五年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
想起去年暑假的一個晚上，媽媽帶我去體育館走路，我碰到了項征和董彥青，她們正坐在雙杠上有說有笑，好生自在，像在空中，我羨慕極了。我跟她們說：“你們身手怎么這么了得，能教我嗎？”項征說當(dāng)然可以了。她說先把一只手放在靠自己的一側(cè)，另一只手也扶上去，等兩只手放在雙杠上面后，兩腿用力一蹬，先把一只腳勾到另外一只桿上，再用同樣的方法將另外一只腳也勾上去就好了。她一邊說一邊示范給我看，我看她靈活的好似一只小猴子。
我想，我該等到猴年馬月才能學(xué)到這等身手啊！我膽子小，就怕自己手滑又沒力氣，萬一掉下來可怎么辦，在媽媽和兩個同學(xué)的鼓勵以及一直的'解說下，我硬著頭皮鼓足勇氣，并試著在媽媽的半扶半送的狀態(tài)下提心吊膽的試了一下，不過可能太緊張了，我滿頭大汗，脊背直發(fā)涼，一連試了好多次，我感覺自己有點把握了，然后讓媽媽在旁邊看著，不要幫忙，我?guī)捉?jīng)努力，終于上去了。因為是剛學(xué)的，不像她們動作那么連貫、嫻熟、優(yōu)美。
功夫不負有心人，因為我克服了膽怯的心里再加上能運用正確的用力方法，我的動作也開始向著連貫、嫻熟和優(yōu)美發(fā)展了。這可不是我吹牛哦，是媽媽對我的評價呢！趁機，媽媽就這件事說了：“世上無難事，只怕有心人。”我打心底里默認了這個道理。
五年級作文 篇2
童年就像一只搖籃，你面承載了許許多多的趣事、傻事我們的童年童年同樣豐富多彩，但是卻很獨特，就像林海音的童年，傻傻的在冬陽下學(xué)駱駝咀嚼，就像蕭紅自由的在祖父的園子里玩。
相信每一個孩子小時候都會有一個夢想，把糖果種在地里面，到了收獲的季節(jié)，就會結(jié)出好多好多的糖果，當(dāng)然，我也有過這樣的想法。我從小就相信種瓜得瓜，種豆得豆"的'原理，每次看到爺爺奶奶把種子種在地里，我就會想：如果我把糖果種在地里面，日復(fù)一日，年復(fù)一年，就會長出糖果森林，到時候就有吃不完的糖果啦！還可以分給我的小伙伴，真是美好啊。說干就干，我找出爺爺奶奶平時用的工具，拿上幾塊糖果，開工了�。�！我先用鏟子挖一個坑，再把糖果剝了，放到里面，把土蓋上，澆水，最后施肥。
不一會，媽媽回來了，我對媽媽說:我們馬上就會有吃不完的糖果啦！媽媽疑惑地看著我，我就把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽捧腹大笑，我長大了才明白，不是所有東西都可以種的。
這就是我小時候的事，你的呢？
五年級作文 篇3
汽車王國這個國度是一個秘密的國度，有國當(dāng)然有王。王是什么意思呢，這里的王指靠比賽獲得的，有一輛車是這里唯一的跑車，但經(jīng)常犯規(guī)，但沒有一輛車敢說，為什么呢?原來它用了國王的`名義，所以，它一直是國王。爭奪王的比賽即將開始。
比賽開始了。槍聲剛響，國王便沖了出去，簡直是氣貫長虹。其它幾輛車也毫不示弱，個個奮勇向前，但因霧太大，國王犯規(guī)了，它用了遠燈，把一個個車都閃得睜不開眼，車不是撞到賽圈外，就是撞車了。唯獨只有東風(fēng)悅達起亞緊跟在后，它雙眼微閉，生怕自己的眼睛被閃壞了。幾分鐘后，國王想把它后面的那輛車甩掉，但比登天還難，一會兒它在前，一會兒它在后。但等國王跑了一圈時，自己也被霧困住了，不知怎么辦。這時，它以國王的名義再次用遠燈。這下，新車從后面趕過來，分別是從小到大開的，開成一豎排，這樣阻力會減少，它們一起跟著國王的燈光跑。不知怎么了，它們一知道路線便開始加速，由于國王之前跑的快，所以新隊超越了。國王氣壞了，不停地用大車閃新隊的后視鏡。其中第一輛車被閃的眼睛睜不開了，便開出了賽圈外，其余的車經(jīng)過一番努力后，終于追上了一點。終點就在不遠處了，一個個不分上下。這時第二輛車突然被這光閃瞎了�？蛇�不情愿離開賽場，經(jīng)過一個直角彎，第二輛車犧牲了。
…………
最后的決戰(zhàn)開始了，它們不分上下。這時，國王的副作用產(chǎn)生了，由于之前開的太快，所以開的便慢了。其余人也是這樣，但只有一個人當(dāng)了國王。
它就是緊跟國王后的那輛車，但它沒有將王冠戴在頭上，只有原來的國王才知道。
五年級作文 篇4
我的媽媽長著一頭烏黑的頭發(fā)，兩條略淡的柳葉眉，一雙眼睛炯炯有神。她時而嚴肅，時而溫柔，從幼兒園開始，她就成了我學(xué)習(xí)上的良師，游戲中的益友。我們之間有許多有趣的事情，讓我講一件給你聽吧！
四年級下學(xué)期期末考試成績公布了，爸爸打電話來對我說：“媽媽說，你語文才考八十三分�！薄鞍�？怎么可能？”我驚訝的叫了起來。半信半疑的問：“你沒騙我吧？怎么可能呀？”“我騙你干嘛！”“嗚嗚······”我沮喪的掛了電話，懊惱的'想：“我怎么會考那么低的分數(shù)啊？唉，這回完蛋了！我坐在，忐忑不安地等著媽媽回到家的訓(xùn)斥。過了一會兒，我聽到了由遠極近的腳步聲，心想：完了！一場暴風(fēng)雨即將來臨！媽媽進了屋子，對我講：“你今天考試才考了83分�！蔽蚁耄簨寢屢欢ㄒ�(xùn)我了！肯定說你怎么只考了這么一點分呀？我看***同學(xué)又考了第一名！誰知媽媽只是輕描淡寫的說了一句：“沒事，下次考好就行了，一次考試并不代表什么�！闭娉龊跷业囊饬�，媽媽竟寬容的說出了這樣的一句話，我高興地說：“對！我以后一定要努力，努力，再努力！”
媽媽寬容的精神是我敬佩，她那寬大的胸襟成了我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我受益匪淺。
五年級作文 篇5
在一個陽光明媚的下午，我們到操場進行足球比賽。
老師精心選出了十名身強體壯的隊員。雙方隊員上場了，裁判把足球放在球場中間。裁判退出，把哨子一吹，比賽就開始了。剛開始，對方還很平靜，可能都想讓對方先開球，再讓觀眾看到自己的本事。十分鐘過去了，五（3）班的`五個選手沉不住氣了，就跑去搶球。我五（4）班也不示弱，看他們搶到球，準(zhǔn)備把球搶過來。可是，并沒有那么容易，被五（3）班來了個空中飛球，射入了五（4）班的球門。觀眾那里頓時發(fā)出了排山倒海的掌聲。有人還在叫好：“好一個空中傳球，真棒！”
接著，就到了中場休息時間。比分是一比零，五（3）班領(lǐng)先一分。五（4）班的隊員聚合到一起商量對策。五（3）班隊員顯得有些傲慢，就玩起來。
下半場開始了，五（4）班先發(fā)制人，搶來了球。有一個隊員站到了對方球門前，等待他的隊友把球傳過來，好讓他射入球門里。果真如此，可是，最后那個隊員要傳給在球門前的隊員時，被對方的一隊員給絆倒了�？墒窃诮O倒的一瞬間，已經(jīng)把球踢給了離球門近的隊友，隊友一腳把球踢進門。以這樣的方式，五（4）班隊員連進十個球。以十比一的成績贏得了勝利。
這場精彩的足球比賽讓我想到：要贏得比賽，必須齊心協(xié)力，團結(jié)一致，配合默契。
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