饒，“胖妞”只說(shuō)了一句“不準(zhǔn)欺負(fù)小同學(xué)”就走開(kāi)了，望她的身影，我頓時(shí)覺(jué)得她很高大。
有她出現(xiàn)的地方就有歡樂(lè)和正義的一幕。通過(guò)這件事，我不再向以前那樣對(duì)她存有偏見(jiàn)，但我還是會(huì)親切的稱(chēng)她為“胖妞”。
五年級(jí)的作文 篇2
今天，我給大家做一道選擇題：假如你的朋友落下水中，而你游泳本領(lǐng)很強(qiáng)，會(huì)怎么做？一、害怕地跑走；二、在岸上呼救；三、跳下水中去救人。
相信看見(jiàn)這道題目的同學(xué)們都會(huì)選三，那我就要問(wèn)了：為什么？這么說(shuō)，也許有人會(huì)回答：“老師教過(guò)我們，確保安全的情況下幫助他人。”如果你這么說(shuō)，我剛好認(rèn)識(shí)這么一本叫做《大灰狼與小綿羊》的書(shū)，里面有個(gè)叫“金絲猴與盤(pán)羊”的故事……故事上面寫(xiě)道：金絲猴與盤(pán)羊經(jīng)常在一起。一次，許多的.獵人來(lái)到森林，這時(shí)，森林中響起了金絲猴的叫聲，原來(lái)它們是在為盤(pán)羊警報(bào)。所有盤(pán)羊都跑了，因此那群獵人覺(jué)得金絲猴多管閑事，于是將森林燒毀了，誰(shuí)知，金絲猴們已經(jīng)騎著盤(pán)羊跑遠(yuǎn)了。最終存活了下來(lái)。
聽(tīng)完故事，回到剛才的選擇題，金絲猴幫助盤(pán)羊逃走，是它自己的選擇。助人為樂(lè)還是要靠?jī)?nèi)心的選擇，如果有人教你應(yīng)該去幫助別人，那這種幫助也算不上什么，而當(dāng)你是真心誠(chéng)意幫助，這才是最明智的選擇。比如路上的好心人，他們做出了自己心中最明智的選擇，因此剛才那道題其實(shí)并不難，最終的答案就是自己明智的選擇而已。
五年級(jí)的作文 篇3
希望是一艘船，可以帶你到達(dá)成功的彼岸。希望是一把利刃，讓你在前進(jìn)的道路上所向披靡。希望是不敗的意志，它能擊潰勝利路上的.一切敵人。
——題記
每當(dāng)我陷入絕望，每當(dāng)我快要失去信心，每當(dāng)我大敗而歸，每當(dāng)我即將放手一搏，那句話始終回旋在我的耳畔，使我重新振作起來(lái)。
去年寒假，我報(bào)名參加了一場(chǎng)省象棋比賽，我日日夜夜努力準(zhǔn)備著。開(kāi)賽那天，我和爸爸媽媽早早向比賽地點(diǎn)進(jìn)發(fā)。由于我們并不知道具體的比賽時(shí)間，路上我一直忐忑不安，比賽會(huì)不會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了呢？我的手緊張得不停地發(fā)抖。
終于到了比賽場(chǎng)地，我飛一般沖了進(jìn)去，環(huán)顧四周，大家都已經(jīng)坐在座位上了。還好比賽才剛開(kāi)始。我暗自慶幸，深吸一口氣讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)�？呻p手還是不聽(tīng)使喚，不停地發(fā)抖，感覺(jué)全身冰涼，根本沒(méi)心思下棋。
結(jié)果可想而知，我被殺得大敗，哭喪著臉走出賽場(chǎng)，媽媽見(jiàn)了趕忙過(guò)來(lái)安慰我：“輸了一場(chǎng)并不代表什么，失敗是成功之母，只要認(rèn)真，勤學(xué)苦練，一切皆有可能�！�
我聽(tīng)了頓時(shí)燃起了希望來(lái)，第二盤(pán)，我經(jīng)過(guò)精心布局，最后以“鐵門(mén)閂”封殺了對(duì)手。我興高采烈地向媽媽匯報(bào)戰(zhàn)績(jī)，媽媽高興之余還不忘叮囑我：“失敗乃成功之母，只要認(rèn)真，一切皆有可能�！�
信心滿滿的我?guī)е鴦倮南矏偫^續(xù)與對(duì)手搏殺。可沒(méi)想到遇到了一個(gè)高手，我努力抵抗，但最后還是力不從心了，就在我即將絕望之時(shí)耳畔響起了那句話：“失敗是成功之母，只要……”我心頭一震，再次奮力反擊，最終和他握手言和了。第二天，我來(lái)到排名榜前，找了很久，才找到自己，我驚呆了，我怎么只得一分！媽媽也很奇怪，她怕我因此不能專(zhuān)心下棋，一邊安撫我，一邊去找裁判員。我好不容易平靜下來(lái)，耳邊又響起了媽媽的那句話。于是我打起精神竟邊勝三局。就在這時(shí)，好消息又傳來(lái)了，裁判發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤幫我加回了兩分，這下我就成了第十名了！
之后每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，這句話就在我的耳邊響起：“失敗是成功之母，只要認(rèn)真，勤學(xué)苦練，一切皆有可能。”
五年級(jí)的作文 篇4
我的校園很美麗，當(dāng)然也有許多美麗的風(fēng)景線，但我喜歡的這道風(fēng)景線它并不美麗，在這些美麗的風(fēng)景線中它顯得格外的平凡，或許就是因?yàn)樗腵平凡，使我喜歡上了這道風(fēng)景線。
是哪一道平凡的風(fēng)景線呢？對(duì)，沒(méi)錯(cuò)！就是我的校園小小的操場(chǎng)。我們學(xué)校的操場(chǎng)并不大，跑整個(gè)圈，不過(guò)才100多米。初春時(shí)，草地上探出了許多綠 色的小腦袋，它們驚奇地望著這個(gè)世界，大家也不會(huì)有意的去打擾它們，幾個(gè)星期過(guò)后，站在遠(yuǎn)處望著操場(chǎng)，一片綠猶如綠毯一樣，給人以清新的感覺(jué)。
當(dāng)你跑累了，坐在草坪上休息，綠草輕輕地扎你，似乎想給你撓癢癢，怎么樣，有趣吧？草地外圍的水泥板，就是我們學(xué)校小小的操場(chǎng)。
操場(chǎng)上還有一棵大樹(shù)，在夏天，我會(huì)和小伙伴在樹(shù)下乘涼。它像一個(gè)戰(zhàn)士，時(shí)時(shí)刻刻守衛(wèi)著我們的學(xué)校。
每當(dāng)我跑累了，就會(huì)看看小草，看看大樹(shù)，它們仿佛在對(duì)我說(shuō)：“加油，別放棄！你一定能行的�！蔽視�(huì)心一笑，在心里默默對(duì)它們說(shuō)：“嗯！謝謝你們的鼓勵(lì)，我一定能行的，我會(huì)向前沖的，沖，沖，沖��！”有時(shí)，我沒(méi)有看小草，會(huì)不由自主地停下來(lái)。
啊！小小的操場(chǎng)，你雖然沒(méi)有艷麗的裝扮，但有綠草和大樹(shù)為你點(diǎn)綴，就已經(jīng)足夠了，你是那么的質(zhì)樸無(wú)華。
我愛(ài)你！小小的操場(chǎng)。
五年級(jí)的作文 篇5
俗話說(shuō)得好：“活到老，學(xué)到老，學(xué)到八十不算巧�！蔽覡敔斁褪且粋�(gè)對(duì)學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈的人。
我爺爺退休后一直堅(jiān)持寫(xiě)文章。有的文章一改就是十多次。比如，寫(xiě)《微笑紀(jì)念》這篇散文，這是一篇寫(xiě)我奶奶的文章，改了十五次。我小時(shí)候曾經(jīng)問(wèn)過(guò)爺爺：“一篇文章為什么要改那么多遍？”爺爺說(shuō)，“只有多改才能寫(xiě)出好文章，哪個(gè)作家的'好文章不是改出來(lái)的呢？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。爺爺退休八年來(lái)，寫(xiě)了100多篇文章，有許多文章都發(fā)表了。
爺爺為了寫(xiě)出好文章經(jīng)�？磿�(shū)。有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)爺爺正在看一本厚厚的書(shū)。我問(wèn)爺爺在看什么書(shū)，爺爺說(shuō)�！笆且槐旧⑽牡臅�(shū)�！蔽矣謫�(wèn)：“為什么要看散文的書(shū)呢？”爺爺說(shuō)，“可以學(xué)會(huì)用散文的形式來(lái)寫(xiě)文章，還可以學(xué)會(huì)許多好詞佳句，用處可大哩。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的爺爺，一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的爺爺。
五年級(jí)的作文 篇6
當(dāng)一陣微涼的晚風(fēng)掠過(guò)我的臉頰，吹過(guò)那些高大的楓樹(shù)時(shí)，我知道，秋天要來(lái)了，楓葉也要紅了。
漸漸的，楓葉由夏天時(shí)的草綠變成秋天時(shí)的血紅，像一團(tuán)熊熊的烈火，燒紅了一片遼闊的天空。
早晨，露水在火紅的楓葉上像是灑上了一層透明的霜，新鮮而明凈；太陽(yáng)露出了半個(gè)腦袋，把那金色的光輝，拋向了大地，拋向了天空，同時(shí)也拋向了這掛滿露珠的楓樹(shù)，從側(cè)面看，被露珠壓彎了腰的楓葉在陽(yáng)光的照射下，并不那么紅了，而是有了一點(diǎn)淡淡的黃；當(dāng)太陽(yáng)完全出來(lái)時(shí)，露水消逝，楓樹(shù)便隨著那清晨的微風(fēng)輕快地跳起了一天中的第一支曲子。到了中午，太陽(yáng)升到了我的'頭頂，直直的照射著這些好像正在燃燒的楓葉，一直照射著。
下午，太陽(yáng)要落山了，那一片片紅霞同這些挺拔的楓樹(shù)連在一起，從天上到地下，形成一片無(wú)邊無(wú)際的紅色。站在樹(shù)下，你就感覺(jué)如同身陷茫茫火海。這時(shí)，太陽(yáng)落山了，楓樹(shù)又隨著那傍晚的強(qiáng)風(fēng)瘋狂地跳起了一天中的最后的一支曲子。
我愛(ài)你，秋天，但我更愛(ài)那秋天里似火的楓葉！
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