五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
“辛亥革命，極大地推動(dòng)了中華民族的思想解放，為中國(guó)先進(jìn)分子探索救國(guó)救民的道路打開(kāi)了新的視野。---******。”這話(huà)說(shuō)得多好！但是我們卻在烈士紀(jì)念館前默默地悲痛著。
剛進(jìn)陵園，都很安靜，只有那些忽飛忽落的小鳥(niǎo)以外。我們來(lái)到革命烈士紀(jì)念碑前，胸前戴著用革命烈士的'鮮血染成的紅領(lǐng)巾和給他們的小白花。
掃墓活動(dòng)開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)站得像軍訓(xùn)時(shí)那樣筆直，一陣風(fēng)吹來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的叫聲和風(fēng)聲。首先是少先隊(duì)員講話(huà)，當(dāng)聽(tīng)到“紅領(lǐng)巾是革命烈士的鮮血做的”這句話(huà)時(shí)，我頓時(shí)想到當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。然后是大隊(duì)干部為他們獻(xiàn)上崇高的花，我目不轉(zhuǎn)睛地看著。主持人說(shuō)默哀，我低下頭來(lái)，滿(mǎn)臉有著痛恨日本鬼子的一舉一動(dòng)，恨不得把他們國(guó)家炸了。我又想起那些為了保護(hù)黨的秘密而犧牲的烈士們，想起陳伯平，她在跟清軍戰(zhàn)斗中犧牲的場(chǎng)面，是多么令人難忘��！又想起李成虎，他決定“大不了，頭落地”的決心，堅(jiān)不躲避27日被捕，次年1月24日慘死獄中。汪性天，他在1926年11月13日與賀威圣一起同歸于盡。諸多事告訴我們，他們不怕死，為了祖國(guó)，不說(shuō)出黨交給自己的秘密，即使?fàn)奚�，也要保守秘密的�?jiān)強(qiáng)不朽的精神。
是��！有些烈士不留姓名，有的留了姓名，但那不是他自己的名字，他們就是那么偉大，那么......最后，我們集體獻(xiàn)上自己的小白花，為那些戰(zhàn)士致親切的問(wèn)候。
五年級(jí)作文 篇2
我家院子有一只可愛(ài)的小貓。它的頭圓圓的，胡須長(zhǎng)長(zhǎng)的，毛是黑黃相間的，可它脖子和胸脯的毛卻像一條雪白的圍巾。小貓?zhí)胤�，走路的時(shí)候肚子上的肉都拖到地上了，還帶著一條粗粗的長(zhǎng)尾巴。當(dāng)它把身子臥圓，就像一個(gè)毛球一樣，很可愛(ài)！
天晴的時(shí)候，小貓懶洋洋地躺在地上睡大覺(jué)；下雨的時(shí)候聰明的小貓躲在有雨棚的'車(chē)子上還是在睡覺(jué)。這只小貓可真懶！可當(dāng)小貓認(rèn)真吃東西的時(shí)候速度可快了，嚼的“咯嘣咯嘣”的，把我嚇了一大跳。我去拔弄它時(shí)，它就用尾巴一掃，把灰塵揚(yáng)得我滿(mǎn)臉都是。有一次，我和小貓?jiān)谠鹤油�，突然，我看�?jiàn)一只老鼠，它的兩只眼睛滴溜溜左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，身子慢慢地前進(jìn)。而我身旁的小貓也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)獵物，只見(jiàn)它向前猛地一跳，那鋒利的爪子狠狠抓住了老鼠，它左抓抓右抓抓，這時(shí)小貓又把老鼠給放了。我心想：這小貓可真沒(méi)用，連只老鼠都
抓不住，竟讓它跑了。沒(méi)想到好戲還在后面呢，還沒(méi)等老鼠跑進(jìn)洞，小貓又拱起背，撲向老鼠，它左拔拔右拔拔，不一會(huì)兒老鼠就被小貓給弄死了，但我發(fā)現(xiàn)小貓并沒(méi)有吃掉老鼠。真不可思議！
貓不吃老鼠的原因是：老鼠很臟，它身上有很多細(xì)菌，吃了對(duì)小貓也不好。
我非常喜歡這只又可愛(ài)又聰明又干凈的小貓！
五年級(jí)作文 篇3
時(shí)間過(guò)得可真快呀，一轉(zhuǎn)眼，就過(guò)了二十年，于是，我就收拾行李，回到了故鄉(xiāng)。
來(lái)到家鄉(xiāng)，一看，我簡(jiǎn)直驚呆了，原來(lái)破舊不堪的小磚房，已經(jīng)變成了鱗次櫛比的高樓大廈；原來(lái)那一條渾濁的小溪，已經(jīng)變得美麗、清澈。走進(jìn)家里，我發(fā)現(xiàn)房子的墻壁也跟以前大不一樣，有許多特殊的功能，只要你坐在沙發(fā)上，面對(duì)著墻壁，再按一下紅色按鈕，墻壁上就會(huì)顯示出你現(xiàn)在的模樣，好似一面鏡子。再按一下黃色按鈕，就會(huì)變成一臺(tái)立體電視，你在休息的'時(shí)候可以盡情享受墻壁為你提供的節(jié)目。
家里的門(mén)也很不一般，只要是熟人來(lái)敲門(mén)，門(mén)就會(huì)顯示幾個(gè)字“歡迎你”，還會(huì)自動(dòng)打開(kāi)；如果是陌生人，門(mén)就會(huì)顯示幾個(gè)字“對(duì)不起，我不認(rèn)識(shí)你”，就自動(dòng)關(guān)門(mén)。門(mén)前還有飛毯，假如你想去哪，飛毯就回騰空而起，帶你去想去的地方。
家鄉(xiāng)真美、真先進(jìn)，這不正是祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的象征嗎！
五年級(jí)作文 篇4
前些天，氣溫驟降，我和媽媽去買(mǎi)菜，我們經(jīng)過(guò)金山小區(qū)，發(fā)現(xiàn)小區(qū)里有許許多多的人提著大水桶，我正納悶時(shí)，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處，人們撐著傘排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。原來(lái)屋邊有一根消防用的大水管，他們?cè)谌∷�，因�(yàn)檫@個(gè)小區(qū)里水管凍裂了，所以整個(gè)小區(qū)都停水了，我看到了這一幕不禁想起一句話(huà)：“水是生命之源，沒(méi)有水我們就無(wú)法生存�！笨墒俏覀冇行┤司褪遣徽湎覀兊乃Y源，無(wú)節(jié)制地濫用水資源，如果再這樣下去，我們也就會(huì)這樣沒(méi)有水用，沒(méi)有水喝，那我們的'生活將會(huì)怎么樣？我在想這一次斷水，也許就是老天爺想要告訴我們:如果你們這樣濫用水，你們就會(huì)有這樣的下場(chǎng)。
記得有一次，我在街上走，我看到一個(gè)小女孩，拿著一瓶礦泉水跟著媽媽也在街上走，她對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)宜幌牒攘�，給你�！闭f(shuō)著就把水瓶放到了媽媽手上，可那位年輕的媽媽隨手一扔，扔在了地上，我發(fā)現(xiàn)水瓶中還有水，我立馬撿起水瓶，跟上去說(shuō)：“阿姨，水是很珍貴的，沒(méi)有了水就無(wú)法生存，所以你一定要珍惜水�！彼⑿χ舆^(guò)了瓶子。
世界上的每一樣?xùn)|西都值得珍惜，包括這些不起眼的水。讓我們一起珍惜水資源吧！不要讓我們的眼淚成為最后一滴水。
五年級(jí)作文 篇5
我的同桌叫張禹，同學(xué)們都稱(chēng)他為“小博士”，他在同學(xué)眼里很有名望。“小博士”非常喜歡讀書(shū)。
每天“小博士”都為我們同學(xué)講一些希奇而又有趣的故事。同學(xué)們都津津有味地聽(tīng)著，還不斷地鼓掌，叫好。一天，小博士進(jìn)來(lái)，手里拿著一本《宇宙未解之謎》，我看見(jiàn)了心想：“這家伙肯定又要為同學(xué)講故事了， 我借此機(jī)會(huì)，考他幾個(gè)問(wèn)題，如果他要是答不上來(lái)，嘿嘿，他可就要當(dāng)眾出丑了。”于是我走過(guò)去，把書(shū)向他借過(guò)來(lái)，便說(shuō)：“張禹，我考你幾個(gè)關(guān)于宇宙的問(wèn)題，如果，你答不上按理，這本書(shū)就借我閱讀一個(gè)月，怎么樣敢打賭嗎？”他竟然毫不猶豫的答應(yīng)了我，于是我拿起書(shū)來(lái)問(wèn)他十多個(gè)問(wèn)題，而他卻一個(gè)一個(gè)的解答出來(lái)，圍觀的同學(xué)都大聲叫好，我也驚呆了，他真是可以算得上是倒背如流了。我不僅表面上是驚嘆不已，在我心里更對(duì)這位“小博士”無(wú)比的佩服，我也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
他常�？纯破罩R(shí)一類(lèi)的書(shū)，所以他對(duì)大自然和宇宙也比較了解。記得那次，課間休息，同學(xué)們都在操場(chǎng)上游戲，我發(fā)現(xiàn)張禹不在，就上樓找他，果真不出我所料，他正坐在座位上，津津有味地看著一本《自然未解之謎》。我叫他好幾聲，他還在認(rèn)真地看書(shū)，好象不顧周?chē)l(fā)生的一切�！靶〔┦俊比杖者@樣，月月這樣，沒(méi)有一天把時(shí)間消耗在玩上。所以，我受了他的影響，也漸漸的`與書(shū)交上了朋友。
“小博士”是我最欣賞的人，他讓我懂得了，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”應(yīng)該博覽群書(shū)，書(shū)才是我們真正的伙伴。
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