五年級(jí)的作文匯總（9篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
我的英語(yǔ)課外班老師是一個(gè)非常好的老師，她叫Tracy，是我們校區(qū)的校長(zhǎng)。她長(zhǎng)得很瘦，梳著長(zhǎng)辮子，長(zhǎng)著大眼睛。她總笑著迎接我們，只有在調(diào)皮的同學(xué)干“壞事”的時(shí)候，她的臉上才露出一絲生氣的樣子。她性格活潑、開(kāi)朗，每節(jié)課都連蹦帶跳。
她上課的形式多種多樣，經(jīng)常一邊做游戲一邊就把該學(xué)的知識(shí)教給了我們。有時(shí)，她將卡片放在地上圍成一圈，讓我們圍著卡片走，她一喊停，我們就要說(shuō)出腳前面卡片上的單詞。還有時(shí)讓我們分廠兩撥進(jìn)行詞語(yǔ)接龍，比比誰(shuí)的詞匯量大。有一次上課我最感興趣了，老師先舉出兩個(gè)例子，然后讓大家照樣子說(shuō)，看誰(shuí)說(shuō)的多。老師說(shuō)：“可愛(ài)的小白兔，也可以說(shuō)嬌氣的小老虎”。在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們就開(kāi)始說(shuō)。開(kāi)始說(shuō)的詞語(yǔ)還比較正常，比如：明亮的太陽(yáng)、微笑的獅子、吶喊的母雞。后來(lái)說(shuō)的詞語(yǔ)越來(lái)越奇怪，有饑餓的書(shū)、生病的電視、跳舞的.門(mén)、唱歌的桌子、彈琴的床，還有粉紅的同學(xué)、嫩綠的Tracy。這些詞真有意思，逗得同學(xué)和老師哈哈大笑，真是一堂快樂(lè)的課。
Tracy老師能讓我們?cè)谟螒虻恼n堂里，學(xué)會(huì)這么多知識(shí)，我們都非常喜歡Tracy老師和她上的課。
五年級(jí)的作文 篇2
溫暖的肩膀可以讓你依賴，可以讓你安心。
——題記
幼時(shí)，我總愛(ài)坐在爸爸的肩頭，去聞桃花初綻的清香，去聆聽(tīng)樹(shù)枝上的輕啼。在童年，爸爸的肩膀給了我許多快樂(lè)。
長(zhǎng)大了，便喜歡自己探索、玩耍，不再依賴爸爸的肩膀，也逐漸淡忘了爸爸肩膀給予我的感受。
今日，又是寒冬。大雪紛飛，寒氣肆意，天地朧霧紗，毫無(wú)往日的'繁華。還記得前一年的這天，我又一次感受了爸爸溫暖的肩膀……
清晰地記得那天下午，窗外銀裝素裹，那純潔落在草木上，一許婉約，幾分悲涼。我隨著同學(xué)去玩雪時(shí)，并未注意路面的薄冰，不慎滑倒，一下跌坐在地上，被幾個(gè)同學(xué)攙進(jìn)了教室。不久腳踝便腫了起來(lái)，疼痛難耐。我聯(lián)系了爸爸，他知道后連忙趕往學(xué)校。看著爸爸出現(xiàn)在門(mén)口，內(nèi)心的恐懼宛若一縷紅塵，風(fēng)吹，便散。
走了一段路后，爸爸的面頰渲染一抹緋紅，額前的幾縷碎發(fā)被汗水浸濕，有些疲憊。漫漫長(zhǎng)路，雪細(xì)細(xì)碎碎的打在臉上，如刀割一般，但那寬大而溫暖的肩膀，使我忘卻一切疼痛，內(nèi)心只留下美好與溫暖。
天邊幾許墨藍(lán)，星眸璀璨。離家還有兩三里，我觀望路邊，兩旁佇立著一排排被雪掩蓋花瓣的臘梅，被幾零璀璨的星光映襯得格外絢爛奪目。
我有些恍惚，不知不覺(jué)間便靠在爸爸的肩膀上沉沉睡去。睜眼，已是天明之時(shí)……
時(shí)光，會(huì)帶走很多。大雪，會(huì)抹去記憶。但帶不走那份溫暖。
溫暖，好似摩天大廈，而那堅(jiān)實(shí)的地基，便是愛(ài)。正是因?yàn)橛辛四欠轃o(wú)私的愛(ài)，才有了那溫暖的肩膀。
五年級(jí)的作文 篇3
寒假里，我參加了學(xué)校組織的澳大利亞游學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)安排得豐富多彩，讓我覺(jué)得不虛此行。其中最令我難忘的就是海邊那次“瘋狂”的跳水了。
那天我們來(lái)到了美麗的海灘邊，和寄宿家庭的好朋友Lachlan及他爸爸在海邊打球。Lachlan的爸爸告訴我們海邊的景觀臺(tái)附近有一個(gè)跳水臺(tái)，可以去嘗試一下跳水，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是第一次。
我們興致勃勃地游到了景觀臺(tái)邊，順著梯子爬上了跳臺(tái)。我剛站上跳臺(tái)時(shí)，并不害怕。而真的要跳時(shí)，卻又膽顫心驚不敢往下跳了。這時(shí)候，Lachlan已經(jīng)毫不猶豫地跳下去了，上來(lái)之后又迅速跳了第二遍。其實(shí)這跳臺(tái)并不高，但我往前看到那茫茫無(wú)邊的大海，心里的恐懼油然而生。我嘗試了幾次，可最關(guān)鍵的那一步怎么也跨不出去。一起來(lái)的同學(xué)們也開(kāi)始嘲笑我了。“你的膽子怎么這么��？”“你看那些女生，她們都敢跳，你怎么還不敢？”這時(shí)身邊“撲通”“撲通”又有同學(xué)陸續(xù)跳進(jìn)了海里，看著他們?nèi)玺~(yú)得水的樣子，我想：這么多人跳下去都沒(méi)事，我在害怕什么？難道就真的做不到嗎？再試一次吧！我暗暗在心底使勁給自己加油打氣了一番，然后大喊了一聲“我來(lái)啦！”，鼓足勇氣跳進(jìn)了大海。一瞬間，海水從四面八方向我涌來(lái)，我猛地向上一躍，腦袋頓時(shí)露出了海面，成功啦！跳水的感覺(jué)太棒了！
回到家里，Lachlan的.媽媽給我看了她拍的跳水視頻。天啊，我情不自禁地笑了，我跳水時(shí)那瘋狂的喊聲就像掉下懸崖的人發(fā)出的一樣�？梢皇悄且凰查g的勇氣，我就享受不到跳水給我?guī)?lái)的樂(lè)趣了。這次的跳水經(jīng)歷令我難忘，同時(shí)又使我明白一個(gè)道理：做任何事情要有嘗試的勇氣，才會(huì)有意想不到的收獲。
五年級(jí)的作文 篇4
今天，我們一家去飯店吃飯，可我卻高興不起來(lái)，因?yàn)槲矣忠妒軏寢尩摹罢勰ァ绷�，以往都是如此啊�?/p>
到了飯店，媽媽點(diǎn)了六個(gè)菜，有五個(gè)我不喜歡吃，我便只吃“鍋包肉”。媽媽便說(shuō)：“兒子，這個(gè)很好，吃點(diǎn)，還有這個(gè)、這個(gè)、還有這個(gè)……”我差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，老媽居然一口氣說(shuō)了這么多的話。我低聲說(shuō)：“讓我自由一下嘛，我又不是不會(huì)吃飯�！闭l(shuí)知這話讓媽媽聽(tīng)到了，媽媽便生氣地說(shuō)：“我都是為了你好，你居然……”我便心服口服，不是服于她的理，是服于她的舌頭，她的舌頭功夫讓我目瞪口呆，我好想大聲說(shuō)一聲：“給我自己的活動(dòng)空間吧，讓我做主一回吧�。�！”
過(guò)了幾天，為了讓媽媽相信我做主的成就，我想出了一個(gè)計(jì)劃。以往媽媽不讓我自己收拾屋子，不能按我的意愿把東西放在一個(gè)地方。這回趁媽媽不在家，我就收拾一下屋子，媽媽回家看到后我看她服不服。
說(shuō)干就干，我馬上開(kāi)始收拾屋子，先掃地擦地，再擦桌子，還有茶幾，椅子，立柜，忙了一陣，我滿頭大汗，一屁股坐在沙發(fā)上，“啊嗚……痛死了……”我叫起來(lái)。原來(lái)沙發(fā)上還有一堆玩具，我抬起屁股一看，我最喜歡的小機(jī)器人已經(jīng)變成了名副其實(shí)的“機(jī)器餅”。我哼起來(lái)：“我的機(jī)器人，你死的真慘呀！”我想，這不可以粗心，便仔細(xì)找。一小時(shí)后，我找出了“一噸”玩具，我馬上把它們放進(jìn)玩具盒。
在我的“辛勤”工作下，屋子變得光潔如新。就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了�！拔以摬皇窃谧鰤�(mèng)吧！”我馬上使勁掐了一下媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“臭小子，干什么？”我說(shuō)：“為了讓你證實(shí)一下沒(méi)做夢(mèng)呀！”
媽媽說(shuō)：“這真的是你做的嗎？”
我說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)�！�
媽媽說(shuō)：“還別說(shuō)，你這么一弄，比原來(lái)漂亮多了，以后我會(huì)接受你的`意見(jiàn)的�！�
我興奮極了，問(wèn)媽媽以后吃的是不是……媽媽說(shuō)：“臭小子�！蔽液孟胂蛉澜鐨g呼一聲：“我的世界我做主！我成功了！”
五年級(jí)的作文 篇5
今天，我為大家介紹一下墨茗的《這里的黎明靜悄悄》
一個(gè)人，似乎總有一些故事同自已毫不沾邊，然而，卻總也忘不掉。
這個(gè)故事，便是發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)四十年代，在大西南莽莽蒼蒼的大山林中，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。靜靜的林莽，靜靜的沼澤，靜靜的草地，還有那草地上一簇簇艷麗的山花，初升的太陽(yáng)把這一切都抹上了一層寧?kù)o與美好的燦爛。
忽然，一陣嘩嘩啦啦的響聲由遠(yuǎn)而近地傳來(lái)。不一會(huì)兒，一個(gè)人影出現(xiàn)了。
一枝弩箭深嵌進(jìn)他的肩頭，血已浸透那身差不多被大林莽撕扯成碎片的鬼子裝。不用問(wèn)，這是由緬甸潛入中國(guó)境內(nèi)，企圖借著這片人跡罕至的大林莽的掩護(hù)，偷襲昆明飛虎隊(duì)機(jī)場(chǎng)的一支日軍特遣隊(duì)中的一個(gè)鬼子兵。
這支特遣隊(duì)被這片大林莽的主人發(fā)現(xiàn)了，一枝枝一處處防不勝防的弩箭和陷阱成了向他們索命的黑白無(wú)常，他們企圖借以掩身的大林莽反而成了他們自掘的墳?zāi)�。而眼下的這個(gè)鬼子兵已是這支特遣隊(duì)僅存的一個(gè)活人了。
四周依然是靜靜的，鬼子兵似乎終于擺脫了圍獵追殺。他又踉踉蹌蹌地掙扎了幾步，終于力竭，撲抱住一株大樹(shù)，軟癱下去。一聲變了調(diào)兒的痛哼，他終于拔除了那支深嵌進(jìn)肩頭的弩箭，腦袋歪栽在樹(shù)身上，痛暈了。
“山花呀山花，開(kāi)在山林下，小哥哥帶我山林采山花……”一個(gè)純真的童聲在唱著一首兒歌，遙遠(yuǎn)而又清晰。
鬼子兵猛地身子一挺，本能地舉起了那枝帶血的弩箭，面龐上作出了呲牙咧嘴的猙獰獸狀。
良久，不知怎么的，他面部表情慢慢起了變化。他的那只舉著滴血弩箭的手，也一點(diǎn)點(diǎn)地耷落下來(lái)……
草地上，一個(gè)看上去不過(guò)三、四歲的少數(shù)民族小女孩，一邊唱著兒歌一邊蹦蹦跳跳地玩采著山花。
望著這情景，鬼子兵的表情不斷地變化著，凈化著，漸漸沉緬進(jìn)了一種癡迷般地遐思之中。
小女孩將采來(lái)的山花編織成一個(gè)鮮艷的花環(huán)戴在頭上，吃吃地笑著，儼然這大林莽中的一個(gè)小精靈，一邊晃著戴著花環(huán)的小腦袋，一邊又蹦蹦跳跳地采摘起山花。
鬼子兵仿佛也回到了他的童年，那種亡命驚魂的獸狀猙獰不見(jiàn)了，兩顆淚珠慢慢落下，一絲純真的笑意漸漸爬上嘴角……
沼澤地邊上長(zhǎng)著一株嬌艷欲滴的小紅花，小女孩想采這朵山花卻夠不著，急得拍著兩只小手哦哦地叫。
仿佛鬼使神差，鬼子兵竟然情不自禁地來(lái)到沼澤邊幫那小女孩去摘那朵山花。他手臂伸直了也夠不著，又用弩箭去夠，一個(gè)用力過(guò)猛，滑進(jìn)了沼澤。他摘下那朵小紅花，想拔腿走出沼澤，可卻越拔越陷，泥漿已漫過(guò)膝部。他還竭力想把小紅花遞給小女孩，可小女孩始終無(wú)法接到小紅花。泥漿已漫到鬼子兵的大腿，他顯出了驚慌，作著各種徒勞的努力。
小女孩眨巴著一雙小眼睛，也意識(shí)到了危險(xiǎn)，忽然扎撒開(kāi)兩條小手臂，朝遠(yuǎn)處哦哦地叫喚起來(lái)。
鬼子兵陡然一驚，急作手勢(shì)讓小女孩不要叫。然而小女孩又怎能理解他的.意思，她要叫人來(lái)救他。
泥漿已漫過(guò)了鬼子兵腰部，他依然示意小女孩停止呼喚，好像她會(huì)叫來(lái)比陷身泥潭更可怕的東西。
可小女孩看他陷得越來(lái)越深，呼喚得更急切了。遠(yuǎn)處的莽林間好像有了什么回應(yīng)。
那種山獸般猙獰的表情又倏然浮現(xiàn)在鬼子兵的面龐，他舉那枝帶血的弩箭，威脅小女孩立刻停止呼叫。
小女孩小眼睛眨巴眨巴地瞧著鬼子兵。也許她生在這遠(yuǎn)離塵世的大林莽，也許她還太幼小，她還讀不懂人類(lèi)的內(nèi)心，她又呼喚起來(lái)，她只想快點(diǎn)叫人來(lái)，好救起鬼子兵。
泥漿已漫過(guò)了鬼子兵的胸，也許是因?yàn)楹粑D難，也許是因?yàn)閯e的什么，此刻的面孔上全然是嘴牙咧嘴的獸態(tài)。就在他行將滅頂之際，他手中那枝帶血的弩箭飛出。
小女孩驟然停止了聲音，那枝弩箭貫穿了她小小的身體，她倒下去的過(guò)程顯得是那樣的緩慢……
沼澤上泛著一團(tuán)泥漿，泥漿上浮著那朵小紅花；山花叢中的小女孩好像睡著了，不過(guò)小臉上凝結(jié)著一種費(fèi)解的神情。
靜靜的林莽，靜靜的沼澤，靜靜的草地，還有草地上一簇簇艷麗的山花……一切似乎都沒(méi)有發(fā)生，那初升的太陽(yáng)依然把眼前的一切抹上了一層寧?kù)o與美好的燦爛。
是呵，這個(gè)故事同我毫不沾邊，可是我一輩子都不會(huì)忘，我總在想，如果沒(méi)有那場(chǎng)人類(lèi)的戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)然便不會(huì)有這樣的故事發(fā)生；然而我又總在想，如果真的沒(méi)有那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，這樣的故事就真的不會(huì)發(fā)生么？
讓我難忘的，還有那首早已消失的兒歌----
山花呀山花/開(kāi)在山林下/小哥哥帶我山林采山花/采來(lái)山花呀/采來(lái)山花編花環(huán)/戴著花環(huán)回家見(jiàn)媽媽/媽媽呀媽媽說(shuō)我快長(zhǎng)大/長(zhǎng)大了我也是一朵鮮艷的花/長(zhǎng)大了長(zhǎng)大了/長(zhǎng)大了我也是一朵鮮艷的花……
五年級(jí)的作文 篇6
記得，那是把碎花藍(lán)傘，樸素而單調(diào)，與現(xiàn)在那些時(shí)尚流行的傘比起來(lái)，我更鐘愛(ài)我的那把陳舊并且土里土氣的碎花藍(lán)傘，因?yàn)樗休d著我太多的童年回憶。
那時(shí)候，我還很小很小，總是會(huì)攙著媽媽的手，沒(méi)有目的地在街上走著。有一次，我和媽媽走著走著，一不小心走遠(yuǎn)了，突然下起了暴雨。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我很小很小，一到下雨天就很害怕，怕風(fēng)，怕雨，怕閃電。媽媽怕我會(huì)被雨淋著生病，就把厚外套脫給了我，而媽媽的身上，卻只有一件薄襯衫。
就是那一次，媽媽回家后生病了，而我卻再也不喜歡散步，并且總會(huì)備著一把傘在身上。就這樣，媽媽給了我一把碎花藍(lán)傘。
兩年后，我上了小學(xué)，家里的條件也變好了，搬到了城里。那時(shí)候，最不喜歡的天氣就是下雨天，因?yàn)榭粗鴦e人總是撐著那些漂亮極了的小粉傘，而我卻只有一把碎花藍(lán)傘。
又是一個(gè)下雨天。
我一直憋在心里責(zé)備媽媽的話終于爆發(fā)出來(lái)了，一生氣走出了家門(mén)。瞬間，我分明看到有什么亮晶晶的東西在媽媽的眼睛里閃爍著，那一刻，心分明震動(dòng)了一下。但因?yàn)橘�氣，并沒(méi)有多說(shuō)什么。我知道，我傷了媽媽的`心。
如今，那把一直陪伴在我身邊的碎花藍(lán)傘早已被遺棄在了儲(chǔ)藏間的角落里，而現(xiàn)在，陪伴在我身邊的是一把精致小巧的、透明的傘。每每到下雨天，我仍會(huì)懷念曾經(jīng)用那把碎花藍(lán)傘為在農(nóng)田里干活的外公外婆遮擋強(qiáng)烈的午后陽(yáng)光；懷念曾經(jīng)和閨蜜深一腳、淺一腳地在大雨中趕回家。一幕幕暖心的回憶，使我仍鐘愛(ài)著我的那把碎花藍(lán)傘。
是那把碎花藍(lán)傘讓我十多年來(lái)的不滿、委屈和郁悶，在雨如瀑布的天地中，瞬間化為烏有；是那把碎花藍(lán)傘，見(jiàn)證了我十多年來(lái)的快樂(lè)、喜悅與舒心；是那把碎花藍(lán)傘，承載了我許多的童年回憶。
一把藍(lán)傘，滋潤(rùn)了我的心田，我將仍鐘愛(ài)著我的那把碎花藍(lán)傘，就像當(dāng)年，媽媽愛(ài)護(hù)著我一樣。
五年級(jí)的作文 篇7
小時(shí)候，我在飯桌上的習(xí)慣很不好，每次吃飯嘴巴像一個(gè)大漏斗似的，把飯米粒撒得到處都是。有時(shí)甚至剩下大半碗飯都沒(méi)吃完，總是浪費(fèi)很多食物。因此家人經(jīng)常批評(píng)我浪費(fèi)食物，每次吃完飯爺爺都要在桌上地上“清理戰(zhàn)場(chǎng)”。
為此全家傷透腦筋，幾乎每次吃飯都會(huì)聽(tīng)到奶奶說(shuō)：“飯刮刮清楚。”“飯桌下都可以養(yǎng)活一只雞了！”爸爸打趣道�！翱纯茨�，”爺爺說(shuō)，“吃一半倒一半�！�
天長(zhǎng)日久，我還是沒(méi)有改掉這個(gè)壞習(xí)慣，有一次吃飯時(shí)，媽媽給我看了一篇文章，文章講述著生活在非洲的部分地區(qū)的`人民，他們個(gè)個(gè)骨瘦如柴，皮包骨頭。他們用泥土做成餅干，曬干后供大家充饑，明知吃了不能消化，但是因?yàn)樘I了，只能吃這個(gè)，久而久之，孩子們一個(gè)個(gè)變成了大肚子，體型非常奇怪，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)都是竹竿似的四肢撐著圓滾滾的肚皮，還有一張圖片上一個(gè)小男孩在垃圾堆里翻找可以食用的一切物品，全身叮滿蒼蠅，不遠(yuǎn)處禿鷹正在死死地盯著他，等待他倒下的那一刻。看著這幾張圖片，讓我毛骨悚然。
我懂得了要愛(ài)惜糧食，糧食得來(lái)不易。從此我在家里吃飯不剩一粒米。在飯店吃飯能吃多少飯菜點(diǎn)多少。養(yǎng)成了不浪費(fèi)一點(diǎn)一滴糧食的習(xí)慣。
五年級(jí)的作文 篇8
當(dāng)風(fēng)兒輕輕地走過(guò)你的窗前，風(fēng)鈴便會(huì)唱起那動(dòng)人的歌。當(dāng)月季在燦爛的陽(yáng)光下靜靜地盛開(kāi)，風(fēng)鈴的歌聲會(huì)引你進(jìn)入幻想的世界……哦，我愛(ài)風(fēng)鈴。
“十一”國(guó)慶節(jié)，我隨家人來(lái)到南京。第二天媽媽就帶我來(lái)到了向往已久的南京“海底世界”。在這兒，我們看到了精彩的海豚表演，各種各樣、有趣好玩的海洋動(dòng)物……可是，我并不滿足這一切，因?yàn)槲也](méi)有找到任何一樣能令我滿意的紀(jì)念品。畢竟每年我最多只有兩次機(jī)會(huì)來(lái)南京，去海底世界的機(jī)會(huì)就更少了。像那些商店的紀(jì)念品對(duì)我而言，不是太幼稚，就是不好看。于是，媽媽帶我來(lái)到了三樓企鵝館旁邊的一家精品店。來(lái)這家精品屋的人很少，但我卻立刻喜歡上了這里。在這兒沒(méi)有熙熙攘攘的人群，更沒(méi)有嘈雜聲，物品擺放得很有調(diào)理，環(huán)境也顯得清雅樸素。我可以細(xì)細(xì)地挑選每一樣物品。很快我就看重了一對(duì)小巧玲瓏的風(fēng)鈴。這兩串風(fēng)鈴上一個(gè)是深藍(lán)色的'“水中精靈”—海豚，一個(gè)是系著蝴蝶結(jié)的白色小熊。兩串風(fēng)鈴下各有三根不銹鋼鋼管，中間吊著一個(gè)類(lèi)似玻璃彈珠的小圓球。這種風(fēng)鈴雖然做工簡(jiǎn)單，但卻立刻博得了我的喜愛(ài)。一看價(jià)格，每串才5元錢(qián)。媽媽給我買(mǎi)了下來(lái)。回到家里，我把海豚風(fēng)鈴掛到了課桌的臺(tái)燈上，小熊風(fēng)鈴則被我掛到了床頭的臺(tái)燈上。
從此，每天下午放學(xué)回家，準(zhǔn)備做作業(yè)是，我的手總會(huì)在無(wú)意間觸到那串風(fēng)鈴。頓時(shí)，清脆的鈴聲便在我的耳邊響起，仿佛每一次鈴聲響起，它都想告訴我：“今天你表現(xiàn)的不錯(cuò)，要繼續(xù)努力哦！”每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)一心一意地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。即便有人進(jìn)屋，我也不會(huì)分心。每天晚上睡覺(jué)錢(qián)，我也棕喜歡在媽媽關(guān)燈后，碰一碰那可愛(ài)的小熊，在鈴聲的伴隨下，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，我踏著鈴聲，來(lái)到了美麗的大自然……
小小的風(fēng)鈴，清脆的鈴聲，帶我進(jìn)入幻想的世界，讓我張開(kāi)了想象的翅膀，在幻想中盡情地飛翔。哦，我愛(ài)風(fēng)鈴！
五年級(jí)的作文 篇9
什么是感動(dòng)？當(dāng)代作家畢淑敏曾這樣直白樸實(shí)地解釋道：“感動(dòng)，就是感情動(dòng)起來(lái)�！痹瓉�(lái)，感動(dòng)就是一種心態(tài)，一份熱情，一種回歸。它其實(shí)就居住在我們的心中，駐足在每個(gè)人的周?chē)?/p>
感動(dòng)是一種心態(tài)。當(dāng)你對(duì)美麗視而不見(jiàn)時(shí)，你感受不到春天小草新芽的萌生，你感受不到夏天朵朵燦爛的葵花向日。你感受不到秋天累累碩果壓枝低，你感受不到冬天晶瑩的雪花飄舞……能被感動(dòng)，是一種心態(tài)。東晉詩(shī)人陶淵明采菊東籬，把酒黃昏，是被自然界的草木所感動(dòng)；夕露沾裳，帶月荷鋤，是被農(nóng)家樸實(shí)的田園生活所感動(dòng)；他把這種感動(dòng)寄于閑逸和平淡之中，領(lǐng)略了萬(wàn)物的大氣。他的'心不再枯澀，變得清純率真，變得清潔明亮，變得豐富廣博，他成為了“田園詩(shī)派”的鼻祖。
感動(dòng)是一份熱情。感動(dòng)我們的起因，可以是一朵花，可以是一滴水，可以是一個(gè)旋動(dòng)的笑顏，還可以是一縷蒼老的白發(fā)，是一本舉足輕重的證書(shū)，是一張片言只語(yǔ)的舊箋……現(xiàn)代作家朱自清被父親翻越柵欄為自己買(mǎi)橘子的一個(gè)平常背影感動(dòng)得潸然淚流；年僅九歲的小林浩在地震發(fā)生的驚恐中，用他稚嫩胸腔中涌動(dòng)的那份熱情，將自己的信念和勇氣融在歌聲中，傳遞給自己的伙伴；長(zhǎng)江大學(xué)十多名90后大學(xué)生為了搶救兩名落水少年，面對(duì)肆虐無(wú)忌的江水無(wú)所畏懼，譜寫(xiě)了一曲熱情似火的時(shí)代浩歌。只要你心懷感動(dòng)，你的生命就會(huì)創(chuàng)造奇跡，充滿激情地去面對(duì)明天那輪嶄新的太陽(yáng)。
感動(dòng)是一種回歸。無(wú)論你身處順境還是逆境，你都應(yīng)該感謝上蒼，是它讓你握一縷陽(yáng)光，吸一口空氣，捧一掬清泉。生命無(wú)處不在，卻又是非常短暫的，如白駒過(guò)隙，稍縱即逝，然而生命又在廣闊的空間中占據(jù)了每一個(gè)角落�？上驳氖�，我們是生命中的一員，得以存在；可悲的是，我們終要離去。所以，我們不必去思考生命緣于何、止于何，只要正視我們擁有的時(shí)刻，感動(dòng)于它是生命之源。假如你來(lái)到這個(gè)世界，能讓自己的生命綻放出一束絢麗多彩的花朵，你就會(huì)歸結(jié)于心安理得的平靜之中；假如你來(lái)到這個(gè)世上，一心追逐名利，漠視他人，你就會(huì)為聲名物欲所累。
由此觀之，只要你擁有一顆善感的心，保持一種平和的心態(tài)，懷揣著對(duì)社會(huì)的一種責(zé)任和熱情，感恩生活，善待生命，關(guān)愛(ài)他人，你就會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)：感動(dòng)無(wú)處不在。它就像一股清泉，在你焦渴時(shí)傾向你的唇；在你人生的荒漠流過(guò)，在你干裂的心田上，留下滋潤(rùn)的痕跡。也正因?yàn)橛辛诉@股清泉，你的生命才煥發(fā)出了絢麗神采！
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